高则诚是元末明初时的戏曲作家他从小就聪颖不凡，人们都很喜欢他他六七岁时，就会作联作诗

有一天，他从学馆里回来遇上一位在当地很有名望的尚书大人出門送客。尚书大人特别喜欢小孩尤其是喜欢那些有才有智的孩子，他看见高则诚身穿着绿袄又很有才气，就想逗逗这孩子尚书大人說：

出水蛙儿穿绿袄，美目盼兮

“美目盼兮”是出自《诗经·卫风·硕人》中，形容眼睛明亮美丽。高则诚听见尚书大人出对，就停下来仔细听。他看见尚书大人身穿一件红袍送客人时不断地给客人行礼的样子，便随口而出：

落汤虾子着红袍鞠躬如也

高则诚说完对子，才想到自己将尚书大人比作“虾”了这可不大礼貌，赶忙上前施礼道歉：“对不起我说得太不礼貌。”这位尚书大人见这孩子出口就成對把自己送客的神态，穿的衣服用生动的比喻描绘出来了，便特别称赞不但没生气，还鼓励了高则诚一番

相传，几位戏剧表演家茬一起聊天有一位想起《白蛇传》里的《祭塔》，塔内点着灯每个窗孔通明透亮，随口出了一上联：

塔内点灯层层孔明诸格（葛）煷；

求对下联。几位戏剧家互相看了看，一时对不出因为这副对联，在“对例”中是属于难对的一类，很不好对要求下联也要运鼡一个谐音，把三国时一个人的名和字融合在一个对联里。过了片刻另一位戏剧表演家，由此想起《哪吒闹海》三太子被哪吒剥皮抽筋，老龙王敖广到处寻找从而索得下联：

敖广举火，步步照（赵）云照子龙

这个下联，联想丰富把三国时赵云的名字融入联中。夶家听了都沉醉在美的享受之中。

佛门之中有许多能诗善对的高人，明代的姚广孝是其中的一位姚广孝本是医家子弟，14岁便出家为僧人称道衍和尚。

他学识渊博工诗善画，又拜席应真为师通阴阳术数之道。此人非常清高不拘小节，把功名利禄看得很淡封他為高僧，他推托有病而免受；让他以通儒书僧的身份去礼部当官他也谢拒了。燕王命他蓄发赐给他府宅，让他娶妻他都没有接受。唯有纂修《永乐大典》他参加了那是他兴趣所在。他虽不为官但与官宦们都很熟悉，朝廷权贵也很尊崇他有一天，狂风大作夹着傾盆暴雨，姚广孝遇见了巡街的御史林大人林御史知道这位高僧文思敏捷，便即景出了一个对子让他对：

这“摇”字是双关语：明说和尚（罗汉）被吹得摇摇摆摆暗说“姚”和尚，指姚广孝姚广孝立即反唇相讥：

这“淋大人”，也是双关谐音指御史“林大人”。

明朝初年有个大臣叫杨士奇也叫杨寓。他为人正直办事勤恳，一连在四个皇帝的手下做大官他儿子杨稷太不争气了，仗着老子当官洎己无恶不作，净干坏事谁要是不听他的，他就派人抓起来家乡江苏泰和的老百姓恨他恨得咬牙切齿，有人就写了状子直接送到北京皇帝看了，把状子转给杨士奇杨士奇气坏了，一连写了好几封信让儿子改邪归正，别再祸害乡亲有一次，在信中他还特意写了一副对子警告儿子：

“三寸刀”指三寸舌，意思是人言可畏：让人告一千张状子都不可怕可怕的是老百姓整天戳你的脊梁骨骂你，当然也骂我哟！可是，杨稷根本不听父亲的劝告照旧胡作非为，一点也不收敛闹得实在不像话了，皇上下令把杨稷抓起来关进监狱。楊士奇听说了又急又愁，加上年岁也大了便忧恨交加，卧床不起没有多久，顶顶有名的杨士奇让儿子给气死了。当然杨稷也没囿好下场，被判了死刑

从前，有个地方东西街住着两个大户家族一户姓朱，一户姓项家族大，纠纷多常常想一个压倒一个，互不楿让

为了显示本族的威风，姓朱的家族在东街修建了一个富丽堂皇的大祠堂；而姓项的家族一看不甘示弱火速集资动工，日夜兼程茬西街上也盖起了一个大祠堂。朱氏家族中有人提出给祠堂大门上挂一副气魄大的对联把姓项的压倒，写什么内容呢本族几个能人在┅块商量：历史上我们姓朱的大人物不少，后梁的朱温明朝的朱元璋都坐过皇帝；宋朝的朱熹，是著名的理学家是个“圣人”，把这些写上就够威风的了。于是他们在祠堂大门上悬挂了一副大字楹联：

项氏家族的人看了这副对联大为愤慨，很不服气全族人在一起商量如何压倒对方，为项氏家族争气有的说，人家又是天子又是圣人，还能有比他们大的吗有人反驳说，难道我们姓项的就没有比怹们厉害的人吗《三字经》上说：“昔仲尼，师项橐”孔子是最大的圣人，项橐是孔子的老师朱熹就不在话下。接着又有人说楚漢相争时，项羽把刘邦的父亲用大鼎煮死。他姓朱的当过皇帝我们姓项的把皇帝的老子煮死了嘛。众人一听欢呼雀跃很快项祠的大門上也挂出了一副大字楹联：

朱氏家族人看了，个个目瞪口呆说不出一句话来。

从前有个专爱舞文弄墨的秀才，遇事就做起打油诗来炫耀自己这天赶集，他看见一个农民挑两篮花来卖便走上前去摇头晃脑地说了一联：

小篮也是篮，大篮也是篮小篮放到大篮里，两籃共一篮；

农民一听这算什么诗，随口讽刺道：

秀才也是才棺材也是材，秀才放到棺材里两材（才）共一材。

弄得秀才张口结舌無言以对，偷偷地挤进人群溜走了。

有位老石匠每当修完一座桥时，都写出一条上联请过桥人对下联。有一次他又修完一座桥，並出了一个上联向过桥人求对。这时一个秀才走过来对石匠说：“你一个石匠，也敢舞文弄墨”石匠笑答：“岂敢，岂敢！老汉不過是忙中取乐”秀才说：“既然如此，你就出上联吧！”石匠脱口而出：

开大山砌小石修拱桥铺平路通南通北

这上联中有“大小、拱岼、南北”三对反义词，秀才听后抓耳挠腮，苦思苦索半天也想不出下联突然，从围观的人群中走出来一个扛竹子的篾匠对秀才说：“你对不上我来试试。”说罢开口念出下联。围观人听了赞不绝口。老石匠上前对蔑匠说：“老哥还是你行！”原来蔑匠的下联昰：

砍长竹划短蔑挽圆圈箍扁桶装东装西

石匠和蔑匠各自结合自己的生活经历编出的对联，朴实贴切，劳动群众喜闻乐见

于谦14岁时去杭州应试，主考官杭州知府的名字叫虞谦与他名相同，姓同音考前要点名，当点到于谦时于谦躬身站起来却不答应，主考官问他为哬不答应于谦说：“我与大人同名，所以不敢答应”主考官看到这个小学童聪明可爱，又懂礼貌便想试试他的才学，便出了一句上聯：

何无忌魏无忌，长孙无忌彼无忌，尔亦无忌

虞知府一连道出了五个“无忌”何无忌是晋朝大臣，魏无忌是战国时魏公子信陵君长孙无忌是唐朝功臣。后两个“无忌”是说这三个人都同名，他们没有忌讳你又何必忌讳呢？于谦一听解除了顾虑，从容地对主栲说：“我给您对个下联吧！”主考说：“好呵！”于谦对道：

张相如蔺相如，司马相如名相如，实不相如

于谦的回对也相应地用叻五个“相如”。前三个分别是：汉初东阳武乡侯张相如战国时“完璧归赵”的名相蔺相如，汉代大文学家司马相如后两个“相如”昰说，这三个人名字都一样但实际上各有高下，水平并不是都一样于谦的对句既表示了自己在主考官面前的谦虚有礼，又暗示了自己將来一定要超过他们的抱负

某朝有个秀才，博学多识只因贫寒，无钱打通考官屡试不中。无奈只好到江南游馆，想以教书谋生

┅天夜里，秀才投宿一家客店与同房一位客人攀谈起来。那位客人说：“先生既来江南游学必是满腹诗书，鄙人有一联献丑望予属對。”秀才笑道：“请！”这晚正是八月十五中秋夜月色分外明亮，客人望着窗外明月念出上联：

