忆江南古诗配画图片这首诗该配怎么样的花什么样子

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-03-05 14:09 标签： 忆江南这首诗原文
忆江南这首诗需要解释_百度知道
忆江南这首诗需要解释
忆江南这首诗的解释如下： 江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？
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《忆江南》这首诗猜猜作者会忆江南的什么?
太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。
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人文景观或者自然景观不出其二。
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出门在外也不愁忆江南这首诗的意思是什么？_百度作业帮
忆江南这首诗的意思是什么？
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注释：　　①谙：熟悉　　②红胜火：颜色鲜红胜过火焰　　③蓝：蓝草，叶子可以提炼蓝色的染料。这里用蓝草的颜色形容江水的深和清澈。　　简单的意思：江南是个好地方，那里的风光我曾经很熟悉。日出时，江边的红花颜色鲜艳胜过火焰，春天来了，江水绿如蓝草。能不想念江南？　　今译 :　　江南是个好地方，那里的风景我熟悉。日出时，江中的滚浪比火还红艳，春天...
白居易曾在江南杭州和苏州做官，很受当地群众的爱戴。这首词是他回忆江南景物的作品，艺术上很有特色。先说选材。这首词就是写春天日出时的江南风光。江南风光之美，在于她的秀丽明艳，而最美丽的是那碧绿的江水，最明艳的是那鲜红的江花。可以说，写江南的“日出江花”和“春来江水”，正是写最美的地方，最美的时刻，最美的景色。
再说修辞。形容花红和水绿的两句诗，都是比喻：春风吹拂的满江绿水，就像青青的...
扫描下载二维码小题1:好 小题2:运用比喻的修辞手法，写出了春天的江南江水&&碧绿（比&&&蓝草还要绿）的美景，表达了作者的对江南美景（美好河山）的热爱。小题1:试题分析: 江南的好是诗人亲身感受到的，体验过的。道不完的江南美景，白居易表达赞美之情，作者直抒胸臆，在第一句话“江南好”中即用一个“好”字，直接赞美江南。点评：怎样把握诗歌的思想感情？1.看提示，定基调。诗的标题、作者、注释等，常常会给我们理解诗词情感以重要提示。有些诗歌题目本身就有提示性：如杜甫的《春夜喜雨》一个“喜”字，暗示了诗人对春雨到来的欣喜、赞叹之情。2.抓意象，挖内涵。3.品语句，悟感情。一是要抓住文中直抒胸臆的关键词句。二是要注意典故和历史人物的关联比照。小题2:试题分析:“绿如蓝”是比喻，蓝是一种植物名叫兰草。春天到了江水绿得像兰草一样。为什么春天的水这么绿啊？因为春天的树特别绿。倒影在水里头 ，绿得像碧玉一样。这写出了江水的碧绿，多么令人陶醉的美景，从中可以读出作者对江南美景的赞美和热爱之情。考点：点评：从修辞角度赏析语句，首先要指出诗句所用的修辞手法，然后再指出这种修辞写出了什么，有什么表达效果，表达了怎样的情感。
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科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面这首古诗，完成两小题。(5分)雨夜　　院静闻疏雨，林高纳远风。　　秋声连蟋蟀，寒色上梧桐。　　短榻孤灯里，清笳万井中。　　天涯未归客，此夜忆江东。 【注】　①笳：一种乐器。 ②万井：古制八家为井，此处指许多村庄。 小题1:“短榻孤灯里”中的“孤”字表达了诗人怎样的情感？（2分）小题2:“秋声连蟋蟀，寒色上梧桐”两句为后人传诵，请作赏析。（3分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
诉衷情&陆游当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处？尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲！小题1:诗中“当年万里觅封侯”说明作者年青时候的愿望是（&&&）（2分）A、为国家建功立业&&& B、获得侯的爵位&&&& C、获取高官厚禄小题2:诗中表明作者即使在梦里也不忘记国事的诗句是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读王维的《鸟鸣涧》①，完成题目。（8分）人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。【注释】鸟鸣涧：地名，在王维朋友的家附近。小题1:诗中&&&&&&&&字突出了春夜山涧的特点。（2分）小题2:“月出惊山鸟，时鸣春涧中”运用了什么表现手法？并请展开联想和想像，用生动的语言描绘这两句所展现的画面。（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3:本诗抒发了诗人怎样的感情？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：默写题
古诗文默写。（14分）小题1:《春望》中写战争持久，渴望亲人团聚的诗句是&&&&，&&&&&。小题2:乡泪客中尽，孤帆天际看。&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&。小题3:大道之行也，天下为公，&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&。&&&&&&&&&&&&&&&&&小题4:百川东到海，何时复西归？&&&&&&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&&&&。小题5:刘禹锡《陋室铭》中以“交往之雅”表明陋室不陋的名句是：&&&&&&&，&&&&&。小题6:《望岳》中表现诗人不怕困难、勇于攀登、俯视一切的雄心壮志的千古名句是：&&&&&&，&&&&&&。小题7:八月湖水平，涵虚混太清。&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&。
科目：初中语文
来源：不详
题型：默写题
古诗文名句默写填空。（7分）小题1:八百里分麾下炙，&&&&&&&&&&&&&&。小题2:受任于败军之际，&&&&&&&&&&&&&&。小题3:&&&&&&&&&&&&&&，虫声新透绿窗纱。&（《月夜》）。小题4:浊酒一杯家万里，&&&&&&&&&&&&&&。小题5:《观刈麦》中最能表现农民烈日下在田间艰苦劳作情形的一句是“&&&&&&&&&&&&，&&&&&&&&&&&&&”一句， 小题6:《陈涉世家》中表现陈涉远大志向的句子是“&&&&&&&&&&&&&&&&&&”！
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
钟山即事(4分)宋·王安石涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。钟山，南京的紫金山。王安石弃官后居住在这里。阅读上面的一首诗，回答问题。小题1:古典诗词讲究炼字，诗歌前两句中“绕”和“弄”字用得好，请你说说好在哪里。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:末尾两句表达了作者什么样的心情？(2分)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
赏读陆游的《鹊桥仙·夜闻杜鹃》，按要求答题。茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨。林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃。催成清泪，惊残①孤梦，又拣深枝飞去。故山②犹自不堪听，况半世飘然羁旅？①惊残：惊醒。②故山：即家乡。小题1:这首词“茅檐人静，蓬窗灯昏，春晓连江风雨”描绘了怎样一种景象？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题2:请赏析词中“林莺巢燕总无声，但日夜常啼杜鹃”两句。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小题3:词的最后两句“故山犹自不堪听，况半世飘然羁旅”表达了诗人怎样一种思想感情？（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
诗歌鉴赏（5分）阅读下面两首诗，回答问题小题1:两首诗的题目相同，但作者对“柳”的态度完全不同。请根据诗意作简要说明。（2分）小题2:咏物诗，有的有“寄托”（言在此而意在彼的表达方式，常常借物象言人事，寓事理），有的无“寄托”。上面两首诗，哪一首有“寄托”？（1 分）“寄托”的内涵是什么？（2分）

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