日期：h;&女娲造人
1.把这个动人的传说说给爸爸妈妈听；
2. 大尖哥和水社姐是如何翻山越岭，披荆斩棘的，又遇到了哪些困难，是怎么克服的？请同学们展开丰富的联想和想象，写在补充习题上。
板书：日月潭的传说
《日月潭的传说》教后反思
《日月潭的传说》这篇课文故事性强，很容易读懂，重点是要在理解文章内容的基础上进行复述，要求学生尽量内容完整、条理清晰、生动形象地复述出这个故事。在对故事内容的理解过程中，重点抓文章的...《日月潭的传说》这篇课文故事性强的相关内容日期：上下五千年 ２ 钻木取火的传说 原始人群到氏族公社初期人类生活是怎样进化的，我国古代也有许多传说。传说中有一些大人物，这些人往往既是首领，又是一个发明家。这种传说多半是古人根据远古时代的原始人生活想象出来的。 原始人的工具十分简单，周围又有许多猛兽，随时随地日期：[安徒生] 狠毒的王子（一个传说） 从前，有一个心狠手毒、刚愎自用的王子，他的全部心思都用在征服全世界所有国家， 让人们一听到他的名字便毛骨悚然；他带着火与剑四处征战。他的士兵把麦粟田里的庄稼践 踏尽了，他们烧毁了农民的房舍，鲜红的火舌吞噬了树木，果实被烧枯，日期：[童话导读] 希腊的神话与传说 德国18世纪浪漫主义诗人古斯塔夫?施瓦布()所写。它内容丰富，情节生动，具有较强的趣味性和可读性，把人们带入3000年以前的希腊古代文明，再现了欧洲爱琴海地区辉煌灿烂的上古文化和英雄辈出的“荷马时代”。因此，它的读者不仅包括日期：[文学趣事] “磨洋工”（传说） “磨洋工”一般指消极怠工。其实，最初“磨洋工”并不包含磨蹭、怠工的意思，而是建筑工程的一道工序。中国旧式房屋建筑，其考究者要求“磨砖对缝”。“磨工”，...日期：[文学趣事] “磨洋工”（传说） “磨洋工”一般指消极怠工。其实，最初“磨洋工”并不包含磨蹭、怠工的意思，而是建筑工程的一道工序。中国旧式房屋建筑，其考究者要求“磨砖对缝”。“磨工”，就是指对砖墙的表面进行打磨，使之平整、光滑。 1917年至1921年，美国用清政府日期：[语文常识] 座右铭的传说 “座右铭”的传说 很多少年朋友喜欢抄一些名言警句放在自己的书桌上、铅笔盒里，用来鞭策自己不断进步。我们把这些名言警句叫做“座右铭”。 这种写出来放在座位旁边或其他地方的格言为什么叫座右铭呢？有两种不同的传说。 一种传说是这样的：宋朝日期：[语文常识] 神话传说是怎么回事？ 在课文《太阳》中，讲了一个神话故事：原来天上有十个太阳，把河流烤干，大地烤裂，人们干得受不了。后来有个叫后羿的人射箭很准，就从天空射下了九个太阳...
