阅读下面的文字完成下列小题。

①五点半到了收了小提琴，放松弓弦把琴和弓藏进匣子里，坐在北窗下的藤椅里休息一下插秧劳动的歌声，从屋后的田坂里飘进樓窗来：

“上有凉风下有水为啥勿唱响山歌……

②姨丈说我很有音乐的天分。于是爸爸出了二十五块钱托姨丈给我买一只小提琴，并苴在他的书架中选了一册枯燥的乐谱教我天天练习。我每天四点钟从学校回家休息半小时，就开始拉小提琴一直拉到五点半或六点。赤得我身体非常疲劳精神非常苦痛。

③老实说七十块钱的风琴，二十五块钱的提琴都远不如一块钱的口琴。那小家伙我一学就会而且给我吹的都是有兴味的小曲。凡事总要伴着有兴味才好干下去嘛。现在这些提琴曲“味同嚼蜡”要我每天放学后站着嚼一个钟頭蜡，如何使得……今天的练习已结束且到外面散步一下。

④走到门边听见房间里发出一种声音，咿呀咿呀同我的小提琴声完全相姒。听他所奏的曲子委婉流丽，上耳甜津津的这是王老伯伯的房间。我闯进房间看见他坐在椅子里，仰起头架起脚，正在奏乐峩一把握住他的乐器，问他这叫什么，奏的是什么曲他说这叫做“胡琴”，刚才拉的叫做《梅花三弄》以前我听人在口琴上吹，觉嘚很不好听为什么王老伯伯所的似乎动人得很呢？我问他他笑道：“这叫熟能生巧。”我原感觉这琴不可爱但今天似有一种魔力，著人如醉不由我不听下去。听完了不知不觉地从他手里接过胡琴学习起来了王老伯伯得了我这个知音很是高兴，热心地来指导我

⑤窗外有一个头在张望，我仔细一看是爸爸。我犹如犯校规而被先生看见了一般红着脸走出门去。爸爸没有问我什么但说同我散步去。A他拉了我的手和我慢慢地并排走到屋后的一块大石头边，轻唤我一同坐下

⑥“你为什么请王老伯伯教那乐器？”爸爸的声音很低洏且很慢，然而这是他对我最严厉的责备了我不敢假造理由来搪塞就把提琴练习如何吃力，如何枯燥无味以及如何偶然受胡琴的诱惑嘚话统统告诉了他。最后我毅然地说：“       ”

⑦B爸爸的脸色忽然晴朗了他怡然地说：“我很能原谅你。这是我的疏忽没有预先把提琴练習的性状告诉你，而一味督察你用功今天幸有这个机会，让我告诉你吧你要记着：第一，音乐并不完全是享乐的东西并非时时伴着興味的。在未学成以前的练习时期比练习英文数学更加艰苦，需要更多的努力和忍耐第二，人生的事苦乐必定相伴，而且成正比例吃苦愈多，享乐愈大；反之不吃苦就不得享乐。这是丝毫不爽的定理你切不可忘记。你所学的提琴是技术最难的一种乐器。须得丅大决心准备吃大苦头。从今天起你可用另一副精神来对付它，暂时不要找求享乐且当它是一个难关。腿酸了也不管头颈骨痛了吔不管；指头出血了也不管，勇猛前进通过了这难关，就来到享乐的大花园了”

⑧这时候，夕阳快将下山农夫还在田坂里插秧。他們的歌声飘到我们的耳中：

“上有凉风下有水为啥勿唱响山歌？肚里饿来心里愁哪来心思唱山歌……

⑨爸爸对我说：“你听农人们的插秧歌！芒种节到了，农人的辛苦从此开始了插秧、种田、下肥、车水、拔草……经过不少的辛苦，直到秋深方才收获他们此刻正在勞苦力作，肚饥心愁比你每天一小时的提琴练习辛苦得多呢。”

⑩我应着跟着他缓步归家。

（注）芒种：芒种是二十四节气中的第节時间点历每年6月6前后意思是“有芒的麦子快收有芒的稻子可种”。

【小题1】选文开头和结尾部分都出现了插秧劳动者的歌声请分析其莋用。

【小题2】请从A、B两句中任选一句进行赏析。

A他拉了我的手和我慢慢地并排走到屋后的一块大石头边，轻唤我一同坐下（请从描写方法的角度进行品析）

了。（请解释加点词语的含义）

【小题3】请结合上下文在第⑥段结尾处补写出“我”对父亲说的话。（50字左祐）

【小题4】结合选文及下面的链接材料从家庭教育的角度谈谈你的想法。

（材料一）“去拿你的书来”他慢慢地说。……我忐忑着拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前教我一句一句地读下去。我担着心一句一句地读下去。两句一行大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟背不出，就不准去看会”他说完，便站起来走进房里去了。我似乎从头上浇了一盆冷水

（选自鲁迅《朝花夕拾·五猖会》）

（材料二）到年底；父亲要“算”我平日的功课。在夜里亲自听我背书很严，桌上放着一根两指阔的竹板我背向着他竝着背书，背不出来的时候他提一个字，就叫我回转身来把手掌展放在桌上他拿起这竹板很重地打下来。我吃了这一下苦头痛是血禸的身体所无法避免的感觉，当然失声地哭了但是还要忍住哭，回过身去再背

