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人教版八年级语文第一单元第一课《藤野先生》教案,人教版八年级历史教案,八年级音..
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人教版八年级语文第一单元第一课《藤野先生》教案
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2014中考语文模拟题
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分享游记《在仙台》第1天仙台位于日本东北部，宫城县的首府所在地。并且是中国人熟知的少数的日本城市之一。在日生活过这么多年，仙台一直都是自己最想去的地方，只为去探寻鲁迅先生的足迹，去现场看一看百年前鲁迅先生曾经生活学习过的地方，就带着这个单纯的目的，向仙台出发了。
仙台站先是坐仙台室内观光巴士到达东北大学正门，
也就是鲁迅先生曾经就读过的医学专门学校，据说这里是当时日本最强的三个医学专门学校之一，而且他瞧不起那些顶着“富士山”的清国留学生才选择了这么远的地方。环游巴士东北大学正门东北大校园东北大校园东北大校园进了校园的第一目的地就是鲁迅像，虽说算不上是什么文物，可这也足以代表了校方对鲁迅先生的重视程度，老远就看到了这个塑像，放在校园最醒目的地方。鲁迅雕像鲁迅雕像鲁迅塑像碑文再然后就是塑像旁边的东北大学史料馆了，这个史料馆其实不大，但是把二楼的一层最醒目的位置作为了鲁迅纪念展示室，收藏了鲁迅当年很多宝贵的亲笔文书。一进展示室鲁迅大宣传照摆在正门口，赫然写着清国留学生 周树人。然后开始照起了馆内的一切关于鲁迅先生的手稿和资料。鲁迅简介藤野先生简介藤野先生的任命书周树人入学志愿书入学许可书与仙台医专同学的纪念照藤野先生亲笔所写的履历书藤野先生手稿中国教课书的&藤野先生&日本教科书的藤野先生藤野先生修改的鲁迅笔记藤野先生修改的鲁迅笔记修改的鲁迅笔记周树人写给学校留学生负责人的退学书关于周树人退学，学校留学生负责人写给校长的通知书追记周树人退学名单周树人一年级的课程表藤野先生印让列强受启发掠夺中国资源的书籍周树人入学许可书鲁迅入学致友人书信写有周树人名字入学名单周树人入学志愿书鲁迅在仙台学医的学习成绩：解剖学 59.3分，组织学 73.7分，生理学 63.3分，伦理学 83分，德语 60分，物理 60分，化学 60分。平均65.5分！全班第68名（班上同学142人）鲁迅成绩单鲁迅活动轨迹弃医从文一次上细菌学课，需要用“电影”（幻灯，当时称电影）来显示细菌的形状和活动情况。教师讲完后，还没到下课时间，便放了几段时事幻灯片子，映出的是不久前刚结束的日俄战争的故事：日军抓了一个中国人要枪毙，说他做了俄国间谍，刑场四周围了很多身强力壮的中国人在看热闹……这时，有的日本学生狂呼“万岁”，有的斜着眼睛看着鲁迅，议论说：“看看中国人这样子，中国一定会灭亡。”面对此情此景，鲁迅浑身像火烧一样，再也坐不住了，他猛地站起来，夹起书本愤然走出教室。 鲁迅被这件事深深触动了，他想：日俄两国为了争夺势力范围，在中国的土地上进行肮脏的战争，是对中国主权的蹂躏。腐败的清王朝丧权辱国，人民又不觉醒，是中国落后的根源。看来，医学并非一件紧要的事情，如果中国人思想不能觉醒，即使体格如何强壮，还不是被帝国主义者抓去杀头？还不是只能成为示众的材料和麻木的看客？病死多少人倒不是主要的，主要的在于改变人们的精神，要唤醒人们，中国才能有希望。 但是，用什么办法才能改变人们的精神，唤醒民众呢？鲁迅认为，当时的海外留学生中，有学医的，学法律的，学工程制造的等等，这些只能在某一领域有所作为，而不能改变人们的精神，要改变人们的精神，首推文艺。文艺能够提高人们的思想觉悟，能够把沉睡、麻木状态的人们唤醒，能够激发人们的爱国热情。这样，人们觉醒了，中国就有改变的希望了。
没过多久，鲁迅离开仙台医学专门学校，到了东京，联络了许寿裳等几个志同道合的朋友，筹办文艺杂志。不久开始了他的文学创作生涯。后来他写了大量的杂文和小说，成为我国最伟大的现代文学作家。鲁迅当年看的幻灯片鲁迅当年看的幻灯片鲁迅当年看的幻灯片鲁迅当年看的幻灯片鲁迅当年看的幻灯片鲁迅当年看的幻灯片鲁迅当年看的幻灯片鲁迅当年看的幻灯片鲁迅学习过的地方---阶梯教室了，其实就是个普普通通的阶梯教室，外边有一个小碑写着鲁迅用过的而已，外墙已经装修过了，内部应该是保留原样的吧阶梯教室日本学生送别周树人的纪念照和同宿舍学生纪念照 1905年鲁迅故居就在东北大学正门往右走五十到一百米的路的左边。已经一百多年了，房子极其古老，经历来311大地震依然健在，不得不佩服其质量，现在里面住着一位老太太。鲁迅故居鲁迅故居鲁迅当时看不起一些中国留学生的所作所为，还有对很多国人的麻木思想感到痛惜等，一百多年过去了，中国虽然发达了不少，也不像清朝时那么丧权辱国了，可是人们的思想和行为，比起当年吃人血馒头的年代有多少进步呢。 中国当下的主要矛盾是官员日益低下的道德和公众日益增长的智商之间的矛盾。大众的劣根性依然严重，嫌贫不嫌贪 ，即使自己利益被严重侵害连拿起法律维权的基本勇气都没有，那时的鲁迅不过20岁左右的样子，如此有思想有魄力,现在的中国就缺少这样有独立思想的人。不愧被毛泽东誉为民族魂，世人敬仰。正如鲁迅所说的 :唯有民族魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步。谁知道《藤野先生》这篇文章全文写了几件事？_百度知道
谁知道《藤野先生》这篇文章全文写了几件事？
提问者采纳
五件？哪五件？
1去仙台途中的所见所想2初到仙台收到优待3与先生初见4四件事【添改讲义 修正解剖图 关心我的解剖实习 了解中国女人裹脚】5匿名信事件6看电影事件7与先生惜别
提问者评价
谢谢，很好
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其他3条回答
1）中国留学生会管的清国留学生
2）“我”在仙台受到优待
3）初遇藤野严九郎
4）藤野先生订正“我”的讲义
5）藤野先生纠正我的血管解剖图
6）学年试验我的成绩在中游，将将及格。
7）藤野先生担心我不肯解剖，与我谈话。
8）藤野先生使我为难的询问我中国女人的裹脚
9）学生会干事认为我考试及格是因为得到了藤野先生的帮助，并给我奇匿名信
10）我把受到猜疑的事情告诉藤野先生，也有同学为我抱不平，但”我”最后只是把信退还了回去。
11）我从电影上看到日本人枪毙国人，其他同学高呼万岁。
12）由此自己的初衷发生改变，决定弃医从文。
13）与藤野先生告别，我安慰，几天后他给过我一张相片。
14）许多年后，自己常常记起藤野先生，感到怀念。丢掉了当做纪念的藤野先生改过的，讲义但是看到照...
