阅读下列材料材料一 “封建亲戚，以藩屏周。”——《左传》材料二 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。延尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国。是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”——《史记·秦始皇本纪》材料三 徐天麟在《两汉会要》中说：”汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”请回答：（1）材料一中“封建”指的是什么时期实行的什么制度？（2分）（2）材料二中王绾与李斯争论的焦点是什么？(2分)（3）依据材料二，秦始皇采纳了谁的建议？从材料中找出最有说服力的依据。他为“求其宁息”采取的措施是什么？（3分）（4）材料三中的汉祖取“周秦之制”指的是什么制度？此制度带来了什么问题？汉武帝是如何解决的？（3分）-乐乐课堂
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本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：网络
分析与解答
习题“阅读下列材料材料一 “封建亲戚，以藩屏周。”——《左传》材料二 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。延尉李斯议曰：“周文武所封子弟同...”的分析与解答如下所示：
（1）本题主要考查学生对所学知识的识记能力，比较简单。材料“封建亲戚，以藩屏周”是指西周时期实行的分封制度，分封制通过把功臣、同姓亲族和姻亲等分封到各地，建立诸侯国，维护周王的统治。（2）本题主要考查学生对材料的分析理解能力。从材料“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许”可以看出王绾主张在地方上实行分封制度；而李斯则“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”“置诸侯不便”反对在地方上实行分封制度。（3）本题主要考查学生对材料的分析理解能力。从材料“廷尉议是”可以得出秦始皇最终采取了李斯的建议，在地方上实行郡县制；从材料“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”可以得到答案。（4）本题考查的是学生对所学知识的识记能力，比较简单。根据所学知识，西汉初年汉高祖刘邦在地方上采取了分封制和郡县制并行的制度，这种制度导致各地诸侯王势力逐渐强大，威胁到中央集权；到了汉武帝时期采取了推恩令，彻底解决了王国问题。
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阅读下列材料材料一 “封建亲戚，以藩屏周。”——《左传》材料二 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。延尉李斯议曰：“周文武...
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秦中央集权制度的形成
与“阅读下列材料材料一 “封建亲戚，以藩屏周。”——《左传》材料二 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。延尉李斯议曰：“周文武所封子弟同...”相似的题目：
秦朝建立的专制主义中央集权制度的本质特征是 &&&&改国王为皇帝建立中央官制实行郡县制皇权至高无上
“主父偃说上（汉武帝）曰：‘今诸侯或连城数十，地方千里。……今诸侯子弟或十数，而适嗣代立，余虽骨肉，无尺地之封，则仁孝之道不宣。愿陛下令诸侯得推恩子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿……’于是上从其计，亦如己愿”。上述材料中，主父偃建议的巧妙之处在于 &以广建侯国的办法来拱卫中央政权 有利于刘姓政权且抚慰了异姓功臣 以分封王国子弟办法来调整统治者内部关系以宣扬仁孝之道为由而削弱地方王国的势力
公元前214年，秦始皇统一岭南后，设置了南海郡、桂林郡和象郡。任嚣任南海郡郡尉，（注：南海郡郡级小，只设尉，不设郡守）统辖番禺、四会、龙川、&博罗4县，郡所设在番禺（今广州）。根据秦朝制度的规定，与任嚣相关的叙述错误的是&&&&职位由中央任命，不可以世袭他和诸侯一样拥有封地事实上是南海郡的最高行政长官无权任命辖区内的县令
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题库>&高中历史>&试题阅读下列材料，并回答问题（18分）材料一与封制相适应，商周的官员选拔采用“世卿世禄制。”三代（夏商周）时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。——摘编自张岂之《中国历史十五讲》材料二廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!廷尉议是。”——《史记o秦始皇本纪》材料三 汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国一一藩国大者，夸州兼郡，连城数十，然一一诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。