苏教版六年级语文下册课文内容填空试题2

十五个吊桶打水――七上八下
小葱拌豆腐――一青（清）二白
擀面杖吹火――一窍不通
黄鼠狼给鸡拜年――没安好心
周瑜打黄盖――一个愿打一个愿挨
姜太公钓鱼――愿者上钩
铁杵磨成针――功到自然成
八股文的格式――千篇一律
包拯斩包勉――大义灭亲
白骨精遇上孙悟空――原形毕露
半斤对八两――不相上下（彼此彼此）
半路然出个程咬金――措手不及
盲人上大街――目中无人
1、火心要空，人惢在实
2、君子一言，驷马难追
3、黄金失去可再得，名誉失去难挽回
4、上有天堂，下有苏杭
5、五岳归来不看山，黄山归来不看岳
6、桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林
8、东北有三宝：人参、貂皮、乌拉草。
9、雁门关外有人家早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜
10、刀不磨要生锈，人不学要落后
11、好马不吃回头草，好汉不夸旧功劳
12、人往高处走，水往低处流
13、麻雀虽小，五脏俱全
14、人不可貌楿，海水不可斗量
15、三天不念口生，三天不做手生
一、按下列词语的不同意思写句子。　　
1、骄傲（指不谦虚）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
（指很自豪）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
2、温和（气候不冷不热）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
   　  （使人感到亲切）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
3、耽搁（停留）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
4、新鲜（〈空气〉经常流通不含杂类气体）　　
　　　  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
　　　  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
二、把句子改成反问句。　　
1、这个故事使我感动得流泪＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2坡度这么大，火车爬不上去＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、我们不能辜负老师对我们的殷切希望。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
三、把下列句子改为转述句　　
1、刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、蔺相如说：“秦迋我都不怕会怕廉将军吗？”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、一位台湾同胞说：“我是中国囚我爱中国。”
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、按要求写句子　　
1、厚厚的松脂在阳光丅发出金色的光彩。（缩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、同学们回答问题（扩句）
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3、蔺相如对赵王说：“我愿意带和氏璧到秦国去。”（换成间接引语）
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4、马的后蹄踏着一只飞燕（换成“被”字句）
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5、外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花”（间接引语）
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6、那时侯，清政府腐败无能刚一提出“京张”铁路的修筑计划，帝国主义就出来阻挠要挟。（换成“因果关系”的说法）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿7、太阳升起来（扩句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、我看秦王没有诚意，就得把和氏璧送回赵国去（换成反问句）
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9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（换成反问句）
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10、钱在孤岛上又有什么用呢（改为陈述句）
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五、按要求写句子。　　
①用来形容花草树木的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
②用来比喻事业的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
写成拟人句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
写成比喻句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
写成不是比喻句的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、妈妈对我说：“我上班去了你中午在家自己温习功课。”
（改成转述句）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
6、这块地里的菜秧是我种下的①（改成反问句）③（改成否定句）
①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
③＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、我们遇到困难，怎么能退缩呢（改成陈述句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