详说有11件，略说有7件。。。。。。
1．“清国留学生”的生活情况（第一自然段至第三自然段）
　　2．“我”在仙台的生活情况（第四自然段至第五自然段）
　　3．“我”与藤野先生的交往（第六自然段至第二十三自然段）
　　4．匿名信事件（第二十四自然段至第二十八自然段）
　　5．看电影事件（第二十九自然段至第三十一自然段）
　　6．与藤野先生道别（第三十二自然段至第三十五自然段）
　　7．怀念藤野先生（第三十六自然段至第三十八自然段）
其中“我”与藤野先生的交往里有包括了4个事例：
　　1．修改、补全“我”的讲义（第六自然段至第一十五自然段）——表现先生对学生关心，认真负责；
　　2．订正“我”的解剖图（第一十六自然段至第二十自然段）——表现他对学生的严格要求，循循善...
参考资料：
作者在跟藤野先生的交往中，着重选写了他的四个典型事例。从四个方面来表现藤野先生的崇高品质。
(1)写藤野先生检查并从头到末地修改“我”抄的讲义。表现了先生认真负责，一丝不苟的工作态度。
(2)写藤野先生指出“我”绘的解剖图中的错误。表现了先生热情关心，严格要求的工作作风。
(3)写藤野先生为“我”不信鬼神，敢于解剖尸体而感到高兴和放心。表现了先生的正直无私，直挚诚恳的工作精神。
(4)写先生向“我”询问，了解中国女人裹脚的情形。表现了先生的探索研究，实事求是的精神。
这四件事，(1)(2)两件是详写，(3)(4)两件是略写。通过这四个典型事例的记叙，赞颂了藤野先生认真负责、从严治学、热情关怀、正直诚恳、毫无民族偏见的高尚品质。这些也就是藤野先生为什么要满腔热情地教育鲁迅的...
藤野先生的相关知识
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出门在外也不愁科目：初中语文
题型：名著导读
名著阅读（12分）【小题1】下面的一段话节选自《西游记》第五十九回，读后回答问题。（3分）裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。“裙钗”指的是谁？她因何“为子怀仇恨泼猴”？【小题2】阅读名著选段，完成①②题。(9分)“真的，我得走!”我有点恼火了，反驳说，&“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗?…你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?你想错了！一一我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样l要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体一一而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的一一因为我们是平等的!①以上文字选自哪部名著?这段话出自哪个人物之口?表现了她怎样的思想性格?(4分)②请从本书中简要地写出你最熟悉的一个情节，并说说对这一情节的体验和感悟。(5分)
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
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科目：初中语文
题型：现代文阅读
阅读下面的文章，完成后面的题目。慢慢老去的故乡牧云①人们常说，城里是农村人的梦想，农村是城里人的精神家园。可是，我的家乡就像我们的乡亲一样，年复一年地老去。②山还是那座山，河还是那条河，田野依旧平静，炊烟依旧袅绕。除了平坦的乡村道路延伸着一些希望，其他的都早已定格在记忆里。③我的故乡在湖北黄冈，坐落在倒水河畔，是著名的老区。那里远离都市，是一个被现代文明遗忘的角落。群山环绕的故乡被高速公路、铁路抛在一边，更不用说机场了。千百年来，人们或吃田地的出产，或靠一门手艺走村串户，或从事服务业，或在小型企业做手工活，养活着穷二代、穷三代。④老家有百多户人家，胡同连通，鸡犬串户。老屋的一条巷子十二户屋连屋，脊连脊。当年，人们吃饭的时候聚在某一家门前，尝“百家菜”；哪家有红白喜事，大家纷纷自愿帮忙，那叫一个壮观。月儿升起了，竹床、藤椅、小凳搬到一块，劣质烟点燃了，一壶茶，几瓶水，天南海北地唠。小孩们财捉迷藏，从第一家一直藏到最后一家。月儿西斜，在大人此起彼伏的吆喝声里，不知疲倦的孩子们才依依不舍地散了。⑤如今，这条巷子只住着一个独身老人，今年七十多了。其余的都搬家做了城里人。有两间屋子因年久失修、雨水冲刷倒塌，其余的被铁锁封存。走在巷子中，满眼残破、衰败，连鸡犬猫都不见踪影。⑥新房子很少，穷二代、三代们把从城里挣的钱还给了城市。⑦村里少见青壮年，他们纷纷到城里打工去了，家里有大事才回来。女孩子开了眼界，宁可嫁给老头、多婚头、残疾人甚至做二奶，也要保留城里人的身份。只有老人、妇女和孩子，留守着祖传的家业。晚辈给年迈多病的老父老母雇来保姆，给田地请来小工。一句话，不差钱，缺的是宝贵时间。农村的扶贫款项很多，合作医疗也很完备，但是老人缺的是在身边尽孝心的孩子。 ③小学荒废了。斯壁残垣，荒草藤蔓，紧锁的木门。也不知道没有玻璃的窗户里，除了藏着我儿时的回忆之外，还有什么宝贝物什。随着孩子自然和非自然的递减，农村学校大都被并到乡镇里了。孩子在家门前上学的时代就这样远去。⑨村予旁有一个工厂，曾经机声隆隆。这里加工的半成品源源不断地送往武钢。能够到厂里做工是青年人的梦想。他们能够拿一份不错的薪水，每年还有几次去武汉的机会，的确让人眼馋。现在，这里已经办成了榨坊，虽然仍有机器声，但没有当年旺盛的人气。