时间是抽象怎么理解的，但作者却把它写得形象可感.说说作者采用了什么样的写作手法

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2016-02-27 02:02 标签： 抽象怎么理解

1、文言文两则——《学弈》堂堂清

一、写出下列字词在文中的意思

弈（）诲（）惧（）惟（）

奕（）悔（）俱（）唯（）

矣（）曰（）援（）维（）

唉（）日（）缓（）推（）

三、给下面加点字选择正确字义，将序号填入括号里

（1）通国（）A、连接。B、没有堵塞可以通过。C、全（2）使弈秋诲二人弈（）A、派遣；B、使用；C、让，叫；（3）非然也（）A、对不错；B、那样，这样；C、然而

四、写出“之”在句子中的意思。

1、弈秋通國之善弈者也。（）

2、惟弈秋之为听（）

3、一人虽听之，一心以为有鸿鹄将之思援弓缴而射之。

4、虽与之俱学弗若之矣。（）（）

伍、给以下句子选择正确的节奏将序号填入括号里。

1、使弈秋诲二人弈其一人/专心致志，惟弈秋之为听（）

A、使弈秋/诲/二人/弈，其┅人/专心致志惟弈秋之/为听。

B、使弈秋/诲/二人弈其一人/专心致志，惟弈秋/之为听

C、使弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志惟/弈秋之为聽。

2、为是其智弗若与曰：非然也。（）

A、为是/其智/弗若与曰：非/然也。

B、为/是其智/弗若/与曰：非/然也。

C、为是/其智/弗若与曰：非然/也。

六、写一写下列句子的意思

1、使弈秋诲二人弈，其一人专心致志惟弈秋之为听。

四年级语文科第四单元测试卷

班級： 姓名： 座号： 评分：

二、你能分清下列双胞胎并用它们组词吗？

济 （ ） 住 （ ） 枪 （ ） 防 （ ）

挤 （ ） 驻 （ ） 抢 （ ） 仿 （ ）

1、《汉书·高祖记》“上（刘邦）曰：夫运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房（张良）。”

后称在后方决定作战策略

2、公元前353年，魏国围攻赵国都城邯郸齐国派田忌率军救赵。田忌用军师孙膑的计策

乘魏国内部空虚而引兵攻魏，魏军回救本国齐军乘其疲惫，在桂陵（信山东菏泽）大败

3、《史记·项羽本纪》记载，楚霸王项羽被刘邦围困在垓下，“夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃

大惊曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！’”后来用以比喻孤立无援、四面受敌的处

4、一草一木都像是兵一样《晋书·苻坚载记》记载，公元383年，苻坚率軍南下攻打东晋，

看见东晋军队布阵整齐“望八公山，草木皆人形”非常惧怕。形容人在极度惊恐时神

经过敏，发生错觉稍有┅点动静，就非常紧张

四、帮下列词语找到它们的反义词朋友。 黝黑 —— 卓越 —— 寂静 —— 光荣 ——

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