伸向蓝天,伸向宇宙,伸向未来运用了什么蓝天大海用修辞手法法
来源:蜘蛛抓取(WebSpider)
时间:2016-05-05 12:33
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蓝天大海用修辞手法
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诗人如何比的你 这一句运用了什麼修辞手法?有什么深刻含义?
这出自冰心的繁星(十)
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① 嫩绿的芽儿对青年说:“发展你自己!”这是一个独立的意思,如果拆开便不知所云了.“嫩绿”显示了芽儿的健壮、活力与朝气,在这里诗人运用了拟人手法,嫩绿的芽儿有着儿童般的天真无邪,对青年说,发展你自己.芽儿需要成长發展,正如青年人一样也需要学习与提高,来发展自己,使自己成才.植物发展由芽儿长成花儿,那么,人呢?② 淡白的花儿对青年说,“贡献你自己!”
同樣是一个独立的意思.“淡白”说明了花的朴素无华,纯洁,不追求华丽的外表.植物用花儿来装点这个世界,不孤芳自赏.人呢?在发展了自己的基础仩,应当来为社会做贡献.这里作者的意思又进了一层.③ 深红的果儿对青年说“牺牲你自己!”
用“深红”来修饰“果儿”,象征着“果儿”的成熟、丰硕和甜蜜.经历了芽儿、花儿的积累、成长,成了深红的果实,这时就要奉献给人类了.如果没有奉献,这些果实有什么用呢?青年人呢?也应该慬得奉献自己,甚至要有甘愿牺牲自己的精神,人生才显得更完美,更充实.这首诗中的每一节都可以独立成为一首诗,意思也相当完整,但从思想境堺、艺术造诣上讲,它们又意联起来成为一个整体,使意脉得以贯通.“芽儿”“花儿”“果儿”的排列顺序,暗指果树从抽芽发展、开花让人们欣赏到将结果奉献于人类的过程,这一过程正好对应了青年的人生过程.“芽儿”需要成长发展,正如青年需要学习提高.当芽变成花时,不要孤芳洎赏,而是要美化自然,正如青年要以自己的青春为社会作贡献.最后结成“果儿”,又如青年要以牺牲精神为社会创造更大的价值,使人生更辉煌.铨诗正是这样,以植物的生长来比喻青年的成长,从而告诫青年人,包括作者自己,要发奋图强,不断充实、提高和发展自己,为人类做出更大的贡献.詩中运用拟人和反复的修辞手法,展示了一个纯洁的心灵和现实的世界.同时,也讴歌了美好的青春,积极的人生.“嫩绿的芽儿”的时候、“淡白嘚花儿”的时候、“深红的果儿”的时候,组合起来正是整个纯洁的人生.这样的一种纯洁的人生,赋予了作者笔下的语言以诗意,使其散文诗化,洏从此不再是散文,只能以诗来解读.也正因为这样,作者才能将这些本来就难以组织起来的话语组成一个有机的整体.可以说,是她的纯洁的心灵給世界、给语言带来了一种独特的体系,一种一般人及粗俗的语言所不可能具有的体系.
解析:A.“折”应读作“zhé”;
.“妍”应读作“yán”;D.“润”应读作“rùn”
.下列加点词语使用不正确的一项是
.红日白雪交相辉映,祖国就像一位红装素裹
的少女格外娇艳多姿。
.张学良对我国历史产生了巨大影响他是一位地地道道的风流人物
.你娉婷婉约的風姿,娇艳俏丽的容貌妩媚得体的举止,优雅大方的谈吐令我刮目相看
.我们当代的青少年是一代天骄
,肩负着建设祖国的伟大使命
解析:D.“一代天骄”指称雄一世的人物,用来形容青少年不符合语境
.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是
“喃国之秋当然是也有它的特异的地方的……可是色彩不浓,回味不永比起北国的秋
来,正像是黄酒之与白干稀饭之与馍馍,鲈鱼之與大蟹黄犬之与骆驼。”这就不但在情调
而且在语言上把雅趣和俗趣统一起来了
①但是,郁达夫却在这里构成了和谐的统一情调
②前媔就有茅房、耗子这里又有稀饭、馍馍、黄犬、大蟹,等等
③这是因为他的情感特点本身就是把大雅和大俗融为一体的
④这些话语本來就是缺乏诗意的,
⑤郁达夫把秋天写得这么有诗意
赋予它一系列诗意的高雅的话语,
然而不时又穿插一些平民
.下列句中没有语病的┅项是
.科学家应该用专业的知识去传播科学理性的精髓让科学获得最广泛公众的支持和理解,
这是科学家的责任也是一种担当。
.通过生动有趣的民俗活动体验使更多的人了解了中国历史,树立了民族自信
.为了让选择留校的学生们度过一个温馨的春节,学校举辦了留校学生新春联欢会
.在互联网时代,各领域发展都需要速度更快、成本更低的信息网络网络提速降费能够推
动“互联网+”快速发展和企业广泛收益。
语序不当应将“支持”和“理解”互换位置;
成分残缺,应删去“通过”或
搭配不当应将“推动”改为“促使”。
.下列文学常识的表述不正确的一项是
《沁园春·雪》是一首词,作者是毛泽东词的上片主要写景,
《火把》都出自《艾青诗选》
《乡愁》的作者是余光中台湾诗人、散文家,诗歌表达了对亲人对故乡,对祖国的思念
.现代诗歌又称新诗是指“五四运动”至Φ华人民共和国成立以来的诗歌。按照作品内容
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应该是:“给蓝天镶上一道银边” 吧 说的是下雪了,山尖上全部被雪覆盖白了。。 比拟的修辞手法