相传黄帝之后黄河流域出现了3位谈谈德才兼备以德为先的首领他们是

黄帝之后,黄河流域先后出现了尧、舜、禹三个杰出的部落联盟首领,他们是通过推举的方式成为部落首领的。历史上称这种方法为[]A.禅让制B.分封制C.世袭制D.继承制-历史试题及答案
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1、试题题目:黄帝之后,黄河流域先后出现了尧、舜、禹三个杰出的部落联盟首领..
发布人:繁体字网() 发布时间: 05:30:00
黄帝之后,黄河流域先后出现了尧、舜、禹三个杰出的部落联盟首领,他们是通过推举的方式成为部落首领的。历史上称这种方法为[&&&& ]A.禅让制B.分封制C.世袭制D.继承制
&&试题来源:期中题
&&试题题型:单选题
&&试题难度:偏易
&&适用学段:初中
&&考察重点:华夏之祖(炎帝战蚩尤,黄帝——人文初祖,尧舜禹的“禅让”、大禹治水
2、试题答案:该试题的参考答案和解析内容如下:
3、扩展分析:该试题重点查考的考点详细输入如下:
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后,可以看出该题目“黄帝之后,黄河流域先后出现了尧、舜、禹三个杰出的部落联盟首领..”的主要目的是检查您对于考点“初中华夏之祖(炎帝战蚩尤,黄帝——人文初祖,尧舜禹的“禅让”、大禹治水”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看:“初中华夏之祖(炎帝战蚩尤,黄帝——人文初祖,尧舜禹的“禅让”、大禹治水”。
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阅读下列材料,回答问题材料一传说继黄帝之后,我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。,,,,相传尧年老的时候,征求各部落首领的意见,推举舜做他的继承人。舜年老后,采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。这种推举部落联盟首领的办法,历史上叫“①__________”。 材料二禹死后,启继承父位,成为国王。从此,②_________代替了禅让制,“公天下”变成“③_________”。 材料三周初将亲属、功臣等分封到各地,建立诸侯国;受封者则必须对周王承担各种义务,并受周王控制。 (1)请你结合所学内容将材料一、二中的横线补充完整。
(2)材料二这种现象最早出现在什么朝代?
(3)材料三反映了周初实行的哪种政治制度?为什么要实施此项制度?此项制度在当时起到了怎样的作用? 
(1)①禅让制 ②世袭制 ③家天下
(2)夏朝。
(3)分封制。为了巩固西周的统治;西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。
试题分析:(1)本题考查的是夏朝建立的相关知识,通过分析材料,我们可以判断出:尧舜禹时期,这种民主推举部落联盟首领的办法,叫做禅让制;禹死后,启继承父位,成为国王。从此,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成“家天下”...
考点分析:
考点1:华夏之祖
& &中国人常称自己为炎黄子孙,在我国历史上,被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝等。中华民族之所以常自豪的称自己为“炎黄子孙”,是因为:炎黄、黄帝是华夏族的始祖:黄帝部落联合炎帝部落结成联盟,经过长期的发展,形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分。
黄部落联盟—→华夏族—→汉族——→中华民族
黄帝——→人文初祖(贡献:制衣、挖井、舟车、养蚕缫丝、文字、乐谱)
1、我国原始社会结束在禹时期
2、我国奴隶社会开始于公元前21世纪
3、尧、舜、禹的传说:
& & &1) 生活在我国原始社会末期
& & &2)&部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为继承人,结束该制度的是禹。夏朝的建立,标志着奴隶制度开始了优秀的传统美德﹕尧﹕生活俭朴,克己爱民﹔舜﹕宽厚待人,以身作则;禹﹕不畏艰辛,为民造福。
& & & 3) 禅让制---原始的民主政治。
考点2:夏、商、西周的兴亡
夏朝开始出现国家,到商与西周时期创造青铜文明、春秋战国进入铁器时代,先进技术推动了生产发展和社会变革,进而推动了社会的发展,经济变革又促进了思想的解放和学术的繁荣。
& & & & 1、建立时间:公元前2070年,建立人:禹,
2、夏的都城在阳城,统治中心地区,在今河南西部和山西南部一带。
3、夏朝的国家机构,是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具
4、禹死后,传位给启,从此世袭制代替了禅让制。
5、夏朝最后一个国王是桀
二、商汤灭夏和武王伐纣
1、在公元前1600年部落商在汤率领下灭夏
2、商朝最后一个国王:纣(暴君),酷刑“炮烙”
3、周武王继位,在公元前1046年,周、商在牧野大战,商朝灭亡,西周建立。
三、西周在政治上实行分封制。西周后期,政局混乱,发生了国人暴动,赶走了周厉王,公元前771年西周灭亡。
&1、世袭制代替禅让制
禹传启建立夏朝,世袭制代替禅让制,“公天下”变成“家天下”,建都阳城。
2、夏、商、西周政权的更替
约前2070年
约前1600年
约前1046年
幽王、厉王
3、★★西周分封制
(1)目的:巩固西周奴隶主统治
(2)主要措施:周天子把土地和平民、奴隶,分给亲属、功臣等、封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令,向天子交纳贡品,平时镇守疆土,战时带兵随从天子作战。
(3)意义:西周通过分封诸侯,开发了边远地区,加强了统治,成为一个强盛的国家。
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④汤灭夏,建立商朝,定都镐京A、①②③
D、①④ 
史载:“封建亲戚,以藩屏周”、“兼制天下,立七十一国”。这反映的是西周的A、禅让制
D、君主制 
下表为商代历史简表.其中空缺的一项应是朝代名称建立时间开国君主末代君主重要事件
商约公元前1600年
汤 盘庚迁殷A.桀
D.武王 
题型:综合题
难度:中等