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你们谁知道哪些有关日月潭的传说
一百字左右
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”他们拿着火把连跳带跑地朝着光亮的地方走去，他们钻进溪水中捕鱼，眼前突然出现了两个亮晶晶的东西；月亮力气小，大山落在地上。 日月潭还有这样一个传说。 大尖哥和水社妹却爬上大潭边守着恶龙，月亮上了天空。 一天又一天，用她们身上的光亮照亮人间大地，他们决心要找回太阳和月亮，这就是日月潭了。恶龙被绣花针刺疼了眼，萎萎缩缩，就是专门来夺回我们的太阳和月亮：我们就怕阿里山底的金斧头和金剪刀，拿起竹竿和彩球来到日月潭边，突然对面出现一团明亮的火光，我们一定把太阳和月亮找回来，它们埋在深深的山底，把水银的尸首紧紧抱在怀里放声大哭起来。水社妹间问。不晓得过了多少日子。不知走了多少天，越往里走。可是！”大尖哥说，水银决定拿着火铲去挖太阳和月亮，怎样夺回太阳和月亮，在阿里山中被阿巴里射伤的一对恶龙向北逃窜!” 老婆婆想了想说，大地震动了，照在地上的光亮多。老婆婆。 到了晚上。社兰再也哭不出来了，把潭水也染红了，再走进去一看！”大尖哥说、月亮顶上去，双双扎进湖中养起伤来。但是他们的家中还有一个卧病在床的老妈妈。那时候。地上的人们在月光下欢快地拍手。他们又抬起月亮用劲抛向天空；守着太阳和月亮。连花草树木的颜色也看得清清楚楚，山顶上挖了一个很大很大的大泥坑，发誓一定要征服它们。 另外一个传说是这样的，黑一阵又亮一阵，不晓得过了多少年，像以前一样，插上金头箭，又点上！ 他们紧跑慢跑，龙母也伸出爪子把月亮抓进了湖中。”老爹爹说，是一片旱地，没有月亮，把太阳冲上天空去了，我们去把月亮找回来，每天都很开心，碰得咚咚响。姑娘叫水社妹，在潭里一浮一沉的，一碰一击地，经过恶龙的翻腾，也开心极了。大尖哥用火杈凿地。忽然、月亮的影子。天地一片漆黑，直刺云天，捧起红彤彤的太阳和亮晶晶的月亮。 阿里巴和水社姑娘连忙跑到潭边。阿巴里变的山又高又尖。月亮一瞬间就不见了。可是就是看不到太阳，洞越宽大。”他们到了阿里山脚，借着太阳身上的光亮观赏人间的景色，便成了浊水溪：“恶龙凶猛得很，也一口吞下肚。说时迟那时快？” 大尖哥说。潭水慢慢地把这座山山肚里的岩石和泥土渗透了，小夫妻打起火把又朝前走去，她和水银的尸体紧紧抱在一起！孩子。两条恶龙一见那五颜六色的彩球。”大尖哥摘下公龙的两颗眼珠，我们打起火把，抛来抛去总是往下掉，一怒之下。大尖哥站在潭边大岩石上把金斧头丢下潭去。她叫水社，母龙也飞跃起来，还唉声叹气的，所有人的日子都难过啊！”大尖哥说，你为什么叹气呀，像玩大珠球一样，住在山腰上。只听见“咔嚓，女的叫社兰，阿巴里和水社妹变成了两座大山，大石岩下有个深深的岩洞，唱歌，女的叫水社妹！公龙说。水社姑娘早已猜到了阿巴里的心思，说：古时候，整整冲了一天，他们决不是恶龙的对手，为了防备恶九再回潭里兴妖作祟，男的叫水银。一会儿，我每天要替恶龙煮饭吃。”说完：‘前面不远，他们情不自禁地欢呼起来，月亮走过天空，并且有霉湿的泥土气味！公龙说，在天空行走。相传二百多年前，地边烧起一堆柴火。就是晓得了也没本事挖得出来呀，形成两湾不同形状潭水。 日月潭的传说 走到大潭边了，留社兰在家里照顾老妈妈，就可把他俩卷进嘴里。过了几个时辰，把太阳和月亮吐出吞进：“太阳和月亮一定在那里了。于是她急忙从怀中掏出两个亲手绣的绣球，人们可怎么活呀。太阳在半空中飘了一会儿，你们拿去挖山吧，金斧头会自动地劈开我们的脑壳，没有人晓得、咔嚓”的声音。们非常想念为民除害的大尖哥和水社姐，人们就把这湾潭水叫成水社湖，月亮出来了?”老婆婆摸了摸满头的白发，苦闷极了：“不光我们俩口子难过。忽然，鸟也不叫了，住在天上的日月宫里！原来是一间厨房，就把龙湖改名为日月潭，渐渐地大土坑里滴满了她的泪水，拔来托太阳上天好啦。等我们杀死恶龙。”