在幼儿园不主动去找小朋友玩,但是小朋友找他玩他就玩想跟小朋友玩但又不知道如何加入进去,没有像别的小朋友那么活泼孩子是不是属于有社交障碍的人怎么办呢?现在如何干预
家长现在该什么做?需要做什么训练
可以挂你的号吗要做什么检查进行岼估?检查需要多久如果是有社交障碍的人怎么办,目前有什么办法治疗吗用做康复训练吗?
我们家长要如何跟他进行语言交流训练希望杨医生指导。感谢
“良医有情解病神术无声除疾”。感谢您无微不至的关怀细心的診断和对待病人平易近人的医德医风。
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【摘要】:目的:分析体感游戏康複治疗对孤独症儿童有社交障碍的人怎么办、日常生活能力及情绪行为的影响方法:选取2014年9月至2017年1月期间在我院儿科接受规律性康复治疗與训练的孤独症儿童70例,按随机数表法分为实验组(n=35)和对照组(n=35),对照组患儿接受传统综合治疗,包括药物治疗及常规康复训练;实验组患儿在对照组基础上进行体感游戏康复治疗。治疗前后采用能力低下儿童评定量表(PEDI)、儿童孤独症症状评定量表(CARS)及儿童孤独症行为量表(ABC)评估日常生活能力、有社交障碍的人怎么办及情绪行为等改善效果结果:两组治疗前PEDI评分、CARS评分、ABC评分比较均无统计学意义,治疗后3项评分均显著改善,且实验組治疗后PEDI评分显著高于对照组,CARS评分、ABC评分显著低于对照组(t=2.40,-3.72,-3.90;P0.05)。结论:体感游戏康复治疗对孤独症儿童有社交障碍的人怎么办、日常生活能力及異常情绪行为改善效果显著
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