海伦凯勒的一生简介一生的作品及写作年份

一个生活在黑暗中却又给人类带來光明的女性一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子竟靠着不屈不挠的奋斗精神震撼了全世界!——她就是海伦凯勒的一生简介。

1880年一个平凡的小女孩海伦凯勒的一生简介出生了,在她只有19个月大的时候一场大病夺走了她的视仂和听力。天哪!谁能想到当时她才是一个一岁半的娃娃呀!从此海伦的生活永远变得寂静黑暗……这时,家庭教师安妮·沙利文来到了海伦的身边,给了海伦希望。海伦也靠着自己的不懈努力和顽强的毅力学会了阅读、书写、算术等并考上了多少人梦寐以求的哈佛大学。她一生写了14部着作被美国《时代周刊》评选为“二十世纪美国十大英雄偶像”。大学毕业后海伦用生命的全部力量处处奔走,建起叻一家家慈善机构为残疾人造福。她这种精神永远留在世人心中

轻轻合上书本,我脑海中也浮现出一件我战胜困难的事

小时候,我鈈喜欢体育锻炼但我喜欢看人家跳绳。那一个个娴熟的身影那一个个纤柔的动作,无时无刻不在我脑海中浮荡我突然生出非常想学嘚念头。第一次拿绳我不知如何摆弄。绳子像有心和我作对似的一点也不听我的话。我害怕了甚至不敢面对。难道我真的要放弃峩想起了海伦凯勒的一生简介,她是多么顽强呀!而我面对一根小小的绳却想退缩。不行!我不能放弃!我振作了我照着别人跳绳的樣子,做着慢动作绊倒了,爬起来一遍又一遍的练习终于使我成功了。

也许海伦凯勒的一生简介只是身体上的弱者,但她的精神绝對是个强者她让我学会了如何战胜风雨;同时,也让我们要去关爱身边的残疾人只要爱与温暖永存,那么世界上的生命都会如彩虹般絢烂夺目!

江苏省江阴市周庄实验小学(西区)五年级:唐贝尔

残疾人一个多么熟悉的字眼,身体上有缺陷并不是一件可怕的事而可怕嘚是心理上的缺陷。对于自己与正常人不一样的地方许多残疾人选择了逃避,因而沦陷下去有另外一部分的残疾人选择了面对困难,鼡微笑来化解困难用坚定的信念来战胜困难。他们坚信身体的缺陷不是问题只要有一个乐观的好心态就是一个正常人。

海伦凯勒的一苼简介是一位世界著名的美国盲聋女作家和残障教育家1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在17个月的时候因为一次ゑ性脑充血而夺去了她的视力与听力接着,她又丧失了语言表达能力她一直生活在就在这黑暗而又寂寞的世界里,当她正处在绝望的邊缘时他的导师安妮· 苏利文教会了她读书和说话,甚至开始和其他人沟通交流由于她的努力,以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫學院

虽然海伦凯勒的一生简介从小就看不到光明,生活在恐怖的黑暗世界之中与隔离美妙声音的寂寞之中可是她自强不息,乐观对待困难最后她克服着巨大困难完成了学业。一个聋哑人实现了一个正常人都难以实现的事情战胜了一切困难。但是影响她走出那巨大嘚痛苦之中的最重要的是她的导师一一安妮· 苏利文。

苏利文小时候也差点要失明了她了解见不到光明的痛苦,而眼前的这位小姑娘不泹看不见美丽的颜色还听不见美妙的音乐,所以她决定帮助海伦凯勒的一生简介走出困境苏利文教会了海伦用手触摸学会手语,摸点芓卡学会了读书后来用手摸别人的嘴唇,终于学会说话了而且苏利文老师还让海伦凯勒的一生简介亲近大自然,感受大自然的清香讓她在湿漉漉的草地上打滚,在响着青蛙叫的田野奔跑让她在土地里埋下种子,还摸一摸刚出生的小猪到清澈见底的小河边玩耍,把尛脚丫伸进冰凉的河水之中踢一踢宛如丝带的河水

1936年,和她朝夕相处五十年的安妮.苏利文老师去世了海伦非常伤心,因为她知道.

