玫瑰花的形状,特点.颜色.气味各是什么?_百度知道
玫瑰花的形状,特点.颜色.气味各是什么?
外形.特点.气味
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除非一支玫瑰来自这种特殊蔷薇花中，它怎么着都是个玫瑰。这里，它拥有良好的基因，因为其花茎被公认为世界上最高的，可独立的蔷薇。在圣地亚哥的根茎上，它有13英尺3英寸高。这样如果你是个有希望的园艺家，你想种出一些更大的东西，你最好开始种起来了！并且不要忘记停下来闻一下，好，你知道怎么做了。
玫瑰就是玫瑰,除非它是长在特殊的灌木丛!在这种情况下,它能得到好基因,因为它的灌木是世界上最高大,独立支撑的玫瑰灌木丛.它大约有13英尺,3英寸高,并位于San Diego.所以如果你是个富有希望的园艺家喜欢培育什么大的植物,你看后会有很大启发!当然,不要忘了停下闻闻它的香味,采上一朵.
allensoong
一朵玫瑰花就是一朵玫瑰花，没有什么特别的，除非它来自这种奇特的玫瑰丛。在那...
难道你没有见过玫瑰花我们这儿什么玫瑰花都有还有玫瑰林。
难道你没有见过玫瑰花？我们这儿什么玫瑰花都有、玫瑰林
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出门在外也不愁描写春的作文要求：1,选择两三个观察对象（风,雨,花,草……）.2,描绘期特征.3,顺序恰当.4,用形象生动的语言运用修辞手法.5,抒发感情（可以用古诗词）.6,字数600字以上._百度作业帮
描写春的作文要求：1,选择两三个观察对象（风,雨,花,草……）.2,描绘期特征.3,顺序恰当.4,用形象生动的语言运用修辞手法.5,抒发感情（可以用古诗词）.6,字数600字以上.
虽然已经入春了,可我一直觉得天气是那么寒冷,好像冬天对人间依依不舍.直到了这个星期,我似乎才感觉到了春天那一点微弱的气息——因为她正像以往那样不可抗拒地来了.校园里,时常能看见男生们打篮球、踢足球后汗流浃背的身影,就像在盛夏里一样,但并不是,因为那徐徐吹来的春风,总会轻轻地擦去他们脸上的汗珠.这风不会让人感觉寒冷刺骨,而会让人认为是沁人心脾的.“好雨知时节,当春乃发生.随风潜入叶,润物细无声.“好一个《春夜喜雨》!春天的细雨淅淅沥沥,无声无息地滋润着大地上的每一个生命：人们打着伞,漫步在大自然当中,体会着春天,觉得赏心悦目；小草、嫩芽急忙探出头来,贪婪地吸取着那在冬天里梦寐以求的清凉的空气,那些它们认为是甘甜的雨水.俗话说：“一日之计在于晨,一年之计在于春.“不错,清晨是春天最忙的时候.她在城市、乡村等各个角落,都撒播下了生命的种子.花草树木上,一颗颗晶莹的露珠,就是春天送给它们最昂贵的见面礼.春天以她的所作所为,一点点赶跑了寒冬,赶跑了积雪,但在人间留下了一幅美丽的“山水画“!在这一个温暖的季节里,在树林里,许多的树木都开满了鲜艳的花朵；大家都不肯相让,红的、黄的、白的、紫的,各种各样的花真像一个美丽的大花坛.许许多多的蝴蝶和蜜蜂都闻到了花的香味,都不约而同地飞来采蜜,在半空中飞来飞去.在树林里,许多的小鸟在自由自在欢乐地飞翔着,高兴起来,便唱出清脆悦耳的曲子,和煦的春光吹拂着小河,河水忽然被一阵悦耳、动听的笛声所牵动,放眼望去,一群顽皮的小孩子正用垂柳的茎做柳笛呢!他们吹出了心里的幸福和快乐.春天的雨是柔和的,只见春雨在竹枝、竹叶上跳动着.那雨时而直线滑落,时而随风飘洒,留下如烟、如雾、如纱、如丝的倩影,飞溅的雨花仿佛是琴铉上跳动的音符,奏出优美的旋律.天空上,怎么是五颜六色的,使人眼花缭乱?啊,原来孩子们在防风筝呀.在蓝天白云的照耀下,各种各样的风筝在自由自在地飘舞着,飞升着,多么使人心旷神怡的景象啊!啊,春天的一切,都显得那样的生机勃勃.啊,春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧!