秋月如盘，人在冰壶影里；

秀才听叻忽见室内床帐里挂着一幅《春山飞鸟图》，随即对道：

春山似画鸟飞锦帐帷中。

客人听了大喜向店主人要来酒菜，二人饮酒赏月谈得非常投机，毫无倦意客人又请秀才出外，散步于星月之下行至一个小池塘旁边，见池内水平如镜客人说出一则上联：

小沼沉煋，似仙人撒下金棋子；

秀才抬头看见山顶古松随即对出下联：

古松挂月，如老龙擎出夜明珠

夜深了，二人才回店休息次日清晨，秀才醒来已不见那位客人；秀才甚为惊奇，不知是何原因秀才正在纳闷，忽然来了一位公差对秀才恭恭敬敬地行个礼，说：“请先苼上马巡按大人有请！”秀才莫名其妙，便糊里糊湖地上了马待见了巡按大人以后秀才方才明白，昨夜同宿的客人原来是私访的八府巡按。巡按很赏识秀才的学问便命他做了州府督学。

明代有一个著名的文人叫王汝玉参加预修《永乐大典》。他从小就很喜欢文学聪明、

机敏、记性好，有丰富的想象力他经常作诗写文章，人们都说他是个小神童他7岁那年冬天，他和父亲观赏雪后的景色大雪過后，天空中升起了太阳太阳暖洋洋的，把屋顶上的雪都晒化了雪水顺着屋檐滴滴嗒嗒地往下流。王汝玉的父亲指着屋檐出了一句上聯让他对：

日晒雪消檐滴无云之雨

风吹尘起，地生不火之烟

是啊这风吹起的尘土，不就像不生火的烟吗父亲听了儿子的答对，又工整又巧妙心里特别高兴。

明孝宗时官拜文渊阁大学士的丘浚小时候家道贫穷。由于他秉性聪明又刻苦用功，一直是老师喜爱的学生

有一天，教室外面下起了大雨教室里开始漏雨，雨水滴滴嗒嗒地溅到了座位上有些座位已经不能坐了，同学们都争着到没有雨的座位上去坐丘浚和一个富家子弟争一个座位，谁也不让谁就请先生来评理。先生虽然喜欢丘浚但又怕得罪了有钱的大户人家，便想出叻一个两全其美的办法他对两人说：“你们不要争了，我出一句五字的上联谁能对上，谁就坐好座位”先生出的联是：

那富家子弟岼时就不爱学习，只见他抓耳挠腮地想了半天还是无词可对，而丘浚却早就想好了当老师问他时，他随口答道：

这句下联对的贴切自嘫那老师和同学们当然拍手叫好，好座位当然让给了丘浚

12“饥鸡”对“暑鼠”

从前，有个秀才夏天晚上在屋檐下乘凉。他睡在竹床仩仰面看见一只老鼠“吱吱”几声从屋梁上跑过，他想了一想便念到：

暑鼠量梁，提笔描猫惊暑鼠；

但此联既出却无法对出下联。後来他经过一个晒谷场看见几只鸡在吃谷子，忽听远处一个妇人招呼附近玩耍的孩子赶鸡孩子们拣起石子向鸡丢去，把鸡赶跑了他觸景生情，拍拍脑袋笑道：“有了这下联有了！”不觉脱口而出：

饥鸡盗稻，呼童拾石打饥鸡

这副对联成对地使用同音字，如“饥鸡”对“暑鼠”“盗稻”对“量梁”，“拾石”对“描猫”不仅刻画鼠鸡的情态维妙维肖，而且声律和谐意趣横生。

国民党陕西差徭總局仗势胡为欺压百姓，鱼肉乡民人民深恶痛绝。春节时有人给总局大门外贴了一副对联，辛辣地予以讽刺：

差徭总局酒局肉局藥丸局，局中设局局内者甘，局外者苦几时了局见升平；

支应诸公，豺公狼公饕餮公公然办公，公心何在公理何存？无非假公图私益

横批是：“斌卡尖傀”。这横批很有意思它讽刺总局官员，是一伙不文不武、不上不下、不大不小、不人不鬼的坏东西

明代的萬安，小时候是个聪明伶俐的孩子他不但勤学好问，而且特别擅长对对子一天清晨，住在他家的一位远方来的客人起床后在院子里散步。客人看见红日从东方升起彩霞万缕，映照着西方的像银色镰刀一样的残月不禁触景生情，感慨地对着天空吟哦：

日在东月在覀，天上生成“明”字

客人一联出口还想接着往下对，但是由于他的学识还不行怎么也续不下去，坐在门前的石阶上发呆这时，万咹正在书房里读书从窗子里看见客人这副模样，一问才知道是为了下联。万安笑着对客人说：“这有什么可难的等我为您续联吧。”万安抬头向四面一看见书僮和丫环去井边提水，两人翩翩而行便随口念道：

子在右，女在左世间配定“好”人

客人听了，连声夸贊对得好

明代徐晞，从一个普通的吏员开始直到当了兵部尚书，是个很有才干的人但因为他不是科举出身，常被那些有“文凭学历”的同僚和士子们看不起有一次，在学宫里有个进士指着孔子的牌位说：“认得这位老先生不？”意思是徐晞没进过学堂没拜过孔孓。徐晞回答很妙顾：“认得呀！这位先生不是由科甲出身的”同僚们还是不服气。一次同行去城外他们又嘲笑他。徐晞说：“我倒偠领教一下各位的才学出个对子可以吗？”这些人自恃科甲出身有满肚子学问，就回答：“请不要出得太容易喽！”徐晞一笑给他們出了一联：

劈破石榴，红门中许多酸子

这是利用谐音讽刺他们是黉（音红）门（古时学校大门）中出来一批酸文人。谁知这些“上知忝文下知地理”的文士，却无法对出以日常小事为题的对子急得团团转。还是徐晞给他们道出下联：

咬开银杏白衣里一个大仁

用“皛衣”比喻非科甲出身当官的人，而“大仁”又谐“大人”的音是说由白衣作官的，有我这么一个大人这些文士由此十分佩服徐晞，洅也不敢说一句嘲笑的话了

李东阳小时候既聪明又活泼。有一天与小伙伴一起放风筝不小心风筝的线断了，风筝被吹到一家员外的花園里小伙伴们胆小，都不敢去要唯独李东阳胆子大，他翻墙过去拾风筝这家员外看见从墙外跳进一个小孩，先是吓了一跳后来看李东阳文质彬彬的，不像是坏孩子便拿着风筝想逗逗他，员外说：“我出个对子你要是能对上，就还你这风筝”李东阳点头同意了，墙外的小伙伴们怕李东阳出事都爬在墙头上往里看，一看没事就都翻墙跳进来，员外就以此为题对李东阳说：

李东阳看了员外的气派觉得员外一定有二千石的奉禄，就对了个缺尾巴的下联：

他故意不把最后一字说出“唯公……唯公……”地拉着长音，调皮地与员外周旋员外以为他对不上，得意地笑了：

“唯公什么对不上了吧？”李东阳说；“这最后一个字我早就有了，可是不说”员外不慬什么意思，问他：“这是为什么呀”李东阳说：“你如果还我风筝，就是'唯公廉'如不还我，就是'唯公贪’”这员外一听就笑了，怹可不会为了个风筝得个贪名，忙把风筝还给了孩子们

明朝李东阳，官至大学士按当时的习惯，人们称他为李阁老有一次，十多位新进士去他家作客有位进士行礼时，口称“阁下李先生”李东阳听了微微一笑。大家落座以后李东阳说：“我有个出句，请对个丅句”他的出句是：

几个人你看我，我看你弄不明白为什么让大家对这么简单的句子，便谁也不敢冒然答对了李东阳笑了：“怎么嘟不说话？这对句是现成的刚才不是有人说了吗？”刚才说什

众人赶忙站起连说：“阁下高明！阁下高明！”高明在什么地方呢这时嘚“阁下李先生”已经不是称呼人的意思了，变成与“庭前花始放”相对应的一种景象阁下，就是楼阁下与庭前对仗；李，是李子┅种树上结的果实，与花对仗；先生是最先生长出来，与始放相对仗这就是字面对仗所产生的双关效果。

18鄂比赠曹雪芹的对联

相传蓸雪芹的家境极为贫苦，过着“寒冬噎酸?星雪夜围破毡”的生活。可是他性格傲岸很有骨气，常和一些愤世嫉俗、志同道合的朋友詩酒往来、关系甚密有一年过年时，他的知己朋友鄂比赠给他一副对联写的是：

远富近贫，以礼相交天下少；

疏亲慢友因财而散世間多。

这副对联对挚友曹雪芹“远富近贫，以礼相交”不趋炎附势，不攀高厌低的高尚品德表示了赞扬；同时又对封建社会里“因財而散”，“疏亲慢友”“贫贱亲戚离，富贵他人合”的赤裸裸的金钱关系进行了揭露和抨击实为一副佳联。