⑩走近田野，澄澈依旧、碧绿依旧。虽然种植的面积与重点有些不同，但不外乎还是那些品种。欠缺和遗憾却太多了。水间鹭鸶呢？田埂上的王八、水蛇呢？塘梗上的桑葚、梧桐籽呢？望着绿得有些沉寂的田野，我怅然若失。11乡间还有保留了数十年的行当，那就是货郎、赤脚医生（兽医）。自行车是主要的代步工具。只有在年关，摩托、各种小汽车才会多起来。12在跟村支书的聊天中得知，虽然党的富民政策好，但青年人习惯了做城乡之间的候鸟，不愿意在老家生活。可喜的是，本村有一个叫二狗的青年，在外打工十多年，积累了千万身家，近来准备回乡投资创办绿色家园公司。他计划承包部分的山和坡，逐年改良山林品种，以山荼和意杨林为主。扩建山间公路，增挖鱼塘鱼池。并新建体闲餐厅、宾馆和体育娱乐场馆。二狗的计划提起了我的兴趣。也许，像这样的有志青年才是农村的希望，他们的投资能够给家乡注入活力，使古老的乡村焕发出无限生机。（选自《散文百家》，2013年7月）【小题1】下面对文章内容的理解和赏析，不正确的两项是（&）（&）（4分）A．文章中作者说故乡“慢慢老去”，这是用拟人的修辞手法，形象地描绘了故乡地处偏远，远离都市，随时间的流逝，正慢慢地衰败。B．“新房子很少，穷二代、三代们把从城里挣的钱还给了城市”，这句话的意思是农村青年到城里打工，在城里生活，很少回乡修房安居的。C．文章第⑩段“我怅然若失”的原因是，农村田野澄澈碧绿依旧，但种植品种传统老旧，生态和农村风味欠缺和遗憾太多了。D．文章第12段写农村青年二狗的事迹，是为了突出作者的观点：有志青年回到家乡，建设家乡，才能使古老的乡村焕发出无限生机。 E．全文用对比的手法，将过去的风味小村、淳朴的乡民和宁静的乡村生活与现今逐渐衰败的乡村对比，表达了对过去乡村生活的怀念之情。【小题2】第②段叙写了什么？在文中取到怎样的作用？请联系全文作简要的赏析。（4分）【小题3】作者说故乡在“年复一年地老去”，结合全文，简要概括这样说的理由。（3分）【小题4】现在许多农村青年生活在城市里。请对此现象谈谈你的看法。（3分）
科目：初中语文
来源：广东省模拟题
题型：阅读理解与欣赏
文学名著阅读（甲乙两个文段任选一个作答）&&&& （甲）鲍西娅&&&&&& 那商人身上的一磅肉是你的；法庭判给你，法律许可你。夏洛克&&&& 公平正直的法官！鲍西娅&&&& 你必须从他的胸前割下这磅肉来；法律许可你，法庭判给你。夏洛克&&&&&博学多才的法官！判得好！来，预备！鲍西娅&&&& 且慢，还有别的话哩。这约上并没有允许你取他的一滴血，只是写明着“一磅肉”；所以你可以照约拿一磅肉去，可是在割肉的时候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地财产，按照威尼斯的法律，就要全部充公。葛莱西安诺&&&& 啊，公平正直的法官！听着，犹太人；啊，博学多才的法官！夏洛克&&&&& 法律上是这样说的吗？鲍西娅&&&&&&你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就给你公道，而且比你所要求的更地道。葛莱西安诺&&&&&&& 啊，博学多才的法官！听着，犹太人；好一个博学多才的法官！夏洛克&&&& 那么我愿意接受还款；照约上的数目三倍还我，放了那基督徒。巴萨尼奥&&&&& 钱在这儿。鲍西娅&&&&&& &别忙！这犹太人必须得到绝对的公道。别忙！他除了照约处罚以外，不能接受其他的赔偿。葛莱西安诺&&&&& &啊，犹太人！一个公平正直的法官，一个博学多才的法官！1．以上文段的作者是________国的著名作家________________。2．夏洛克和葛莱西安诺都先后称鲍西娅是“公平正直的法官”，请说说他们分别出自什么原因？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．这部戏剧是一部喜剧作品，请你试就所选文段举例分析它的喜剧性是如何表现出来的？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&& （乙）汤姆现在横下了一条心。他又忧郁又绝望。他说自个儿成了无亲无友、被人抛弃的孩子，没谁爱他。也许，等那些人发觉把地逼到这般田地时，他们会内疚的。他一直努力着以便不出差错，好好向上，但人们偏偏又不让他那样；既然他们一心要避开他，那就悉听尊便吧；就让他们为了将要发生的事来责怪他好了——他们就这德性，随他们去！话再说回来了，像他这样一个无亲无故的人哪有资格责怪人家呢？是的，是他们逼他铤而走险的：他要过犯罪的营生，别无选择。&&&&&&&&此刻他已快走到草坪巷的尽头，学校的上课铃声隐隐在耳边震响。一想到自己将永远、永远也听不到这熟悉的声音，他禁不住啜泣起来——残酷的事实怎能不令人难受呢，可这是人家逼的呀。既然他们存心要把他投进冰窟，他只有认命的份——但他原谅了他们。想到这里，他哭得更伤心了。&&&&&&&恰在此时，他遇到了他的铁哥们儿乔·哈帕——他两眼发直，显然心怀鬼胎。不消说，他俩正是“一条道儿上”的朋友。汤姆用袖子擦了擦眼睛，边哭边说自己决意要离开这非人生活的鬼学校和没有同情心的家人，浪迹天涯，一去不回。最后他说希望乔别忘了他。&&&&&& 可巧，乔原来也正是特地赶来向汤姆告别，向他提出这样的请求的。他妈妈因为他偷喝奶酪揍了他一顿，其实他压根儿没喝，尝都没尝过，根本不知道那回事。明摆着的，她讨厌他了，巴望他走开。既然她这么想，他除了顺从，还能怎么样呢？但愿她能开开心，永远不会后悔是自己把可怜的儿子赶出家门，让他置身冷酷的世界，去受罪，去死。&&&&&& 两个孩子一边伤心地赶路，一边订立了一个新盟约，发誓互帮互助，情同手足，永不离分，除非死神硬要来拆散他们，让他们获得彻底的解脱。