地球的外衣（是三年级暑假作业里的）_百度知道
地球的外衣（是三年级暑假作业里的）
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（从前，地球也常被石头砸疼。宇宙中飞舞着许多石头。）说明是地球未形成大气层的时间。
（玻璃工人忙碌起来，为地球做了一件透明的外衣。可是不行，“乒哩乒啷”，玻璃外衣被石头砸得七孔八洞。大家发愁了，没主意了。）玻璃外衣我认是地球冷凝时期———次生大气阶段 &地球生成以后，由于温度的下降，地球表面发生冷凝现象，而地球内部的高温又促使火山频繁活动，火山爆发时所形成的挥发气体，就逐渐代替了原始大气，而成为次生大气&
俯袱碘惶鄢耗碉同冬括 (“我来试试看。”卖气球的营业员说。他一个接一个，把地球里的气朝空中放。买气球的顾客排起了长队，他也不管，只顾忙着放气，直到地球全身被裹上一件透明的空气外衣。) 形容的是大气层形成的过程，就不一一解释了， 不过这里面有句话：“买气球的顾客排起了长队”，我不知道这顾客指的是什么？
短文最后一句说的是大气层相对于地球是最完美的守护外衣，而文中却用了卖气球的营业员，个人觉得寓意是说明气球是 美丽而易碎的，呼吁大家去保护爱惜它。
这篇短文主要讲的是什么？这篇短文主要采用了（比喻、拟人、排比、夸张)的修辞方法。（从前……）
大气层的形成，拟人
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大气—地球的外衣
如果我们乘坐宇宙飞船或航天飞机俯看地球，地球被一层淡蓝色的外衣包裹着，这层外衣就是地球大气（也称为大气圈）。地球大气是地球上一切生命赖以生存和进化的基础环境条件，也是人类和地球生物的&保护伞&。大气是由多种气体混合而成的，其中氮气最多，约占78%，其次是氧气约占21%，其余为氩、二氧化碳、臭氧、水汽等微量气体。大气中还悬浮着水滴、冰晶、尘埃等液体、固体微粒。从地面到大气上界，可分为对流层、平流层、中层、热层、外逸层。大气的密度随着高度的升高而减小，大约30%的大气质量集中在3000米以下的大气层里；5500米高度是个中线，以上和以下的大气质量是相等的。大约90%的大气质量集中在16.5公里以下的低层大气里，32公里以上的大气质量还不到整个大气质量的1%。与人类活动...
不是这个，是这个
从前，地球常常被石头砸疼。原来，宇宙中飞舞着许许多多石头。
有一次，地球对……
不知道你这个。。。去抄同学的吧。。。
我是一个叫晶晶的女孩，前几天，我晚自习回家，被一辆大卡车撞死了司机将我的尸体抛入了路径边的小河里，然后逃走了，你看见了这条消息后 ，请将她发给4个论坛，如果没有发，你的妈妈会在1个月后被车撞死，你的爸爸会得绝症，如果你照着上面做了，在5天后，你喜欢的人也会喜欢你，对不起大家不无意中看评论看 到了 这个吓死我了。不管是真是假我都害怕!所以只能乱发了`!对不起啊`!我真不想害人的
可以说是地球的面貌，也就是地球表面各种各样的形态。
太夸张了和拟人
这篇短文主要讲的是？
暑假作业的相关知识
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举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“地球的外衣从前，地球也常被石头砸疼。宇宙中飞舞着许许多多石头...”，相似的试题还有：
月亮的自述&我是月亮，是地球的卫星。古往今来，地球上的人们还给我起了许多好听的名字，如玉盘、冰镜、蟾宫、婵娟等。这说明人类对我有深厚的感情。&&&&&&&&&& 我比地球小得多，体积只有地球的四十九分之一；与地球离得很远，相距约为384000千米。&&&&&&&& &我本身并不发光，但我总能把阳光反射给地球，使地球上的长夜有一个天然光源。&&&&&&&& &我这儿没有空气，没有水，因而也没有风、云、雨、雪。声音不能传播，热量无法对流。白天，在阳光直射的地方，中午温度高达127摄氏度，夜间则降到零下183摄氏度。&&&&&&&&&& 我这儿有山脉、高原、平原、低地和坑穴。我那明亮的部分，就是我的山脉和高原，而黑暗部分则是平原和低地。1969年7月，“阿波罗”11号宇宙飞船首次载人到我这儿做客。之后，人们发现我这里有近60种矿产，其中有5种在地球上至今还没有发现。&&&&&&&&&& 中国人特别喜欢我。常有人说：“月到中秋分外明”，那是因为秋高气爽，地球大气层的透明度特别高，使我反射到地面的阳光更强了。“月是故乡明”，表达了中国游子对故土的思念。&&&&&&&&&& 我——人类宇宙航行的第一站，正翘首盼望着中国的来客!1．下列句子运用了什么说明方法？请选择。&&&A．打比方&&B．作比较&&C．举例子&&D．列数字&&&(1)我比地球小得多，体积只有地球的四十九分之一。(&& &&)&&&(2)白天，在阳光直射的地方，中午温度高达127摄氏度，夜间则降到零下183摄氏度。&&&&&( &&&&)&&&(3)地球上的人们还给我起了许多好听的名字，如玉盘、冰镜、蟾官、婵娟等。(&& &&)&2．“我比地球小得多，体积只有地球的四十九分之一；与地球离得很远，相距约为384000千米。”这句话中第一个数字说明&&&，第二个数字说明________。&3．“白天，在阳光直射的地方，中午温度高达127摄氏度，夜间则降到零下183摄氏度。”这句话中的数字说明&&&&。&4．“月到中秋分外明”的原因是&&&&。