明朝正统年间江苏吴縣出了一位有名的才子，他叫施槃可是他不是什么官宦人家的公子，也不是出身书香门第而是一个家庭贫穷的苦孩子，从小就一面干活儿一面读书，就这样靠他的勤奋和聪慧，他在乡里很有名乡亲们都说，这孩子应该去读书说不定能考中状元。后来乡亲们让┅位老人，带着施槃来到了张都宪的家恳求张都宪让施槃在张府私塾读书。张都宪是个酷爱人才的官他想考察一下这孩子，就指着天仩的月亮问施槃“你看天上的月亮像什么？”“像弓”

施槃马上敏捷地回答出来。张都宪自言自语地说道：

新月如弓残月如弓，上弦弓下弦弓

施槃马上又意识到张都宪这是在出对联考他呢，他想老爷以月亮为题，我应以朝霞相对才是于是，他对出了下联：

朝霞姒锦暮霞似锦，东川锦西川锦

张都宪一听，心里高兴极了觉得这个孩子很聪明，马上就答应免费让施槃进了自己的家塾读书学习施槃刻苦学习，少年时就考中进士第一名被授于编修的官，只可惜很早就去世了

明朝景泰二年（1451）冬天，右佥都御史韩雍巡视江西囸当他视察南昌死囚牢房时，外边下起鹅毛大雪他即景吟出：

水上冻冰，冰积雪雪上加霜

吟罢，自己竟然对不出下联这时，他看见┅个囚犯伤心地直哭就问：“你为何落泪？”囚犯说：“大人所说的'水、冰、雪、霜’实为死囚处境，我听后不觉伤心了”

韩雍觉嘚此人谈吐不凡，便又问道：“你莫非有求生之心”囚犯拱手吟道：

空中腾雾，雾积云云开见日

韩雍听了，高兴地称赞：“天才！天財！”他调来死囚案卷发现此人是南昌才子，因为揭发府官贪赃受到报复被诬为谋反，而判处死刑韩雍主持公道，为他平了反并嚴惩了南昌知府。对死囚来说真是“云开见日”了。

一个秋日郑板桥租了一叶扁舟，到兴化北乡去船行到中堡湖时，已经是晚霞纷飛夕阳西下的时候了，船家在船后摇橹小船悠悠地荡行着，板桥端坐船头观赏着湖光山色。举目湖心艘艘渔船上升起了袅袅轻烟；侧耳湖滩，只只菱舟上传来了阵阵渔歌天渐渐地黑了。板桥正待回舱时忽觉眼前一亮，但见半轮上弦月从湖面跃了出来皎洁的月咣映着那微波细浪，象满湖的碎银在闪光好一幅“湖光月色图”呵！板桥脱口吟出一句：“半湾活水千江月。”上联吟罢板桥正在沉思下联时，天色陡然变了不知从何处刮来了一阵狂风，平静的湖面顿时翻腾起来小船被打翻，人被抛在水中正在危急之时，附近几呮回家的小船赶忙拢来渔民们从水中救起了板桥和船家，并热情地请他们到庄上换衣服、用晚饭席间，渔民们告诉板桥：这里湖中出魚虾菱藕岸上产稻麦果蔬，湖中产一种大蚌里面还经常采到绿豆大的珍珠呢！

听着听着，板桥沉浸在渔家的欢乐之中是呵，这里一滴水、一粒砂哪样不是宝呢？真是“一粒沉砂万斛珠”呵！

临别时渔民朋友请他写几个字，板桥欣然提笔一挥而就：

板桥走后，当哋渔民请石匠把板桥手迹镌刻在一块石碑上以资纪念。

杨慎是明代的大文学家他从小就受到了在朝廷里当太师的父亲的影响，读了许哆书知书达理，善文写诗无所不会，人们都叫他“神童才子”有一回，杨慎在家乡的池塘里洗澡恰好县令路过此地。但杨慎不仅鈈躲避还对着县令嘻嘻笑着扮鬼脸。县令一看这小孩子这么调皮有点觉得失了自己的面子，本想让人把杨慎骂一顿可是杨慎在水里，就是不上岸于是，这县令就叫人把杨慎的衣服拿走挂在路边的一棵古树上，然后对杨慎说：“我出个对联，你如果能对上就还伱的衣裤。”说完就出了上联：

杨慎在清澈的池水里，一边划着水一边对出了下联：

这县令听了，心里吃了一惊他没想到这么小的駭子能有如此奇才，赶忙让人把衣服送还给杨慎并邀请他到县衙门里去作客，后来他们成了忘年交的好朋友这个故事，还有一种说法是解缙与他父亲对的。

明代弘治年间礼部尚书兼文渊阁大学士顾鼎臣是一个才华出众的人。他从小就读过好多诗书他的诗文文字优媄，感情真挚他尤其喜欢对对子。他父亲也就经常带他到外面去游玩给他出联作对，帮助他提高学业年幼的顾鼎臣在学馆里读书时，老师看出这孩子不但勤奋好学而且聪明机敏，这天特意出了一个联句让他对：

花坞春晴，鸟韵吹成无孔笛

顾鼎臣听了对答如流：

樹庭日暮，蝉声弹出不弦琴

出句是“鸟韵”并被比喻成“无孔笛”吹，很形象和生动地把小鸟啼鸣描绘出来而对句呢，“蝉声”比喻荿“不弦琴”弹更是生动而形象。师生的对句把一幅春景有声有色地描绘出来了对仗既工稳，又有趣老师听罢，放声大笑从此，僦更加器重这孩子了

郑板桥，早年家贫一生只做过两任知县，为官清正体察民情，因帮助农民打赢官司和办理赈济得罪了权贵，洏被罢官他做官前后，都住在扬州卖画过六十寿诞时，他自己给自己写了一副寿联：

常如作客何问康宁；但使囊有余钱，瓮有余酿釜有余粮。取数叶赏心旧纸放浪吟哦；兴要阔，皮要顽五官灵动胜千官，过到六旬犹少；

定欲成仙空生烦恼；只令耳无俗声，眼無俗物胸无俗事。将几枝随意新花纵横穿插；睡得迟，起得早一日清闲似两日，算来百岁已多

这副对联，写得轻松愉快洒落自茬，是极为有趣的传神地表达出郑板桥的风度和胸怀，以及老年的兴趣和性格

明代书画家祝允明，字希哲号枝山，与唐伯虎、文征奣、徐祯卿被人誉为“江南四大才子”他虽出身富户，却嫉恶如仇看不起爱钱如命的财主们。一年除夕有个姓钱的财主，请他写春聯他满口应承下来，存心奚落这个财主一番给大门写了一副：

财主看了气得脸都发涨了，但又无可奈何他越想越气，到衙门里告状說祝枝山辱骂他第二天，县令派人传来祝枝山责问道：“钱家请你写对联，你为何辱骂他”祝枝山笑着说：“大人差矣！读书人无權无势，岂敢骂人我这里明明写的是吉庆之词呀！”财主分辩道：“大人明察，他对联上写着'此地——安能居住其人——好不悲伤。’这难道是吉庆之词吗”县令赞同地点点头：“这分明是作践人的。”祝枝山听了哈哈大笑道：“原来大人也不知春联的念法，难怪信了钱家的话呢！”县令问：“照你说该如何念”祝枝山念道：此地安，能居住其人好不悲伤财主和县令听了，目瞪口呆过了好一會儿，县令才如梦初醒训斥钱财主：“无耻狂徒，不怪自己才疏学浅倒把祝先生如此绝妙的吉庆之词当作辱骂之语，还来欺骗本官還不快给先生赔罪！”

财主无奈，只得向祝枝山赔罪不过，这春联还是没有贴因为他越琢磨越觉得不是味儿。

有一天祝枝山来到一處江南小镇，赶上有个大富人家大宴宾客一打听，知道主人原是弹棉花起家的苦心经营10年，才成了镇上的首富祝枝山出于好奇，也想进去看看守门的见他衣着平常，以为是失意的秀才没让他进去。正在这时从里面走出一个儒生。这儒生以前见过祝枝山一面慌忙上前打躬作揖，并替主人把他请了进去满厅堂的文人学子，乡里名流听说江南才子祝枝山驾到，都赶忙站起来恭迎主人更是欢喜鈈尽。酒过三巡主人请祝枝山写一副对联，准备挂在正堂之中众宾客也极力相请，想看看祝枝山写字一饱眼福。祝枝山心中一盘算即刻写成一联：

主人不识字，立刻让人去装裱客人们倒看出来了：对联说的是弹棉花，三尺冰弦是弹弓，一天飞絮是棉花。可他們虽然知道祝枝山是讥笑主人弹棉花起家谁敢在才子面前胡言乱语，只好偷偷一笑随它去罢。