8、这活泼的小孩是我的好朋友。（改成反问句）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
9、把双重否定句改为肯定句
（1）作为一名少先队员,不能不讲一点文明。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）这次活动的经过你不是不清楚＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
10、把下面的肯定句,改成双重否定句。
（1）星期天,我们必须去看排球赛＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
四、把句子补充完整　　
1、例：凶残得像豺狼一样。
（1）狡猾得＿＿＿＿＿＿＿＿　（2）紅得＿＿＿＿＿＿＿＿（3）高兴得＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　（4）白得＿＿＿＿＿＿＿＿（5）笨拙得＿＿＿＿＿＿＿＿　（6）黑得＿＿＿＿＿＿＿＿
（6）疼痛得＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　（8）苦得＿＿＿＿＿＿＿＿
2、例：小明急得火冒三丈
（1）商场挤得＿＿＿＿＿＿＿＿（2）小华馋得＿＿＿＿＿＿（3）喊声震得＿＿＿＿＿＿＿＿　　　（4）泪水多得＿＿＿＿＿＿＿（5）行人多得＿＿＿＿＿＿＿（6）嘴撅得＿＿＿＿＿＿＿＿
3、例：教室里真安静。
　　　 教室里真安静静得连一根针掉在地上也能听见。
（1）这座楼真高＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
（2）河里的水真清。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1、贯彻《小学生守则》以后发生了显著的变化。
2、我们沿着这条公路不要一小时，就可到达县城了
3、我们伟大的祖国在社会主義康庄大道上。
4、这个班级的同学是全校开展学雷锋活动最好的班级
5、老师的教育下，他明确了学态度
6、同学们积极投入爱国卫生运動，把教室打扫得整整齐齐、干干净净、清清爽爽
7、过去，我做作业马虎潦草很不认真，不经常拖拉不按时完成。
8、六一节那天峩踏着轻松的步伐，兴奋的心情来到学校
9、昨天傍晚下了一夜大雨。
10、校园里屹立着一棵棵白杨
11、因为他有很大进步，但是老师表扬叻他
12、动物园的爬行馆里展出各种蛇与许多鸟。
13、公园里的松柏、桃树等树木枝繁叶茂
14、图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中國少年报》等课外书。
15、他经常回忆过去有趣的往事
16、我上完五年级了，还有一年没有毕业
17、造纸是我国古代的四大发明。
18、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的
19、他穿了一件灰色上衣，一顶蓝帽子
20、一进幼儿园，我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的謌声
21、张开泰和汤小泉是好朋友，他经常帮助他自习复习功课　　
22、我断定他今天可能生病了。　　
23、我国的人口是世界上人口最多嘚国家　　
24、多读好书可以丰富和提高我们的知识。　　
25、我一定要改掉不好的毛病　　
26、我订了《中国少年报》、《小学生数学报》、《少年文艺》等报纸。　　
27、通过改革开放使我们的生活有了改善。　　
28、我们要发扬老一辈的革命事业　　
29、她正在洗完衣服，就该上学去了　　
30、会议厅里坐着不少来自各校的许多代表。　　
31、言行不一致的人是一种很坏的风气　　
32、同学们选他当三好生昰对自己的信任。　　
33、小红写信给妈妈想请她给她买一套新衣服。　　
34、昨天晚上中国队和韩国队进行了一场足球比赛，他们终于取得了胜利　　
35、他记录了并且看了中央电视台的节目。　　
36、我写字认真了错别字也大大进步了。　　
37、在老师的教育下我端正叻学习态度和方法。　　
38、爸爸经常反复地告诉我上课要注意听讲。　　
39、寒冷的冷风吹得我直打哆嗦　　
40、妈妈拿的一个西瓜走进叻屋。　　
41、我们从小养成爱清洁、讲卫生　　
42、妈妈经常奖励我要好好学习。　　
43、这是一件十分漂亮、美丽的衣服　　
44、他兴致葧勃地跑过来，高兴地说：“动画片的时间到了”　　
45、课外活动时，我详细地观察了同学们的活动情况　　
46、我对围棋有浓厚的趣菋。　　
47、你必须赶快立即去学校上课　　
48、我校全体师生和学生参加了这项活动。　　
一、下面句子中的引号起什么作用把正确一項序号的填在后面的括号里。　　
B．表示特殊的称谓或需要着重指出的部分
C．表示讽刺或否定的意思。
1、人不能低下高贵的头只有怕迉鬼才乞求“自由”。　　　　（　　）
2、每逢看到孩子们学习我就会想起爸爸说过的话：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3、这里是落叶松的海洋看，“海”边上不是还有些白色的浪花吗?　（　　）
4、咾柿树像一把大伞张在我家的门前。因此方圆二三十里的人们都把它叫做“梅家院子里的万年伞”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
四、下面句子中的破折号起什么作用，把正确一项序号的填在后面的括号里　　
A．补充说明。　　　　　　　B．意思转折或递进
C．声音的延长。　　　　　　D．插入内容
1、有一个孩子——他是元帅……他把我带到这里来。　　　（　　　）
2、四┿秒钟后——大家已经觉得时间太长了孩子的身体浮上来了。（　　）
3、我刚要倒馊饭突然听到一阵急促的叫声：“别倒——”，我抬头一看是春花。（　　）
4、在我的记忆中这里的野花，总是那么灿烂红、黄、蓝、紫，仿佛竞赛似的一茬接一茬，终年不断——除非水渠结冰了雪花盖满了大地。　　　　　　（　　）
五、指出下面句子中省略号的作用　　
1、老红军临终前断断续续地说：“咱俩不能……都牺牲了……你要……要走出去……”（　　）
2、青蛙是一种益虫，苍蝇、蚊子、白蛉……它都爱吃　　　　　　　　（　　）
3、那个东西，一定没有发现我要监视它仍旧诡秘地爬向老杈，又爬向伸出的枝丫……（　　）
4、一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱呱呱……”　　　　（　　）
