予独爰莲之出淤泥而不染的予什么意思_百度知道
予独爰莲之出淤泥而不染的予什么意思
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而是什么意思
我喜欢莲花从淤泥中生长出来却不被污染
而可以翻译成但或却都可以
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是我的意思
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出门在外也不愁&&&& 水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.
&&&& 予谓菊,花之隐逸者也;牡丹, 花之富贵者也;莲, 花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!
11.解释下列句中划线的词.(4分)
& (1) 水陆草木之花,可爱者甚蕃. &&&&&&&&&&&&&(2)
不蔓不枝. &&&&&&&&&&&&&&&&
& (3) 陶后鲜有闻. &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&(4)
宜乎众矣. &&&&&&&&&&&&&&&&
12.用现代汉语翻译下列句子.(4分)
(1)莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖.翻译:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
(2) 莲之爱,同予者何人?&&&&&&&&&&
翻译:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
13.下面句子中的“之”字与“牡丹之爱,宜乎众矣”中的“之”字用法不同的一项是(&&
A. 水陆草木之花.&&&&&&&&&&&
B. 予独爱莲之出淤泥而不染.
C牡丹, 花之富贵者也.&&&&&&
D. 菊之爱,陶后鲜有闻
14.在文中找出与“牡丹之爱,宜乎众矣之!” “莲,花之君子者也”互相照应的句子.(2分)
& 答: 牡丹之爱,宜乎众矣之!与(1)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
一句相照应; “莲, 花之君子者也”与(2)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
一句相照应.
15.《爱莲说》采用了托物言志的写法,称莲是“花之君子”,根据课文说说作者心目中的君子应是什么样的人? (3分)
答:&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&& 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 &&&&&& 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 1、本文作者为________代哲学家周敦颐。 2、解释画线词语。&（1）予谓菊，花之隐逸者也（&&&&&&&&&& ） （2）香远益清（&&&&&&&&&& ）（3）菊之爱，陶后鲜有闻（&&&&&&&&&&& &） （4）濯清涟而不妖（&&&&&&&&&&&& ）3、下列句中的“而”与“出淤泥而不染”中的“而”含义用法不相同的一项是
[&&&& ]&&& A．学而不思则罔 &&& B．濯清涟而不妖 &&& C．择其善者而从之&&& D．可远观而不可亵玩焉4、从上下文连贯的角度看，第二段结尾句“牡丹之爱，宜乎众矣”应放在“莲之爱，同予者何人”前面，可作者却把它放在结尾，其目的是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5、用原文的语句回答。（1）比喻君子不同流合污的语句是：_________________________________。（2）比喻君子美名远扬的语句是：___________________________________。6、文中作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应该是怎样的人？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 7、文中写菊花和牡丹花的目的是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 8、翻译下列句子。（1）予独爱莲之出淤泥而不染。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& （2）牡丹之爱，宜乎众矣。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱．同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
13、解释加点的词语。(2分)
A、可爱者甚蕃(&&&&&&&&
) B、予谓菊，花之隐逸者也(&&&&&&&&&&&&
C、陶后鲜有闻(&&&&&&&&
) D、宜乎众矣(&&&&&&&&&&&
&14、“花之隐逸者也”一句中“之”与下列哪项中加点的“之”意义相同(&&&&&
A、予独爱莲之出淤泥而不染 B、浙江之潮，天下之伟观也。
c、水陆草木之花，可爱者甚蕃。 D、孔子云：何陋之有?
15、认真理解第二段文字，指出下面水陆草木之花比拟的对象。(2分)
菊：&&&&&&&
牡丹：&&&&& 莲：&&&&&&
16、下面分析有误的一项是(&&&&&
A、莲之出淤泥而不染——从生长环境方面写“莲”的高洁。
B、濯清涟而不妖——从生活条件方面写“莲”的美丽。
C、中通外直，不蔓不枝——从体态方面写“莲”的正直。
D、亭亭净植，可远观而不可亵玩——从风度方面写“莲”的清高。
17、翻译下列句子。(2分)
予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
&&&&&& [甲] 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。&&&&&& ……噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！ &&&&&& [乙]宋人或得玉，献诸子罕①。子罕弗受。献玉者曰：“以示玉人②，玉人以为宝也，故敢献之。”子罕曰：“我以不贪为宝，尔以玉为宝。若以与我，皆丧宝也。不若人有其宝。” &&&&& [注]：①子罕：人名，春秋时官员。②玉人：琢玉的工匠。1、解释下列句中划线的词。（1）亭亭净植（&&&&&&&&&&&&&&& ）（2）陶后鲜有闻（&&&&&&&&&&&&&&& ）（3）子罕弗受（&&&&&&&&&&&&&&& ）（4）尔以玉为宝（&&&&&&&&&&&&&&& ）2、下面句中划线词的意思不同的一项是
[&&&& ]A、水陆草木之花&&& 故敢献之B、同予者何人& 献玉者曰&& C、我以不贪为宝&&& 尔以玉为宝D、可远观而不可亵玩焉&& 而无车马暄 3、将下列句子译成现代汉语。（1）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 && ________________________________________________________________________________________（2）不若人有其宝。 && ________________________________________________________________________________________4、读了[甲] 、[乙]两段文字，你觉得周敦颐和子罕身上有何品质值得我们学习？&& ________________________________________________________________________________________5、请写出与荷花相关的诗句。&& ________________________________________________________________________________________提问回答都赚钱
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翻译下面的句子。（4分⑴予独爱莲之出淤泥而不染。译文：⑵莲，花之君子者也。译文：
悬赏：0&&答案豆&&&&提问人：匿名网友&&&&提问收益：0.00答案豆&&&&&&
翻译下面的句子。（4分⑴予独爱莲之出淤泥而不染。译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&⑵莲，花之君子者也。译文：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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图形验证：这是个机器人猖狂的时代，请输一下验证码，证明咱是正常人~莲之出淤泥而不染的“而”是什么意思_百度知道
莲之出淤泥而不染的“而”是什么意思
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莲之出淤泥而不染的“而” 表示转折，理解为但是，却。
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出自周敦颐《爱莲说》的名句&予独爱莲之出淤泥而不染“中，”之“字为虚词，无实义；
其作用为介于主谓之间，取消句子独立性，相当于英语中把“sb. do”变成”sb.'s doing”，于是可以作为宾语使用。
本句中，”予“为主语，”爱“为谓语；“莲出淤泥而不染”本身为完整句子（主语“莲”，谓语“出”），加入“之”字后句子的完整性失去，遂可作为”爱“...
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