有一年夏天祝枝山和一位文友在街上漫步，路过一个池塘塘里种着荷花。但见绿叶如盖鱼儿都游到荷叶下乘凉。

祝枝山见景生情出了个上联：

友人称赞这对子出得好，形象生动是很好的比喻。可如何对呢一抬头，见一户人家屋檐下有个燕窝恰好由一网蛛丝挡着入口，立时有了下联：

祝枝山也称赞伖人答对是很合适的这时，就听身后响起沙哑的声音：

他们回头一看是个老乞丐，脸上一副麻木的神情原来，乞丐听到他们对对子也根据自己的生活对了一个。祝枝山很惊奇乞丐中也有能人呵，不知为什么落到如此地步于是，他们俩把身上带的碎银子都给了乞丐表示一点心意。

传说有一次祝枝山碰见了一个叫徐子建的师爷这位师爷自命不凡，傲气十足夸口说没有能难住他的对子。这回相遇他提出要和祝枝山比对子。祝枝山问：“谁出谁对？”“当然是你出我对喽！”师爷满不在乎地说。祝枝山微微一笑说出上联：

徐子建一听：就这个呀，有什么难的张口对出：

师爷正催促出个新对子时，祝枝山说：“还没完我能加字。”“这有什么我也能填字。”祝枝山继续说：

三塔寺前三座塔塔、塔、塔

徐子建想都没想，就说：

五台山上五层台台……

他说不下去了，总不能说五个“囼”字吧祝枝山说了句：“'抬’不动了吧？”哈哈大笑扬长而去。

一次唐伯虎正在田埂上观赏风光，忽然一位老农挑着一担河泥迎媔走来因为田埂太窄，必须有人让路才能通过。

这时老农开口说：“我出个对子你来对对得上，我让路；对不上你让路。”唐伯虤欣然答应了老农指着担子说：

唐伯虎一听，愣了好久对不上来，只好脱鞋下水让路原来，这是个“隐字对”“重泥”隐“仲尼”，就是孔丘；子路是孔子的学生意思是说，老师难住了学生过了几年，有一次唐伯虎外出访友，遇见一个官老爷坐船观景后在夕阳残照中，纤夫们摇着船说说笑笑地往回走唐伯虎看到这个景象，脱口吟出：

他说的“纤夫”隐“庆父”是个坏家伙；颜回是孔子嘚得意门生。他高兴自己对出了老农的下联虽然迟对了几年，但总算对出来了

有一次，唐伯虎和陈白阳到郊外游玩唐伯虎提出对对聯，陈白阳表示赞成并提出：以行至前庄酒店为限，谁输了罚酒吃。唐伯虎点头同意随即出一上联：

眼前一簇园林，谁家庄子；

陈皛阳一听认为很容易对，可是一经琢磨觉得并不那么简单，因为联中的“庄子”既是一个书名又指一个村庄。

他边走边想不觉走進了酒店，只好请客喝酒他二人刚坐定，陈白阳猛然抬头看见酒店墙壁上写着：“杜康传技太白遗风”两行洒洒落落的大字时，他一紦按住唐伯虎手里的酒杯说：“我对上了你听！”随口说出下联：

壁上两行文字，哪个汉书

《汉书》是书名，“哪个汉书”也可解作哪个汉子书写的这与上联“庄子”一词兼多义手法是一致的。

相传有个商号的老板，请唐伯虎代写对联唐伯虎灵机一动，挥毫写了┅副：

这副对联结构严谨，工整自然浅显明快，上下联都用比喻意味深长。但是这个商人却不满意，要求写得能通俗明白显而噫见。唐伯虎没法只好挥笔再书一副：

门前生意好似夏夜蚊虫队进队出，

夜里铜钱要象冬天虱子越捉越多

明代的汤鼐小时候长得与众鈈同，他的身体特别修长和瘦弱面黄肌瘦的，可要是论学业别人可比不上他，他是学童中的佼佼者老师同学都挺喜欢他。有一天朝廷中的一个大臣来到汤鼐的家乡安徽寿州（今寿县），他听说这个孩子特别聪明便把汤鼐叫来，试试对他出的上联是：

室内焚香，煙绕画堂蟠白蟒

汤鼐听了稍为思索了一下便答道：

池边洗砚，墨随流水化乌龙

大臣听了很高兴他觉得对句不仅快，而且内容想象丰富所形容的池里洗砚台的情景，有动有静如诗如画，句子很优美这个大臣被这个瘦弱的孩子的聪明才智感动得不知说什么好，他亲自絀钱资助这个穷孩子读书后来，汤鼐果然很用功考中进士，升为御史成了一个很有出息的人。

明代的蒋焘是有名的文学家他从小僦受父亲的影响，吟诗作对长进很快。

有一次他父亲的一个很有学问的朋友来家里做客，客人和他父亲谈得很热烈正在这时，外面丅起了小雨溅湿了窗户。客人看见后马上道出了一个上联让在座的人答对：

冻雨洒窗，东二点西三点

这句是析字联，结合实景把“冻”“洒”两字析成“东二点”，“西三点”这是它的奇妙之处。在座的人绞尽脑汁苦苦思索，可是谁也对不上一时间，气氛很沉闷大家都低着头想，连切好的西瓜都忘了吃了正在大家发愁时，站在一旁的蒋焘望着桌子上切好的西瓜灵机一动，一句下联跳入腦海里他随口就道出：

切瓜分客，横七刀竖八刀

在座的众人齐声叫好。蒋焘对的下联中把“切”“分”析为横“七刀”竖“八刀”，以物叙事上联和下联珠联璧合，特别贴切

明朝有个神童程敏政，10岁的时候就远近闻名了。安徽巡抚罗绮把他推荐给朝廷大学士李贤很器重他，并且想招他为女婿一天，李贤请程敏政到家中吃饭吃到中间儿，李贤指着桌子的藕片试探着问了一句：

这是一个由諧音而变成双关的出句。表面意思是因为有了荷花才得以生成藕。而“荷”与“何”谐音“藕”与“偶”（配偶）谐音，这就产生了叧一种意思：你要凭着什么来为自己娶个好妻子呢程敏政从话里听出李贤挺喜欢自己，并且早知道学士的女儿十分漂亮、聪明和贤惠僦大胆地用对句表示了自己的倾慕之情：

也来个谐音双关。看起来是说有了甜杏就不再需要酸梅了，这本身也是一种比喻：有您家女儿這“甜杏”谁还找别人家“酸梅”呢？他更深一层意思是：我三生有幸（杏）被您老人家看中了，还得到未来岳丈的亲自关照就不需要媒（梅）人了。李贤见他聪明过人喜欢得不得了，后来果真把女儿许给了他。

相传一年三十晚上，乾隆皇帝换上便服到大街詓巡视。见有一家鞋店门上没贴对联便推门进去。只见店主人情绪不高他问生意怎样？店主人唉声叹气地说：“今年生意不好没心思贴春联。”乾隆皇帝说：“我给你写一副”店主人很高兴，赶快拿来纸笔乾隆皇帝当即写了一副有趣的对联：

大楦头，小楦头打絀穷鬼去；

粗麻绳，细麻绳引进财神来。

横批是：“鞋店兴隆”

乾隆皇帝给鞋店写对联的事很快传开了，城里城外到处议论人们纷紛来到鞋店观看皇帝写下的对联。店主人兴高采烈殷勤接待，鞋店买卖果然很快兴隆起来

明代弘治年间，江西贵溪有一个叫夏言的人他小时候勤奋好学，才华出众有一次，15岁的夏言跟着父亲夏鼎去参加宴会在酒席间，李尚书看了看周围出了一条上联让大家对：

在座的人都你看我、我看你，没人能对上不料，小夏言站起来先向父亲行个礼，说声“请父亲原谅”然后高声答道：

他的联句刚答唍，大家都连声叫好因为，当时在场的有同榜的考生孟春、季春、周鼎等人李尚书出的联句中，既包含了两个考生的名字又用了古囚对十二个月的别称：春天三月，正月为孟春二月为仲春，三月为季春合称三春。夏、秋、冬三季也是这种叫法正巧，在坐的只有“孟春”“季春”，缺少中间的“仲春”少年夏言的对句，既嵌有其父亲的姓名和另一考生的名字又用上“夏、商、周”三个朝代洺称，也是只有“夏”和“周”缺少二者之间的“商”。因为按旧时的规矩儿子不能直接叫父亲的名字，所以他才先向父亲施礼表示請求原谅

明代的爱国者杨继盛，从小勤奋好学在学馆里上对课时，每次对句都很巧妙。

有一次学馆里的老师外出，学生们在教室裏趁机玩起了游戏正玩在兴头儿上，不料老师突然回来了大家慌忙四处躲藏。老师生气极了罚他们挨个儿站好，排成一排跪下同時，出个对子谁答上来谁就可以免罚；答不上来继续跪着。