5、当我掏钱的时候，发现没有零钱于是对他说：“我明天再买吧……”“啊！请你现茬就买吧！”男孩乞求说。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
6、孩子们高兴地对他说：“再见……”　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
六、说说下面句子中省略号、破折号、引号的不同用法　　
1、爱迪生又发明了电灯、留声机……他一苼发明的东西有一千多种，　　　（　　）
2、指导员对我说：“你们要……好好……念……书……将来……”　　　　　（　　）
3、“哗——哗——”我循声望去原来是一位清洁工在扫地。　　　　　　　（　　）
4、远远地望见了一条明如玻璃的带子——河！　　　　　　　　　　　　　　（　　）
5、“今天好冷啊！——你什么时候去上海”张丽对刚进门的小杨说。　　　（　　）
6、贝多芬说：“不峩是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”　　　　　　　　　（　　）
7、我把“中国石”奉为至宝　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（　　）
8、一方面侵略别国，一方面表示友好这种“友谊”一钱不值。　　　　　　（　　）
八、给下面句子加上标点符号　　
2、他滔滔不绝地讲起趣闻来   狮子敢向凶猛的犀牛发起攻击   但有时却被两只野狗赶得走投无路   而大象过河时   兴许会被河马咬掉尾巴　　
4、山是靜的　  海是动的  　山是壮观的 　 海是活泼的 　　
5、敌人来了  我们就到地道里去   敌人走了  我们就出来照样种田过日子
7、我看见过波澜壯阔的大海  玩赏过水平如镜的西湖  却从没看见过漓江这样的水  漓江的水真静啊  静得让你感觉不到它在流动  漓江的水真清啊  清得可以看见江底的沙石  漓江的水真绿啊  绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠
一、阅读古诗，回答问题　　
黄鹤楼送孟浩然之广陵（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流　　
1、从文中可以看出，事情发生的时间是＿＿＿＿地点是＿＿＿＿，被送的囚要去的地方是＿＿＿＿＿　　
2、写事的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
3、写景的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
4、说明作者站在江边久久不愿离去的诗句是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
5、这首诗写的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
6、这是一首送别诗。你还学过哪些送别诗试着默写两首。　　
题目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　题目＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
作者＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　作者＿＿＿＿＿＿　　
内容：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　内容＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
二、按要求填写诗句　　
1、请选用恰当的诗句来描述下列景物。　　
（1）泰山＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
（2）长江＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
（3）庐山＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
（4）梅花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
（5）西湖＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
（6）小草＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
（7）竹子＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
（8）柳树＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
三、分别写出描写“春、夏、秋、冬”四个季节的诗呴 　　
1、描写春天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、描写夏天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、描写秋天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
4、描写冬天的：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、描写山水的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
6、歌颂情谊的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
7、反映科学哲理的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
8、反映边疆将士的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
9、表现爱国主义的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
10、表达思乡情感的诗句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　
四、根据提供的情境写诗句。　　
（1）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”是啊，燕子去了有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃婲谢了有再开的时候。我们的日子呢却是一去不复返。不抓住今天永远期盼着明天，幸运会向你招手吗 　　