阅读欢乐岛。在宇宙医院里我是太阳，宇宙医院的主治医生。这天，我正坐在“宇宙医院主治医生办公室”里看报纸，忽然，走过来一个黑糊糊的满身冒着臭气的病人，我赶紧放下手中的报纸，请病人坐下。我打量了好半天，才认出原来是地球妹妹——人类的母亲。我迷惑了：“地球妹妹，几年不见，你怎么变成这样了？”地球妹妹伤心地痛哭起来：“哎，别提了。孩子们的科学发达了，经济、文化生活水平提高了，可是，他们也越来越不知道照顾他们的妈妈了。他们大量地砍伐树木，猎取珍稀动物，肆意破坏生态平衡和生态环境。现在，有好多动物都濒临灭绝，风沙洪水等灾难也纷纷肆虐，白色垃圾随处可见，我的皮肤到处发炎，连我的血液也遭到污染而生了病。太阳大哥，快救救我吧！”我听了，不禁替地球妹妹难过，她尽可能地为人类——她的孩子们提供着他们所需要的资源，倾注着全部的爱，从未向孩子们要过什么，难道换来的就是这些吗？我极力安慰地球妹妹，并给她开了一张处方——地球：46亿岁。病因：身体严重污染，生态环境被破坏。药方：人类要合理利用自然资源，保护环境和生态平衡。我对地球妹妹说：“拿给你们的孩子们看！”地球妹妹颤抖地接过处方，一瘸一拐地走了。望着地球妹妹远去的背影，我不禁感慨道：“人类呀人类，地球不行的那天，将是你们灭绝的一天，你们怎能如此不珍爱你们的母亲呢？”1．“难道换来的就是这些吗？”是________句，把它改成陈述句是________________________________________。2．“地球妹妹”得了什么病？______________________________________________________________________________3．这篇文章是用___________手法写的，体会下面词语的意思。“孩子们”指__________________________________________________________________。“皮肤”指____________________________________________________________________。“血液”指____________________________________________________________________。4．读了本文，你从中受到什么启示？______________________________________________________________________________
阅读短文，回答问题。地球的外衣从前，地球也常被石头砸(zá)疼的，宇宙(yǔ&zhòu)中飞舞着许许多多的石头。有一次，地球对人们说：“给我做件外衣，让我不再被砸得这么疼，好吗？” &&&&&玻璃(bō&li)工人忙碌起来，为地球做了一件透(tòu)明的外衣。可是不行，石头把玻璃砸得七孔八洞的。大家发愁了，都没主意了。 &&&&“我来试试看。”卖气球的营业员说。他一个接一个，把气球里的气朝空中放，要买气球的顾客排起了长队，他也不管，只顾忙着放气，直到地球全身裹着一件透明的空气外衣。大家觉得空气外衣挺好：透过它，依然看得见太阳；宇宙中的石头——那些陨(yǔn)石呢，撞进空气外衣，就像火柴似的，自己燃烧完了。 &&&&&&&卖气球的营业员还给地球的空气外衣取了个名字，叫“大气层”。&&&&1．照样子写词语。许多—许许多多　　_______—_______&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&透明的玻璃　　　　_______的_______&&&&&2．地球原来的外衣是什么外衣？原来的外衣为什么不好？_________________________________________3．营业员给地球的空气外衣有什么好处？&_________________________________________4．地球的空气外衣的名字是___________。5．用文中的加粗词造句。_________________________________________4发现相似题地球的外衣这篇短文主要讲的是什么
大气层的形成 ,运用了拟人的方法.（从前,地球也常被石头砸疼.宇宙中飞舞着许多石头.）说明是地球未形成大气层的时间.（玻璃工人忙碌起来,为地球做了一件透明的外衣.可是不行,“乒哩乒啷”,玻璃外衣被石头砸得七孔八洞.大家发愁了,没主意了.）玻璃外衣我认是地球冷凝时期———次生大气阶段 "地球生成以后,由于温度的下降,地球表面发生冷凝现象,而地球内部的高温又促使火山频繁活动,火山爆发时所形成的挥发气体,就逐渐代替了原始大气,而成为次生大气" (“我来试试看.”卖气球的营业员说.他一个接一个,把地球里的气朝空中放.买气球的顾客排起了长队,他也不管,只顾忙着放气,直到地球全身被裹上一件透明的空气外衣.) 形容的是大气层形成的过程,就不一一解释了,不过这里面有句话：“买气球的顾客排起了长队”,我不知道这顾客指的是什么?短文最后一句说的是大气层相对于地球是最完美的守护外衣,而文中却用了卖气球的营业员,个人觉得寓意是说明气球是 美丽而易碎的,呼吁大家去保护爱惜它.