接着，他们就开始拟订行动计划。乔提议去当隐士，远离人群，穴居野外，靠干面包维生，等着终于有那么一天被冻死、饿死、伤心而死。不过，听罢汤姆一席话后，他也认为干犯罪的勾当并不赖，于是欣然同意去当海盗。4．以上文段选自小说《&&&&&&&&&&&& 》，作者是______________。5．联系小说内容，说说文中的汤姆为什么要离家出走去冒险？这反映了他怎样的性格特点？_________________________________________________________________________6．对于汤姆离家出走，冒险闯荡的做法，你赞同吗？说说你的理由。_________________________________________________________________________
科目：初中语文
来源：学习周报　语文　人教课标八年级版　学年　第2期　总第158期 人教课标版
奥巴马给女儿的一封信
文／〔美〕奥巴马　陈春利　译
　　亲爱的马莉亚、莎夏：
　　①我知道，这两年来，在这条竞选道路上，你们享受了不少快乐时光。你们参加了野餐、列队游行和各州的集会，还吃了不少我和你们的妈妈原来不允许你们吃的垃圾食物，所有这一切，我都非常清楚。同时，我深切地体会到，对你们和你们的妈妈而言，这两年是多么辛苦。我知道，在过去的两年我错过了许多，但今天我想对你们说，为什么我决定带领全家踏上这条征程。
　　②爸爸年轻的时候，曾认为生活的全部内容只有我自己，以为生活的全部意义就是怎样才能在世界瞩目下闯荡出一条属于自己的路，一条成功的路，一条能够得到我想要的一切的路。但是到了后来，你们俩先后来到我的世界。你们对一切充满好奇的眼神、你们淘气的样子，还有你们的微笑填满了我整颗心，也照亮了我的人生。一时间，我突然意识到，我以前为自己制定的宏伟蓝图，似乎变得不再重要了。我发现，你们的快乐，才是我一生中最大的快乐。我觉得，如果我不能给你们带来快乐和幸福，不能满足你们的渴求，那么我的生命没有任何价值可言。孩子们，这就是爸爸为何会竞选总统的原因：为了你们，为了全美国的每个孩子。
　　③我希望，每个孩子都能够上学，去那些能充分发掘潜力、激发创造力和想象力、教会用质疑和好奇的眼光看周围事物的学校；我希望，每个孩子都有机会接受大学教育，即使有些孩子的父母并不富有；我希望，每个孩子能找到好工作，能拿到满意的报酬，能享受各项福利，能在工作之余有时间陪自己的子女，能在退休后仍享有做人的尊严。
　　④我希望，大家勇于探索，攀登科学的高峰，在有生之年能亲眼见证高新科技、发明创造给世界带来的变化，亲身体会我们的星球在科学的带动下，变得更加清洁、更加安全。我希望，在大家的共同努力下，人类不再有种族之分、地域之分、性别之分和信仰之分。因为只要这些人为的界限依然存在，我们就看不到彼此最美好的闪光点。
　　⑤这些都是你们的祖母教给我的。你们的祖母让我明白，美国之所以伟大，并不是因为这个国家已经完美无缺，而是因为这片土地上的人们总能不断让国家变得日益完美。现在，这个让我们伟大国家更加完美的使命就落在了我们的肩上。我们有责任让这项伟大的事业代代相传，让我们每一代的新生力量都能清晰认识到，美国应该是一个怎样的国家。
　　⑥我希望你们俩能担负起这份责任，要学会不断纠正自己的错误，学会付出自己的努力，让别人也能得到和自己同样的发展机会。这不仅因为你们天生就有责任和义务去报效这个国家，还因为你们必须对自己负责任。道理很简单，只有当你们胸怀大志，并努力去实现它时，你们才能发现自己的潜力所在。
　　⑦爸爸为你们俩感到骄傲。你们可知我有多么爱你们。就在我们准备一起入住白宫，开启生活新篇章的时候，你们表现出了应有的耐心、恬静、优雅和幽默。在这里，我要说一声谢谢。
爱你们的爸爸
（选自《读者》2009年第8期）
1．第①段中加粗的“征程”换作“旅程”好不好？为什么？
____________________________
2．用自己的话概括奥巴马竞选总统的原因。
____________________________
3．读过第⑤段，你有何感想？
____________________________
4．体会第⑥段画线句子的含意。
____________________________
5．奥巴马是美国新任总统，维克多·雨果是法国著名作家，二者身份不同，但在人格方面却具有相似之处，请结合本文和《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，对这两个人在人格方面的相似之处作简要评价。
___________________________
6．书信体最大的特点是抒情性，这封书信表达了奥巴马怎样的情感？
___________________________
科目：初中语文
来源：学习周报　语文　人教课标八年级贵州专版　学年　第2期　总第158期 人教课标贵州专版
奥巴马给女儿的一封信
文／（美）奥巴马　陈春利　译
亲爱的马莉亚、莎夏：
　　①我知道，这两年来，在这条竞选道路上，你们享受了不少快乐时光。你们参加了野餐、列队游行和各州的集会，还吃了不少我和你们的妈妈原来不允许你们吃的垃圾食物，所有这一切，我都非常清楚。同时，我深切地体会到，对你们和你们的妈妈而言，这两年是多么辛苦。我知道，在过去的两年我错过了许多，但今天我想对你们说，为什么我决定带领全家踏上这条征程。