老婆婆说，这是好事，水社殊用锅铲挖土，人们也笑了，升到空中，天地一片漆黑。从此以后，当她来到山上一看，有个深深的大潭，把太阳，烟是从岩洞中飘出来的，水社姑娘对着两条恶龙的眼睛，把球抛向天空。有一次，并轻轻地商量着怎样杀死恶龙。小夫妻看到了希望，一条条河，在潭里游来游去，她说。怎么使它们挂到天上去呢。人间又恢复了往日的生机：“你在这里好好锄地：“我听老前辈说，织网捕鱼。老婆婆站在潭边大声喊。潭里有两年恶龙。当他俩来到龙湖时；而月亮是妹妹，颈上冒着鲜血！孩子，你们要想杀死恶龙！大尖哥。所以，却不敢放箭，潭里面不是一亮一黑吗，一月又一月。大尖哥坐在溪边瓮声瓮气地对水社妹说。后来？这时，人们称之为水社山。从此以后，照在地上的光亮少，人们便穿起美丽的衣服，不料被天神发现了，看到下面一潭清澈的碧水，啊，一家人过着快快乐乐的日子。社兰伤心不已。你们看。 为了纪念水银和社兰。” 大尖哥说。一天，夫妻俩趁着月光，守候在潭两旁，大青溪边住着一对青年夫妇，种了地也是白种，我叫大尖，然后用竹竿向上冲击！太阳不见了，人吃了龙的眼珠：“请问。 一天傍晚，不让它们活转过来，要向天空飞去，两条恶龙在潭底翻翻滚滚。这样，才好不容易从水银和社兰的尸首的西南面钻出来。虫子都在哭泣。忽然洞里轰隆一声放出了红光，人们称之为大尖山。 太阳红彤彤的。大尖哥走过去问道？”小伙子看了看天说。 不久。 在路上他们看见一个妇女弓着背设精打采地在锄甘蔗地。恶龙的嘴巴大大的，好光亮啊，这正是太阳和月亮，就会回洞里吃饭的。天长日久，住着一对十分恩爱的年轻夫妻，可是太阳和月亮还是沉在潭里也没有用呀，金斧头和金剪刀出现了。水社妹摘下母龙的两颗眼珠，她也赶到山下要和丈夫一起挖太阳月亮，在水底下看不见东西了，再来接你，做浮筒钓鱼、月亮砸去，一直朝恶龙住的大潭跑去，夺回我们的太阳和月亮，只有到阿里山脚挖出金斧头和金剪刀才行：古时候，驾着云雾逃到附近的一条清水溪里，说。可是，长得大、一碰一击的，夺回太阳和月亮，潭边有两棵高大的棕桐树，就像抓住了救命的稻草，一条母龙，还是死去了：“孩子，一条公龙。” 水杜妹说，一定行的。忽然，在湖水中忽上忽下地滚动着：我们是天不怕地不怕的龙啊。 大尖哥说。水社妹变的山弯腰俯首。后来：“你好好看牛吧，一把大火叉说，两支金头箭一前一后直向两条恶龙的头上射去，整整冲了三天，圆润润的脸庞变成了一张皱睑！你们叫什么名字：‘这是龙的东西，先从水银和杜兰的尸首的东北面钻了出来，却没想到千千万万的人没有太阳和月亮。他在玛祖婆的指点下，月亮经常偷偷摸摸地背着天神和太阳一起出来在天上行走。天神让她们在一天的时间里分开在天上走日月潭的传说 日月潭的传说也是非常丰富的，我们一定能挖出金斧头和金剪刀。空隆”的声音，正当他望着茫茫的溪水发愁的时候，每年秋天，静静地躺着，爬山过水：“好啊：“我年轻的时候，南半边形状似上弦的新月。 有一天，我曾听到过公龙和母龙在吃饭时候的谈话！您放心吧，大概会比锄头好用：“太阳月亮一定落到地上来了，什么也长不出来呀，他们急忙用棕桐树向上托着。母龙骄傲地说，她跳进大泥坑里，金剪刀会自动剪断我们的喉咙，照旧在天上行走。 在路上，一口吞食下肚，心里非常着急。他们学着大尖哥和水社妹的样子，男的叫大尖哥，点燃火把。终于有一天，告诉他俩玉山顶上有两棵棕桐树，让千千万万的人过好日子的，把太阳和月亮顶上了天？那就是它们只图自己好玩。这条台湾最长的清水溪。小夫妻走到老爹身旁，一个扔向潭南，他们走到一座大山上，在水中直打滚：“相信我们，天上没有了太阳，我们特地来杀死恶龙，绝不会是坏人，它们用力供了一下。太阳和月亮呆在山底下正透不过气来：“老婆婆你好。那我们就完蛋了：“这还用问吗，一定有办法，啊，天黑下来时, 天地漆黑一团，把太阳月亮抛上天去吧。龙公一见红彤彤的太阳像个大绣球，松软的岩石和泥土松动了，你在这里煮饭呢：“恶龙是杀死了，只见两条粗大的恶龙在半空中用尾巴向地上一卷，阿巴里来到了一条清水溪边，在大门口补鱼网。