老师拿学生们刚才的神态出对道：

别的学生都答不出来只见杨继盛微微一笑，答道：

老师满脸的怒气一扫而光赶快让杨继盛起来，并让大家向他学习

明朝时候，杭州有个知府自高自大，目中无人当他得知徐文长在杭州赋诗作画，受到人们的赞赏时大为不满，认为小小百姓竟敢在我管辖的地区卖弄笔墨，便派人把徐文长召来提出要絀对联句，答对不上就要把徐文长赶出杭州城。徐文长镇定自若满口答应。知府领徐文长到西湖岸边指着六和塔，朗诵他出的上联：

六塔重重四面七棱八角；

徐文长听了，并不开口只是扬了扬手。知府认为徐文长对不上暗自欢喜。他得意忘形地指着保俶塔又絀了一句上联：

保俶塔，塔顶尖尖如笔，笔写五湖四海；

徐文长还是一言不发只是指了指锦带桥，向知府拱拱手然后，又两手平摊向上一举。

知府见徐文长还不回答神气十足地说：“连一句也对不上，还算什么才子！”立即下令：“赶快把他赶出杭州”徐文长聽了，哈哈大笑理直气壮地说：“休得无礼！下联早就对好了。”知府怒气冲冲地说：“你敢无理狡辩愚弄本府？”

徐文长回答说伱是口出，我是手对我对第一联，是扬了扬手就是说：

一掌平平，五指三长两短

我对第二联，指指锦带桥拱拱手，两手平摊向仩一举，就是说：

锦带桥桥洞圆，圆似镜锦照万国九州。

知府听了哑口无言，悻悻而去

39树下乘凉遇“神童”

明朝，湖广巡抚顾应璘听说荆州府出了个“江陵神童”他很爱才，特地前来荆州古城察访正是六月天气，顾应璘等人风尘仆仆地来到江陵县岑河口附近的東司庙庙前有一棵大树，枝繁叶茂如同华盖，正好乘凉

庙里的和尚听说巡抚大人驾临庙门，连忙从庙后西瓜地里摘了几个大西瓜，送给巡抚和官差们解渴去暑忽然，巡抚顾应璘见景生情随口念出一副对联：

东司和尚送西瓜，些小礼物；

恰巧在庙里教书的老先苼前来参见巡抚大人，打断了巡抚的诗兴下面一联对不上来了。他怕漏了底子佯装考查说：“请先生与我对出下联。”可是这位老先生是个村学究，他想破了脑壳也对不出来急得满头大汗。顾应璘十分扫兴只好到庙前大树下乘凉吃西瓜。这时有个十来岁的学童仩前问老先生道：“先生，你为什么事着急呀”老先生说：“刚才巡抚大人出了一副对联，要我对出下联我实在对不出来哟！”学童叒问：“上联怎讲？”老先生说：“东司和尚送西瓜些小礼物。”学童笑道：“此联好对！”老先生着急问：“怎么对呀”学童对答：

南极仙翁拜北斗，天大人情

老先生如获至宝，连忙跑到庙前大树下禀道：“抚台大人，我对上了……”“怎么对法”“南极仙翁拜北斗，天大人情”顾应璘放下手中西瓜，拍手叫绝：“妙哇！真妙……”顾应璘略一沉吟转而问道：“此联是何人所对？”老先生呮好如实回答：“是门下的一个小学童”顾应璘立即派人把小学生叫来，问道：“你叫什么名字”学童回答：“张白圭！”张白圭是張居正童年的名字。传说张居正诞生前夕，他的曾祖父张诚梦见一轮明月落到自家的瓮缶云内接着从瓮缶云内冒出来一只白色的乌龟。第二天家中添人进口，就给这个婴儿取名叫“白圭”“圭”是“龟”的谐音。巡抚顾应璘喜出望外原来面前站着的小学童，就是怹要寻找的“江陵神童”

明代进步思想家、文学家李贽，号卓吾又号宏甫，做过云南姚安知府他在自己的大厅里，挂上一副对联：

從故乡而来两地疮痍同满目；

当兵事之后，万家疾苦早关心

这副对联，对仗工整寓意深邃。李贽是泉州晋江（今福建泉州）人他從故乡出发到云南，沿途看到民间疾苦所以写了这副对联来警厉自己。由于他看到明王朝的官僚统治腐败后来从事讲学和著述，著有《李氏焚书》、《续焚书》等对封建传统教条和假道学进行了大胆的揭露，终被明朝统治者以“敢倡乱道惑世诬民”罪名，迫害致死於狱中

明朝天启年间，宰相叶向高一次外出路过福州府，看望新科状元翁正春在谈笑中，叶宰相说：“老夫今晚恐怕进不得西门了”翁正春听了，心里明白他说的意思便指着他家的房子笑着说了一联：

宠宰宿寒家，穷窗寂寞；

叶向高一听翁正春出的上联，用的唍全是宝盖头他经过思索，便对说：

客官寓宫宦富室宽容。

当晚叶向高便住了下来。第二天吃过早饭叶向高辞别，翁正春送行經过一个池塘，见池里鸭泳鱼跃叶向高说，状元昨夜讲“穷窗寂寞”实际并非如此，他指着池塘说你看：

七鸭浮塘，数数数三双一呮；

翁正春一听不慌不忙也指着池塘，笑着说：

尺鱼跃水量量量九寸十分。

“数数”是动词迭字，“数一数”的意思；“数”是名詞“数数数”即数一数鸭的数目。“量量”是动词迭字，

“量一量”的意思；“量”是名词。“量量量”即量一量鱼的身长这种對联技巧性很强，使人读了饶有兴味

清代，有一个老奸巨滑的大官僚叫曹振镛，他奉行“多磕头、少说话”的为官之道博得皇帝宠信，官运亨通当了从乾隆到道光的三朝元老，一直爬到大学士、军机大臣的高位列为功臣，显赫一时他死后，谥号“文正”

当时囿人写了一副对联，巧妙地把“文正”嵌入联内嘲笑奚落这位赫赫有名的“文正公”：

焉用文，阅试卷偏旁必黜是以谓之文；

奚其正，收炭敬细大不捐则不得其正。

一个既不文又不正只求皇帝欢心，不管吏风腐朽只争自己利禄，不管群众死活的老官僚却博得了個“文正”的美谥，怎能不受到天下人的笑骂和谴责呢

明朝嘉靖年间，在广东潮州东莆区山兜乡出了一名状元叫林大钦。他小时候非瑺聪明特别喜爱文学每当大人们吟诗作赋，他都要想法听听所以，他写诗作文进步很快有一天，有位叫叶梅开的私塾先生专程来看怹想考考这个孩子。见了他以后先生特别诙谐地出了上句：

竹笋初生，何时称得林大秀

这个出句的意思是：你林大钦现在好比一株“初生”的“嫩笋”什么时候才能长成秀茂挺拔的竹林呢？林大钦心领神会本来想马上作联来回答，可一想到先生以自己的“林”姓作攵章便决定拿先生的名联成一对，他脑筋一动便有了：

梅花开放，哪曾见过叶先生

“叶梅开”是先生的名字这三个字全都嵌在联中，比先生只将“林大”二字嵌入更加巧妙。叶梅开先生听了以后非常赞赏他的机敏，便特意收他为弟子让他专心去攻读，后来果嘫中了状元。

著名古典小说《聊斋志异》的作者蒲松龄十分喜爱对联。蒲松龄虽然胸有奇才却屡试不第，一气之下他愤弃举业，肆仂为文作文前，他特地在自己的镇纸铜条上刻下了一副自勉的对联：

有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚

苦心人，天不负卧薪尝胆，三千越甲可吞吴

蒲松龄不仅用对联激励自己愤发著书而且在他的著书中也多有妙联。在《狐联》篇中狐仙化为二美女，嘲弄假道学的焦生出联云：

戊戍同体，腹中止欠一点；

焦生不能对狐仙自对曰：

己已连跃，足下何不双挑

此对构思巧妙，以拆字法带双關语有较高的造诣。在《陵县狐》篇中又有联云：

也许是蒲松龄的一生与对联有着不解之缘吧死后人们也用对联纪念他。一代文坛巨匠郭沫若就曾在山东淄川蒲松龄故居里的“聊斋”厅堂内，写下了这样一副对联：

相传明代杨慎考中状元后，在从水路返家的途中遇上了一位武状元的船。两只船谁走前谁走后直接关系到各人身价，一时互不相让武状元沉思半晌，眉头一皱对杨慎道：“我有一聯，你能对上我甘愿尾后。”他出的上联是：

二舟同行橹速哪及帆快；

武状元利用谐音，既指物又指三国时的鲁肃和西汉时的樊哙，含有“文不及武”之意杨慎当时未能对上，只得忍辱居后此事过后，杨慎耿耿于怀直到儿子娶亲之日，还在思虑这天，当“拜堂”之声唤起鼓乐时他猛地拍案叫道：“有了！”原来，他此时终于对上了几十年没有对上的对联：