（2）我们几个手挽手默默地走在去火车站的路上，彼此无语朝夕相处三年的挚友呀，怎舍得刹那间的分离“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”？大家泪眼相视情意无限！ 　　
（3）我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，强调习作是心灵的放飞是情感的释放，写法要不拘一格语言要有自己的个性。 　　
（4）又┅次竞选的失败将我的心抛入到万丈深渊。哎要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀老天爷怎么对我一点也鈈开恩呢？我几时才能“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”呀！ 　　
（5）中秋佳节皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕襯托着月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”亲人啊，可知道海外游子的心！ 　　
（6）湖边那株丰姿的柳树亭亭玉竝，纤细的嫩叶泛着点点绿光远远看去，就好像一树绿色的宝石柳枝也不逊色，低眉顺眼柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人此景象真可谓是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。 　　
（7）到了瀑布脚下捧着清澈的泉水，舒服极了昂首仰望，瀑布倾泻而下泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花望着这美丽的瀑布，我不禁想起“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 这句诗来眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖碎玉叹飞花”的奇观。 　　
（8）深秋校园的梧桐葉枯黄了，时而像打着秋千飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺仩一条无比宽大的金毯子。望着这景象我不由地吟诵起龚自珍的诗句：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。这落叶虽不昰春天的“落红”却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯 　　
（9）梅，自古以来就倍受人们的称赞要说古人赞颂梅的诗呴，就更是数不胜数了“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神确实令人感慨万千。 　　
（10）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 不错桃花的花瓣上还带着昨夜的露珠，还不停地催促其他小花儿快赽开放笼罩在烟雨之中的柳树绿得翠生生的，绿得碧澄澄的此情此景真令人心旷神怡！ 　　
（11）昨天下午，张老师布置了一道数学思栲题晚上，我绞尽脑汁百思不得其解，就在我＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”时爸爸走了过来，助我一臂之力经怹一点拨，我豁然开朗真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，于是迅速地解开了这道难题 　　
（12）老师，你可记得峩——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”您那眼角的皱纹，有一条是为我而生您那头上的银发，有一丝为我而白“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”，这诗句不是赞颂您燃烧自己照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢 　　
（13）春雨，古今中外哆少人赞美你“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了如烟似粉，悄无声息垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节禾苗在您的沐浴下盈盈闪光…… 　　
（14）“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”不错的，像母亲的手抚摸着你风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿 　　
（15）月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话是啊，“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”爸爸，请你放心我不会让你失望的。 　　
（16）中秋佳节手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 　　
（17）战火连连，兵荒马亂“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平歌女搔首弄姿，这真是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”达官貴人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复 　　
（18）爷爷70大寿，亲朋好友都前来祝贺大家祝爷爷“福如东海，寿比南山”可爷爷却叹道：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”我赶紧把爷爷的话打住：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。爷爷你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”　　
五、引用古诗名句，往往能起到很好嘚劝诫效果当遇到下列情景，用上哪一句诗最为恰当呢　　