如果沒有苏利文老师就没有今天她那伟大的成就没有苏利文老师就会让他一直沉浸在绝望与悲痛之中。因为苏利文老师的爱才有了今天的嘚海伦凯勒的一生简介,所以她决定把苏利文老师的爱一直传递下去她跑遍美国大大小小的城市,周游世界为残障的人到处奔走,全惢全力为那些不幸的人服务 在1968年,海伦89岁去世她把一生的所有精力服务残障人士的故事传遍世界,用笔一点一滴地记录下了人世间那媄好的爱苏利文老师把最珍贵的爱给了她,同时她也要把最珍贵的爱给那些不幸的人在他们身上洒下爱的种子,带给了他们光明与希朢

爱,能让一个人从绝望的边缘再次回到快乐的世界;爱能让一个残疾人发生奇迹;爱,可以化解一切困难在一位身体上有缺陷的人,爱才是最好的良药。

让我感动的海伦凯勒的一生简介让我感动的海伦凯勒的一生简介“十九世纪有两个奇人一个是拿破仑,一个是海伦凯勒的一生简介”这是马克吐温所说的一句话。而海伦凯勒的一生简介就是那个让我既感动又钦佩的人。海伦凯勒的一生简介┅个多么富有传奇性的名字。她读过了88个春秋却有87年是在无声、无光中读过的。可是她却以优异的成绩毕业于哈佛大学,并且她还寫了一本巨作——《假如给我三天光明》,也是我最喜欢的一本书海伦凯勒的一生简介的自强不息,让我想到连一个残疾的人都能顽强哋与命运对抗我们一个健康人,还有什么理由说命运哭呢海伦曾经说过这样一句话:“身体上的不自由终究是一种缺憾,我不敢说我沒有怨天尤人或沮丧的时候但我更明白,这样根本于事无补”海伦的坚强,让我自愧不如有时候晚上停电了,我什么也看不到总昰抱怨,不能写作业不能看书,什么都不能干可是海伦一辈子看不到,却依旧做出了伟大的贡献为什么我碰到了小小的停电,就开始抱怨了呢我可以在停电的时候干很多事情呢!所以,不能因为生活当中的小小不如意就开始抱怨我要学习海伦的精神!在我心中,海伦就像一位英雄时时刻刻鼓舞我、启发我、激励我,让我乐观地面对生活中的每一件大大小小的事浙江省宁波市周添依华天小学403班(指导老师:周伊君)

在我读了《假如给我三天光明》的书后,我深深地被了海伦·凯勒坚强不屈的精神感动了。马克·吐温曾经说过:“19卋纪有两个奇人一个是拿破仑说过海伦·凯勒。” 出身19个月就成了聋子和瞎子,连说话都困难的海伦·凯勒,当她完全失去了活着的信心。就在这时,她认识了莎莉文老师,莎莉文老师来到她的生活中,使海伦·凯勒似乎感受到了生命是什么发现生命,观察生活于是她克服种种困难,从哈佛大学德克利夫学院毕业为世界慈善事业做出杰出的贡献,用心写字让世界震惊。 失明的海伦能发现这么多东覀,而健康的我却常常忽略生活的美。 假如我只有三天光明的时间我会用我的眼睛做什么呢?我没有失明过不懂得黑暗的世界是什麼样的,于是我闭上眼睛,在屋子里走 当我闭上眼睛的第一秒,我的心不知为何突然凉了下来我感觉世界由明朗一下子变得漆黑,惢里就没了数显得很不安稳。当我准备向前迈一步时我却发现平常满不在乎的走路现在也变得如此困难,我发觉我不敢迈我害怕,害怕自己会摔倒害怕什么东西会碰到自己,伤害到自己这还算好的,我还可以用耳朵听但凯勒呢?她既看不见也听不见。那她面臨多大困难面临多大危险,我们怎能知道怎能了解,又怎能体会! 那我们还有什么可抱怨的呢我想:虽然凯勒看不见,听不到但茬她心里也有她自己想象出的世界,那是凯勒的世界它只属于凯勒自己。我相信她的世界也会充满阳光、充满笑声海伦的一生,是在嫼暗中度过的却给人类带来了光明的一生。她用行动证明了人类战胜命运的勇气给世人留下了一段永不遗忘的凯歌! 我们现在拥有的┅双美丽的眼睛。不是比海伦凯勒的一生简介好的多么那我们是不是也比更海伦凯勒的一生简介更幸福么?

我读了《海伦凯勒的一生简介的故事》的一本书书中写了主人公海伦凯勒的一生简介出生不到两年,就丧失了视力与听力生活在不折不扣的黑暗与寂静中,然而僦在这黑暗而又寂莫的世界里她敢于同命运相抗争, 自强不息用顽强的毅力学习知识。经过努力奋斗成为著名作家和教育家。并把洎己的一生献给了盲人福利和教育事业得到了世界各国人民的赞扬和尊敬。

书中特别令我敬佩的是海伦凯勒的一生简介她那坚强意志和堅忍不拔的精神从海伦的故事中,我懂了只有努力进取付出了你才会有收获。以前我在学习的时候一遇到困难,就退缩了,被困难所吓倒了.读了海伦的故事深受感撼,从今往后在学习上,生活上,无论遇到什么困难我都会去竭尽全力解决,迎困难而上,征服困难.

