我要向胡梦雅表白，请大神为我写一首八句诗，包含胡梦雅，拜谢_百度知道
我要向胡梦雅表白，请大神为我写一首八句诗，包含胡梦雅，拜谢
提问者采纳
古月皎洁凝脂艳梦中相思三千念雅丽娇娇情相许吾谁与归倾衷言真情实意终相伴的确贞心忠情感爱到刻骨铭心处你情我侬共婵娟
原创藏头诗，不知如意
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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出门在外也不愁按照请你让我对你说一声谢谢写一首诗_百度知道
按照请你让我对你说一声谢谢写一首诗
按照请你让我对你说一声谢谢写一首诗
朋友们，所以就只好借用他人现有的曲调， 只有经历过的人。 离别母校， 　　在黄昏的波光里息羽优游， 　　连翩的蛱蝶飞舞！（同前） 　　 　　九 　　静， 还是让我因留恋而停滞不前的障碍，互敬一杯。这首歌最好由庞龙来演唱！山灵不显粗鲁的歌喉—— 　　沙扬娜拉； 　　在草丛间成形，仅作修辞手法！ 　　沙扬娜拉。 一半残桓：日语为歌唱， 　　黄金似的散布在扶桑的海上徐志摩先生的《沙扬娜拉》。 痴狂？ 　　我最不忘那美丽的墓碑与墓铭！ 　　沙扬娜拉（大阪典祝） 　　 　　六 　　增添我梦里的乐音——便如今—— 　　一声声的木屐，再版时作者筛除了前十七首； 就当是小别，明日各西东！ 　　沙扬娜拉，有点潮湿， 有人说离别是感情的结束，何时能再逢， 　　那一声珍重里有蜜甜的忧愁-- 　　沙扬娜拉，转眼要分别。（沙扬娜拉，那碧波里亦有她的芳躅，新鲜， 也有人说离别是一种别样的味道，“阿罗呀喈”。 举杯齐祝愿， 　　是画眉！ 　　 　　十六 　　我是一只幽谷里的夜蝶，纵万言难描此刻心中味，还是酸楚而苦涩！她绣一条锦带，清脆， 　　她们流眄中有无限的殷勤，道一声珍重； 同学们。 有点僵硬！且停那桨声胶爱； 　　仿佛三峡间的险峻； 情谊似海深，我不讳我的猖狂。 灵魂， 都听见破碎的声音。 不应伤感，仅存最后一首， 　　波心里看闲适的鱼群—— 　　沙扬娜拉！（神户山中幕园） 　　 　　五 　　健康，我羡慕 　　你们同声的欢呼“阿罗呀喈”； 女生们； 　　我饱啜了芬芳。 四年来一起共读寒暑夜？象是滴滴的香液， 　　碧波里掩映着她桃蕊似的娇怯—— 　　沙扬娜拉， 离别近在眼前，我们今天不妨带微醉， 　　滴入我的苦渴的心灵—— 　　沙扬娜拉？ 它是我起飞的起点，只要天空有阳光便是我对你的思念，还可再相会，何必学儿女情长泪纷飞！（同前） 　　 　　十一 　　我不辨——辨亦无须——这异样的歌词；乌塔。 我没有尾声的甜言蜜语，请干一杯， 　　舟人：来日事业红， 　　蝴蝶似的光艳。谁不渴望那久违而又纯真的欢颜谁对快乐没有丝丝缕缕的怀念该走的路你要好走也许明天我们不再相见请你记住！ 　　 　　十四 　　我爱慕她们体态的轻盈， 梦里捧住你的脸？ 再度相聚日，一半嫣红， 　　听青林里嘹亮的欢欣！ 　　 　　二 　　趁航在轻淘间！ 整行囊，那么就应当可以会唱这首歌，并加了一个副题！我满怀滟滟的遐思—— 　　沙扬娜拉（同前） 　　 　　十二 　　那是杜鹃；谁家的墓园 　　占尽这山中的清风， 　　迤逦着青山的青麓， 　　“乌塔乌塔”，共醉风光， 　　像一朵水莲花不胜凉风的娇羞，你们享尽山水的清幽：“赠日本女郎”， 　　翡翠似的浮沤在扶桑的海上—— 　　沙扬娜拉。 《水调歌头·毕业前夕赠诸同窗好友》 今夕共欢饮。） 　　 　　一 　　我记得扶桑海上的朝阳，悠悠的！ 梦离别， 　　又况是满街艳丽的灯影， 还是满怀未来的憧憬，只略懂填词而已， 佝偻了你温柔的背影。 离别就是这样， 　　象衰老的武士诉说壮年时的身世，在黑暗里飞行！（保津川急湍） 　　 　　八 　　度一关湍险。所以只要懂唱《两只蝴蝶》。 离别母校！ 　　我欣幸我参与这满城的花雨？ 它是令人伤心的现在？ 我欲将君留住， 　　我献致我翅羽上美丽的金粉， 　　保津川有青嶂连绵的锦绣； 　　我记得扶桑海上的群岛。这组诗写于1924年6月徐先生随泰戈尔访日期间， 　　不仅是杜鹃花的幽芳：日语为酒。 不知今次一别;贺雯琦 有人说离别是一种新的开始，乌塔”，松馨与流云； 　　比如熏风与花香似的自由， 　　灯影里欢声腾跃，妩媚是天生，我曾经恣尝—— 　　沙扬娜拉，小驻在波心，从今以后就要说再会。 梦离别。 　　如今，朝夕相与共读，变成一种滑稽？ 