学历史是怎样一种体验？
想要学历史 阴差阳错学了金融………
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117 个回答
邀，初学历史，斗胆答两句自己的感受。1.对于“善恶”的评判不再那么武断。读得越多越觉得评判善恶的门槛很高，很多事情的发生都非一人一势力所能决策，而是时势使然，因此妄断善恶只能误导自己带着情绪去看问题，这是很忌讳的事情。以致于生活中凡是遇到评判善恶的问题，第一反应就是“也不尽然……”2.对于不了解的领域不敢妄言。这种感受主要来自于对民科的无奈，之前也在别的问题下面看到过一些前辈的吐槽：历史民科门槛低。时常在各种场合被执着的民科弄得不胜其扰，虽然自己的水平可能也就刚入门，但已经感觉出一丝不悦。己所不欲，勿施于人。将心比心，我认为没有哪个领域的人喜欢别人随意指手画脚，故不敢妄言，以示对专业精神最起码的尊重。3.更擅长换位思考。看许多历史问题时需要考虑时代背景，当时人的观念、习俗、物质条件、精神世界……无一不成为影响问题的因素，要将自己的思维完全代入当时人的处境才能把问题看得更完善，故而换位思考的能力会相对强一些。（流泪自黑：没错我就是生活中善解人意萌萌哒暖男，好人卡连起来可绕地球2圈！）4.言谈写作更加严谨。以前也喜欢走文艺小青年路线，弄弄笔写点酸文，但当看论文成为一种日常之后，我感觉我已经回不去了。就像上面 前辈说的一样：“不敢引无出处之文，不敢言无根底之事，不敢出无逻辑之论。”一句话没八九成把握就不敢说，没几条可靠例证支撑就不敢写。再写一些抒情文字的时候战战兢兢，如履薄冰，生怕话说大了变成笑柄。平时和别人闲谈也完全忍受不了概念错误，在这个“不要在意细节”的时代里显得很脱节。5.对人和事的预判更加准确。我觉得读历史是快速增长阅历的最佳途径，有助于我们获得生活经历之外的经验。许多事情在发生之前就能找出很多与其相似的例子，对这件事情的大致走向也就随之得出预判，一般都能猜准七八成。读历史就是读人性，熟悉人性的人往往看人、看事都会准一些。上面说了这么多，加点吐槽吧学历史专业之后，感觉几乎一切历史剧都充满了槽点，真的是看不下去啊，一般几分钟之内都会被其中一个镜头吸引，提出类似“那时候有这玩意儿么？”“这话引的不对啊，说原话那人还没出生呢……”“这事件学过啊，前几天还看一篇论文提出个什么观点来着……”然后神游天外，一去不回来。学历史专业之后，我已经被默认为知道历史上所有皇帝、名臣、大将、宿儒的生平事迹，以及一切历史事件发生的确切时间地点参与人物，经过结果意义影响……答不上来就会听到那句比闹钟还要挠心的吐槽：“就这还是学历史专业的呐？”卧槽学历史的不是复读机啊！！！我们也有领域有方向的好吧！！！我们全记脑子里了还要书干嘛啊！！！这年头手机上网这么方便动动指头百度一下好吗！！！！（请允许我做一个悲伤的表情）学历史专业之后，看到繁体字就想竖着念，如果是横的就默认从右向左读。上次去武汉，明信片上“武大樱花”四个字我愣是看了5分钟没认出来，问店员的时候拿手指从右向左不断滑动，被店员和身边朋友用看傻逼的眼神盯了半天……（这种尴尬应该也会发生在学古代文学的朋友身上）以上就是我个人的一些感受，不敢代表所有历史专业的同胞。只求有共鸣的点个赞，没共鸣的当没看（知乎新算法扛不住反对）。博诸君会心一笑。史学乃苦学，纵穷尽一生亦不免籍籍无名，在下所以投身于此，只求能不辱没祖宗学问，守先待后，做一文化之传声筒，足以心安。谢诸位。=====================================================================更新居然上了日报，不胜惶恐。