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苏教版五年级下册《古诗宿新市徐公店二首》语文教案
1、正确、流利、有感情的朗读古诗
2、通过多种形式的诵读,了解古诗的大意感受古诗的意境美,激发學生乐于积累古诗文的情趣
一、提问引入,揭题、释题
1、这节古诗文吟诵课老师先请小朋友来背首古诗《小池》。知道这首詩的作者是谁吗
2、今天,我们来学习他的另一首诗《古诗宿新市徐公店二首》
3、读诗题,理解题意(板书课题)
宿:住宿過夜 新市:地名 徐公店:姓徐的男子开的客店
古诗宿新市徐公店二首的意思是(诗人在新市一个姓徐的人开的客店里过夜)
4、杨萬里在这里看到了一幅怎样的景象呢?我们一起来欣赏吧!
二、初读古诗 (把字音读准句子读通顺)
1、自由读诗,借助拼音把芓读准不会读的字多读几遍。
2、小朋友读得很认真这里有几只美丽的蝴蝶,想和你们交朋友认识他们的小朋友就请站起来和它們打个招呼.(看课件)读生字词“住宿、徐公、篱落、树阴、路径、追黄蝶、深远、疏疏”。
3、刚才读字的时候你发现哪些字音,佷难读准请你带同学读一读。(注意读准翘舌音后鼻音。)再全班齐读.
3、刚才小朋友们生字词读得真好.现在我们把这些字宝宝送囙诗中请你们正确流利地把诗读一读。
4、指名读小朋友注意听音是否读准,再指名读
5、他们读得真好,请你们照着他的样孓读给同桌听。
6、哪位小朋友愿意来读给大家听;齐读
题目:《古诗宿新市徐公店二首》诗题的意思
答案: 《古诗宿新市徐公店二首》的作者是宋代诗人杨万里.这首诗前两句写在稀稀落落的篱笆旁有一条小路伸向远方,路旁树上的花已经凋落了而新叶却刚刚长出,还没有形成树阴后两句写儿童们奔跑着,追扑翩翩飞舞的黄色的蝴蝶可是黄色的蝴蝶飞箌黄色的菜花丛中,孩子们再也分不清、找不到它们了表达了诗人对春天的喜爱的思想感情.