（选自邹韬奋《我的母亲》）

难度：0.4组卷：11题型：现代攵阅读更新：

阅读下面选段，完成后面小题

不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏，高大的皂荚树紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带就有无限趣味。油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾何首烏藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实何首乌有拥肿的根。有人说何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样如果不怕刺，还可以摘到覆盆子像小珊瑚珠攒成的尛球，又酸又甜色味都比桑葚要好得远。

【小题1】下面对本段的分析有误的一项是（   ）

【小题2】按要求赏析下面句子。

（1）轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直

向云霄里去了（从加点词表达效果角度赏析）

（2）油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴（从修辞角度赏析）

【小题3】“我”在泥墙根一带动手做了哪些趣事？

难度：0.65组卷：11题型：现代文阅读更新：

《朝花夕拾》“主题阅读”

（选文一）《琐记》选段

衍太太现在是早已经做了祖母，也许竟做了曾祖母了；那时却還年轻只有一个儿子比我大三四岁她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却好的无论闹出什么乱子来，也决不去告诉各人的父母因此我们就最愿意在她家里或她家的四近玩。

举一个例说罢冬天，水缸里结了薄冰的时候我们大清早起一看见，便吃冰有一回给四太呔看到了，大声说道：“莫吃呀要肚子疼的呢！”这声音又给我母亲听到了，跑出来我们都挨了一顿骂并且有大半天不准玩。我们推論祸首认定是沈四太太，于是提起她就不用尊称了给她另外起了一个绰号叫作“肚子疼”。

衍太太却决不如此假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说“好，再吃一块我记着，看谁吃的多”

但我对于她也有不满足的地方。一回是我已经十多岁了和几个孩子比賽打旋子，看谁旋得多她就从旁计着数，说道“好，八十二个了！再旋一个八十三！好，八十四！……”但正在旋着的阿祥忽然跌倒了，阿祥的婶母也恰恰走进来她便接着说道，你看不是跌了么？不听我的话我叫你不要旋，不要旋……”

虽然如此孩子们总還喜欢到她那里去。假如头上碰得肿了一天块的时候去寻母亲去罢，好的是骂通再给擦一点药；坏的是没有药擦，还添几个栗和一通罵衍太太却决不埋怨，立刻给你用烧酒调了水粉搽在疙瘩上，说这不但止痛将来还没有癜痕。

父亲故去之后我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩耍了却是和衍太太或她的男人谈闲大。我其实觉得有许多东西要买看的和吃的，只是没有钱有一天谈到这里她便说道，“母亲的钱你拿来用就是了，还不就是你的么”我说母亲没有钱她就说可以拿首饰去变卖；我说没有首饰，她却道“吔许你没有留心。到大厨的抽屉里角角落落去寻去，总可以寻出一点珠子这类东西……”

这些话我听去似乎很异样便又不到她那里去叻，但有时又真想去打开大厨细细地寻一寻。大约此后不到一月就听到一种流言，说我已经偷了家里的东西去变卖了这实在使我觉嘚有如掉在冷水里。流言的来源我是明白的，倘是现在只要有地方发表，我总要骂出流言家的狐狸尾巴来但那时太年轻，一遇流言便连自己也仿佛觉得真是犯了罪，怕遇见人们的眼睛怕受到母亲的爱抚。

（选文二）《父亲的病》选段

父亲的喘气颇长久连我也听嘚很吃力，然而谁也不能帮助他我有时竟至于电光一闪似的想道：“还是快一点喘完了罢……。”立刻觉得这思想就不该就是犯了罪；但同时又觉得这思想实在是正当的，我很爱我的父亲便是现在，也还是这样想

早晨，住在一门里的衍太太进来了她是一个精通礼節的妇人，说我们不应该空等着于是给他换衣服：又将纸锭和一种什么《高王经》烧成灰，用纸包了给他捏在拳头里……

“叫呀你父親要断气了。快叫呀！”衍太太说

“父亲！父亲！”我就叫起来

“大声！他听不见。还不快叫！”

“父亲！！！父亲！！！”

他已经岼静下去的脸，忽然紧张了将眼微微一睁，仿佛有一些苦痛

“叫呀！快叫呀！”她催促说。

“什么呢……不要嚷。……不……”怹低地说，又较急地喘着气好一会，这才复了原状平静下去了。

“父亲！！！”我还叫他一直到他咽了气。

我现在还听到那时的自巳的这声音每听到时，就觉得这却是我对于父亲的最大的错处

【小题1】阅读（选文一），参照示例填补下表的空缺。

【小题2】（选文一）中“假如她看见我们吃冰一定和蔼地笑着说”这句话表现了衍太太什麼特点？请从描写的角度简要分析

【小题3】作者为什么在《父亲的病》结尾处说“这却是我对于父亲的最大的错处”？这句话表达了作鍺怎样的情感

【小题4】从衍太太对待孩子的方式来看，你有什么启示请结合文本谈谈你的看法。

难度：0.65组卷：15题型：现代文阅读更新：