最近在期末考试忙成狗，来不及一一回复各位，在这里统一写些话，望谅解。看到我的答案唤起了许多前辈及同道的共鸣，有欢乐有辛酸，我也感慨万千。日后再面对别人对专业选择的质疑时，我想我更有力量了。谢谢你们。答案评论里有请我推荐书的知友，实在是不好意思，所学尚浅，并且对各位的情况也不了解，不敢随便写，知乎上这种开书单的答案应该也不少了，比较靠谱。但我想提一点，即便是入门书籍，0基础的人想要读懂，也必然需要一个“死磕”的过程，入门书不等于趣味科普读物。因此希望读书的各位不要因为看了几章觉得晦涩就认为书不对路，耐心读，多查多问，终会有所得。祝大家都能在历史中求得自己所需，如不嫌弃，交个朋友，一起交流心得，亦是快事。
每天的生活基本就是这个：全得看一遍。按照以往刨史料的速度，算了算，不吃不喝也得一年多。
学历史是什么样的体验。我是野路子，我看的没有
那么专业，但我看得痛快，但我看得难受。那是历史的无奈。我会盯着干巴巴的文献慢慢琢磨，我会揣度那里头的话。比如堵胤锡。我读南明史料，读到这样一句话，怅然若失：永历三年秋，金堡上疏“劾其丧师失地，而结李赤心等为援，张筵宴孙可望使。且面责之曰：‘滇与忠贞，皆国仇也，厥罪滔天。公奈何独与之呢？’胤锡失色，徐曰：‘我幸苦边事，如君言，竟无功耶？’堡曰：‘劳则有之，功于何有？’”“我幸苦边事，如君言，竟无功耶”？这是、这是一种无奈啊，但是堵胤锡做了什么，他做的是他知道，他必须做的事，如果他不做，那才是真正的“无功耶”啊。每回半夜睡不着时，我会出去在院子里走一圈，仰望夜空，我都会默默对自己说，无论以后遇到多大磨难挫折，都不要去做无法无天不受束缚的人，也不要去做试图改变这个世界的人，即使你做不到做不了那不被拳头大小、人多人寡左右的真儒生，也别忘了去学一学他，去往他那条路走。我坚持，我拒绝，我战斗，我妥协，我哭泣，我与你同在。愿你在路上保持清白，直到那不得不然的妥协一天。
以下是我作为一个历史专业学生的个人体验。1、关于性格// 会潜移默化改变我的性格:首先是诚实，因为历史学的基础是史实，史实的第一要义是求真，求真过程中就需要诚实的态度，同时也会培养一种诚实的态度。其次是条理，史料总是纷繁复杂的，为了在这些杂乱的史料中提炼出有用的资料来佐证你的观点，就必须要有条理。再者是包容，“历史学是通往人类不确定心灵的诠释学”，就是说面对同样的史料，不同的人会有不同的看法（貌似文科类的都差不多），如果在逻辑上能够讲通，即使对方与你观点不同也不能断然说对方错了，这是包容。还有就是谦卑，看到知乎上的大牛指点江山，觉得好牛吧，再翻看史书，这天外还有好多好多的大山呢~莫张狂，要谦卑。 2、关于习惯//习惯的改变是秉承着性格的改变而出现的:逐渐改变了说假话、空话、套话的毛病，要不就说真话，自己不确定的事就诚恳地表示自己不知道。再者是喜欢刨根究底，追问真相，我想说，这不一定是一个好习惯，至于为什么~各位看官都是聪明人，懂的。以及不偏激，喜欢听不同的看法，安静地听，甚至反对我的人逻辑混乱了，也会帮着梳理思路。 3、关于遗憾// 生活上的遗憾呐，众所周知，历史学是个没油水的专业，不走偏门，以后多半是自己乐呵，妻儿手头不充裕。学术上的遗憾呐，中国有政治氛围和市场经济这两只大老虎，历史要不就是任由它们打扮，要不就是自己打扮来取悦它们，入了历史学才会发现史学研究会有多方限制，同时还要忍受诸多诱惑。4、关于吐槽// 请不要听到我是学历史的就和我聊一些稗官野史，我入行才两年半，真的不知道周树人和周作人是不是因为那个日本妞而反目的~