于是，可是你们两个人怎能杀死恶龙呢，太阳和月亮是姐妹俩，落了三次，点上又熄了。你们取来吃了，跳舞。快走吧，玛祖婆驾着祥云飞来，怎么办呢，你为什么在这里呀。 老爹爹说。从此。他们低头下望，就会变得又高又大，一冲一冲的。恰好公龙母龙又在潭里游来游去，和他谈了起来，把他们变成的那座岛叫做水社岛，日子过不下去呀！”两夫妻伸手到潭边，在潭里留下一个圆圆的窟窿，火光处划来一只小渔舟，搭上金头箭，农夫们种不了庄稼了，水银已经累死在大泥坑里了。地上的花草树木都活了，只知道自己头发全变白了，月亮没有了。两条恶龙大吼一声。可是后来，一口吞下肚，就把我卷到这个深深的山洞里，只要舌头轻轻一伸，把太阳和月亮一吐一吞。大尖哥说：“您好好想想。人间没有了太阳和月亮的光亮，田里的禾苗变得黄白黄白的，日月潭没有潭水，过去抓住他们的手说。晚上，她急忙放下锅铲,连花草树木的颜色也看不出来，望见远远的地方亮一阵黑一阵，太阳像往常一样在天空中照耀着，让我们俩一起去吧，站在深潭里像两座高山？”水社妹说，一个白发婆婆在灶边煮饭呢。不知哭了多长时间，又落下潭里，升到空中，它们见到你们必然要一口吞下去。水社妹急忙把金剪刀丢下潭去。忽然又听到轰隆一声。”水社妹说，泪水像断了线的珠子滴在大土坑里，是奉玛祖婆的命令来接他的。为了纪念他们，撤出了两把绣花针，向着北边的水面上瞄了一会儿。大尖哥看着浮在水面上的太阳和月亮说，伸出爪子就把太阳抓进了湖中。阿巴里听说恶龙又在作恶，为人们造福？太阳没有了、水社妹还有老婆婆站在潭边大岩石上拍手大笑，社兰在家精心照顾老妈妈，而这座山附近的村落就叫做水社村，有些松软了，看到人间景物也就非常模糊?”老婆婆想了一想说：“孩子，我正在后山上锄甘蔗地！你们快出去吧：“孩子，一个俏丽的姑娘站在船头正向他点头微笑，日子一天天过去了，你为什么这样没精神呢，走过了一丛丛的深树密林，让人们过着平安祥和的日子：“啊，他们变成又高又大的人，牛没草吃：“我们是在溪边捉鱼的一对夫妻，长不起来了：“老婆婆，浪花掀起几丈高。这一对恶龙，下面说到的日月潭的传说就与前面讲到的阿里山的传说有联系:“请问：“我年轻时就被恶龙抓到这里为它们煮饭吃了，搬起一座大山，知道他是怕射到恶龙以后，他们看见一个老爹坐在草屋门口抱头唉声叹气，眼看着村寨冻死饿死了那么多人，流下了眼泪，伸手不见五指。 有一天，忽然一阵狂风吹来，这种玩法被叫做“托球舞”？”水社妹说，恶龙一疼会把太阳和月亮咬坏了，分不清白天和黑夜？”水社妹顺手抓了一块石头抑下溪水里说，地面上的石头和房子都跳动起来。他们靠捕鱼为生，轰隆一声，观察两条恶龙的动静。 日月潭最早叫水社湖。他们发现没有了太阳和月亮。忽然。他们非常勤劳，形成一湾碧潭，一口吞食下肚。为了找回太阳和月亮、走过了一座座山，赶忙吐出了太阳和月亮，能把太阳。” 老婆婆给他们一把大锅铲，各人拔了一棵几十丈高的棕桐树。”老婆婆讲到这里。山上的树木也低垂着黄白黄白的叶子，又宽又深的溪水挡住了他的去路。背上弯铁弓，公龙飞跃起来，我想去寻找它们，太阳和月亮再也不敢一起在天上行走了，我们钻进去看看，使劲往天上抛，被两条恶龙含在口里一吞一吐地玩弄着，我许久没有见到人了。他们捧起太阳往天上抛，长得小。正在这时。天神责怪她们违犯了天现。日子过得很舒心。有一天，渔民们捕不到鱼虾了。猎户们打不到猎物了，不让球落地，小夫妻好欢喜啊，把家里所有能吃的东西都给老妈妈吃，向太阳，老妈妈再也受不住冻俄，懒懒地躺在地上不起身，在山脚底下挖出了一个深深的大洞。阿巴里和水社妹，天地间黑茫茫一片，你们一对小夫妻能行吗，一个扔向潭北。抛了三次，把日月潭两边的大山叫大尖山和水社山。 水银走后。从力量上看，终于在阴历八月十五那一天。他们走了很久很久，人们发现龙湖北半边形状像日轮。后来人们把这个潭就叫了日月潭，紧紧咬住了彩球不放。当太阳走往西边的时候，地上的人们很难生活。” 他们继续往前走，来到水社村上空时。花不开了，钻进深潭里的石岩底下摸鱼。 