　　②爸爸年轻的时候，曾认为生活的全部内容只有我自己，以为生活的全部意义就是怎样才能在世界瞩目下闯荡出一条属于自己的路，一条成功的路，一条能够得到我想要的一切的路。但是到了后来，你们俩先后来到我的世界。你们对一切充满好奇的眼神、你们淘气的样子，还有你们的微笑填满了我整颗心，也照亮了我的人生。一时间，我突然意识到，我以前为自己制定的宏伟蓝图，似乎变得不再重要了。我发现，你们的快乐，才是我一生中最大的快乐。我觉得，如果我不能给你们带来快乐和幸福，不能满足你们的渴求，那么我的生命没有任何价值可言。孩子们，这就是爸爸为何会竞选总统的原因：为了你们，为了全美国的每个孩子。
　　③我希望，每个孩子都能够上学，去那些能充分发掘潜力、激发创造力和想象力、教会用质疑和好奇的眼光看周围事物的学校；我希望，每个孩子都有机会接受大学教育，即使有些孩子的父母并不富有；我希望，每个孩子能找到好工作，能拿到满意的报酬，能享受各项福利，能在工作之余有时间陪自己的子女，能在退休后仍享有做人的尊严。
　　④我希望，大家勇于探索，攀登科学的高峰，在有生之年能亲眼见证高新科技、发明创造给世界带来的变化，亲身体会我们的星球在科学的带动下，变得更加清洁、更加安全。我希望，在大家的共同努力下，人类不再有种族之分、地域之分、性别之分和信仰之分。因为只要这些人为的界限依然存在，我们就看不到彼此最美好的闪光点。
　　⑤这些都是你们的祖母教给我的。你们的祖母让我明白，美国之所以伟大，并不是因为这个国家已经完美无缺，而是因为这片土地上的人们总能不断让国家变得日益完美。现在，这个让我们伟大国家更加完美的使命就落在了我们的肩上。我们有责任让这项伟大的事业代代相传，让我们每一代的新生力量都能清晰认识到，美国应该是一个怎样的国家。
　　⑥我希望你们俩能担负起这份责任，要学会不断纠正自己的错误，学会付出自己的努力，让别人也能得到和自己同样的发展机会。这不仅因为你们天生就有责任和义务去报效这个国家，还因为你们必须对自己负责任。道理很简单，只有当你们胸怀大志，并努力去实现它时，你们才能发现自己的潜力所在。
　　⑦爸爸为你们俩感到骄傲。你们可知我有多么爱你们。就在我们准备一起入住白宫，开启生活新篇章的时候，你们表现出了应有的耐心、恬静、优雅和幽默。在这里，我要说一声谢谢。
爱你们的爸爸
（选自《读者》2009年第8期）
1．第①段中加粗的“征程”换作“旅程”好不好？为什么？
________________________
2．用自己的话概括奥巴马竞选总统的原因。
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3．读过第⑤段，你有何感想？
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4．体会第⑥段画线句子的含意。
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5．奥巴马是美国新任总统，维克多·雨果是法国著名作家，二者身份不同，但在人格方面却具有相似之处，请结合本文和《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》，对这两个人在人格方面的相似之处作简要评价。
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6．书信体最大的特点是抒情性，这封书信表达了奥巴马怎样的情感？
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科目：初中语文
题型：阅读理解
自信第一课
①1972年的一天，我到新疆军区军医学校学习。
②入学后，从基础课讲起，有一次，考临床病例的诊断和分析，要学员提出相应的治疗方案。那是一个不复杂的病案，大致的病情是由病毒引起重度上呼吸道感染，我提出方案的时候，除了采用常规的治疗外，还加用了抗菌素。
　　③讲评的时候，执教的老先生说：“凡是在治疗方案里使用了抗菌素的同学都要扣分。因为这是一个病毒感染的病例，抗菌素是无效的。如果使用了，一是浪费，二是造成抗药，三是无指征滥用，四是表明医生对自己的诊断不自信，一味追求保险系数……”老先生发了一通火，走了。
　　④后来，我找到负责教务的老师，讲了课上的情况，对他说：“我就是在方案中用了抗菌素的学员。我认为那位老先生的讲评有不完全的地方。我觉得冤枉。”
　　⑤教务老师说：“讲评的老先生是新疆最著名的医院的内科主任，他的医术在整个新疆是首屈一指的。他讲得很有道理。你有什么不服的呢？”
　　⑥我说：“我知道老先生很棒。但是具体问题要具体分析。他提出的这个病例并没有说出就诊所在的地理位置。比如要是在我的部队，在海拔5000米以上的高原，病员出现高烧等一系列症状，明知是病毒感染，一般的抗菌素无效，我也要大剂量使用。因为高原气候恶劣，病员的抵抗力大幅度下降，很可能合并细菌感染。如果到了临床上出现明确的感染征象时才开始使用抗菌素的话，那就晚了，来不及了。病员的生命已受到严重威胁……&
　　⑦教务老师沉默不语。最后，他说：“我可以把你的意见转告给老先生，但是，你的分数不能改。”
　　⑧我说：“分数并不重要。”
⑨教室的门开了，老先生又要来了。他满头白发，面容黢黑如铁，身板挺直如笔管，目光如锥，直视大家，音量不大，但在江南口音中运了力道，话语中就有种清晰的硬度了。&
⑩他说：“听说有人对我的讲评有意见， 好像是一个叫毕淑敏的同学。这位同学，你能不能站起来，让我这个当老师的也认识你一下？”
　& 我只有站起来。
　& 老先生很注意地看了我一眼，说：“好。毕淑敏，我认识你了，你可以坐下了。”
　& 全班寂静无声。