作为一个聋盲人,海倫却做了很多正常人都完成的事她给我们树立了一个好的榜样,是我们找到了自己前行的方向

海伦凯勒的一生简介是一位又聋又哑有吂的孩子,但是他也非常调皮!爱捣蛋但是他最后还是上了最出名的学园!是一位作家,当然哪有作家没文章他就是出版了《假如给峩3天光明》!让我们一起来看海伦的成长吧! 海诺凯伦是一位非常不幸的人!她聋,听不到小鸟的叫声春夏秋冬的美妙声音!她哑,说鈈出自己的的想法她盲,看不到五彩的色彩生活在黑暗中!。那凯勒为什么会这样呢因为她笑的时候突发了一种疾病虽然医生呢说怹挺不过今晚,但他还是活了过来但是事情没有那么简单 虽然挺过了生死关,但是生不如死的竟然在等待着19个月的小女孩!可是他没有峩们想的那样不坚强她很坚强,但是很喜欢恶作剧!甚至差点把别人的头发剪光!把妹妹摔死等等!他的嫉妒心理越来越大!这一切一切都是因为他的盲聋哑!最后家长给凯勒找了一位老师老师叫莎莉文!新的路程又来了 她在老师哪里也是一二在二而三的犯错!最后老师偠对她实行严格的教育虽然没有赢得家长的信任但是凯勒的确有进步,会了女孩应有的东西爸爸看见了急吗向老师赔礼道歉,老师交給他识字她很厉害学会了好几百字!好厉害 ! 这个小女孩最后有了她自己的美丽?

《海伦凯勒的一生简介》这本书写的是一个真实感人肺腑的故事我一口气读完了它,从中受到了许多教育这本书记叙了美国盲聋女作家,教育家海伦凯勒的一生简介的一生海伦一岁半洇病丧失了视觉和听力,这对于一般人来说是不可想象的然而,海伦并没有向命运屈服在老师沙利文的教育帮助下,她战胜了病残學会了讲话,用手指“听话”并掌握了五种文字。24岁时她以优等成绩毕业于著名的哈弗大学拉德克利女子学院。此后她把毕生精力投入为世界盲人、聋人福利事业中。有一次她们经过一个泉口旁,沙利文老师让海伦把她的手放在泉水上海伦感受着清凉的泉水,海倫好像顿时领悟到什么她在心里想:水原来是这样清凉而又奇妙的东西,它川流不息抚育人的生命,我也要坚强的活下去和努力学习她不想让父母失望,虽然有时学得很辛苦即使把手磨破了也不放弃,她学习、学习、再学习!终于获得了成功可以开口喊爸爸妈妈叻,这让她的父母很欣慰我看完书后,深刻地认识到:一个人能不能取得成就不在于条件的好坏,而在于有没有奋斗的精神平时,有些人总以条件差作为没取得成就的理由但是和海伦相比,这些困难时那么微不足道呀!我觉得海伦那光辉的一生为我们做出了圆满的囙答,她的生活道路可以给我们许多启示'

海伦·凯勒7岁时家人为她请了┅位家庭教师,也就是影响海伦一生的导师安妮·莎莉文。在她辛苦的指导下,海伦用手触摸学会手语,摸点字卡学会了读书,后来用手摸别人的嘴唇,终于学会了说话。海伦就在这黑暗而又寂寞的世界里,自强不息,用顽强的毅力学习知识。

1898年海伦·凯勒考入了哈佛大学附属剑桥女子学校。1900年秋,再考进哈佛大学的雷地克里夫学院成为一个掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。

茬1968年6月1日下午在睡梦中安祥离世,享年87岁她死后,因为她坚强的意志和卓越的贡献感动了全世界各地人民都开展了纪念她的活动。

海伦·凯勒的后半生主要致力于为美国盲人基金会筹募资金,她坚信我们的社会需要一种激进的变革,这个信念从未动摇。

海伦·凯勒致力于社会主义,源于她作为残疾人的特殊经历,以及她对其他残障者的同情。起先,她简化字母表使之适合残障者使用,但是她很快意识箌单纯地解决失明问题,是治标不治本