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练习题及答案
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地球的外衣——大气
　　地球被一层厚厚的空气包围着。这层空气好像地球的外衣，在科学上叫大气层。　　大气层非常厚，在靠近海面的地方十分稠密，越往高越稀薄，在海拔6到7公里的地方，空气的密度就减少了一半；在500公里的高度，大气已经十分稀薄。　　大气层可以分成好几层。每一层都有不同的特点。　　紧贴地面的一层叫对流层，大约11公里，这一层的空气最稠密,总重量占全部大气重量的四分之三还要多。在这一层里，离地面越高空气温度越低，每升高一公里，温度差产多下降摄氏六点五度，低处热，热空气就往上升；高处冷，冷空气就往下降，这就形成了对流，所以这层空气叫对流层。　　空气对流就形成了风。再说，对流层里有大量的小蒸气和灰尘之类的微粒，因而会形成云、雾、雨、雪。刮风下雨是对流层经常发生的现象。　　对流层以上是平流层。这一层的顶部离地面大约80公里。在平流层里，高层和低层的大气温度几乎没有变化，差不多都是摄氏零下五十六度，因而空气没有上下方向的对流，所以叫平流层。由于平流层里的水蒸气非常少，没有云雨等现象，所以适宜飞机飞行。　　从平流层往上，直到800至1000公里的高处，是电离层。这里的空气受到宇宙射线和阳光紫外线的强烈照射，分子被电离成带电荷的离子，所以叫电离层。电离层可以反射无线电波，给无线电通讯带来好处。电波沿地面只能传播100公里远，通过电离层反射回来，可以传送2000公里外，晚上，我们能听到远方的电台广播就是这个原因。　　电离层还会产生一种美丽的自然现象，就是极光。极光是太阳射来的电子流跟电离层中稀薄的气体分子猛烈冲击引起的发光现象。电子流受地球磁场的影响，总是偏向地球南北两极，所以极光都发生在两极地带。　　在电离层以上是扩展层，因为这里离地球很远，地球的引力非常小，空气分子就经常逃离散到星际空间去，所以叫扩展层。扩展层并没有明显的边缘，几乎延伸到了3000公里以外，从这里逐渐过渡到宇宙空间。　　大气层实在是地球得天独厚的一件理想的外衣。大气层里的二氧化碳为植物提供养料。　　　　地球有了这件外衣，白天的阳光才不会把地面晒得太热，夜晚太阳落山以后，才不会变得过冷，为人类创造了适宜生存的良好环境。这件外衣还象一件盔甲，可以抵挡陨石和宇宙射线、紫外线的袭击，保护我们的安全。大气层真是一件宝衣啊！ 1．什么叫“大气”？什么叫“极光”？请根据文章内容分别给二者各下个定义。①大气是 __________________________②极光是 __________________________ 2．简述大气层和大气层中的“平流层”的主要特点。①大气层的主要特点是__________________________  （不超过10个字）。 ②平流层的主要特点是__________________________  （不超过10个字）。 3．大气层大体上分为四层，最后一层的名称叫_________________。这四层是按____________顺序来说明的。4．对流层中刮风下雨是经常的事，其原因：①__________________________ ②__________________________  5．大气层对地球的作用，除“大气里的二氧化碳为植物提供养料”一项外，还有两项作用，它们是：①_________________ ；②_________________  。（每项表达不得超过20个字）
所属题型：阅读理解与欣赏
试题难度系数：中档
答案（找答案上）
1．①大气是包围着地球的气体；②极光是太阳射来的电子流跟电离层中稀薄的气体分子猛烈冲击引起的发光现象。　2．①空气越往高处越稀薄（或空气低浓度高）；②空气向水平方向流动。　3．扩散层；空间（或“由近及远”，“由高到低”，“空气由浓到稀”）　4．①对流层中温度下高上低，空气对流而成风；②对流层中有大量水蒸气和尘土之类微粒，遇冷而成云、雾、雨、电。　5．①调节地球昼夜温差，使之适于人类生存；②为地球抵挡陨石、宇宙射线、紫外线的袭击。（以上意对即可）
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初中三年级语文试题“阅读下文并完成问题。地球的外衣——大气 地球被一层厚厚的空气包”旨在考查同学们对