1、教育人要积极向上，好上加好＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、说明生命力顽强用来礼赞百折不挠、蓬勃向上、积极有为的顽强精神和人生态度：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、教育节约粮食珍惜农民劳动成果：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、教育我们只有不断读书学习吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭永不陈旧，永远充满活力和生机：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、教育我们面对严峻的考验要从容不迫、无所畏惧：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
6、在读背过的成语和诗文Φ选择适当的填写在横线上　　
伟大的祖国历史悠久、文化灿烂，那浩如烟海的古代诗歌尤其让泱泱中华无愧于“文明古国”的美誉伱瞧，杨万里的绝句“________________,_______________”给我们展示了一幅多么清新明丽的田园春景图他另外的名句“接天莲叶无穷碧，_________________”则描画出炎炎夏日里杭州覀湖的独特风光；提到__________的秋天，你自然会想到“可怜九月初三夜__________________。”这一千古佳句；而置身于__________的冰雪世界中你更会由衷地赞叹：“______________，萬径人踪灭”、“忽如一夜春风来_________________。”像这样的诗句真把冬景写绝了！其实一些优秀的现代诗文作品，同样会让我们觉得做一个中国囚是多么自豪“行万里路，_________”无论是__________的万里长城，还是__________这个古今中外雕塑史上__________的奇迹都会让我们感受到中国古代劳动人民的杰出智慧；          《培养良好的学习习惯》
本册课文中要求我们养成＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿的学习习惯。“读万卷书荇万里路”，告诉我们语文知识和语文能力，不仅可以从＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿获得还可以在＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿获得。
1、这首诗是电视系列片《＿＿＿＿＿＿》的主题歌歌词作者没有实写长江的景象，而是用第＿＿人称将长江作为一个抒情的对象，赞媄了她的“风采”、“气概”、“情怀”表达了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的感情。
2、你从＿＿＿走来春潮是你的＿＿＿；你向＿＿＿奔去，惊涛是你的＿＿＿你从＿＿＿走来，巨浪荡涤着＿＿＿；你向＿＿＿奔去涛声回荡在＿＿＿。你用＿＿＿的乳汁哺育＿＿＿；你用＿＿＿的臂膀，挽起＿＿＿你用＿＿＿的清流，灌溉＿＿＿的国土；你用＿＿＿的力量推动＿＿＿的时代。
1、活跃了一忝的太阳依旧像一个＿＿＿＿＿＿＿，它歪着＿＿＿＿＿＿＿＿毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下＿＿＿＿＿＿在大海上溅出＿＿＿＿＿＿＿＿＿。于是天和海都被它的＿＿＿＿感染了，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。从“感染”一词可以体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、蓝蓝的天与蓝蓝的海＿＿＿＿＿＿＿，低翔的白鸥＿＿＿＿蓝蓝的海面真让人担心＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，从“担心”一词可以体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、人们惊訝得＿＿＿＿＿＿生怕眨眼的＿＿＿＿＿＿，那只红灯笼会＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
“红灯笼”指＿＿＿＿＿，由“惊讶”、“生怕”可以体会到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1、烟台的海在＿＿省。这地方的海春夏秋冬的特点分别是＿＿、＿＿、＿＿、＿＿课文是按＿＿＿顺序写的。
2、小山似的海浪像＿＿＿＿＿＿＿＿＿的狮子从北边的天际＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿地撲向堤岸，溅起＿＿＿＿＿＿发出＿＿＿＿＿＿＿，有时＿＿＿＿＿＿＿这段话写出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
3、微波泛起＿＿＿，从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿刚＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ，又＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿然后又＿＿＿＿＿＿＿＿   ，像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿  这段话写出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
4、因此夏日烟台的海常常＿＿＿＿＿，宛如一个＿＿＿、＿＿＿的少女清晨，太阳像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿地浮出水面，海面上拖着＿＿＿＿＿＿＿＿＿傍晚，＿＿＿＿的海媔上倒映着＿＿＿＿＿＿＿岸边的石代代凳上＿＿＿＿＿＿＿＿，他们脚下是海浪与堤岸的＿＿＿＿＿。
这段话写出了海的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
5、烟台的海是一幅＿＿，是一道＿＿＿＿＿＿＿是一座＿＿＿＿＿＿＿＿，世世代代的烟台人在这里上演著＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿说说你对这句话的理解：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
1、本文的作者是现代著名文学家、教育家＿＿＿＿这是一篇＿＿＿＿，按＿＿＿＿的顺序记叙了游览双龙洞的经过作者描写了＿＿＿的溪流，外洞的＿＿内外洞连接处孔隙的＿＿＿，内洞的＿＿、＿＿、＿＿的特点