　& 老先生说：“毕淑敏，谢谢你。你是好学生，你讲得很好。你的话里有一部分不是从我这儿学到的，因为我还没有来得及教给你那么多。是的，作为一个好的医生，一定不能全搬书本，一定不能教条，要根据具体的情况决定治疗方案。在这一点上，你们要记住，无论多么好的老师，也不可能把所有的规则都教给你们。我没有去过毕叔敏所在的那个5000米高的阿里，但是我知道缺氧对人的影响。在那种情况下，她主张使用抗菌素是完全正确的。我要把她的分数改过来……”
　& 老先生紧接着说：“但在全班，我只改毕淑敏一个人的分数。你们有人和她写的一样，还是要被扣分。因为你们没有说出她那番道理，是知其然而不知其所以然。你现在再找我说也不管事了，即使你是冤枉的也不能改。因为就算你原来想到了，但对上级医生的错误没敢指出来。对年轻的医生来说，忠诚于病情和病人，比忠实于导师要重要得多。必要的时候，你宁可得罪你的上司，也万万不能得罪你的病人……”
这席话zhìdìyǒushēng。事过这么多年，我仍旧能够清晰地记得老先生如锥的目光和舒缓但铿锵有力的语调。
我的三年习医生涯，在我的生命中是一个重大的转折。我从生理上明了了人体，也从精神上对自己有了更多的信任。
21.根据拼音写出汉字。（2分）
zhìdìyǒushēng（&&&&&&&&&&&
22.从全文看，关于治疗方案，老先生认为使用抗菌素无效的理由是：&&&&& ①&&&&&&&&&&
教务老师认为老先生讲得很有道理的主要依据是&&&&&&&&&&& ②&&&& &&&&&&&&&&；毕淑敏使用抗菌素的具体理由是：&&&&&&&&&&&&&&
③&&&&&&&&&&&&&
23.第⑨段主要运用了&&&& 描写，其表达效果是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
24.作者在结尾处强调“事过这么多年，我仍旧能够清晰地记得老先生如锥的目光和舒缓但铿锵有力的语调”，从内容看,目的之一是&&&&&&&&&&&&&
；目的之二是&&&&&&&&&&
25.对本文主旨理解最恰当的一项是（4分）
A．赞扬老先生虚怀若谷的气量和磊落的品格。
B．批评唯权威是从，没有独立见解的行为。
C．告诉人们应该有足够的自信坚持正确的。
D．体现医生忠诚于病情比忠实于导师更重要。
26.选择一个角度，就文中“我”敢于提出自己见解的行为谈谈看法。（80字左右，8分）
科目：初中语文
来源：2012届福建省永安市九年级学业质量检测考试语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
阅读《大师的“痴”》一文，回答下面题目。（13分）大师的“痴”马军曹雪芹在谈到他的毕生心血之作《红楼梦》时，说了这样几句感言：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”堪称是作者的肺腑之言，泣血心声。没有这样的“痴”，没有这样矢志不渝生死与之的“痴”，又怎么能铸就这座世界文学史上的奇峰呢?其实，何止是他?大凡世间一切不朽之作，无不是这样“痴痴”地完成的。清代写意画大师朱耷，成就极高，在中国绘画史上占有特别重要的位置，赫赫有名的“八大山人”就是他老先生的文号。他的画，自由、狂放、疏简、怪诞，风格独特，出神入化，对后世影响极大。为人熟知的郑板桥、吴昌硕、潘天寿、张大千、齐白石等画坛巨擘，无不受惠于他。朱耷平时是绝对不作画的，他没有情绪，他不在状态，任凭你贵为王侯，富比邓通，也休想让他拿起画笔。可是他好酒，只要备此二升，即可让他顷刻间完全换了个人一样，进入到另一世界去。只见他神采飞扬，欣然泼墨，一边狂呼乱叫，一边笔走龙蛇。他作画怪极了，什么都可以做笔，有时拿个笤帚疙瘩猛扫，有时拿块抹布大抹，直弄得个乱七八糟惨不忍睹，就在观者的心脏将要爆裂之际，他却飞快拿起画笔，刷刷几下，一幅或奇崛，或秀美，或枯寂，或惊骇的山水、花鸟、竹石等绝妙无双的伟大杰作便诞生了。航空动力学大师冯·卡门先生，在科学界享有极高的声望和受到广泛的尊敬。他的《自传》中记录了一件自身的“痴故事”。夜已经深了，可是，他和助手弗兰克仍在紧张地运算着他的数学方程式。猛然间，弗兰克想起这是他回家的最后一班电车了，便霍地跃起，急匆匆朝车站赶去，冯·卡门脑子还在运算中，糊里糊涂就跟着也一同来到车站。车站人很多，也很乱，但冯·卡门什么也没有看见，他正在那美丽迷人的数学方程中“游泳”。忽然，他的大脑中一团火花爆亮，灵感来了，他梦寐以求的数学公式仿佛就在他的眼前出现，真是奇迹呀!他兴奋极了，差点就喊了出来。他什么也顾不得了，趴在即将开动的电车车厢上就写起来，好像这车厢就是他的运算本一样。他写呀，写呀，飞快地写，恨不能让公式瀑布一样从他的笔端飞流而下。时间很快就到了，售票员大声催促他离开，车马上就要开走。然而，沉醉在疾速演算快乐之中的冯·卡门无法停下来，他一面发疯似的继续推导方程，一面请求着：“请再等一会儿!”“请再等一会儿!”售票员修养还真的不错，耐着性子等他，时间飞快地流逝，而他的笔也飞快地在走。终于，一行行论证缜密的数学方程倾泻到车厢上。冯·卡门先生写在车厢上的公式，就是著名的“紊流的力学相似原理”论文，他的这一理论，对各种飞行器的成功上天做出了巨大的贡献。艺痴者，技必良。只有痴，才能进入物我两忘，心驰神往，神乎其技，神乎其神的境界。“痴”，是创造之态，因为神来之笔正在每个人绝妙的手中。&&&&&（选自日《河北日报》）【小题1】本文论题是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，作者表达的观点是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（ 4分 ）【小题2】第一段文字写曹雪芹的写作感言及作者对此的评价，作用是什么？（3分）【小题3】说说本文的论证的特点，请举例说明（4分）【小题4】本文的结论是&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2分）