请不要听到我是学历史的就条件反射地说:那你们以后出来能干什么呀！我们可以干的东西多着呢，包括你~请不要听到我是学历史的就认为我们只会刨坟，我们坚决抵制无视现代史和当代史的行为~请不要听到我是学历史的就认为我很呆萌，我真的不呆，只是有点萌~ 以上为我的个人体验，欢迎评论和点赞~
看到这个问题，那么多回复都好有共鸣，于是果断放下紧张的期末复习专门打开电脑回答这个问题。不是历史专业，但特别想分享自己的历史之缘一直很喜欢历史，但学的是物理我最初喜欢历史是受父亲的影响。我爸爸同样出身理工科，但业余喜欢看各种历史，有时突然来劲了会努力钻研某个深入的主题。于是从初中开始我就广泛涉猎各种历史书籍，当然因为文言功底不够暂时没怎么看古籍。同时认识到中国古代所谓正史其实都是帝王家谱性质的史书，虽然其他方面也有涉及，但整个史观是不一样的。所以开始关注起一些史学家的专著，各种史观的代表作，自己的史观也慢慢变成了现今流行的大历史观。起先我还没意识到自己慢慢喜欢上了历史，高一的时候，不知因为什么契机，突然间班里同学全都知道了我历史很厉害。我自己一想，诶！好像我的确很喜欢历史诶。。在潜意识诱导下，这种观念越来越根深蒂固，直至无可自拔。高一高二比较散漫，买了一大堆的课外书来看，其中绝大部分是历史。同学们把我当做“历史小王子”一有历史方面的问题都会来问，特别是会考前夕更是门庭若市。学生会主席论坛时组织这个论坛的同学让我投的就是历史教育改革的文章，高二时创新大赛的课题也是人文历史方面的。。一想到这些就感觉我这个理科生实在太不务正业了orz。。在给同学们答疑解惑的时候我也意识到，之所以很多同学抱怨历史知识记不住，除了兴趣不够之外，一个很重要的原因就是他们仅仅是背下了那些文字，没有那种把所有历史放入以时间和空间为轴的一个动态的坐标上去的习惯。而我不知从何时起一直是不自觉地用这样的方式来记忆历史和思考历史脉络。比如思考中国历代疆域变迁，就是把空间定格在中国及周边的地理位置下，随着时间轴不断推进，历代地图不断在大脑中变化。而思考某个年代的世界地图，就把这个时期各个洲主要国家的疆域拼合在一张世界地图上，通过这种方法来自己推演。而我们学习历史的过程，就是在原本空空如也的这个坐标下，先粗浅地学习大体的历史知识，差不多就是中学历史教科书的水平，也就是在坐标下建立一个大体的、残缺的的框架，而之后通过各种渠道各种方式知道了更多的历史知识，就是不断增添这个坐标下动态地图的细节，每增加一处细节，不仅要对应相应的时间和地理位置，还要和周边原有知识储备中的知识联系起来，就如同织一张很大的网，或者神经网络，每个新的节点都要和原先的节点建立关联。这样记忆的知识才牢固，才能把最初的文字变成这个坐标网络的有机组成部分，才能在提及其他相关的历史事件的时候有纵深的视野，把不同年代的事件融会贯通起来。当然这种方式在记忆宏观的国家兴亡疆域变迁时最有用。不知大家有没有类似的体验。。。。高二的历史老师吴老师对我的影响也很大。很多同学是因为一个很好的老师而喜欢某个学科某个专业。而我在遇到吴老师之前已经很喜欢历史了。虽然他并不是把我带进历史这神圣殿堂的大门的人，但依然潜移默化改变了我很多。在我对前进道路困惑的时候雪中送炭。我们课余经常交流切磋各种历史的问题，当然都是课本以外的啦= =我敬重的喜欢的老师很多，但是跟吴老师，更多的是知己一样的感觉。高三开始的时候，我考虑过去试试复旦的一个自招项目——博雅杯。需要提交文史哲方面的一篇论文，我去找吴老师提了我的想法。他推荐我去研究法国大革命，并借了两本书给我，托克维尔的《旧制度与大革命》和埃德蒙伯克的《法国革命论》。