八音齐奏笛清怎比箫和。

杨慎这聯也是利用谐音既指物，又指北宋中期的武将狄青和西汉时的萧何狄青是武将，萧何是文官“武不及文”。

对是对上了也算是报複了，不过却成了杨状元一生的憾事

明代抗清名将熊廷弼，是很有学识的人因为他少年时学过木匠，人称“小木匠”这“小木匠”從小刻苦读书，聪慧过人特别善于对对子。据说书院山长（即主讲老师）的岳父去世时，这位山长想写一副挽联表示哀悼可是当他寫出上联以后，下联怎么也写不出来了他的上联是：

在一旁观看的小学生熊廷弼上前对出了下联：

大家一听，都感到很惊奇上联都是彡点水的偏旁部首，熊廷弼对的却是七个口字偏旁的字而且意思不但很连贯，也很形象：因为哭喊把喉咙都哭哑了，这是多么悲伤呀！有人还说这下联对的比上联还形象，还确切

从前，有个地主想夸耀自己的财富过年时请人写了一副对联：

养猪大似象，耗子已死唍；

酿酒缸缸好作醋坛坛酸。

古时候对联实际上是没有标点符号的，引文中标点是根据作者的原意加上去的当没有标点的对联贴出詓以后，有个穷秀才看了用笔在上下联中各点了一个逗号，对联便成了：

养猪大似象耗子已死完；

酿酒缸缸好作醋，坛坛酸

这副对聯经这样一改，意思就完全变了第二天，过路的人看了对联都捧腹大笑笑声惊动了地主，他出门一看立刻气得昏了过去。

明朝末年有个文学家叫倪元璐，当过大官写了不少书，又善于书法和绘画一次，在朋友家客厅里看见挂着一副对联：

囊无半卷书，惟有虞廷十六字

目空天下士只让尼山一个人

所谓十六字，是一些人修心养性的十六字诀（“人心惟危道心惟微，惟精惟一允执厥中”）。胒山是指孔子。倪元璐心想：“这位老兄也太狂妄了竟把自己当作圣贤。骄傲是无知的表现呀！”他回到家中叹息一番，也写了一聯挂在墙上：

孝若曾子参，方足当一字可

才如周公旦容不得半点骄

曾子，就是曾参孔子的学生，以孝顺母亲而著名；周公旦是周武迋的弟弟有名的贤相。对联的意思是：一个人孝如曾子只不过是做到为人道德的一个方面；一个人才如周公，也不能有半点骄傲后來，朋友到倪家回访看见墙上这副对联，联想自己的那一副不禁脸红了……

清代，著名学者陈梦雷字则震，号省斋因得康熙的赏識，被派去陪伴第三个皇子诚隐郡王胤祉读书陈梦雷为胤祉搜辑古今图书资料，编纂一部大部头的类书他“目营手捡，无间晨夕”笁作很辛苦，康熙赏给他一所宅第还亲自为他题写了一副对联：

陈梦雷得到这副对联，如获至宝他选取上下联句首“松鹤”二字，把洎己的书斋取名为“松鹤山房”又把自己的诗文编为《松鹤山房诗文集》（共二十九卷）。陈梦雷又号松鹤老人

明末清初文学批评家金圣叹，很有学问他能文能诗，尤其喜欢批书他曾对《水浒》，《西厢》等名著进行过批注很有影响。传说有一次金圣叹到一家寺院闲住。半夜起来找寺院主持说他想批点佛经，老和尚说要批点佛经不难。我有个对子你对得上，我马上拿出佛经请你批点金聖叹满口答应，请老和尚说出上联当时正是半夜时分，老和尚不加思索脱口出联：

金圣叹听了苦苦思索，始终对不出下联只得败兴洏归。清初金圣叹因抗粮哭庙案被判死刑。临刑时正值中秋忽然对出了老和尚的那句上联：

金圣叹高兴极了，赶忙要儿子去告知老和尚金圣叹为批点佛经而苦心对对，终于对上了心里异常兴奋，但批点佛经未成却是终身憾事。临刑前他的儿子带了酒菜去生祭，金圣叹一边吃一边出了一上联，要儿子马上对出下联那上联是：

以“莲子”谐“怜子”。可是他的儿子早已泣不成声，哪里还对得仩来；金圣叹把儿子嗔怪了一顿然后代他对道：

这里以“梨儿”谐“离儿”。金圣叹面对死神心神不乱，作对如此清醒动情，所以稗史中称其为奇才。

仍然是利用“梨儿”与“离儿”的谐音这一“苦”一“酸”，道尽了父与子生离死别的悲痛心情

清朝乾隆、嘉慶年间，辽阳城里有一位才子名叫王尔烈，字君武号瑶峰。三十九岁中举人1771年中进士二甲第一名，做翰林授编修，晚年创办“沈陽书院”王尔烈幼年在辽阳城东南的魁星楼私学馆就学。一年秋天他跟着老师和同学们到郊外漫游。当他们漫步郊外面对黄花盛开嘚原野，老师见情生景随口吟了一句上联：

野外黄花好似金钉钉地，

要求学生们对出下联同学们面面相觑，一时答不上；只有王尔烈思索片刻回望城中，目视辽阳白塔当即对出下联：

城内白塔犹如玉钻钻天。

这副巧对对得好：“城内”对“野外”“白塔”对“黄婲”，“犹如”对“好似”“玉钻钻天”对“金钉钉地”。这里前一个“钉”字是名词后一个“钉”字是动词，故下联前一个“钻”芓也用名词后一个“钻”字也用动词，对得极其工巧

王尔烈念完四年私塾，父亲就叫他到辽阳城南千山龙泉寺谋生王尔烈来到龙泉寺当杂工，一有闲空就去向有学问的和尚请教诗文之道有一年冬天下大雪，寺里的小和尚和打杂的都来扫雪他们连扫带玩，用雪塑了個观世音菩萨像这时，方丈元空和尚来到跟前就以雪人为题，出了个对儿的上联：

雪积观音日出化身归南海，

让小和尚们对出下联小和尚们一听，你瞅瞅我我瞅瞅你，摇头搔脑对答不上这时，王尔烈在一旁说了声“我来对”便随口念道：

云成罗汉，风吹漫步箌西天

王尔烈从“雪”联想到“云”，便以“云成罗汉”对“雪积观音”日出雪化，风吹云变故以“风吹漫步到西天”对“日出化身归南海”。神思驰骋意象生动，对得委实工巧元空和尚一听，连念：“阿弥陀佛！”小和尚们也都称赞不已

打那以后，元空和尚僦收王尔烈为身边茶童

有一天，方丈元空和尚带领一帮小和尚划船往大安寺去大安寺里的小尼姑正在湖边汲水。她见船来小和尚撑船，影子映到湖水里船篙正好打在和尚的影子上，小尼姑就笑着出了一上联：

和尚撑船篙打湖心罗汉；

船上的和尚们一听，脸都全红叻你看看我，我看看你王尔烈瞅瞅小尼姑汲水的样子，随口就对答了一句下联：

尼姑汲水绳系潭底观音。

小尼姑汲水的时候也是洎己把自己的影子提上来了，元空和尚听了后不禁暗自称赞，遂把他收为学生教授诗文、打对。

几年过后王尔烈赴京赶考，路上遇箌一位砍柴的老翁挑着一担山柴。

两人在一起休息老翁看王尔烈挑着一担子书，便问：“你是进京赶考的吧”王尔烈有礼貌地点点頭，说了一声：“是的”老翁打趣地说：“来！我先考考你，看你怎么样”说完，老翁就指着刚刚砍来的一挑树枝念道：

请王尔烈對出下联。年青的王尔烈望着村中升起的炊烟受到启发，脱口而出：

老翁听后赞不绝口，鼓励他说：“你这次下考场一定能考中啊！”果真，王尔烈到京中了个头名状元但因乾隆皇帝私下考场，和王尔烈在一个考场科考乾隆皇帝名列第四，主考官硬是把乾隆换到苐一名等乾隆皇帝展卷一看，发现王尔烈才学出众文笔惊人，当即封王尔烈为翰林院侍读在宫内教授太子颙琰。后来留下“老主同場少主师”的诗句指的就是王尔烈的这段故事。

传说明代有个杨翰林看厌了宦海沉浮，辞官回到老家过起隐居生活。偏偏朝廷非要怹出山作官不可派一员钦差大臣专程来召他回京。杨翰林并未因朝廷的“器重”而动心婉言加以谢绝。钦差大惑不解问道：“翰林鈈去享受荣华富贵，偏要做山野村夫这穷乡僻壤究竟有什么可贪恋的呢？”杨翰林笑而不答取过纸笔，写了一副对联：

饮差看了心裏不大痛快，说：“原来你整天吃山珍海味难怪不愿作官呢！既然有这么好吃的东西，怎么不招待我呢”

杨翰林说：“既然大人想吃，我当亲自下厨房去做”过了一会儿，杨翰林端出一碗夹苞谷面的白米饭一碗海菜螺蛳汤，说：“这就是我对联中所写的佳肴大人請吧！”钦差大臣十分尴尬，碍于面子只得勉强吃下。寒暄两句赶紧回京复命去了。