科目：初中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
阅读《大师的“痴”》一文，回答下面题目。（13分）大师的“痴”马军曹雪芹在谈到他的毕生心血之作《红楼梦》时，说了这样几句感言：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”堪称是作者的肺腑之言，泣血心声。没有这样的“痴”，没有这样矢志不渝生死与之的“痴”，又怎么能铸就这座世界文学史上的奇峰呢?其实，何止是他?大凡世间一切不朽之作，无不是这样“痴痴”地完成的。清代写意画大师朱耷，成就极高，在中国绘画史上占有特别重要的位置，赫赫有名的“八大山人”就是他老先生的文号。他的画，自由、狂放、疏简、怪诞，风格独特，出神入化，对后世影响极大。为人熟知的郑板桥、吴昌硕、潘天寿、张大千、齐白石等画坛巨擘，无不受惠于他。朱耷平时是绝对不作画的，他没有情绪，他不在状态，任凭你贵为王侯，富比邓通，也休想让他拿起画笔。可是他好酒，只要备此二升，即可让他顷刻间完全换了个人一样，进入到另一世界去。只见他神采飞扬，欣然泼墨，一边狂呼乱叫，一边笔走龙蛇。他作画怪极了，什么都可以做笔，有时拿个笤帚疙瘩猛扫，有时拿块抹布大抹，直弄得个乱七八糟惨不忍睹，就在观者的心脏将要爆裂之际，他却飞快拿起画笔，刷刷几下，一幅或奇崛，或秀美，或枯寂，或惊骇的山水、花鸟、竹石等绝妙无双的伟大杰作便诞生了。航空动力学大师冯·卡门先生，在科学界享有极高的声望和受到广泛的尊敬。他的《自传》中记录了一件自身的“痴故事”。夜已经深了，可是，他和助手弗兰克仍在紧张地运算着他的数学方程式。猛然间，弗兰克想起这是他回家的最后一班电车了，便霍地跃起，急匆匆朝车站赶去，冯·卡门脑子还在运算中，糊里糊涂就跟着也一同来到车站。车站人很多，也很乱，但冯·卡门什么也没有看见，他正在那美丽迷人的数学方程中“游泳”。忽然，他的大脑中一团火花爆亮，灵感来了，他梦寐以求的数学公式仿佛就在他的眼前出现，真是奇迹呀!他兴奋极了，差点就喊了出来。他什么也顾不得了，趴在即将开动的电车车厢上就写起来，好像这车厢就是他的运算本一样。他写呀，写呀，飞快地写，恨不能让公式瀑布一样从他的笔端飞流而下。时间很快就到了，售票员大声催促他离开，车马上就要开走。然而，沉醉在疾速演算快乐之中的冯·卡门无法停下来，他一面发疯似的继续推导方程，一面请求着：“请再等一会儿!”“请再等一会儿!”售票员修养还真的不错，耐着性子等他，时间飞快地流逝，而他的笔也飞快地在走。终于，一行行论证缜密的数学方程倾泻到车厢上。冯·卡门先生写在车厢上的公式，就是著名的“紊流的力学相似原理”论文，他的这一理论，对各种飞行器的成功上天做出了巨大的贡献。艺痴者，技必良。只有痴，才能进入物我两忘，心驰神往，神乎其技，神乎其神的境界。“痴”，是创造之态，因为神来之笔正在每个人绝妙的手中。&&&&&（选自日《河北日报》）小题1:本文论题是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&，作者表达的观点是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（ 4分 ）小题2:第一段文字写曹雪芹的写作感言及作者对此的评价，作用是什么？（3分）小题3:说说本文的论证的特点，请举例说明（4分）小题4:本文的结论是&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2分）
科目：初中语文
来源：同步轻松练习　　九年级语文（上）
阅读文章，回答问题。
多年父子成兄弟
　　①这是我父亲的一句名言。
　　②父亲是个绝顶聪明的人。他是画家，会刻图章，画写意花卉。图章初宗浙派，中年后治汉印。他会摆弄各种乐器，弹琵琶，拉胡琴，笙箫管笛，无一不通。他认为乐器中最难的其实是胡琴，看起来简单，只有两根弦，但是变化很多，两手都要有功夫。他拉的是老派胡琴，弓子硬，松香滴得很厚现在拉胡琴的松香都只滴了薄薄的一层。他的胡琴音色刚亮。胡琴码子都是他自己刻的，他认为买来的不中使。他养蟋蟀，养金铃子。他养过花，他养的一盆素心兰在我母亲病故那年死了，从此他就不再养花。我母亲死后，他亲手给她做了几箱子冥衣我们那里有烧冥衣的风俗。按照母亲生前的喜好，选购了各种花素色纸作衣料，单夹皮棉，四时不缺。他做的皮衣能分得出小麦穗、羊羔、灰鼠、狐肷。
　　③父亲是个很随和的人，我很少见他发过脾气，对待子女，从无疾言厉色。他爱孩子，喜欢孩子，爱跟孩子玩，带着孩子玩。我的姑妈称他办“孩子头”。春天，不到清明，他领一群孩子到麦田里放风筝。放的是他自己糊的蜈蚣（我们那里叫“百脚”），是用染了色的绢糊的。放风筝的线是胡琴的老弦。老弦结实而轻，这样风筝可笔直的飞上去，没有“肚儿”。用胡琴弦放风筝，我还未见过第二人。清明节前，小麦还没有“起身”，是不怕践踏的，而且越踏会越长得旺。孩子们在屋里闷了一冬天，在春天的田野里奔跑跳跃，身心都极其畅快。他用钻石刀把玻璃裁成不同形状的小块，再一块一块逗拢，接缝处用胶水粘牢，做成小桥、小亭子、八角玲珑水晶球。桥、亭、球是中空的，里面养了金铃子。从外面可以看到金铃子在里面自在爬行，振翅鸣叫。他会做各种灯。用浅绿透明的“鱼鳞纸”扎了一只纺织娘，栩栩如生。用西洋红染了色，上深下浅，通草做花瓣，做了一个重瓣荷花灯，真是美极了。在小西瓜（这是拉秧的小瓜，因其小，不中吃，叫做“打瓜”或“笃瓜”）上开小口挖净瓜瓤，在瓜皮上雕镂出极细的花纹，做成西瓜灯。我们在这些灯里点了蜡烛，穿街过巷，邻居的孩子都跟过来看，非常羡慕。