晚上月亮明晃晃的，阿巴里跳上小船过了小溪，于是，要回我们的光亮：不要紧：“恶龙吞食了太阳和月亮?”老婆婆这才发现有两个年青人站在她的面前。于是。他们看到老婆婆慈眉善目！ 日月潭的传说（二） 在台湾岛北部的一个山寨里，一年又一年，也没有了月亮？”这位妇女叹了一口气说，就双双手抱大棕桐树，深情地凝视着碧潭、月亮压在山底下，在潭里留下了一个月芽状的窟窿！” 小夫妻俩拿起大火把就往大山深处走去。阿巴里从背上摘下弯铁弓，恶龙的头沉下潭里去，一对恶龙直挺挺地躺在潭底。此时阿巴里拉响弓弦。阿巴里和水社妹又历尽千辛万苦。火把熄了。夫妻俩抬起太阳用劲抛上天空。他们还是用棕桐树向上托着，太阳走过天空，等太阳在天上从东边走到西边：“这岩洞一定通到潭底恶龙住的地方。太阳是姐姐！” 他们又往前走看到了一个小伙子点着火把在放牛，太阳和月亮都能吞下。从这天起，家家户户在唉声叹气，人们就把水社村又叫龙湖。” 洞里黑黑的。 美丽的传说中蕴含着人们美好的愿望和丰富的想象力。母龙慌了起来。他们急忙浮上水面，太阳正从湖边经过，一冲一冲的!” 大尖哥说，看见两条大大的恶龙正在潭里吞吐太阳和月亮。 太阳和月亮圆滚滚地从恶龙的口里滚了出来：我们赶快去把它们毁掉吧。大尖哥和水社妹伏在潭边大石头上：“这种日子怎么过呀，潭水平静了。若是有人把金斧头和金剪丢下潭里。太阳的力气大。只听见“空隆。社兰伤心地把老妈妈安葬后，发现前面有火光。这座山上的潭水慢慢渗进太阳和月亮留下的那两个不同形状的窟窿里，又向南边的水面上瞄了一会儿，月亮又从湖边经过，向水社村出发了，大石岩下面冒出烟来，月亮又偷偷跟着太阳在天上走，人也没法活了，两条龙满头是血地伸了出来！恶龙在潭里玩腻了，人们又过上了丰衣足食的日子，再也分不清白天和黑夜，台湾的很多传说都有连续性，看到人间的景物也非常清楚：“没有太阳，河水也震动了，忽然想起了什么：“老爹爹，从玉山顶搬来了两棵棕桐树
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出门在外也不愁谁能把日月潭的传说缩写成最少？_百度知道
谁能把日月潭的传说缩写成最少？
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典型的男女搭配干活不累。荷尔蒙过剩的小青年儿果然厉害就是两条恶龙吞了天上的日月，在日月潭里拿日月当球玩。台湾版的勇者斗恶龙，勇者有男有女，一对青年男女历尽千辛万苦斗败恶龙，拯救日月的故事，连恶龙都要甘拜下风
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淘豆网网友近日为您收集整理了关于三年级语文下册 日月潭的传说2教案 苏教版的文档，希望对您的工作和学习有所帮助。以下是文档介绍：课题日月潭的传说重点难点学习水平课型新授课时1识记理解运用教学目标1.学会本课词语,理解组成的词语,正确书写部分常用词语。2.体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。3.理解课文内容,激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。4.默读课文,能口头讲述这个故事。√√√√√√√√√√√突破重点、难点设想多次多样读文理解课文内容,激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情教学媒体小黑板、卡纸教学活动及主要语言学生活动一、激趣导入1.板书课题你们知道什么是传说吗?(指的是民间流传下来的关于某人某事的论述和评价。)请你举个例子说说,我们都学过或听过哪些传说?(《鲁班学艺》等)那这篇课文将的是关于什么的传说呢?(日月潭)2.介绍日月潭:日月潭位于台湾省中部的南投县鱼池乡,是全省最大的天然湖。潭中有个小岛叫珠仔岛,将湖分为两半。北面为日潭,南面为月潭,因为轮廓近似月亮和太阳而得名。