——《汉书》材料四若元(元朝)，则起逆漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。盖汉东西九千三百二里，南北一万三千三百六十八里，唐东西九千五百一十一里，南北一万六千九百一十八里，元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。——《元史o地理志》(1)依据材料一，比较分封制与郡县制在任用管理人员上的本质区别。（4分）(2)材料二反映西周实行分封制度原因是什么?(2分)(3)根据材料三指出汉初又分封王侯的原因及影响。(4分)(4)根据材料四概括元朝疆域状况的特点。为此，统治者实行了怎样的地方管理制度?(4分)(5)综合上述材料并结合所学知识，概括指出中国古代政治文明的特征。(4分)阅读下列材料，并回答问题（18分）材料一&与封制相适应，商周的官员选拔采用“世卿世禄制。”三代（夏商周）时期治理国家的统治者是贵族……从诸侯到士，根据出身的高低贵贱来兼任政府职务，世代为官……春秋时期，随着兼并战争的进行，秦、楚等国都在新占领的地方上设立县和郡，作为新的行政建制。一般县在中心区域，郡在边远地区。郡县的长官，不再是世袭领主，而是由君主委派官员直接管理。郡县长官由君主任免，对君主负责，成为中国历史上最早的取代贵族领主的职业官僚。——摘编自张岂之《中国历史十五讲》材料二&&&廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!廷尉议是。”——《史记o秦始皇本纪》材料三 &&&汉兴之初，海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之败，于是剖裂疆土，立二等之爵。功臣侯者，百有余邑；尊王子弟，大启九国一一藩国大者，夸州兼郡，连城数十，然一一诸侯原本以大，末流滥以致溢，小者淫荒越法，大者睽孤横逆，以害身丧国。——《汉书》材料四&&若元(元朝)，则起逆漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一，故其地北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。盖汉东西九千三百二里，南北一万三千三百六十八里，唐东西九千五百一十一里，南北一万六千九百一十八里，元东南所至不下汉、唐，而西北则过之，有难以里数限者矣。——《元史o地理志》&(1)依据材料一，比较分封制与郡县制在任用管理人员上的本质区别。（4分）(2)材料二反映西周实行分封制度原因是什么?(2分)(3)根据材料三指出汉初又分封王侯的原因及影响。(4分)(4)根据材料四概括元朝疆域状况的特点。为此，统治者实行了怎样的地方管理制度?(4分)(5)综合上述材料并结合所学知识，概括指出中国古代政治文明的特征。(4分)科目: 高中历史难易度: 教材: 高中历史人教版最佳答案（1）区别：分封制下，根据出身任职，实行世卿世禄制；郡县制下由君主任免，对君主负责，体现了选贤任能。（4分）（2）原因：西周疆域广大，兵力单薄（或不足以统治东方各族）。（2分）（3）原因：惩戒亡秦孤立之败（或吸取秦朝灭亡的教训）。影响：地方割据、叛乱，影响中央集权。&&&&&&&&&&&（4分）（4）状况：疆域辽阔。制度：行省制度、宣慰司。&&&&（4分）（5）特征：不断加强对地方的管理，强化中央集权。（或中央对地方控制不断加强）（4分）解析本题主要中国古代在地方实行的制度。第（1）问主要考查分封制与郡县制的比较。根据材料从材料中获取有效信息，即可得出答案。第（2）问主要考查分封制实行的原因。根据材料结合所学知识即可得出答案。第（3）问主要考查汉初实行郡国二制并行的原因和影响。要根据材料，用书面语来回答。第（4）问主要考查元朝的行省制。结合所学即可得出答案。第（5）问主要考查中国古代政治文明的特征。。要从材料中得出，要上升到理性的高度，要用概况性和精炼的语言来表达。知识点: 高中历史综合库,古代史,古代中国的政治制度,商周时期的政治制度相关试题大家都在看
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& 秦中央集权制度的形成知识点 & “阅读下列材料材料一 “封建亲戚，以藩屏周...”习题详情
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习题“阅读下列材料材料一 “封建亲戚，以藩屏周。”——《左传》材料二 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。延尉李斯议曰：“周文武所封子弟同...”的分析与解答如下所示：
（1）本题主要考查学生对所学知识的识记能力，比较简单。材料“封建亲戚，以藩屏周”是指西周时期实行的分封制度，分封制通过把功臣、同姓亲族和姻亲等分封到各地，建立诸侯国，维护周王的统治。（2）本题主要考查学生对材料的分析理解能力。从材料“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许”可以看出王绾主张在地方上实行分封制度；而李斯则“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”“置诸侯不便”反对在地方上实行分封制度。（3）本题主要考查学生对材料的分析理解能力。从材料“廷尉议是”可以得出秦始皇最终采取了李斯的建议，在地方上实行郡县制；从材料“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”可以得到答案。（4）本题考查的是学生对所学知识的识记能力，比较简单。根据所学知识，西汉初年汉高祖刘邦在地方上采取了分封制和郡县制并行的制度，这种制度导致各地诸侯王势力逐渐强大，威胁到中央集权；到了汉武帝时期采取了推恩令，彻底解决了王国问题。