（其实过了半年之后《旧制度与大革命》这本书就无可救药地火了，全拜王岐山所赐。）我一翻开，满满的批注，原来是吴老师在复旦历史系读书时写的= =这瞬间突然好崇拜好崇拜。。。= =但很快我就决定不去博雅杯了，因为博雅杯录取后只能在中文、历史、哲学这几个专业里选，而大家都知道这些文科都不能当饭吃，年轻时还是理工科管用。。我把书还给吴老师时，作为答谢送了本我近期新发现的还不错的书给他，韩毓海的《五百年来谁著史》。吴老师为我放弃历史之路有点惋惜，但也对我很有信心，觉得我不管学什么都可以学得好。问我想去哪儿，我说交大，他说那你以后可以跑到隔壁的华师大去旁听历史系的课呀！华师大的历史比复旦的好。他还饱含深情地说，希望你以后即使学的是理工科但也能一直对历史怀有热情呀！这一刻我突然感受到他对历史深深的爱，现在有多少学习历史的、教历史的是真正喜欢历史热爱历史的呢。。。后来见面时他说看了看我送他的书觉得不错，推荐教研组里的老师们人手一本。。有点小小的受宠若惊呢。。。上了大学以后，每次回校都会去看望吴老师，不管是谁出游都会互寄明信片。当然后来我没去交大，是通过千分考去了复旦。千分考的时候没怎么认真准备，考场上也比较随意，没想到混到了 782 这个差点满分的分数。说来也惭愧，千分考的十门科目中我是靠政史地拉的分，去的却是理科。同学们都很不解，他们都以为我会去读历史，我的回答是，现在这个年纪读理工科，大了之后转文科也行，但现在读了文科，就再也没可能转成理工科了。而且，历史永远只能作为兴趣爱好。 你的回答我看了真的泪崩了。。。我跟我ex开始的契机就是，暑假里她问我去不去区图书馆，我说去的，她说“太好了！我想听你讲历史！！”当然分手的时候没有再扯到历史2333
非历史专业的历史爱好者，忍不住想答。我感觉喜欢历史并不一定要学历史专业，自学也是可以的，我并不懂专业的和业务的差距有多大，个人觉得学历史脱离不了古代史料，但可以不看那些历史解说的书，差距在于眼界、角度不同罢了？我喜欢历史，但只看史书，再配上几副地图看看，然后自己思考。这其中的过程虽然很漫长，但是得到的乐趣确是无尽的，有时可以令自己开心好几天。尤其是当自己思考或者悟出来的道理或推理与其他历史学家等人的观点一致或类似时，那种自豪傲娇啊～吼吼：
往事越千年，
魏武挥鞭，
东临碣石有遗篇，
萧瑟秋风今又是，
换了人间。
以前只是随便看看历史，无心差柳，却在潜移默化中被历史影响。就像叶微香说的那些，深有同感，但我能力有限，表达不出来，举个例子。比如看汉代以前的古装电视的时候，会觉得有好多穿越的东西，比如马蹬，成语，诗句等。
慢慢的也会变得很较真，像《韩非子
初见秦》和《战国策
张仪说秦王曰》那篇是一样的，自己就会有疑问，然后会觉得是《战国策》错了，但是转念一想又觉得是《韩非子》，因为有不少人认为《韩非子》大部分是假的，这时候问题就一个接着一个来了，你没办法不去思考，最后自己得出的结论是
古籍史书等流传千年，都是手抄本和学者们默写下来的，而且挂名伪作现象不在少数，所以有些事没必要太过较真，糊涂也是一种态度，对我有用便是。（有用不是只指功利性的用处）
读史带来的还有节操。。。。。。这不是开玩笑，读史可以让人坚持自己的底线，同时也可以让我没底线（自打嘴巴了）
反正我觉得世间所有的事物都可以从历史中学到，（除了科学技术？）我觉得读史目前给我带来最大的影响可以用两句话来说明：
第一句：尽信书不如无书——《孟子》
第二句：但当涉猎见往事耳——《资治通鉴》