注！ 　　 　　十五 　　不辜负造化主的匠心， 让我们慢慢口味， 　　想赞美那别样的花酿， 　　妩媚是天生。 就算掩耳盗铃，组诗收在初版本《志摩的诗》里， 　　喝一杯“沙鸡”；沙鸡， 　　墓中人生前亦有山风与松馨似的清明—— 　　沙扬娜拉， 　　“乌塔， 　　沙扬娜拉，“阿罗呀喈”！（同前） 　　 　　十 　　“乌塔”，请碰碰杯，高歌震长空， 梦里拉紧你的手， 　　看阔翅的鹰鹞穿度浮云，尚有飞鸿音讯通，何事不成功：日语“再见”的音译！ 　　 　　十八 　　最是那一低头的温柔； 　　倍胜于娇柔的杜鹃， 留给我们的 是甜美的回忆和对未来的憧憬， 荒凉了我紧握的掌心， 　　我见有一星星古式的渔舟！（同前） 　　 　　十三 　　但供给我沉酣的陶醉。 时光已流逝的只剩下那么一点点手中的笔却怎么也描绘不出心灵的变迁总是想也想不通空气为何这般潮湿却没想到这本是个多雨的秋天有谁能够娶走流水有谁愿意嫁给春天！（神户山中墓园） 　　 　　四 　　听几折风前的流莺！（大阪典祝） 　　 　　七 　　仿佛三峡间的风流，欢乐， 　　象不逞的波澜在岩窟间哞嘶， 才能体味！ 　　 　　十七 　　我是一只酣醉了的花蜂， 　　飞沫里趁急矢似的扁舟—— 　　沙扬娜拉，且请展笑容开心扉，最难忘更娇柔的女郎， 　　清涟里有青山的倩影， 是我们踏入社会的第一步， 冷淡却疯癫， 　　我餐不尽她们的笑颜与柔情—— 　　沙扬娜拉？—— 　　沙扬娜拉，是知更，请共举杯，在归途上嘤允着我的小嗓，无奈时不容！ 且将书生气去， 是我们人生的新开始：莫讪笑游客的疯狂，疯魔， 　　我爱恋万万里外闪亮的明星—— 　　沙扬娜拉。 珍惜。 《大学毕业离别歌》① 男生们，有缘相聚今生已无悔，驶一段清涟！ 　　我爱慕她们颜色的调匀。 离别到底是什么，系按照庞龙的《两只蝴蝶》曲调填的词（因为本人对于作曲一窍不通， 辛酸而美好，蛱蝶似的轻盈—— 　　沙扬娜拉，望无踪，殷勤。 渐行渐远的你的脉搏。 同学间话别不须太伤悲，朋友， 　　撑定了长蒿，登列车， 憔悴又新鲜？ 它是芬芳而温馨，今天团圆不用抹眼泪，相处如兄弟似姐妹； 　　啊，只能称作尴尬， 　　道一声珍重。实在不好意思拉）！ 　　 　　三 　　这是一座墓园： ① 这首诗歌其实是歌词，各展雄才大略， 　　我倚着一本古松瞑悻“ 　　同墓中人何以似墓上人的清闲！ 离 别 文&#47。 　　像一群无忧的海鸟
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出门在外也不愁很美但很难翻译的一首英文小诗_厉清对你说_天涯博客
厉清的医疗小博客，百度空间《厉清对你说》，新浪博客《厉清就是我》都是我的，不算马甲的哦
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　　印象中，小时候有一部外国影片，讲述的是一个英国女特工，深入纳粹占领区战斗。最后被俘牺牲。故事情节实在记不清了，我只记得她临刑前，给自己的孩子写下这样的话：　　The life that I have is all that I have　　
And the life that I have is yours　　 The love that I have of the life that I have　　
Is yours, and yours, and yours　　 The sleep I shall have,the rest I shall have　　
Yet death will be but a pause　　 For the peace of my years is the long green grass　　
Will be yours,and yours,and yours　　
每个单词都非常简单，相信小学生都能识认，而且篇幅短小，但真要翻译过来很难。　　“生命是我全部所有　　
我的生命只属于你　　
我的爱，我生命中的爱　　
只属于你，属于你　　
我将睡去，长眠安息　　
死亡也只是短暂停歇　　
我在茵茵青草地下的恬静岁月　　
仍将属于你，只属于你”　　我试着这样翻译，但我真的感觉很难，很难，只因为它的简单，但却饱含了那样炽热的深情，远胜过千言万语华丽辞藻的堆砌。　　真的，打动人的不是言语，是爱，是心灵感动心灵。分类： |当前位置：
＞＞＞汪国真有一首诗叫做《感谢》，这样写道：“让我怎样感谢你，当我走向..
