2岁的小孩天堂长了几颗白颗粒,嘴皮有点红,嘴边还有个泡。白天他就要半夜吃零食会导致脑残,吃东西,为什么到晚上他就

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当前位置: >宝宝牙齿晚上流血白天就不会,牙龈都很红肿,嘴巴也很臭,也吃不了东西,嘴巴旁边还长了几颗像泡泡白白_百度宝宝知道1.a.借书&&&&& b.读书&&(意思对即可)2.古时候,有个农民的孩子叫匡衡,很爱读书。&&&&3.(1)农忙的时候,他就去给有钱的人家干活,干完活,匡衡不要钱,只要求把书借给他看。&&&&&& &(2)匡衡每天一吃过饭就赶紧读书,等天全黑了,屋里什么也看不见了,就躺在床上背书。&&&&&(意思对即可)4.克服学习时遇到的困难,像匡衡一样勤奋、刻苦。&&& (答案不唯一)
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科目:小学语文
来源:专项题
题型:阅读理解与欣赏
阅读下列短文,完成练习。
种爱  有个故事,挺短,但特别迷人。  有个男孩子一向淘气,作业总是写得乱糟槽,常打架骂人,还总是迟到、早退,甚至旷课。但女教师从不(鄙视、歧视)他,因为她知道,男孩子没有妈妈,爸爸是个养鸡专业户,他必须听爸爸的。爸爸。急火燎地忙,他也就必须忙,这也正是他不能遵守纪律的原因。  一天,女教师布置了一篇作文,题目是《我和祖国》。大家立1刻拿起笔,“刷刷刷”地写——那“刷刷刷”的声音就像春雨——唯独那男孩子看着天花板,呆呆的,蔫蔫的。女教师便担心:对于他,是不是题目出难了?但很快又摇了摇头:不,既然大家都在写,且个个都是悠然神往、(夸夸其谈、滔滔不绝)的样儿,就说明题目没问题:肯定能写,也肯定有的写。那——为什么他就一筹;莫展?女教师亮闪闪的眼睛便看着他,(等待、期待)着,盼着他也能拿起笔来。(果然、居然),他抬起头,拿起笔,想了想,然后长长地叹了口气,在作文本上写了起来。  当女教师批改到他的作文时,也就读到了一篇极奇怪的短文:祖国是母鸡,我愿意是一粒米。看着这篇只有一句话的短文,女教师的心头热浪滚滚,仿佛一下子悟出了一条真理:即便是喂鸡喂得极烦躁的孩子,心里也有阳光!  于是,第二天,在作文讲评时,她格外提到了这篇短文。她说:“从地图上看,我们的祖国像只雄鸡,但有个聪明的孩子却认为,祖国的形状更像一只母鸡,也正是这个深情的‘母’字,格外突出了他对祖国母亲的深深的爱。他写道:‘祖国是母鸡,我愿意是一粒米。’听!这就叫无私的奉献,这就叫彻底的牺牲,这就叫深深的爱与浓浓的情!因此老师认定,在这次交上来的作文中,这个‘母鸡与米’的比喻最精彩,也最最迷人。”  还有更迷人的呢!也就是打这天起,那个淘气的男孩子就彻底变了,仿佛一下子就长大了!一下子!“刷”的一下子!  看看这以后的他吧!彬彬有礼,从不迟到早退,从不打架骂人,更不曾旷课,他特别努力,作业干干净净的,作业本上的字,清一色一笔一画的,整整齐齐的。那是他用他的心写的。  他的心里从此长满了爱——是女教师种的。1.划去文中括号内不恰当的词语。2.联系上下文解释词语。一筹莫展:______________________________________________________________3.“还有更迷人的呢!”这句话在文中起到了(  )的作用。4.“他的心中从此长满了爱。”如果把这句话中的“长满”换成“充满”,你觉得怎么样?说说理由。________________________________________________________________________5.用简洁的语言概括短文的主要内容。________________________________________________________________________6.我觉得文中的“迷人”可以这样理解:首先,女教师认为________________是迷人的;其次,________________是迷人的;最后,________________是迷人的,这也是这个故事“特别迷人”的原因所在。