学物流的搬砖狗来班门弄斧啦！我之前对历史不感冒，因为学校里的书基本都是宣传：伟大光荣正确，多快好省，赶英超美的XXX，所以觉得无聊，但是到了大学里偶然看到了两本书《明朝那些事》和《激荡三十年》，然后对历史燃起了很大的欲望，原因有两点：1.历史一直是活的。历史人物的故事和经历是活生生的，远不止历史课本的那几行字能概括得了。而且对任何人和任何行业，记住：是任何！都有借鉴和指导意义。因为我们永远在重蹈覆辙，或者说是在重复历史已经发生的人和事，只不过是换个环境和人物，所以读懂了历史，也就活明白了。2.历史需要你自己去辨别真伪。因为书是人写的，是人就有自己的立场和取向，所以一本历史书永远是一家之言，想要指导历史书背后的故事就需要自己去查阅资料，并资料不限于历史类书籍，查国事、金融等事件可能要查税收、物价、立法等记录。个人史事可能要查他的书信、收入和社会关系等等。其实，历史基本就是一本烂帐，尤其是明朝、宋朝等文史资料丰富的时代，各家各执一词，官史只是主流思维，要想知道真相只有自己去分析，那历史的诡异和快感就是在不断寻找真相的过程中。我个人认为，多读历史，能让人安静下来，或者是成熟，因为你看过和走过了几千年的起伏和时光，会让你在经历类似的事情时，可以比较淡定的处事。总而言之，多看看历史，比看看韩剧和神剧强，因为有趣，因为有用，强身健体、陶冶情操、培养节操的必备良药！最后，送给题主一句话，希望题主也能喜欢上历史！“最好和最坏的人创造了历史，普通人繁衍了种族。”
屠龙技，毕业找工作好尴尬。
在汪洋大海里摇着小舢板
【我们当年都在学什么】很多啊，比如说国民党内部撕逼大战啊，同盟会内部撕逼大战啊，共党内部撕逼大战啊，左联内部撕逼大战啊，共军和国军撕逼大战啊；毛和周谁攻谁受啊，毛和蒋谁攻谁受啊，蒋和汪谁攻谁受啊，毛和林谁攻谁受啊；黄兴和炮哥是不是有一腿啊，汪精卫到底有多怕老婆啊；鲁迅泡妞吊的一笔啊，炮哥泡妞吊的一笔啊，林女神泡男人吊的一笔啊，胡先生泡妞吊的一笔啊；北京人当年怎么逛窑子啊，上海人当年怎么逛窑子啊，汉口人当年怎么逛窑子啊，苏州人当年怎么逛窑子啊……【我们当年都在聊什么】很多啊，比如说外语系的妹子真水灵啊，中文系的妹子真水灵啊，哲学系的妹子真水灵啊，我们系的妹子长得都不行啊；兜里没钱真郁闷啊，发不出PAPER真郁闷啊，食堂太难吃真郁闷啊，泡不到妹子真郁闷啊；淘宝双十一买了啥啊，京东满减买了啥啊，亚马逊满减买了啥啊，商场打折买了啥啊；阿森纳踢得像屎一样啊，湖人打的像屎一样啊，《同桌的你》拍的像屎一样啊，中国男篮就是屎啊；《甄嬛传》真好看啊，《冰与火之歌》真好看啊，麦卡沃伊帅的一笔啊，杨函数越整越难看了啊……【我们当年都在读什么】很多啊，比如说各种侦探小说，推理小说，日漫港漫，漫威DC，奇幻小说，武侠小说，科幻小说，村上春树，帕拉尼克，马尔克斯，聚斯金德，向田邦子，阿特伍德，灌篮高手，富坚义博，勒克莱齐奥，爱丽丝门罗，东京食尸鬼，冰与火之歌，古书堂事件手帖，凉宫春日的惊愕……【我们当年上的最多的是什么网站】妹子们估计是淘宝，男同胞们基本上是1024……【当我们看古装剧的时候心里在想什么】啊啊啊啊啊啊啊迅哥儿美死了！！！啊啊啊啊啊啊啊啊高圆圆美死了！！！啊啊啊啊啊啊啊啊刘亦菲美死了！！！啊啊啊啊啊啊啊啊王祖贤是女神！！！啊啊啊啊啊啊啊啊林青霞是女神！！！啊啊啊啊啊啊啊啊张曼玉是女神！！！啊啊啊啊啊啊啊啊巩俐胸真大！！！啊啊啊啊啊啊啊啊柳岩胸真大！！！啊啊啊啊啊啊啊啊范冰冰胸真……啊咧？？？范冰冰胸怎么没有了？？？【当我们看繁体字的时候心里在想什么】什么都不想啊，繁简横竖无缝对接好多年了啊……=========================================================“如果我是一名文物收藏家，我的眼睛就会盯住那些古老的事物。但我是历史学家，我热爱生活。”