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春天来了，大地上的每一个角落者充满了春天的气息。 校园里，到处都是春光明媚的鲁象。柳树抽出了细细的柳丝，上面缀洁了淡黄色的嫩叶；小草带着泥土的芳香钻了出来，一丛丛，一簇簇，又嫩又绿花儿也伸了伸懒腰，打了个哈欠，探出了小脑袋；小朋友们都脱掉了笨重的冬衣，换上了既轻便又鲜艳的春装；小鸟们从家里飞了出来，唱着动听的歌，告诉我们：春天来了! 春天真的来了，在池塘里，在田野上，在天空中，...
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科目：初中语文
来源：广西自治区桂林市2010年初中毕业暨升学考试语文试卷
诗歌鉴赏。阅读下面两首诗，完成下题。
江南春　　　　　　　　　　　　　　　山行
杜牧　　　　　　　　　　　　　　　　　杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。　　　远上寒山石径斜，白云生处有人家。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。　　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
对两首诗歌的内容理解不当的一项是
“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。
“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。
在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。
杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。
对两首诗赏析不当的一项是
有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为“十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。
《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。
《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。
两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。
科目：初中语文
题型：阅读理解
诗歌鉴赏。阅读下面两首诗，完成题。（共6分）江 南 春&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　　山　行杜牧　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。　　　远上寒山石径斜，白云生处有人家。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。　　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。【小题1】对两首诗歌的内容理解不当的一项是（&&） (3分)A．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。B．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。C．在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。D．杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。【小题2】对两首诗赏析不当的一项是（ &　）（3分）A．有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得?千里绿映红，谁人见得?”这是很有见地的。B．《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。C．《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。D．两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。
科目：初中语文
来源：2010年桂林市初中毕业暨升学考试语文试题
题型：单选题
诗歌鉴赏。阅读下面两首诗，完成题。（共6分）江 南 春&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&　　　山　行杜牧　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。　　　远上寒山石径斜，白云生处有人家。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。　　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。【小题1】对两首诗歌的内容理解不当的一项是（&&） (3分)A．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。B．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。C．在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。D．杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。【小题2】对两首诗赏析不当的一项是（&　）（3分）A．有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得?千里绿映红，谁人见得?”这是很有见地的。B．《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。C．《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。D．两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。
科目：初中语文
来源：广西自治区中考真题
题型：阅读理解与欣赏
诗歌鉴赏。阅读下面两首诗，完成问题。
江南春杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。1．对两首诗歌的内容理解不当的一项是（　　 ）A．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。B．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。C．在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。D．杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。2．对两首诗赏析不当的一项是（　　 ）A．有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为“十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？”这是很有见地的。B．《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。C．《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。D．两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。
科目：初中语文
来源：2010年桂林市毕业暨升学考试语文试题
题型：诗歌鉴赏
诗歌鉴赏。阅读下面两首诗，完成题。（共6分）
江 南 春&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　　山　行
杜牧　　　　　　　　　　　　　　　　　　　杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。　　　远上寒山石径斜，白云生处有人家。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。　　　停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
1.对两首诗歌的内容理解不当的一项是（&& ） (3分)
Ａ．“千里莺啼绿映红”一句，形象地描绘出春天的江南花红柳绿，鸟语花香的特点。
Ｂ．“多少楼台烟雨中”一句，概括地写出了千里江南楼台掩映，春雨朦胧的特点。
Ｃ．在《山行》中，诗人以“枫叶”自比，表达了珍惜生命，老而弥坚的人生态度。
Ｄ．杜牧笔下，无论春秋，大自然都充满了无限生机。所以即便是凌霜的枫叶也比早春二月的鲜花更加美丽，更加鲜艳。
2.对两首诗赏析不当的一项是（& 　）（3分）
A．有诗人认为《江南春》中“千里”的“千”字实为 “十”字之误用，因为“千里莺啼，谁人听得?千里绿映红，谁人见得?”这是很有见地的。
B．《山行》用一“生”字，形象地写出了白云初现，萦绕山梁的情景，化静为动，增加了画面的层次感。
Ｃ．《江南春》以虚实结合的手法，突出了江南细雨朦胧，春意盎然的特征，写得十分传神。
Ｄ．两首诗都是写景抒怀之作，所写之景虽然不同，却都显得格调清新，充满诗情画意。503 Service Temporarily Unavailable
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