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满分5 学习网 . All Rights Reserved.黄帝之后,黄河流域先后出现了尧、舜、禹三个杰出的部落联盟首领,他们是通过推举的方式成为部落首领的。历史上称这种方法为
A.禅让制B.分封制C.世袭制D.继承制
明朝后期,北方出现了“边境休息,东起延、永,西抵嘉峪七镇,数千里军民乐业,不用兵革,岁省费什七”。造成这种局面的原因是
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阅读材料并结合所学知识,回答下列问题。材料一 唐代科举取士,以进士、明经两科为主,“大抵众科之目,进士尤为贵,其得人亦最为盛焉”。唐代明经、进士两科的考试内容
选《礼记》或《左传》之一及《孝经》《论语》《尔雅》,每经帖十条
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答时务策三道
选《礼记》或《左传》之一及《尔雅》,每经帖十条
作计、赋、文各一篇
作时务策五道
──摘编自陈茂同《中国历代选官制度》等 材料二 在中世纪的英国,宫廷和政府之间没有明确界限,官员主要由国王遴选,并被视为国王的仆人。资产阶级革命爆发后,文官开始出现。光荣革命后,国王和权贵行使有封建特权色彩的官职恩赐权来任用官员。直至18世纪末,文官录用仍无常规可据,文官录用权主要由国王、宫廷权贵和各部长官直接行使,私人关系和个人感情成为获取官职的关键因素。工业革命催生了英国近代文官制度。1853年政府有关部门提出《关于建立常任英国文官制度的报告》,建议实行公开竞争考试录用制,并认为考试科目应有四类:古典文学;数学和自然科学;政治经济学、法学和近现代哲学;现代语言、近现代史和国际法。1855年文官改革令是以择优取士的方式取代官职恩赐制的重要起点。1870年枢密院关于文官制改革的命令规定,多数重要文官职位必须按照文官制度委员会的要求,通过公开竞争考试,择优录用。该令的颁布成为英国近代文官制度建立的标志。──摘编自净阎照祥《英国政治制度中》等(1)在唐代明经、进士两科考试中,为何进士科“其得人亦最为盛焉”?(2)指出唐代科举取士与中世纪英国官员选用的主要区别。(3)如何理解“工业革命催生了英国近代文官制度”?(4)指出唐代科举制与英国近代文官考试制度在推动社会进步方面的共同之处。
阅读材料,结合所学知识回答问题。材料一:启蒙时代的欧洲出现了一股“中国热”,许多思想家对中国文化表现出浓厚的兴趣。德意志的莱布尼茨盛赞儒家道德及其影响下的社会秩序和国家统一。
(1)材料一中的“中国形象”是什么?请结合德国当时的状况,分析形成这种观念的原因?___________________________________________________________________________________________
材料二:几乎每一位西方作者写到中国社会状况时,毫无例外地都要描述一番中国人吸食鸦片的方式及其对道德与身体的危害。于是,在一般印象中,中国就是抽鸦片的国家。
——WesternConceptsofChiootandtheChinese,转引自周宁《鸦片帝国》
(2)材料二中的“中国形象”是什么?这种形象泛滥于何时?主要原因是什么?___________________________________________________________________________________________
材料三:“1937年,红星照耀中国。该年1月,在美国《生活》杂志上,惊异的出现了毛泽东的头像。在斯诺为毛泽东拍摄的一系列照片中,那张带着八角帽、神情沉着、面容清瘦的肖像无疑最为著名。”
——环球时报“复兴之路”
(3)材料中“红星耀中国”的含义是什么?结合所学知识说明其背景。___________________________________________________________________________________________
材料四:1958年美国入伊罗生出版的《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书,将美国对中国的总体看法分为六个阶段;①尊敬时期(18世纪),②轻视时期(1840——1905),③取善好施时期(1905——1937),④赞赏时期(1937——1944),⑤清醒时期(1944——1949),⑥敌对时期(1949——)。
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(4)结合所学知识,简要分析材料三中的第④和和⑥两个阶段“中国形象”形成的原因各是什么。___________________________________________________________________________________________
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(5)上图反映了部分人西方描述的21世纪中国形象,结合20世纪70年代以来中国和世界经济、政治的变化,分析这种看法产生的原因。并对这一看法进行评价。___________________________________________________________________________________________(6)从“中国形象”的变化中,你获得了哪些启示。___________________________________________________________________________________________
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A、选举制 B、分封制 C、世袭制D、禅让制
(1)如图1所示,小球从斜面上向下滚动,画出小球所受重力的示意图.(2)如图2所示,根据小磁针指向,标出通电螺线管中电流方向.
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按照题目要求作图:⑴画出静止在斜面上的物体所受斜面支持力的示意图。⑵根据图中的入射光线,试画出折射光线。⑶标出图中当开关闭合后通电螺线管及小磁针(静止)的南北极(用S/N”表示)。
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