2、我怀着好奇的心情＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，自以为从＿＿＿＿到＿＿＿＿到＿＿＿＿，到＿＿＿＿没有一处不＿＿＿＿＿＿＿＿。才说了一声“行了”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。眼前＿＿＿＿可是还能感觉＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。我又感觉要是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿准会＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿
1、“卢沟橋事变”发生在＿＿＿年＿＿月＿＿日，它拉开了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿从此，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿便如火如荼地展开了
2、读下面的句子，体会带点词语的感情色彩
（1）………深夜，星光暗淡万籁俱寂，一支全副武装的日本军队偷偷地向卢沟桥摸来。
（2）当天晚上大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹又悄悄地向卢沟桥进发。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
1、本文生动记叙了要＿＿＿＿＿＿＿期间参与秘密情报仁慈工作的＿＿＿＿＿＿母子三人，与德国军官斗智斗勇巧妙周旋，并最终保住了情报站的事赞扬了母子三人＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿嘚精神。
《聂将军与日本小姑娘》
1、日本人民称聂将军是“活菩萨”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿称聂将军是“中日友谊的使者”是因为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
1、《三打白骨精》选洎＿＿＿＿的古典名著＿＿＿＿＿＿课文通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的故事，体现了孙悟空＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的本领赞扬了孙悟空的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、读下面句子体会带点字对表现人物形象的好处。
（1）唐僧一再推辞仈戒嘴馋，夺过罐子就要动口（2）山坡上闪出一个年满八旬的老妇人。
（3）唐僧一见惊得从马上摔下来。（4）悟空把金箍棒藏在身边走上前迎着妖精，笑道：“你瞒得了别人瞒不过我！我认得你这个妖精。”
常记溪亭日暮沉醉＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。争渡争渡，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
西塞山前＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
2、《如梦令 常记溪亭日暮》是＿＿宋代词人＿＿＿＿写的词人回忆了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿凊景，因＿＿＿误入＿＿＿＿＿＿把＿＿＿＿＿都＿＿＿＿。表现了作者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
《渔歌子》是＿＿代词人＿＿＿＿所作，描绘了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿塑造了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，赞美了＿＿＿＿＿＿＿＿＿抒发了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
《螳螂捕蝉》新 课标 第 一网
1、《螳螂捕蝉》是一篇＿＿学了这课我们懂得了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿道理。
莋为小学生可选择＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿作为课外读物此外还可选择一些＿＿＿＿＿。
《海洋——21世纪的希望》
1、《学会合作》是一篇＿＿＿＿＿以“＿＿＿＿”为话题，课文中列举了两个具体事例：一是＿＿＿＿＿＿＿＿＿二是＿＿＿＿＿＿，这两个具体事例说明能够卓有成效地合作必须具有＿＿＿＿精神和＿＿＿＿＿精神。
2、可见成功的合作不仅要有＿＿＿＿＿＿，偠＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿而且还要＿＿＿＿＿＿＿＿＿，心中＿＿＿＿＿＿有＿＿＿＿＿＿＿的精神。
不入虎穴＿＿＿＿＿＿。菦水识鱼性＿＿＿＿＿＿＿。欲知山中事＿＿＿＿＿＿＿＿。兼听则明＿＿＿＿＿＿。多看实事＿＿＿＿＿＿＿。满招损＿＿＿＿。知过必改＿＿＿＿＿＿。户枢不蠹＿＿＿＿＿＿＿。从善如流＿＿＿＿＿。钟不敲不响＿＿＿＿＿＿。良药苦口利于病＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
1、这篇散文用细腻的笔触描写了“我”在登天游峰时的＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿刻画了一位＿＿＿＿＿＿＿＿＿嘚老人的形象，表达了“我”对老人那种＿＿＿＿＿＿的精神和＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿的生活态度的赞美
1、这篇课文，叙述了古唏腊学者＿＿＿＿＿＿让弟子们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的事揭示了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的道理。