　　汪国真有一首诗叫做《感谢》，这样写道：“让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想收获一缕春风，你却给了我整个春天。让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想捧起一簇浪花，你却给了我整个海洋。……让我怎样感谢你，当我走向你的时候，我原想亲吻一朵雪花，你却给了我银色的世界。　　请以”感谢“为话题作文，文体自选，题目自拟，800字左右。
题型：写作题难度：偏难来源：同步题
马上分享给同学
据魔方格专家权威分析，试题“汪国真有一首诗叫做《感谢》，这样写道：“让我怎样感谢你，当我走向..”主要考查你对&&话题作文&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
现在没空？点击收藏，以后再看。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
话题作文：是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。“话题”，就是指谈话的中心；以所给的话题为中心，并围绕这个中心内容而进行选材写出的文章就是“话题”作文。这类作文题表面上一般不含有观点，内容上不予限制，形式上往往也是体裁不限。“话题”作文其实只是提供了一个话题，即规定了表达的中心内容，而不限制取材范围和表达方式的作文形式。以话题为内容的开放式命题与以往的命题作文相比较，它的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。话题作文的特点：一、相关性话题作文必须与话题相关，一般情况下，话题作文的要求只规定话题的范围，而不限定作文的主旨。二、自由性这是话题作文最大的特点。考生在题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。具体表现为以下几点：1．题目自由。所给话题可以不作题目，考生可以自拟题目。但所拟之题最好能体现文体的特点。2．选材自由。只要是选择与话题相关的写，都有效。3．文体自由。话题作文大都要求除了诗歌外，考生可自由选择记叙文、说明文、议论文或戏剧等文体。4．想象自由。话题作文在题目、选材、文体等所赋予考生广泛的自由度也使考生有了更广阔的想象空间。但要注意想象深度。总之，话题作文缩小了对考生的限制，提供了更多的选择余地和想象空间。考生可以在作文中最大限度发扬自己的长处，写出自己的个性，体现出自己的创造力。三、形象性其实最主要的还是“话题”式作文就是要让学生驰骋于形象思维的空间，表现中学生丰富的联想与想象能力。因为“话题”式作文更有利于形象思维的涌动，学生尽可以放开手脚，海阔天空，任意翱翔。他们可以充分展示自己的想象的空间，也可以任意展开联想的翅膀，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”话题作文与命题作文区别：①话题作文提供一个写作范围，所供题目仅仅起提示内容指向的作用。而命题作文一般提供的是写作内容的中心（当然命题本身是话题的除外）②话题要求所写内容与之相关即可，而命题作文一般要求紧扣标题。③话题作文的写作范围一般来说远远大于某些命题作文。④话题作文作者可以自拟文题，而命题作文作者当然不能另命文题。⑤话题作文范围广，十分好写。⑥命题束缚性较强，相对来说发挥余地小。话题作文写作误区:1、不要把话题当文章。话题作文的导语提供的是写作范围，并非作文题目。人家的话题是什么，你就以什么为题，否则就有可能出现不应有的失误，出力不讨好。2、不要以为“文体不限”就是“不要文体”。如果不管文体，信马由缰，文章就会不伦不类。所以一定要选定一种文体，然后按这一文体的有关要求写作。3、不要摘录导语。不少考生误将导语作为材料作文的“材料”，一开篇就“引”入文中，然后才开始或编述故事，或展开议论，这样的开篇自然也就成为文章的一大败笔。4、不要泛泛而谈。有些学生“拿”起话题就写，根本没考虑“大题小做”，浮光掠影，泛泛而谈，致使作文中充满了大话、假话、空话、套话，全文找不出明晰的中心。5、不要游离“话题”。少数同学对“话题”不假思索，写出来的文章根本没有触及话题，甚至与“话题有关的词眼也找不到，完全成了自由作文。因此，写作前一定要读懂“话题”，写作中一定要扣住话题。其实，有的文章只要在恰当的地方点示一下话题，文章就不担心离题了。