说明文阅读、
……等知识点的掌握情况，关于语文的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。
它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。
说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能，解释事物的原理、含义、特点、演变等。
说明文实用性很强，它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。
说明文是三大实用文体之一，它是以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发明过程和事理的，使读者对这一事物或事理有所了解，给人以知识。
说明文阅读技巧:
一、把握说明对象，分清说明对象是事物还是事理，从而区别事物说明文与事理说明文。
二、明确被说明事物的特征或本质。
三、分辨几种常见的说明方法，会分析其作用。
四、理清说明顺序。
五、分析说明文的结构。
六、理解并分析说明文中准确、生动的语言。
七、从说明文中获取知识信息，结合生活实际谈感受并应用于生活实际。
说明文阅读步骤:
第一步：从头到尾仔细阅读，争取完全读懂，在读的过程中，如果有个别语句不能够读懂，一般往下看到一个语义陈述完，就应该停止，回到不懂的地方，结合此处的前后语句，读懂后继续读下去，这样反复，读到最后。读完这一遍，要基本理解文章的内容。
第二步：阅读题干和选项，要一字一句数着读，找出考查的信息和设置题目的角度。然后结合题干提供的信息，有重点地阅读全文，划出与选项有关的信息。
第三步：把选项和与选项有关的信息结合起来，仔细比较，设置的每个干扰项，都可以从原文中找出依据排除。
说明文常见说明顺序：
解说：根据事物的性质、功用等一定标准分门别类，逐一说明。
好处：能把复杂的事物条理分明地解说清楚。
例子：香港的中学，我们可以把它分为官立学校、津贴学校、资助学校和私营学校四类，然后逐一说明它们的特色。
解说：用数据精确地说明对象。
好处：运用准确的数据，能准确和科学地显示事物的特点,增加可信性及说服力。
例子：香港国际机场是全球最繁忙的国际航空货运中心。2006年，货运处理量约360万公吨，货物总值高达17,450亿港元。
解说：把事物的现象、状态、变化过程等具体和详细描述出来。
好处：使事物如在眼前，如临其境。
例子：海马妈妈产卵时把卵直接产在海马爸爸的育儿袋中，卵就在育儿袋中孵化发育。雄海马&分娩&时，用它的尾巴紧紧卷在海藻上，肌肉收缩时，身体一仰一伏地摆动，当它仰起时，育儿袋的袋口就打开，小海马就跟着出来了。
解说：举出具有代表性的例子来说明事物的本质、特征。
好处：通过具体事例来说明事物的特点,把抽象、复杂的事物或事理说得具体明白。
例子： ① 歌坛中有很多名人值得我们学习，就如天后容祖儿的勤奋。② 新高中课程的选修科目真多，较新的科目有：健康管理与社会关怀、科技与生活、综合科学等。
解说：引用典籍、名言、谚语、诗词、文章、传说等来说明事物。
好处：能使说明的内容更具权威，并增添趣味。
例子：相传秦始皇统一中国后，为自己在京城咸阳建造了一座&五步一楼、十步一阁&、富丽堂皇的宫殿&&&阿房宫&。
注释：（此句引用了唐代著名诗人杜牧的名作《阿房宫赋》中&五步一楼、十步一阁&两句，说明阿房宫的壮丽景象。）
解说：把事物加以比较以突出所说明对象。
好处：突显事物相同或相异之处及其性质、特征。
例子：张衡的地动仪比西方的早了一千多年。
解说：以人们熟悉的事物或事理作比喻。
好处：能把抽象的事物变为具体，陌生的事物变为熟悉，复杂的事物变为简单，使人易于理解，把事理解说得具体及易于明白。
例子：生活在水中的鱼类，有许多是会发声的。小鮎鱼的叫声像蜜蜂飞过，嗡嗡作响。
解说：只是解说事物的某些方面，或是用词语释义的方法，来说明事物某些特点,并清楚指出对象的意义、范围或内容等。
好处：语言简明、准确，常用于解说原理和概念。
例子：人口密度是指在一定时期、一定单位面积土地上的平均人口数目。
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