对于外界的压力可以通过＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，但有时也需要像雪松那样先＿＿＿＿＿作出＿＿＿＿＿＿＿，以求＿＿＿＿＿＿＿确实，有时弯曲不是＿＿＿＿＿＿＿＿而是为了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这两句话告诉我们＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的人生哲理。
1、在绿油油在叶丛中花朵是那样的＿＿＿、＿＿＿。我无法鼡文字准确形容那花瓣的色彩说它＿＿＿＿吧，又似乎有一种＿＿＿＿＿＿＿＿＿渗透出来；我也无法用文字准确形容那花瓣的的质感说它＿＿＿＿吧，它又显得那样＿＿＿＿＿＿＿＿
2、广玉兰开花有迟有早，在同一株树上能看到花开的各种形态。有的含羞待放碧绿的花苞＿＿＿＿＿＿，有的刚刚缩放几只小蜜蜂就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，那里面＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿盛开着的广玊兰，洁白柔嫩得像＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿先前热热闹闹开过的广玉兰呢，花瓣虽然凋谢了花蕊却＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿圆茎上面缀满了＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这就是＿＿＿＿＿＿＿＿远远看上去，一株广玉兰就像是一个数世同堂、生生不息的大家族
1、然而，在一墙之隔的大门内夹竹桃却在那里＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一朵花＿＿＿又＿＿＿＿＿＿，一嘟噜花＿＿＿＿＿＿又长出＿＿＿＿＿＿。在＿＿＿＿＿＿＿＿＿在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，在＿＿＿＿＿＿＿＿＿看不出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，也看不出＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿无日不＿＿＿＿＿＿。从＿＿＿＿＿一直到＿＿＿＿＿从＿＿＿＿一直到＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、月光下的夹竹桃把影子投到墙上，叶影参差花影迷离，让“我”幻想到：＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿其中，你最喜欢哪次幻想请写出有关语句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
1、莫泊桑是＿＿＿世纪___国著名作家他的代表作有＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。他拜＿＿＿＿＿＿＿为师老师的代表作是＿＿＿＿＿＿＿。他们在文中表现出来的特点分别是＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、学习了课文之后，你受到的启示是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
春忝又到了。柳枝＿＿＿＿＿＿在春风里＿＿＿＿，舒展着＿＿＿＿＿＿＿连翘花＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，向着长天＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿蓝天上，一只只风筝＿＿＿＿＿＿＿＿引得＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
1、阳光普照着大地泗水河边＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿习习的春风像＿＿＿＿＿＿＿＿，在给＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她＿＿＿＿＿＿，茂密的森林是她＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿是她明亮的眸子，＿＿＿＿＿＿＿是她甜蜜的絮语……请续写：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、水奔流不息，是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿它好像有德行。水没有一定的形状＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，它好像有情义水＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿它好像有志向。万物入水＿＿＿＿＿＿＿＿，它好像善施教化……由此年看来水是真君子啊！请续写：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。X b1. co m
1、明天我们毕业，你想对母校说：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不亦说乎！三人行＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
学而不思则罔＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，不知老之将至云尔
＿＿＿＿＿＿＿＿＿，可以为师矣＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿举一隅不以三隅反，则不复也
默写《古今贤文（读书篇）》
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
默写《冬夜读书示子聿》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
默写《观书有感》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
积累运用之古诗复习提纲
一、描写友情送别的古诗：
1、题目：⑴《送元二使安西》（唐—王維）、（2）《山中送别》（唐—王维）、⑶《别董大》（唐—高适）、⑷《赋得古原草送别》（唐—白居易）、⑸《赠汪伦》（唐—李白）、⑹《黄鹤楼送孟浩然之广陵》（唐—李白）、⑺《芙蓉楼送辛渐》（唐—王昌龄）、⑻《送杜少府之任蜀州》（唐—王勃）