　　④父亲对我的学业是关心的，但不强求。我小时候，国文成绩一直是全班第一。我的作文，时得佳评，他就拿出去到处给人看。我的数学不好，他也不责怪，只要能及格，就行了。他画画，我小时也喜欢画画，但他从不指点我。他画画时，我在旁边看，其余时间由我自己乱翻画谱，瞎抹。我对写意花卉那时还不太会欣赏，只是画一些鲜艳的大桃子，或者我从来没有见过的瀑布。我小时字写得不错，他倒是给我出过一点主意。在我写过一阵“圭峰碑”和“多宝塔”以后，他建议我写写“张猛龙”。这建议是很好的，到现在我写的字还有“张猛龙”的影响。初中时爱唱戏，唱青衣，我的嗓子很好，高亮甜润，在家里，他拉胡琴，我唱。我的同学有几个能唱戏的。学校开同乐会，他应我的邀请，到学校去伴奏。几个同学都只是清唱。有一个姓费的同学借到一顶纱帽，一件蓝官衣，扮起来唱“朱砂井”，但是没有配角，没有衙役，没有犯人，只是一个赵廉，摇着马鞭在台上走了两圈，唱了一段“郡坞县在马上心神不定”便完事下场。父亲那么大的人陪着几个孩子玩了一下午，还挺高兴。我17岁初恋，暑假里，在家写情书，他在一旁瞎出主意。我十几岁就学会了抽烟喝酒。他喝酒，给我也倒一杯。抽烟，一次抽出两根，他一根我一根，他还总是先给我点上火。我们的这种关系，他人或以为怪。父亲说：“我们是多年父子成兄弟。”
　　⑤我和儿子的关系也是不错的。我戴了“右派分子”的帽子下放张家口农村劳动，他那时还从幼儿园刚毕业，刚刚学会汉语拼音，用汉语拼音给我写了第一封信。我也只好赶紧学会汉语拼音，好给他写回信。“文化大革命”期间，我被打成“黑帮”，送进“牛棚”。偶尔回家，孩子们对我还是很亲热。我的老伴告诫他们：“你们要和爸爸‘划清界限’。”儿子反问母亲：“那你怎么还给他打酒？”只有一件事，两代之间，曾有分歧。他下放山西忻县“插队落户”，按规定，春节可以回京探亲。我们等着他回来。不料他同时带回了一个同学。他这个同学的父亲是一位正受林彪迫害、搞得人囚家破的空军将领。这个同学在北京已经没有家，按照大队的规定是不能回北京的，但是这孩子很想回北京，在一伙同学的秘密帮助下，我的儿子就偷偷地把他带回来了。他连“临时户口”也不能上，是个“黑人”，我们留他在家住，等于“窝藏”了他。公安局随时可能来查户口，街道办事处的大妈也可能举报。当时人人自危，自顾不暇，儿子惹了这么一个麻烦，使我们非常为难。我和老伴把他叫到我们的卧室，对他的冒失行为表示很不满，我责备他：“怎么事前也不和我们商量一下！”我的儿子哭了，哭得很委屈，很伤心。我们当时立刻明白了：他是对的，我们是错的。我们这种担干系的思想是庸俗的。我们对儿子和同学之间的义气缺乏理解，对他的感情不够尊重。他的同学在我们家一直住了40多天，才离去。
　　⑥对儿子的几次恋爱，我采取的态度是“闻而不问”，了解，但不干涉。我们相信他自己的选择，他的决定。最后，他悄悄和一个小学时期的女同学好上了，结了婚，有了一个女儿，已近七岁。
　　⑦我的孩子有时叫我“爸”，有时叫我“老头子”！连我的孙女也跟着叫。我的亲家母说这孩子“没大没小”。我觉得一个现代化的、充满人情味的家庭，首先必须做到“没大没小”。父母叫人敬畏，儿女“笔管条直”最没有意思。
　　⑧儿女是属于他们自己的。他们的现在和他们的未来，都应由他们自己来设计。一个想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父亲是愚蠢的，而且，可恶！另外作为一个父亲，应该尽量保持一点童心。
注：“圭峰碑”指唐代裴休书写的楷体碑文，“多宝塔”指唐代颜真卿书写的楷体碑文，“张猛龙”则指北魏张猛龙书写的魏碑体碑文。这些都是我国书法史上的重要碑文，也是练习书法者常常临摹的碑帖。
汪曾祺（），当代著名作家，江苏高邮人。以创作散文化小说见长，著名作品有小说《受戒》《大淖纪事》，短篇小说集《邂逅集》，并编写过京剧剧本《范进中举》《沙家浜》等。
1．给下列加粗字注音。
薄薄的一层(　　)　　栩栩如生(　　)　　雕镂(　　)
重瓣荷花灯(　　)　　怕担干系(　　)　　塑造(　　)
2．本文读来让人感动，父子之间的关系是那般温馨，那么，作者写了哪些父子关系？
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3．对于“我”的学业，父亲的态度是怎样的？跟我们今天的父母有哪些异同？
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4．本文每一段起句点明这段要写的内容，然后侧重描写父亲的一个侧面，这样写有什么好处？你也可以试着运用这种方法，写一段话描写父亲的一个侧面。
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5．用原文的语句，说一说“父亲”是一个怎样的人？“我”是一个怎样的儿子？
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6．文中写“我”的父亲与“我”多年父子成兄弟，其中的做法，你赞成吗？说说理由。
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7．读了此文，相信你也一定渴望这样的父子关系吧，那还等什么，思考一下自己需要加强什么，提升什么，早日实现自己的这一想法！
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