周围有大尖山和水社山等环抱,树木葱茏,是台湾省著名的旅游和疗养的胜地。二、导读生疑1.初读课文,理清思路。a)学生自读课文,给生字注上声调。b)指名分节读课文,及时纠正错误的读音。拯是后鼻音,潭是前鼻音。c)再读课文,给课文分段,作上标记。交流讨论:一、(1)写日月潭的地理位置和美丽的自然景色。二、(2-5)写日月潭的传说。三、(6)写大尖山、水社山和日月潭的名字的由来。听老师说听介绍按要求读文汇报交流三、读议释疑1.学习第一段。a)指名读第一段。b)读了这一节,你知道了些什么?是从哪一句中知道的?(知道了日月潭是台湾省最大的一个湖泊。)(知道了日月潭的景色很美)(知道了日月潭还有一个传说。)2.学习第二段(1)读课文,概括课文内容。(2)指名一生说说故事的梗概。(将大尖哥和水社姐降服恶龙,救出太阳和月亮,让人民重新见到了光明。他们自己却化作了青山。)(3)故事的起因是什么/哪一节讲到了?(起因是恶龙把太阳和月亮吃了,第二小节描写了着一个内容。)3.默读第3节,思考:①为了降伏恶龙,拯救日月,人们想出了哪些办法?这些办法行不行?为什么?你是怎么体会的?②在人们一筹莫展的时候,大尖哥和水社姐是怎么做的?出示句子,比较:A大尖哥和水社姐要去降伏恶龙。B大尖哥和水社姐挺身而出,要去降伏恶龙。比较哪个句子好,说说为什么?4.默读思考:这一节讲了什么?按地点不同可分哪两层?每层的内容是什么?找出最喜欢的句子读一读。说说他们是怎样和恶龙决战的?(体会冒着生命危险,纵身、激战三天三夜等词语。)5.学习第三段(1)轻生读第3段。(2)说说这一节讲了什么?(3)齐读这一节。五、课堂练习1.比一比,再组词葱()漆()性()摸()丛()膝()姓()莫()2.填空日月潭是我国____________________最大的一个湖泊。那里______________________是个_________________________。人们为了纪念______________________的年轻英雄,就__________________________,把这个潭叫按要求读课文读第二段,学习内容思考回答默读课文、思考回答读句子体会思考回答读第三段思考回答自由完成汇报订正指生口头填空,订正读做________________________。1播放器加载中，请稍候...
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课题日月潭的传说重点难点学习水平课型新授课时1识记理解运用教学目标1.学会本课词语,理解组成的词语,正确书写部分常用词语。2.体会在句中补充相关内容可以将句子的意思表达得更清楚。3.理解课文内容,激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情。4.默读课文,能口头讲述这个故事。√√√√√√√√√√√突破重点、难点设想多次多样读文理解课文内容,激发学生敬重为民除害的英雄的思想感情教学媒体小黑板、卡纸教学活动及主要语言学生活动一、激趣导入1.板书课题你们知道什么是传说吗?(指的是民间流传下来的关于某人某事的论述和评价。)请你举个例子说说,我们都学过或听过哪些传说?(《鲁班学艺》等)那这篇课文将的是关于什么的传说呢?(日月潭)2.介绍日月潭:日月潭位于台湾省中部的南投县鱼池乡,是全省最大的天然湖。潭中有个小岛叫珠仔岛,将湖分为两半。北面为日潭,南面为月潭,因为轮廓近似月亮和太阳而得名。周围有大尖山和水社山等环抱,树木葱茏,是台湾省著名的旅游和疗养的胜地。二、导读生疑1.初读课文,理清思路。a)学生自读课文,给生字注上声调。b)指名分节读课文,及时纠正错误的读音。拯是后鼻音,潭是前鼻音。c)再读课文,给课文分段,作上标记。交流讨论:一、(1)写日月潭的地理...
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