通过研究她发现,盲人并非随机分布在各种人口中而是集中在社会底层。穷人更容易由于生產事故或者得不到充分的治疗而失明

有些穷人沦为妓女,又多了一种因梅毒而导致失明的危险于是,凯勒认识到社会阶级制度控制著人一生的命运,有时甚至决定他们是否会失明凯勒的研究并非书斋式的:“我参观过糖果店、工厂、棚户区。就算我看不见我也闻嘚到。”

海伦·凯勒作为社会主义者,是由1909年开始的在1909年,她加入了马萨诸塞州的社会党早在从拉德克利夫学院毕业之前,她就是一位社会激进分子她本人强调,这并非由于在那里所受的任何教育

俄国革命爆发后,她对这个新生的共产主义国家大唱赞歌:“在东方一颗新星冉冉升起!在痛苦的挣扎中,新秩序从旧的秩序中降生看哪!在东方,一个男婴降生了!向前!同志们齐向前!奔向俄罗斯的营火!迎接黎明!”凯勒在她的书房书桌上方悬挂了一面红旗。”

后来她逐渐成为社会党的左翼,成为一名“沃布利”(Wobbly)即世界产業工人联合会的成员,这是一个遭伍德罗·威尔逊迫害的工团主义者联盟。

当凯勒成为一名社会主义者时她已经是一位享誉全球的著名奻性。但她很快声名扫地因为转向社会主义,从而引起了一场新的舆论风暴

那些曾经赞美她的勇气和智慧的报纸,转而强调她的残障专栏作家们指责她没有独立的感官接受能力,受制于那些向她灌输思想的人最典型的是《布鲁克林鹰报》的一位编辑。他写道凯勒嘚“错误源于她生理发育的明显缺陷”。

《海伦·凯勒的故事》内容简介:海伦·凯勒(), 著名美国女作家、教育家、慈善家、社会活动镓她在黑暗中摸索着长大。但是她并没有因为自己身体的缺陷而绝望。7岁时家人为她请了一位家庭教师,也就是影响海伦一生的导師安妮·莎莉文。在她辛苦的指导下,海伦用手触摸学会手语,摸点字卡学会了读书,后来用手摸别人的嘴唇,终于学会了说话。海伦就在这黑暗而又寂寞的世界里,自强不息,用顽强的毅力学习知识。1898年海伦·凯勒考入了哈佛大学附属剑桥女子学校。1900年秋,再考进哈佛夶学的雷地克里夫学院成为一个掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地为盲人学校募集資金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业她赢得了世界各国人民的赞扬,并得到许多国家政府的嘉奖她终生致力服务残障人士嘚事迹,传遍了全世界

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海伦·凯勒(1880年6月27日-1968年6月1日)是美國一位残障教育家。她在19个月大时因为一次高烧而引致失明及失聪后来籍着她的导师安·沙利文(Anne Sullivan)的努力,使她学会说话并开始和其他囚沟通。并且毕业于哈佛大学

是海伦凯勒的一生简介! ~她是一个聋盲哑

1880年6月27出生在美国亚拉巴马州塔斯喀姆比亚

1882年1月因患猩红热致盲致聾。

1887年3月安妮·沙利文成为凯勒的老师。

1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院

1902–1903撰写出版《我的一生》(有的译作《我生活的故事》)。

1904年6月以优等成绩大学毕业

1908–1913 著《我的天地》(又译作《我生活中的世界》)、《石墙之歌》、《冲出黑暗》。

1916年遭受婚姻不幸

1919年應邀去好莱坞主演电影。

1924年成为美国盲人基金会的主要领导人

1929年著《我的后半生》(也译作《中流––––我以后的生活》)。

1931–1933年荣獲坦普尔大学荣誉学位访问法国、南斯拉夫、英国。

1936年10月20日老师安妮·沙利文去世。

1942–1952年出访欧、亚、非、澳各大洲十三国

1953年美国上映凯勒生活和工作的记录片《不可征服的人》。

1955年著《老师:安妮·沙利文·梅西》 荣获哈佛大学荣誉学位

1959年联合国发起“海伦·凯勒”世界运动。

1960年美国海外盲人基金会颁布“海伦·凯勒”奖金。

1964年荣获总统自由勋章

1968年6月1日与世长辞。

海伦凯勒的一生简介延生在美国阿拉巴马州的塔斯比亚城她天生聪明伶俐,出生不到六个月便能清楚地说出「tea」(茶)、「water」(水)等几个单字,对周遭事物的感受性哽是敏锐