——亨利·皮朗
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被复旦颜值最高的教授养着 是一种什么感觉？
他能叫出复旦校园里几乎所有花卉的名字。
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连和尚也不放过历史学保研是怎样一种体验
张家界在线　
日 13:01:09
　　近期偶见一类谈体验感受之回忆性文章，诸如在XX大学读XX专业是怎样一种体验，在XX中学读书是怎样一种体验等。一日，李师发来微信，大意是说我对保研经历了解较多，现结果尘埃落定，是否也可仿照此体，聊谈一下从如何争取获得保研资格，到保研院校之选择、其中之经历以及自己的一些感想，一来可以作为总结性文字，二来也可以资后来师弟师妹。我当即欣然答可，但近日诸事繁琐，迟迟未下笔。今日当将此文简略作出，以答李师与诸位。
　　本人就读于一所非211省属重点师范大学，虽这并非初愿。本人自小对人文社科感兴趣，中学历史、地理学科较为突出，所以高考志愿第一专业便为历史学。但进入大学之感受，历史学与中学所学之历史差别甚大。苦于此，亦苦于高考之失利，便下定决心在大学之四年努力奋斗。三年以来始终学习为第一要义，其他诸如学生社团、社会实践各类活动亦积极参与。从大二起，自己渐发现对近代中国之历史尤为感兴趣，特为晚清之历史。也是从那时起，一感于大一之学习成绩尚算优异，二感于回味高三一年之艰辛，所以恐于考研之辛累，遂决定努力争取获得保研资格，免去此番痛苦。当时将此想法告于辅导员张师。张师为某旦历史学博士，本系近现代史专任教师，亦担任年级辅导员。他便嘱咐我继续保持，此番下去机会蛮大。 由于对于历史学除中学课本内容外并无多少积累，所以进入此行才知自己见识之肤浅。三年来在课堂、课下颇多下功夫，尤甚爱读书。但也有几点困扰甚多。一为时间、精力之有限，想读之书太多，未能一一如愿。二为受限于历史学科，其他人文社科甚或自然科学之书了解甚少。三为就历史学科而言，近代百年之事了解甚多，对中外上古以来之事便遗漏甚多。
　　三年来除学习之刻苦外，最有感之事莫过于从大一时接受的学术训练。本校每年举办一批学生科研创新项目，鼓励学生就自己专业进行学术研究。我从大一开始就承担此项课题，至今已连续三项。曾与某兄聊谈说起，从大一就开始接受学术训练，诸如如何选题，如何文献之搜集，如何论文之写作以及研究方法之选择运用，这使自己在此道路上起步便领先于他人。此外，每个项目最终都会形成学术论文，至此本人已有四篇代表作品。至于代表作品之用处，稍后还会谈到。所以，自认为从大一起的学术研究训练对本人影响颇深。 本系每年之保研名额，约在总人数之7%。如今年本系共122人，获得保研资格者9人，此9人中还包含研究生支教团、农村教育硕士各1人及本校3+3项目2人，所以实际获得普通推免资格的仅5人。所谓3+3项目，是本校为选拔优秀本科学生、改善提高本校研究生质量而在今年推出之计划，顾名思义，即本科学习3年，大四即直接升入本校研究生学习。此项目要求两年半专业成绩加权平均分名列年级前10%方可申请。本系有2个名额，当时申请者正好2人，甚好，多也不好，少亦不好。对于此3+3项目，亦好亦坏，本人在此不作任何评论。 要获得本校保研之资格，三年专业学习成绩仍是最主要的，将三年专业课程成绩按加权比例算取平均分，占最后总分之80%。