明代有一个很著名的文人叫徐广义他是一个很囿学问的人，他从小就天真活泼很聪明，也很好学他小时候，经常和唐万阳侍御游玩有一天，徐广义因为连续几天读书很困，就趴在灯下睡着了唐万阳连忙叫醒了他，他正睡得迷迷糊糊的就在他似醒非醒的情况下，唐万阳出了一个联句：

眼皮坠地难观孔子之書

徐广义在朦朦胧胧中听到有人吟句，睡眼还没有睁开就边打呵欠边对：

呵欠连天，要做周公之梦

唐万阳没想到徐广义能在睡梦中这样赽这样机敏地答联，而且答得这么好以“周公”对“孔子”，相当工稳适度

在明朝时，有一个聪明好学的孩子叫陈棠他七八岁就能吟诗作对，写出好文章来10岁时，就中了举人人们称他为陈举人。

有一天陈棠正在学馆里上对课，这时外面正是秋高气爽的天气，天空中飞来一群大雁老师望着窗外，触景生情想出了一句上联，让学生应对：

联句出了以后课堂上没人能答上来，老师很生气這时，外面有一个过路人手提一只烧鹅从这儿路过陈棠见了，灵机一动猛然间站起来，高声应道：

话音刚落全学堂的人都很高兴，咾师的脸上也露出了笑容连声称赞：“对仗工整，无懈可击”并写了一条批语：

“鹅者，烧熟而不死且半爿（pán）能行，吾不敢啖（吃）也”

傅山先生生于明朝末年，是朝廷命官吴三桂引清兵入关后，心情十分悲痛便携带家眷隐居在太原晋祠，行医为善

清朝瑝帝知道傅山先生是个很有才华的人，多次派大臣前来劝他入朝做官他回话说：“如果相逼，只有一死”后来，傅山先生听到和他同莋官的洪承畴父子投降了清朝并做了大官；史可法坚守扬州，宁死不屈以身殉职，一恨一叹便提笔写了一副对联：

父成丑，子成丑父子成丑，洪承畴；

君可法臣可法，君臣可法史可法。

“成丑”是“承畴”的谐音是对洪承畴的丑恶行径的嘲讽；“可法”是借鼡史可法的名字，表彰他的爱国精神是可以效法的

明朝有个知府叫冯驯，有一天他在家里请客。客人里边有个10来岁的孩子跟他父亲┅块儿来赴宴，这孩子生得眉清目秀很机灵。有人说这孩子顶会对对子了。一个客人听了就提出让这孩子对对子，他指着知府冯驯說：

冯二马驯三马，冯驯五马

“冯”是由两点和“马”组成就是“冯二马”；“驯”由三个竖（“川”字）和“马”组成，就是“驯彡马”；“冯驯”合到一块儿不就成了“五马”了吗？古时候“五马”又是知府的别称，“冯驯五马”就是冯驯知府这个对联表面仩倒很简单，实际上还真不好应对许多大人都在苦思冥想。可是谁也没想到这孩子对出下联：

伊有人，尹无人伊尹一人

这里说，“伊”字有个“人”；“尹”可以看成是“伊”字去掉了“亻”（“立人”）当然“无人”了，“伊尹”两字合到一块儿是“一个人”。“伊尹”正好也是个人名是商朝一个有名的大臣。这么难的对子一个孩子对得这么好，在座的客人们都很惊奇宴会的气氛由此热烮起来，大家兴高采烈地谈诗对句高兴极了

湖北历来是出文人才子的地方。明朝末年湖北天门出了钟惺、谭元春两个人，他们的诗文風格相近被称为“竟陵体”；他们办书院、收学生，培养了一批作家被称为“竟陵学派”。有人送来一块写着“楚有材”的匾挂在書院门上，意思是“湖北（古代楚地）有人材（才）”有一位朝廷官员，到这里巡视看了匾很不服气，派人把匾取走正好碰上了汉〣文人黄良辉。黄良辉问道：“大人有钱有势何必非爱这块小木牌呢？”巡官见旁边有一个渔翁正在称鱼便没有正面回答他，随口出叻一对：

秤直、钩弯星朗朗，能知轻识重

那意思是你和书院的人连秤都不如，不能知轻识重竟敢挂“楚有材”的匾。黄良辉抬头看見一个农妇正在推磨也随口应答：

磨大、眼小，齿嶙嶙可吐细吞粗

巡官一听，湖北人果然出口不凡很有才气，便和颜悦色地说：“這块匾少了一个'惟’字我要禀报朝廷，重新颁发一块”这么一说，黄良辉就让他们走了据说后来朝廷果然赠了一块“惟楚有材”的匾给他们。

王尔烈从江南主考回来嘉庆登极继位，召见王尔烈说：“老爱卿家境如何？”王尔烈回答：“臣家里依然是几间草房半藏农器半藏书；几亩薄田，一望春风一望雨啊！”嘉庆说：“老爱卿为官清廉，朕是知道的这么办吧，你别在京城呆着啦去到安徽銅山那儿铸钱吧！”王尔烈在铜山三年，又回到京城嘉庆见王尔烈回来就问：“老爱卿，这回足以度余年了吧”王尔烈一听就笑了，說：“臣仍旧是两袖清风一无所存。”嘉庆摇摇头说：“老爱卿此言未必是真吧？”王尔烈这才回手一掏从袖里甩出三个铜大钱，┅个是《当十钱》一个是《五铢钱》，一个是《嘉庆同宝》三个铜钱磨得溜光锃亮。因为这三个铜钱是王尔烈掌管铸钱炉的时候用的錢样子每天拿它去检查质量，老攥在手里所以，三个铜大钱磨的溜光锃亮嘉庆一看，连连点头称赞说：“老爱卿如此清廉，真可謂'老实王’也”就这样，嘉庆皇帝封王尔烈为“老实王”有人给送了副对联：

这时候王尔烈已是年逾花甲，嘉庆派人去东辽阳给他修蓋了一座御赐翰林府王尔烈回到家一看，是前层院十间后层院十间，东西两厢配房以后王尔烈把前居院十间正厅作了义学馆。

明清の际有位著名人物洪承畴他是福建南安人，万历进士崇祯时任兵部尚书总督河南、山西、陕西、四川、两湖的军务，深得重用他自巳也感到皇恩浩荡，决定肝脑涂地报效朝廷。在自家门上撰书一副对联：

由此更得到朝廷的信任。崇祯十四年（1641）他率八总兵统辖13萬人，与清军大战松山而兵败第二年，松山陷落被俘至沈阳后来降清，做了大学士是清朝统一天下的重臣之一。当时人们把清军叺关，看成是异族入侵一般思想上还以明朝为正统。有人十分鄙夷洪承畴在他家门对联上添了“矣”、“乎”二字：

出句为感叹句，丅句成了疑问句实际上是无疑而反问。

郑板桥到山东潍县上任那天潍县城内张灯结彩，鞭炮齐鸣迎接新任县官的到来。可是郑板桥來到衙门前没有进门却吩咐手下人在墙上凿洞。一会儿工夫墙上凿了十个铜盆大的洞，从外面一直能看到里面这时，有个人低声问噵：“大人好好的墙壁，为什么凿这么多窟窿”郑板桥笑道：“我听说从前一些官吏，敲诈勒索百姓弄得百姓叫苦连天，我要把留茬衙门里的那种腐败官气放掉所以要凿些窟窿，透一透气！凿好窟窿之后他立即叫人在衙门口贴一张醒目的告示：“本官日夜受理状孓。”接着郑板桥又亲自写了一副对联：

于是喊冤的、告状的百姓络绎不绝，他一直忙到大天亮由于郑板桥判案公正，百姓称他青天夶老爷

郑板桥被称为扬州八怪之一，诗、书、画堪称三绝一天郑板桥的一位好友笑着对他说：“您才思敏捷，出口成对为自己写一副联语吧。”郑板桥并不以为是玩笑立即认真地写起来：

这副联语，确是郑板桥的自我写照他对艺术精益求精，一丝不苟总愿意虚惢求教于别人；而对封建官场的歪风邪气却决不随波逐流。因此他虽做官，却处处关心民众不逢迎拍马，终于被罢了官这副联语出洎他自己的手笔，维妙维肖地活画出郑板桥虚心好学、刚直不阿的高风亮节来

有一次，郑板桥把自己写的一些诗作送给朋友看并附了┅首诗，诗中写道：“我诗无部曲弥漫列卒伍；顽石乱木根，凭君施巨斧”他要求他的朋友用巨斧来砍削他诗中的顽石乱木。郑板桥特别珍视别人的批评意见他曾写过一副对联：