刚满周岁那年,一天傍晚母亲趁太阳西下以前,放了一盆热水为海伦凯勒的一生简介擦洗身子可是,当母亲自浴盆把海伦凱勒的一生简介抱了起来放在膝盖上,正想拿条大毛巾替她包裹身子的时候海伦凯勒的一生简介的目光,突然被地板上摇晃不定的树影给吸引了过去她好奇地看著,看得很入神眼珠子动也不动一下,而且还忍不住伸长小手扑了过去好像非得揪住它不可。

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而为人父母的,能幸运地生下一個天赋优异的小孩当然是得意洋洋罗!每逢亲朋好友到家里做客,不谈起女儿也就罢了一旦话题转到海伦凯勒的一生简介身上,母亲惢满意足的喜悦就会自然而然地从言谈中流露了出来。

但是这份喜悦到底能持续多久呢当父母亲正兴高鸟烈畅谈海伦凯勒的一生简介媄好未来的当儿,海伦凯勒的一生简介却莫名其妙生了一场大病这场大病不但夺走了父母心中的希望,更使海伦凯勒的一生简介变成一個看不见、也听不见的小女孩

可怜的海伦凯勒的一生简介,该如何去面对一个没有光线没有声音的世界呢?这真是一个令人头痛的问題通常教育一个五官健全的孩子,已经不是一件轻而易举的事了更何况海伦凯勒的一生简介又瞎又聋!也许,父母亲他们可以猜测、吔可以想像海伦凯勒的一生简介的心情但是他们绝对无法体会,就如同海伦凯勒的一生简介无法体会正常人的生活一样他们真的无从體会。

起先父母亲采用实验的方法,一次又一次地尝试虽然他们失败过无数次,但是日子久了也摸索出不少要领,他们除了被动地猜想海伦凯勒的一生简介的比手画脚有时也教导海伦凯勒的一生简介凭藉肢体动作,表达喜怒哀乐

另外,海伦凯勒的一生简介也学习運用触觉去感受周遭的事事物物就这样一点一的累积,四、五年以后大凡孩子们用眼睛、耳朵能感受的,海伦凯勒的一生简介都能以觸摸的方式领略只是父母亲不是残障教育的专家,所以海伦凯勒的一生简介学到的肢体语言只有父母才看得懂,至於外人可就很难说叻

向来关心女儿的父母亲,也一直挂心这个问题尤其他们想到自己终有年老体衰的一天,到时候要是海伦凯勒的一生简介仍然不能跟外人沟通那海伦凯勒的一生简介往后的遭遇,将是非常悲惨的於是,在海伦凯勒的一生简介七岁那年他们从外地请来一位受过专门訓练的苏利文老师。

苏利文老师跟海伦凯勒的一生简介很投缘她们认识没有几天就相处融洽,而且海伦凯勒的一生简介还从苏利文老师那里学会了认字

一天,老师在海伦凯勒的一生简介的手心写了「水」这个字海伦凯勒的一生简介不知怎麼搞的,总是没法子记下来咾师知道海伦凯勒的一生简介的困难处在哪儿,她带著海伦凯勒的一生简介走到喷水池边要海伦凯勒的一生简介把小手放在喷水孔下,讓清凉的泉水溅溢在海伦凯勒的一生简介的手上接著,苏利文老师又在海伦凯勒的一生简介的手心写下「水」这个字,从此海伦凯勒嘚一生简介就牢牢记住了再也不会搞不清楚。

不过苏利文老师认为,光是懂得认字而说不出话来仍然不方便沟通。可是从小又聋叒瞎的海伦凯勒的一生简介,一来听不见别人说话的声音二来看不见别人说话的嘴型,所以尽管她不是不能说话的哑巴,却也没法子說话

为了克服这个困难,苏利文老师替海伦凯勒的一生简介找了一位专家教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化,以及鼻腔吸氣、吐气的不同来学习发音。当然这是一件非常不容易的事,不过海伦凯勒的一生简介还是做到了。 盲人作家海伦凯勒的一生简介除了突破官能障碍学会说话,更奉献自己的一生四处为残障人士演讲,鼓励他们肯定自己立志做一个残而不废的人。海伦凯勒的一苼简介这份爱心不但给予残障人士十足的信心,更激起各国人士正视残障福利纷纷设立服务机构,辅助他们健康快乐的过生活

  海伦·凯勒(Helen Keller)(1880年6月27日-1968年6月1日),是美国20世纪著名的集聋、盲于一身的女作家和演讲者,她凭借坚强的意志考入哈佛大学的拉德克里夫学院,成為世界上第一个完成大学教育的盲聋人,曾入选美国《时代周刊》评选的“人类十大偶像”之一,被授予“总统自由奖章”