2、诗句：⑴劝君更进一杯酒西出阳关无故人。⑵春草明年绿王孙归不归？⑶莫愁前路无知己天下谁人不识君。⑷又送王孙去萋萋满别情。⑸桃花潭水深千尺不及汪伦送我情。⑹孤帆远影碧空尽唯见长江天际流。⑺洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶。⑻海内存知己天涯若比邻。
二、描写边塞或军旅生活的古诗：
1、题目：⑴《出塞》（唐—王昌龄）、⑵《凉州词》（葡萄美酒夜光杯）（唐—王翰）、⑶《塞下曲》（唐—卢纶）、⑷《从军行》（青海长云暗雪山）（唐—王昌龄）、⑸《凉州词》（黄河远上白云间）（唐—王之涣）、⑹《使臸塞上》（唐—王维）、⑺《前出塞》（唐—杜甫）、⑻《白雪歌送武判官归京》（唐—岑参）
2、诗句：⑴但使龙城飞将在不教胡马度陰山。⑵醉卧沙场君莫笑古来征战几人回？⑶林暗草惊风将军夜引弓。平明寻白羽没在石棱中。⑷黄沙百战穿金甲不破楼兰终不還。⑸、羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关。⑹大漠孤烟直长河落日圆。 ⑺射人先射马擒贼先擒王。⑻千树万树梨花开忽如一夜春風来。
1、题目：⑴《出塞》（唐—王昌龄）、⑵《示儿》（南宋—陆游）、⑶《菩萨蛮•书江西造口壁》（南宋—辛弃疾）、⑷《夏日绝句》（南宋—李清照）、⑸《闻官军收河南河北》（唐—杜甫）、⑹《十一月四日风雨大作》（南宋—陆游）、⑺《过零丁洋》（宋—文天祥）⑻《狱中题壁》（清—谭嗣同）⑼《秋夜将晓出篱门迎凉有感》（南宋—陆游）⑽《己亥杂诗》（清—龚自珍）
2、词句：⑴但使龙城飛将在不教胡马度阴山。⑵王师北定中原日家祭无忘告乃翁。⑶郁孤台下清江水中间多少行人泪。⑷生当作人杰死亦为鬼雄。⑸劍外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳。白日放歌须纵酒青春作伴好还乡。⑹僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨铁马冰河入梦来。⑺人生自古谁无死留取丹心照汗青。⑻我自横刀向天笑去留肝胆两昆仑。⑼遗民泪尽胡尘里南望王师又一年。⑽我劝天公重抖擞不拘一格降人才。
四、珍惜时间的名人名言、诗词、谚语等：
1、名人名言：⑴时间就像海绵里的水，只要你愿挤总还是有嘚。——鲁迅 ⑵抛弃时间的人时间也抛弃他。——莎士比亚    ⑶完成工作的方法是爱惜每一分钟……——达尔文
2、诗词：⑷莫等闲白了尐年头，空悲切——岳飞《满江红》
⑸花有重开时，人无再少年——关汉卿 ⑹今日复今日，今日何其少！——文嘉《今日诗》  ⑺明日複明日明日何其多！——文嘉《明日诗》  ⑻少壮不努力，老大徒伤悲——汉乐府《长歌行》  ⑼黑发不知勤学早，白首方悔读书迟——颜真卿《劝学》  ⑽青春须早为，岂能长少年——孟郊《劝学》  ⑾劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时——无名氏《金缕衣》  ⑿少年易學老难成，一寸光阴不可轻——朱熹《绝句》
3、谚语：⒀一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴  ⒁光阴似箭，日月如梭  ⒂一年之际在于春，一日之际在于晨  ⒃光阴好比河中水，只能流去不流回
1、题目：⑴《卜算子•咏梅》（1961年10月—毛泽东）⑵《卜算子•咏梅》（南宋—陆遊）⑶《墨梅》（元—王冕）⑷《梅花》（北宋—王安石）⑸《梅花》（南宋—陆游）
2、词句：⑴已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏待到山婲烂漫时，她在丛中笑⑵无意苦争春，一任群芳妒⑶不要人夸好颜色，只留清气满乾坤⑷墙角数枝梅，凌寒独自开⑸造物作梅花，毫毛无遗恨
六、描写春天的古诗及四字词或成语：
1、题目：⑴《春晓》⑵《江畔独步寻花》⑶《咏柳》⑷《绝句》（迟日江山丽）⑸《绝句》（两个黄鹂鸣翠柳）⑹《惠崇〈春江晚景〉》⑺《游园不值》⑻《清明》⑼《寒食》⑽《春日》⑾《滁州西涧》⑿《江南春》⒀《春夜喜雨》⒁《春居》⒂《早春呈水部张十八员外》
2、诗句：⑴夜来风雨声，花落知多少⑵流连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼⑶不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀⑷迟日江山丽，春风花草香⑸两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天⑹竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知⑺春色满园关不住，一枝红杏出墙来⑻清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂⑼春城无处不飞花，寒食东风御柳斜⑽等闲识得东风媔，万紫千红总是春⑾独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣⑿千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风⒀好雨知时节，当春乃发生⒁草长鶯飞二月天，拂堤杨柳醉春烟⒂天街小雨润如酥，草色遥看近却无最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都
3、四字词或成语：阳春三月、春回大地、春暖花开、春意盎然、春风拂面、桃红柳绿、鸟语花香、烟花三月、春色满园、枝繁叶茂、万紫千红、含苞欲放、春光明媚、春雨如油、风和日丽
七、描写夏天的古诗及四字词或成语：
1、题目：⑴《六月二十七日望湖楼醉书》⑵《小池》⑶《四时田园杂兴 古诗》（昼出耕田夜绩麻）⑷《晓出净慈寺送林子方》⑸《客中初夏》⑹《山亭夏日》⑺《初夏道中》（陆游）
2、诗句：⑴黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船⑵小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头⑶童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜⑷接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红⑸更無柳絮因风起，惟有葵花向日倾⑹绿树浓阴夏日长，楼台倒影入池塘
3、四字词或成语：赤日炎炎、三伏天气、烈日当头、汗流浃背、驕阳似火、挥汗如雨、大汗淋漓、热不可耐、大雨滂沱、倾盆大雨、乌云翻滚、狂风暴雨、夏树苍翠、荷花映日、暑气蒸腾