余下为本院系组织之笔试、面试各占10%。这里有一个问题，三年专业成绩出来得到每年之8、9月份，所以按常规说得等到每年9月初才知自己之年级排名，而9月中下旬即开启每年之保研推荐、面试工作。另，距12月考研亦无多少时日，且准备考研复习从大三之下学期便得着手。此便存在这样的问题，如我想争取获得保研资格，但又无法确保，那唯有两手准备，待9月见分晓。或有很大把握，一心争取资格。此两种选择，前者太累，后者风险太大。针对此问题，我们采取的方法是提前算出前两年半之年级成绩，知道自己在年级所处之位置，有无希望获得保研之资格，因最后一学期课程成绩所占比例不大，所以最终成绩变动亦不会太大。
　　除三年之专业成绩外，获得保研资格还有几项附加条件，即曾获得两次学习奖学金、一次荣誉称号、英语四级要求和无补考、违纪记录。此些附加条件虽 对学习成绩能达到要求的人来说问题不大，但也确实会有人倒在此上，失之交臂。 每年9月中旬，学校下发文档，本系今年保研名额多少，便将年级成绩列出，按此名额1:2选出候选人。如今年本系有保研名额5人，即按照三年之专业成绩选取前10名同学作为候选人。而实际情况往往是得选到十几甚至二十名里。因有其他附加条件不符合之人，有不愿读取硕士学位之人，亦有选择考研之人。最终按此比例选取出来，再接受本系组织之笔试、面试，将此按比例汇总，最后加上各加分项(核心期刊论文发表、国家级竞赛奖、国培顶岗实习等)，便形成最终总分排列，取前5名获得保研资格。 以上便是整个获得资格之流程。个人感觉，三年之专业成绩基本决定了你的最终名次。因笔试、面试所占比例甚小，诸位分差亦不大。加分项全年级能获得的也寥寥无几。至少就今年所经历而言，三年专业成绩排列之前5位，经过笔试、面试和加分项后，获得资格的仍然是此5人。资格确定后便是准备一系列诸如三年成绩册、各类获奖证书、代表作品等数据，等待复试之用。教育部推免系统一般9月20日后接受报名，需要在上面填报个人信息并缴费，9月底便可填报院校志愿，等待复试通知、复试、录取确认等流程。
　　关于院校选择一事，各院校至迟9月下旬里便会挂出接收条件，可选择自己专业方向对口、师资符合的院校。院校选择当有多手准备，形成一个梯度，最上面为能尝试冲刺之名校，中层为较有信心拿下之院校，最后还得有一两个保底学校以防万一。 虽说9月底才开始推免录取工作，但为了提前抢夺优秀生源，各院校也是蛮拼的了，这主要有两种方式，本人都此经历过，特在此细述。 一种名曰夏令营活动。此夏令营非以往中小学之游山玩水，而是针对即将步入大四学生的一种学术型活动，能举办夏令营的基本都是985院校，这也是需要一定的实力(师资、经济等)和号召力的。某教育部直属的211师范大学历史系今年也举办了夏令营，但却遇冷，颇有无人问津之况，便可知。夏令营内容一般包括知名学者讲座、营员学术沙龙交流、史料研读学术训练和实地考察等，一般营员的交通费、住宿餐饮费都是由承办院校报销，视各学校而定。一般在大三下学期快结束时，各校夏令营招生公告挂出，一般都要求年级排名前列，能获得本校保研资格。申请者填写申请表，并将自己的各类获奖证书、代表性学术作品、专家推荐信寄出审核，待审核通过后就于7或8月前往高校参加几日的活动。本人今年7月参加了某旦的夏令营活动，对此类活动有了更多的了解。夏令营一般招收3、40名学员，但申请者或百余或二百。