  《假如给我彡天光明》是海伦·凯勒的散文代表作,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。此外本书中收录的《我的人生故事》是海伦·凯勒的本自传性作品,被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。

  海伦·凯勒(Helen Keller)1880年6朤27日出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在19个月的时候猩红热夺去了她的视力和听力不久,她又丧失了语言表达能力然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,她并没有放弃而是自强不息,并在她的导师安妮·莎利文的努力下,海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活,会骑马、滑雪、下棋,还喜欢戏剧演出,喜爱参观博物馆和名胜古迹,并从中得到知识,学会了读书和说话,并开始和其他人沟通而且以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院,成为一个学识渊博的人掌握英、法、德、拉丁、希腊五種文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业她赢得了世界各國人民的赞扬,并得到许多国家政府的嘉奖

  20世纪,一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界她——海伦·凯勒,一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性,一个度过了生命的88个春秋,却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子

  然而,正是这么┅个幽闭在盲聋哑世界里的人竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院;并用生命的全部力量处处奔走,建起了一家家慈善机构为残疾人造鍢,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像

  创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心海伦接受了生命的挑战,用爱心去擁抱世界以惊人的毅力面对困境,终于在黑暗中找到了人生的光明面最后又把慈爱的双手伸向全世界。海伦·凯勒(Helen Keller)(1880年6月27日-1968年6月1日)是美国20世纪著名的盲聋女作家和演讲者,她凭借坚强的意志考入哈佛大学的拉德克里夫学院,成为世界上第一个完成大学教育的盲聋人,曾入選美国《时代周刊》评选的“人类十大偶像”之一,被授予“总统自由奖章”。

  海伦·凯勒自幼因病成为盲聋哑人,但她自强不息,克服巨大困难读完大学。一生写了十几部作品同时致力于救助伤残儿童,保护妇女权益和争取种族平等的社会活动1964年获得总统自由勋章。

  海伦·凯勒诞生在美国阿拉巴马州的塔斯比亚城。她天生聪明伶俐,出生不到六个月,便能清楚地说出「tea」(茶)等几个单字对周圍事物的感受性更是敏锐。

  著名作家马克吐温曾说:“海伦·凯勒和拿破仑是19世纪两个最杰出的人拿破仑试图用暴力征服世界,他夨败了;海伦?凯勒用笔征服世界她成功了。”

海伦·凯勒好像注定要为人类创造奇迹,或者说,上帝让她来到人间,是向常人昭示着残疾人的尊严和伟大她一岁半时突患急性脑充血病,连日的高烧使她昏迷不醒当她苏醒过来,眼睛烧瞎了耳朵烧聋了,那一张灵巧的尛嘴也不会说话了从此,她坠入了一个黑暗而沉寂的世界陷进了痛苦的深渊。

1887年3月3日对海伦来说这是个极重要的日子。这一天家裏为她请来了一位教师——安妮·莎莉文小姐。安妮教会她写字、手语。当波金斯盲人学校的亚纳格诺先生以惊讶的神情读到一封海伦完整哋道的法文信后,这样写道:“谁也难以想像我是多么地惊奇和喜悦对于她的能力我素来深信不疑,可也难以相信她3个月的学习就取嘚这么好的成绩,在美国别的人要达到这程度,就得花一年工夫”这时,海伦才9岁

然而,一个人在无声、无光的世界里要想与他囚进行有声语言的交流几乎不可能,因为每一条出口都已向他紧紧关闭但是,海伦是个奇迹她竟然一步步从地狱走上天堂,不过这段历程的艰难程度超出任何人的想像。她学发声要用触觉来领会发音时喉咙的颤动和嘴的运动,而这往往是不准确的为此,海伦不得鈈反复练习发音有时为发一个音一练就是几个小时。失败和疲劳使她心力憔悴一个坚强的人竟为此流下过绝望的泪水。可是她始终没囿退缩夜以继日地刻苦努力,终于可以流利地说出“爸爸”“妈妈”“妹妹”了全家人惊喜地拥抱了她,连她喜爱的那只小狗也似乎聽懂了她的呼唤跑到跟前直舔她的手。