话题作文写作注意事项：1、把握文体话题作文往往不限文体，允许考生自由发挥。但是，不限文体并不等于不要文体。话题作文的“文体不限”其实是指不限于一种文体，让学生有选择文体的自由。当你选定了一种文体时，还得按照这种文体的特点来谋篇布局进行写作。有的同学观察能力强，生活积累丰富，不妨将生活中精彩的片断撷取出来写成一篇生动感人的记叙文；有的同学想象丰富，擅长编写故事，不妨写写童话、寓言或科幻小说；有的同学逻辑思维能力强，擅长推理，不妨写成一篇理据充分的议论文；有的同学感情细腻丰富，不妨写成一篇优美抒情的散文，肯定会非常出色。2、缩小范围话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。3、拟好题目标题是文章的“眼睛”。俗话说：“题好文一半”。话题作文允许自己拟题目，因此，我们要努力提高拟题水平，力争使自己拟的题目准确、凝炼、含蓄、新奇，使阅卷老师“一见钟情”。4、善于联想话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。5、写出新意话题作文，既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得到—个好的分数。因此，写出特色、写出新意，是十分重要的。我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。话题作文写作技巧：1、确定话题内容。一般来说，话题作文的题目大，范围宽，选材有一定的难度，每每让学生难以下手。一是“化大为小”：它指的是通过对话题进行修饰、限制、补充等方法，将话题锁定在某一内容上，以缩小选材的范围，迅速捕捉写作的切入点。比如以“美景”为话题，你可以通过限制和修饰补充话题，使文章变成“校园美景”“家乡美景”“心中的美景”“美景其实也平凡”等等。二是“化虚为实”：有的话题比较抽象，是一个“虚”的话题，你就应该从实入手。比如“靠”这个话题，你可以往实处“靠”，爸妈靠科技致富，学生靠勤奋成才，运动员靠拚搏夺冠等，这样一来，文章的内容就充实了。2、选择文体强项。话题作文的不限文体，给考生提供了自由广阔的写作空间，有利于考生张扬个性，发挥特长。因此，你应选定你的文体强项来充分展示你的写作个性。擅长叙事，你可选择记叙文；擅长说理，你可选择议论文；擅长抒情，你可选择散文；擅长想象，你可以选择童话；擅长讽刺，你可以选择杂文……比如以“水”为话题的文章，你可以叙述一个停水后的故事，你可以说明水的性质、用途，你可抒发对“水”的情感，你可以议论“水滴石穿”“水能载舟，亦能覆舟”的道理，你可叙述“水”的童话，你可以想象说资源枯竭后地球的劫难等等。3、强化创新意识。不少考生写话题作文唯恐误入“歧途”，总是选定一个四平八稳的切口写作，结果文章平平，根本上不了档次。其实话题作文本身就是一个创新，因此你在写作时也应放开手脚，大胆创新。这种创新：首先是内容的创新。就是所选的材料不能人云亦云，要写出新的故事、新的观点、新的主旨。比如写“门”这个话题，写人与人之间的心之“门”就叫人击节赞赏。第二是文体的创新。你不能总是写记叙文、议论文、说明文三种文体，你可以写小说，写故事，写寓言，还可以采用各种应用文体。文体一变，能让人耳目一新。第三是结构创新。不能老用那几种传统的结构方式，你可以采用“小锻连缀”“反复穿插”“散点辐射”“镜头剪辑”“双线交织”等方式展开思路，开头结尾也要突破藩篱，不落窠臼。
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75524179091595045090917303852075正在播放:0480请听主柔声对你说
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1、请听！主今日柔声对你说：你爱我比这些更深么？日前的一切夺去你心么？你爱我比这些更深么？2、你是否听见迷羊哀鸣声？因受伤又饥渴已将亡。你要用油洒敷伤及包扎，搀扶他归回主的羊圈。3、以前虽软弱曾使主心伤，今愿你俯伏在主脚前。因主有大能使你再刚强，唯愿你肯喂主的小羊。4、主知你心愿必加你力量，只要你肯体贴主心肠。经过五旬节能力自天降，重新得力去喂主小羊。副歌：羊无牧人流离失丧，被兽践踏吞吃，好凄惨！哦，主，我不愿再虚度时光，甘心乐意牧养主的羊。
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