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与“阅读下列材料材料一 “封建亲戚，以藩屏周。”——《左传》材料二 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。延尉李斯议曰：“周文武所封子弟同...”相似的题目：
贵族的基本特点是独立领土领民，经济上完全独立于君主，政治上相对独立于君主，是能够与君主抗衡的社会力量。古代中国从社会结构、生存条件上决定贵族阶级消亡的制度是&&&&郡县制察举制科举制行省制
易中天在《帝国的终结》中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮。”从政治上看，“秦，虽死犹存”主要是指它&&&&统一度量衡、货币创建皇帝制度创建三公九卿中央官制统一全国和创建中央集权制
阅读下列材料：宰相制度的演变过程大致可分为五个阶段，即萌芽期、创立期、鼎盛期、调整期、衰落期。材料一　春秋至秦为创立期。春秋时期，以世卿、世大夫执政，当时所称的相，逐渐成为一个固定官名。到了战国，世卿制度被打破，相职在诸侯国内普遍设置。秦始皇统一六国后，确立宰相“掌丞天子，助理万机”，使之成为正式官制。材料二　汉初至武帝时为鼎盛期。西汉时期宰相的职责无所不统、无所不包，几乎参与国家所有重大事务的决策。但宰相制度的鼎盛时期很短暂，不足百年。百余年间，宰相被杀的也达30多人。在宰相制度走向鼎盛的汉朝，宰相已从一相发展到三公。西汉丞相府属员多达300多人。由于两汉选官途径广泛，宰相出身也杂，从布衣到宗室，各种出身都有。材料三　魏晋至宋为调整期。两汉时期，由于皇权与相权的矛盾迅速暴露，宰相制度很快便进入调整期。材料四　元至清末为衰落期。因为宰相制度无论怎样调整，皇权与相权之间的矛盾都无法得到彻底解决，所以从元朝开始，宰相制度便进入衰落期。请回答：(1)根据材料一，春秋至秦中国的社会政治经济发生了历史性的变化，其中与政治体制密切相关的变化有哪些？(4分)(2)根据材料二，谈谈汉朝宰相制度的历史特点。“宰相被杀的也达30多人”、“鼎盛时期很短暂，不足百年”的主要原因是什么？(6分)(3)依据所学知识思考：宰相制度调整的核心是什么？以北宋为例说明。(4分)(4)试概述元至清末宰相制度衰落的表现。(6分)
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欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读下列材料材料一 “封建亲戚，以藩屏周。”——《左传》材料二 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。延尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国。是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”——《史记·秦始皇本纪》材料三 徐天麟在《两汉会要》中说：”汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”请回答：（1）材料一中“封建”指的是什么时期实行的什么制度？（2分）（2）材料二中王绾与李斯争论的焦点是什么？(2分)（3）依据材料二，秦始皇采纳了谁的建议？从材料中找出最有说服力的依据。他为“求其宁息”采取的措施是什么？（3分）（4）材料三中的汉祖取“周秦之制”指的是什么制度？此制度带来了什么问题？汉武帝是如何解决的？（3分）”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下列材料材料一 “封建亲戚，以藩屏周。”——《左传》材料二 丞相绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子，唯上幸许。”始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。延尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。”始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国。是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！廷尉议是。”——《史记·秦始皇本纪》材料三 徐天麟在《两汉会要》中说：”汉祖龙兴，取周秦之制而兼用之，其亦有意于矫前世之弊矣。”请回答：（1）材料一中“封建”指的是什么时期实行的什么制度？（2分）（2）材料二中王绾与李斯争论的焦点是什么？(2分)（3）依据材料二，秦始皇采纳了谁的建议？从材料中找出最有说服力的依据。他为“求其宁息”采取的措施是什么？（3分）（4）材料三中的汉祖取“周秦之制”指的是什么制度？此制度带来了什么问题？汉武帝是如何解决的？（3分）”相似的习题。