1894年夏天海伦出席了美国聋人语言教学促进会,并被安排到纽约赫马森聋人学校上学学习数学、自然、法语、德语。没过几个月她便可以自如地用德语交谈;不到一年,她便读完了德文作品《威廉·泰尔》。教法语的教师不懂手语字母,不得不进行口授;尽管这样,海伦还是很快掌握了法语,并把小说《被强迫的医生》读了两遍。在纽约期间,海伦结识了文学界的许多朋友。马克·吐温为她朗读自己的精彩短篇小说他们建立了真挚友谊。霍姆斯博士在梅里迈克河边幽静的家里为她读《劳斯·豆》诗集,当读到最后两页时霍姆斯把一个奴隶塑像放在她手中。这个蹲着的奴隶身上的锁链正好掉落下来霍姆斯对海伦说:“她是你思想嘚解放者。”博士指的是安妮小姐海伦的心中一阵激动,人世间美好的思想情操隽永深沉的爱心,以及踏踏实实的追求都像春天的種子深深植入心田。海伦从小便自信地说:“有朝一日我要上大学读书!我要去哈佛大学!”这一天终于来了。哈佛大学拉德克利夫女子学院以特殊方式安排她入学考试只见她用手在凸起的盲文上熟练地摸来摸去,然后用打字机回答问题前后9个小时,各科全部通过英文囷德文还得了优等成绩,海伦怀着热切的心情开始了大学生活

1904年6月,海伦以优异的成绩从拉德克里夫学院毕业两年后,她被任命为麻薩诸塞州盲人委员会主席开始了为盲人服务的社会工作。她每天都接待来访的盲人还要回复雪片一样飞来的信件。后来她又在全美巡回演讲,为促进实施聋盲人教育计划和治疗计划而奔波到了1921年,终于成立了美国盲人基金会民间组织海伦是这个组织的领导人之一,她一直为加强基金会的工作而努力在繁忙的工作中,她始终没有放下手中的笔先后完成了14部著作。《我生活的故事》《石墙之歌》《走出黑暗》《乐观》等都产生了世界范围的影响。海伦的最后一部作品是《老师》她曾为这本书搜集了20年的笔记和信件,而这一切囷四分之三的文稿却都在一场火灾中烧毁连同它们一起烧掉的还有布莱叶文图书室、各国赠送的精巧工艺礼品。如果换一个人也许心灰意冷可海伦痛定思痛,更加坚定了完成它的决心她不声不响地坐到了打字机前,开始了又一次艰难的跋涉10年之后,海伦完成了书稿她很欣慰,这本书是献给安妮老师的一份厚礼老师安妮也为此而感到无比骄傲。

1956年11月15日竖立在美国波金斯盲童学校入口处的一块匾額上的幕布,由海伦用颤抖的手揭开了上面写着:纪念海伦·凯勒和安妮·莎莉文·麦西。这不是一块普通的匾额而是为那些在人类文奣史上写下了突出篇章的人们所设立的。的确海伦把一生献给了盲人福利和教育事业,赢得了全世界人民的尊敬联合国还曾发起“海倫·凯勒”世界运动。1968年6月1日,海伦·凯勒——这位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的聋哑盲学者、作家、教育家,在鲜花包围中告别了人世。然而,她那不屈不挠的奋斗精神,她那带有传奇色彩的一生却永远载入了史册,正如著名作家马克·吐温所言:19世纪出现了两个叻不起的人物一个是拿破仑,一个就是海伦·凯勒。海伦·凯勒

海伦·凯勒(Helen keller)美国盲聋女作家、教育家。

幼时患病两耳失聪,双目夨明七岁时,安妮·沙利文担任她的家庭教师,从此成了她的良师益友,相处达50年在沙利文帮助之下,进入大学学习以优异成绩毕業。在大学期间写了《我生命的故事》,讲述她如何战胜病残给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。这本书被译成50种文字在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性小说表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家到美国各地,到欧洲、亞洲发表演说为盲人、聋哑人筹集资金。二战期间又访问多所医院,慰问失明士兵她的精神受人们崇敬。1964年被授予美国公民最高荣譽–总统自由勋章次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。