科目:小学语文
来源:同步题
题型:口语交际,情景问答题
海明威智气大地主&&&&&&&&美国有个著名的作家叫海明威。他的家里常常有人来拜访,许多来客喜欢请他签名题字,留作纪念。&&&&&&&&&&& 有一天,一个大地主也跑来要作家签名。这个地主,是专靠搜刮地皮起家的。他经常组织暴徒,去抢占农民的土地,索要高税。当地农民恨透了他。&&&&&&&&&&& 面对这样一个恶棍,该怎样对付呢?拒绝签名吧?恐怕要引出矛盾来。照常签名吧?&实在忍无可忍。&&&&&&&&&&& 海明威望着地主,突然灵机一动,来了个别开生面的签名。&&&&&&&&&&& 名虽然签完了,但大地主却拿不走,只好气呼呼地溜走了。&&&&&&&&&&&&& 小朋友们,你们能猜出海明威是怎样签名的吗?&&&&&&&&&&&原来,海明威用木棍在地上画了“海明威”三个字,并在名字外画了一个圆圈,然后客客气气地对那个大地主说:“喏,请把我的签名同这块地皮收下,带回到你的金库里去吧!”&&1.这篇文章共有____个自然段。&&&2.请将词语和正确的解释连一连。&&&&灵机&&&&&&&& & 另外创造新的形势&&&&&拜访&&&&&&& & &访问&&&&别开生面&&&&灵巧的心思&&&3.海明威是怎样智气大地主的?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:小学语文
来源:期末题
题型:阅读理解与欣赏
阅读理解。&&&&&& 从前,有个聪明的孩子,叫阿明。&&&&&&&&&&& 一天&& 阿明到十里路外的舅舅家里做客&&& 还没进村&&& 一群调皮的小孩子突然围住他对他说& &&阿明哥哥大家都夸你聪明&&&& 今天&&&& &我们也考考你&&& 好吗&&&&&&&&&& “好,你们出题吧!”阿明回答说。&&&&&&&&&&& 孩子们互相咬了下耳朵。一个孩子说:“我们当中有个姓王的孩子,你能猜出来吗?猜不出就不放你进村。”只见“忽啦”一下,孩子们手拉着手,摆开了阵势,眼睛都紧紧盯着阿明,好像怕他逃跑似的。&&&&&&&&&&& 阿明不慌不忙,看看这个,望望那个。忽然他大声叫道:“姓王的孩子脸红了!”喊声刚停,孩子们一双双眼睛都朝一个孩子的脸上望去。阿明立刻跑上前去,笑嘻嘻地拉着那个孩子的手说:“你姓王,没错吧?”&&&&&&&&&&& 这时候,姓王的孩子真的脸红了。&&&&&&&&&&& 孩子们你看我,我看你,都呆了,一下还弄不清阿明是怎么知道的……&&&&&1.给第2自然段加上标点符号。&&&&&2.文中的“咬了下耳朵”是什么意思?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& & 3.找出文中的象声词写下来,再自己写出3个。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &4.这篇短文写了一件什么事?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 5.阿明是怎么知道哪个孩子姓王的?&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目:小学语文
来源:同步题
题型:阅读理解与欣赏
读下面一则小故事。&&&&&&&&&&& 南北朝时期,有个聪明的孩子叫孔融。众人对他的年少多智赞不绝口,唯有大夫陈炜不以为然地说:“小时候聪明,长大了未必能怎么样。”孔融听到后,很有礼貌地反问道:“那么您小时候一定是聪明的啦?”&&&&&&&&& 孔融的意思是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。夜色王朝厕所高_俄乐斯少女15p_偷拍自拍 第4页夜色王朝色区_狠狠爱撸小说区
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