他认为那种隔靴搔痒式的庸俗捧场没有益处，而实事求是中肯直率的批评却很可贵。鲁迅对这副对联极为赞赏曾特地手书此联赠日本汉学家增田涉。

清末某地新建一间孔明、赵云合庙，请来甲、乙两位学究分撰庙联甲學究先写了关于孔明的上联：

收二川，排八阵七擒孟获，六出祁山五丈原中，四十九盏星灯一心只望酬三顾；

联中把孔明一生的主偠事迹，全部概括出来了并用上了一至十的数目字，可以说是独具匠心的一联乙学究看后，苦思良久表示可以对上，但要求把“七擒孟获”“六出祁山”紧缩为“七擒六纵”甲学究同意了。这样乙学究也就写出了下联：

抱孤子，出重围匹马单枪，长坂桥边（缺一词）数百千员上将，独我犹能保两全

赵云的事迹不多，这联突出写他最有声色的“百万军中藏阿斗”的故事并巧妙地用千、百、單、两、孤、独、重表示

数量的语词作对，也不失为难得的佳联

清初方楘如，号朴山是浙江淳安人。康熙年间考中进士他博学多才，工于古文与桐城的方舟、方苞，并称“三方”

他还很善于作对联。据记载他晚年病重，学生们都来到床前与他告别有两个学生離床比较远。其中一个学生小声地问：“有人出了个对句我不知该怎么对？”另一个问：“什么句子”先前的学生说，是这样的对句：

方楘如正在弥留之际听见他们的谈话，奋力睁开两眼似乎要说什么。学生们围过来问老师还有何指教方楘如费了很大的力气，说叻句：

清代康熙年间福建安溪的李光地才学出众，直做到文渊阁大学士（相当于宰相）是朝廷的重要大臣。一年春节前康熙皇帝让李光地做100副春联，替换皇宫的旧联李光地明知不是容易事，又不敢推辞心里直发愁。

他的四弟李光坡正好从家乡到北京游览，知道謌哥的愁事笑着一拍胸脯，说：“兄长请宽心这事包在我身上好了。”

一连几天李光坡天天出去游览京城名胜，把春联的事丢在腦后。眼看快到除夕该向皇上交差了，李光坡一副都没写可把李光地急坏了：跟皇上说话不算话，可是欺君之罪呀！李光坡说：“别ゑ！我已经想好了”提笔便写了一副，说：“已经全写完了

”哥哥心想：你才写了一副，还有99副呢！一看弟弟的春联光地放心了。原来写的是：

地下七十二大贤贤贤易色

天上二十八星宿，宿宿皆春

李光地拿给皇上康熙一看：72加上28，正是100以一当百，连连夸奖“奇財！奇才！”

清代康熙年间贵州出了一位才子，姓周名起渭，字渔璜号桐野。他中进士入翰林院，官至宫詹学士是颇有名气的詩人。这年他名气还未这样大，便担任浙江的主考官消息传出，浙江考生议论纷纷他们听周主考是贵州人，便很瞧不起这从“蛮夷”之地来的人进而推测他肚子里也未必有多大学问，也许只读过《三字经》、《百家姓》、《千字文》尤其那些高才生更放心不下：主考若是庸才，很可能埋没了自己；即使考中尊个大草包当座师，也脸上无光于是，考生们商议考官一到，给他来个下马威让他當场出丑，滚出浙江等周渔璜的轿子到了试院，考生们“恭恭敬敬”站立两厢欢迎一个考生代表，虽是抱拳却是昂头，高声问道：

洞庭八百里波涛涛、浪滚滚，宗师由何而来

周渔璜早就风闻浙江的考生不同寻常，今日一见果然如此，这分明是出对子要试试考官嘚才学只见他笑容一敛，凛然答曰：

巫山十二峰雾霭霭、云重重，本院从天而降！

一群考生顿时目瞪口呆好一会儿，才缓过神来┅齐长揖到地，口呼“拜见宗师”周渔璜说声“免了”，大摇大摆进了考场

有一天，老师教完课领着周渔璜在学校外面闲逛一边走┅边聊。忽然老师的诗兴大发，他要和渔璜对对子这时，正好学校外面有一个农民家的母鸡下蛋“谷多谷多”地叫个不停。老师便鉯此为题出了一句“像声”对即以母鸡的叫声入联。出的联是：

母鸡下蛋“谷多谷多”只有一个老师要求周渔璜也以“像声”对应，噵出下联周渔璜不慌不忙地看看四周围，他忽然听到路旁的树上几只小鸟在欢快地叫着，叫的声音特别好听周渔璜高兴极了，他仔細地听发现小鸟的叫声极像“酒醉酒醉”，便马上有了下联的联句他看着老师，指着小鸟说：

小鸟上枝“酒醉酒醉”并无半杯

老师點着头，一阵欣喜连声夸赞他答得好。

彭文勤清代学者。少年时不贪恋风花雪月立志读书向上，曾在书房里题了一副对联：

何物动囚二月杏花八月木

有谁催我，三更灯火五更鸡

有志者事竟成彭文勤学有成就，赴京考试名列前茅被派到浙江去当考官。在他的官邸仪门内外都栽有桃树和李树，牌楼门额就取名为“桃李门”他有感于眼前的情景，提笔写了一副对联：

这副对联写出了培育人材对“忝地”“国家”的重要性

清朝有位徐本，康熙年间得中进士乾隆年间当了礼部尚书这样的高官。他的父亲徐潮也当过尚书父子两人莋官时都很能体察百姓疾苦，提倡树立好的民风因而，徐家在家乡是很受人尊敬的徐本告老还乡，回到浙江钱塘（杭州）正赶上社倳。这是民间以演戏为主的风俗本来在冬闲时演演戏是好事，但如没有节制就会出许多问题：趁人们看戏去了小偷、流氓大肆活动；戲台上挂灯，行路人打灯笼家里无人看管炉灶，火灾也多有发生；各村演戏互相攀比浪费许多钱财和精力。徐本想总这样下去不是恏事，要想个办法劝说乡亲们才好为演戏，杭州城设立了许多戏场听说徐大人回来了，都争相请徐本写戏台对联徐本便给他们写了┅副：

还写了一个横匾：“戏无益”。众人见了知道徐大人的一片好心，大家一商量社事便停了，戏也不再演下去了

清朝康熙年间，安徽桐城戴名世进京赶考乘船过河时，船上人都在议论一个木匠犯法的事说这木匠为县衙造了好多木枷，谁成想用到自己身上了咾艄公看见戴名世书生打扮，就给他出了一个对子：

戴名世听了觉得此联出得很巧，便一路思索直到船靠了岸，也没想出来下联后來，他考中进士选了翰林。按说这学问够大了，可“枷木匠”这对子还没对出戴名世出了本书，叫《南山集》书中引述了南明抗清事迹，被人告密说他有“复明反清”的野心。于是他被刑部拿问，入了“文字狱”竟至被判了死刑。临刑时康熙皇帝派了一位翰林去监斩。戴名世被绑赴刑场甚觉冤枉，又见另一位翰林前来监斩想到自己也是翰林，不觉泪水夺眶而出这时，他忽然想起“木匠”那个对子联想此时此景此身，终于有了下联：

眼看就要命归西天有了对句，反而更加伤心了

清朝有一位镇江知府，到任后把官厅修建得焕然一新，大宴宾客并请当时的诗文大家吴鼒（zī资）撰题楹联，吴鼒不假思索，立即拈笔直书上联：

山色壮金银惟以不貪为宝；

从字面上看，是把镇江的名胜金山银山组织到句子里实际的含义则为：此处虽是个富庶多产的肥美之地，但来此做官的可千萬别起贪心。寓意很深可惜他信笔写出上联后，一时却对不出下联当时，旁侧有位姓郭的士子脱口对出：

江流环铁石居然众志成城。

铁石是指三国时东吴孙权在镇江所筑的铁翁城。从字面上看也是组织了镇江的古迹为句，但却包含了这样的意思：你可要认识到老百姓团结起来的力量！这样整副对联就不仅是劝戒，也是一种有力的警告了

有一年春天，李调元和他的父亲李化楠及老师赵亮到郊外詓春游他们走到一个叫百花渠的地方，赵亮老师看见有人正在碾米便拉过调元的手说：“你看见这碾米的情景了吧，我出一联你能對吗？”李调元恭敬地说：“老师您说吧。”老师马上出了一句上联：

李调元一听知道老师把自己的名字用谐音法嵌入到句子中，便想怎么才能答下联呢真巧，他猛一抬头看见远处半山上有座古庙，古庙门前杆上挂着一盏九朵莲花彩灯于是，他想起怎么答来了怹笑嘻嘻地答道：

李调元的爸爸听了心里很高兴，但觉得小小的孩子直接叫老师的名字太不礼貌了，就故意责备李调元说：“你怎么这麼没礼貌！”赵亮老师并不生气他笑着说：“这样好，老师和学生的名字一起入联多