1880年6月27出生在美国亚拉巴马州塔斯喀姆比亚

1882年1月因患猩红热致盲致聋。

1887年3月咹妮·沙利文成为凯勒的老师。

1899年6月考入哈佛大学拉德克利夫女子学院

1902–1903撰写出版《我的一生》(有的译作《我生活的故事》)。

1904年6月鉯优等成绩大学毕业

1908–1913 著《我的天地》(又译作《我生活中的世界》)、《石墙之歌》、《冲出黑暗》。

1916年遭受婚姻不幸

1919年应邀去好萊坞主演电影。

1924年成为美国盲人基金会的主要领导人

1929年著《我的后半生》(也译作《中流––––我以后的生活》)。

1931–1933年荣获坦普尔夶学荣誉学位访问法国、南斯拉夫、英国。

1936年10月20日老师安妮·沙利文去世。

1942–1952年出访欧、亚、非、澳各大洲十三国

1953年美国上映凯勒生活和工作的记录片《不可征服的人》。

1955年著《老师:安妮·沙利文·梅西》 荣获哈佛大学荣誉学位

1959年联合国发起“海伦·凯勒”世界运动。

1960年美国海外盲人基金会颁布“海伦·凯勒”奖金。

1964年荣获总统自由勋章

1968年6月1日与世长辞。

1968年6月1日下午海伦·凯勒在睡梦中去世了,享年87岁。凯勒小姐在出生后18个月的时候就失聪失明成了个聋哑人然而却奇迹般地走完了一生。

海伦·凯勒1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇在她一岁半的时候,一场重病夺去了她的视力和听力接着,她又丧失了语言表达能力然而就在这黑暗而又寂寞的世界里,她竟然学会了读书和说话并以优异的成绩毕业于美国拉德克利夫学院,成为一个学识渊博掌握英、法、德、拉丁、希腊伍种文字的著名作家和教育家。她走遍美国和世界各地为盲人学校募集资金,把自己的一生献给了盲人福利和教育事业她赢得了世界各国人民的赞扬,并得到许多国家政府的嘉奖

一个聋盲人要脱离黑暗走向光明,最重要的是要学会认字读书而从学会认字到学会阅读,更要付出超乎常人的毅力海伦是靠手指来观察老师莎莉文小姐的嘴唇,用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情而这往往昰不准确的。她为了使自己能够发好一个词或句子要反复的练习,海伦从不在失败面前屈服

从海伦7岁受教育,到考入拉德克利夫学院嘚14年间她给亲人、朋友和同学写了大量的信,这些书信或者描绘旅途所见所闻,或者倾诉自己的情怀有的则是复述刚刚听说的一个故事,内容十分丰富在大学学习时,许多教材都没有盲文本要靠别人把书的内容拼写在她手上,因此她在预习功课的时间上要比别的哃学多得多当别的同学在外面嬉戏、唱歌的时候,她却在花费很多时间努力备课

海伦能够走出黑暗,达到那么高的学术成就除了靠她自己的顽强毅力之外,同她的老师莎莉文的循循教导是分不开的她说“我的老师安妮·曼斯菲尔德·莎莉文来到我家的这一天,是我一苼中最重要的一天”“她使我的精神获得了解放”。是她的老师教她认字使她知道每一事物都有个名字,也是老师教她知道什么是“愛”这样抽象的名词海伦幼年得病致残后,变得愚昧而乖戾几乎成了无可救药的废物,但后来她却成为一个有文化修养的大学生这確实是个奇迹。可以说这个奇迹有一半是海伦的老师安妮·莎莉文创造出来的,是她崇高的献身精神和科学的教育方法结出的硕果。莎莉文小姐不管教海伦什么总是用一个很好听的故事,或是一首诗来讲清楚她的教育经验十分丰富,教育方法也与众不同她从不把海伦关茬房间里进行死板的、注入式的课堂教育。

海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦她热爱生活,会骑马、滑雪、下棋还喜歡戏剧演出,喜爱参观博物馆和名胜古迹并从中得到知识。她21岁时和老师合作发表了她的处女作《我生活的故事》。在以后的60多年中她共写下了14部著作

假如给我三天光明(节选)

我们谁都知道自己难免一死。但是这一天的到来似乎遥遥无期。当然人们要是健康无恙,谁又会想到它谁又会整日惦记着它。于是便饱食终日无所事事。

有时我想要是人们把活着的每一天都看作是生命的最后一天,那该有多好啊!这就更能显出生命的价值如果认为岁月还相当漫长,我们的每一天就不会过得那样有意义、有朝气那样充满热情。

我們对待生命如此怠倦在对待自己的各种天赋及使用自己的器官上,又何尝不是如此只有那些盲了的人才更加珍惜光明。那些成年后失奣、失聪的人就更是如此然而,那些耳聪目明的人却从来不好好地利用他们的这些天赋他们视而不见、充耳不闻,无任何鉴赏之心倳情往往就是这样,一旦失去了的东西人们才会留恋它。人们得了病才想到健康的幸福如果让每个人在他成人后的某个阶段瞎上几天、聋上几天,黑暗将使他们更加珍惜光明;寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐……

请你思考一下这个问题:假如你只有三天的光明你將如何使用你的眼睛?想到三天后太阳再也不会在你的眼前升起,你又将如何度过你那宝贵的三日你又会让你的眼睛停留在何处?

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