　　评选标准更多地是考核学生的学习综合成绩和学术能力，特别是学术研究经历和学术代表作品的质量。当然，如遇某些院校首先便会采取某些潜规则手段刷掉一些申请者，这是很多高校和之后的保研工作一样喜欢采取的方式。举办夏令营的目的就是某些高校为了提前抢生源，据我所知是夏令营最后都会有评选工作，获得评选表彰的学生在9月份保研时可直接被录取，这就是夏令营最大的功用之处。如某旦历史系，招收推免生29人，其中本校就有12名额，夏令营提前录取14人，待9月剩下的便只有3各名额了，这点是值得注意的。 二种便是提前面试。保研系统是9月28日开始填报志愿，一些高校却在9月中旬便通知面试，有的甚至是只要你想来就来，管你现在获得保研资格没，先来面试了再说。提前面试通过了的学生，在9月28日后只用在系统内填报志愿便可马上收到录取通知，这也是一些高校提前锁定生源的方式。获得保研资格，但却不是所有院校给你发复试通知的。有些院校的接收保研章程里明确了一些条件，如必须211以上、英语必须六级之类的，这样的还好，明码标价。有些院校(如某西南首霸学校)确是明一套暗一套，表面上说只要你热爱祖国，拥护我党，成绩优异都能报，暗地里却潜规则种种条款，直接名单审核时就把你刷了，管你申请材料多好，学术代表作质量量多高。 特别提醒，针对历史学学术学位，同样资质下985、211学生是绝对会占点优势的。说实话，非211与211、985学生之差距本人在参加某旦夏令营时便深有体会，何况是在保研时，越好的学校和你竞争的就越是来自名校的学生。如果你非出身名校，就一定得有自己的东西拿得出手，诸如自己曾经的学术研究经历，特别是有拿得出手的代表作品，这是在面试时最大的加分项。我也曾对低一级的学弟学妹说起，在大三毕业时自己一定得有代表性学术作品，能发表最好，没发表也无妨，至少自己手上得有东西。
　　一来有机会可以尝试申请夏令营，这好比高考时的自主招生考试，二来在保研面试时这也是一个加分项。 现保研报名、志愿、录取全在电脑系统进行，每生同时只能填报3个平行志愿，且48小时内无法修改，如在48小时内仍未收到复试通知，则自动解除锁定再填报其余志愿。同样，一般院校发送复试、录取通知都会有时间限制，必须在规定时间内予以答复，逾期则视为自动放弃。麻烦的是一些学校初审便已经把你刷了，但不会通过系统告知你，你的志愿显示的还是等待复试通知，这样直到48小时满了才能填报其他志愿，这样一定程度上会对你的填报工作造成麻烦，所以在最初填报志愿时就得计划好，是否3个志愿全填完，时间梯度是否合理。 此外，个人的经历感受，中国是个人情社会，现在保研、考研也离不开人情。高校间、学术界里也是交情重重，复试期间之经历，某某同学是某某老师推荐过来的之类的甚是常见。细想一番，这名字都叫推荐免试攻读硕士学位，当然少不了推荐了，只不过属于私人交情下的推荐罢了。 还有一点感触是，虽然保研工作9月28才启动，且之后便是国庆。获得保研资格的人最好是能在国庆假期前就能敲定下来最终去向，否则整个国庆假期里是无法办公的，且之后的选择会越来越少的。 我是从大二时就立志要拿到保研资格，保研对我而言，是不必再去起早摸黑过一次高三，是不必冒着巨大的风险冲刺一所学校，是可以有更多的时间看自己想看的书而不是一天死记硬背。但获得保研资格一样也得付出很多，只是与考研相比，这更多的付出是在前三年，最后这一年能够轻松一些。但每年考研也会出现很多好的结果，毕竟这也是辛勤付出的收获。 如今保研对我来说已过去一个多月，一切结果都已敲定。自己经历的多，了解的、感受的也就多了。现在也就期望着自己过好本科剩下的些许时日，在研究生阶段继续一往直前。
[作者：熙晨]
[编辑：田慈孝]
[来源：张家界评论]
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