知识点梳理
工业革命对资本主义世界市场发展的影响：促使世界市场初步形成（19世纪中后期），第一次工业革命开始的标志是1764年，哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”；促使世界市场最终形成（19世纪末20世纪初）⑴工业革命推动了工业生产的空前发展，更多的产品销往世界各地，使得世界贸易的范围和规模迅速扩大，世界市场得到进一步发展⑵国际分工日益明显，国际间的人口、资金的流动和贸易更加扩大⑶随着工业革命的开展，资本主义国家需要更多的原料、市场，资本主义列强凭借日益强大的实力，对外侵略扩张。19世纪末20世纪初，世界基本上已被瓜分完毕，资本主义世界体系最终建立起来。⑷工业革命中发展起来的新型交通工具和通信手段，为世界市场的发展提供了先进的物质条件3、世界市场的形成⑴、形成过程：① 15、16世纪使世界市场开始形成；②18、19世纪中叶的第一次工业革命使世界市场初步形成；③19世纪末20世纪初的第二次工业革命使世界市场最终形成。⑵、途径：国际贸易的发展、人口和资本的流通、威力威逼（殖民扩张与掠夺——主要途径）⑶、影响：①促进了资本主义自身的发展②造成了亚非拉美的贫穷落后③进一步加强世界各国各地区之间的相互联系
一、前提和条件前提：资产阶级统治的确立。条件：雄厚的资本，充足的劳动力、丰富的资源和原料、海外市场的扩大、手工工场时期的经验和技术。二、开始：的时间：18世纪60年代，国家：英国。
行业：棉纺织行业；第一次工业革命的标志：珍妮机的发明三、过程：棉纺织业（珍妮机）→冶金采矿业→动力革新（标志性发明瓦特改良蒸汽机）→交通运输业（史蒂芬孙的“旅行者号”机车、富尔顿的蒸汽轮船）四、特点：部门相互促进，一国扩展到多国。五、理论基础：牛顿力学理论。六、新兴工业部门：棉纺织业、冶金采矿业、机器制造业、交通运输业。七、进入的时代：”八、扩展：英国→欧美其它国家。九、完成：时间：英国1840年前后；美国和法国19世纪中期。
标志：大机器生产基本上取代手工工场十、第一次工业革命的影响： 1、创造了巨大的生产力2、社会面貌变化：①经济上近代化：商品经济成为主流，资本主义在经济上彻底战胜封建主义；机器代替手工，城市化加快。②社会关系：产生新的对立阶级和矛盾（资产阶级和无产阶级）。③世界格局：确立了资本主义对世界的统治地位，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“阅读材料，回答问题。材料一：蒸汽机发明前，英国工业生产动力主...”，相似的试题还有：
英国开始的工业革命极大地改变了人类社会的面貌，学者们对此进行了深入研究。请你对下述问题发表自己的见解。材料一
(英国拥有)很大的，不断扩展的市场……英国还拥有更多的，可供工业革命的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得不去城里找工作。——斯塔夫里阿诺斯(全球通史)材料二
瓦特机发明前，英国工业生产的动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的。煤炭是英国工业革命的主要动力来源……(大不列颠拥有)“供应不会枯竭的优质煤炭”。(引者按：若干代以后真的还是“供应不会枯竭”吗？)英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂尖顶的图景。——马克垚《世界文明史》材料三
一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。1827年，法国数学家富里埃提出二氧化碳的排放会使大气变暖。在他以后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。——德尼兹·加亚尔《欧洲史》请回答：(1)根据材料一，概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素；并结合所学知识，分析18世纪的英国是如何满足这三项因素，从而促成了工业革命的首先爆发。(2)指出近代蒸汽动力技术产生的主要原因。(3)根据材料二、三，并结合所学知识，分析蒸汽机的创制对历史发展的直接影响。
英国开始的工业革命极大地改变了人类社会的面貌，学者们对此进行了深入研究。请你对下述问题发表自已的见解。材料一
(英国拥有)很大的，不断扩展的。。。。。。英国还拥有更多的，可作工业革命的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民失去了自已的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则，就不得去城里找工作。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二
瓦特机发明前，英国工业生产的动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的。煤炭是英国工业蓝剑的主要动力来源……(大不列颠拥有)“供应不会枯竭的优质煤炭”。(引者按：若干代以后真的还是“供应不会枯竭”吗？)英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱多于教堂突顶的图景。
——马克等《世界史考史》材料三
一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。1827年，法国数学家富里埃提出二氧化碳的排放会使大气变暧，在他以后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”
——德尼兹？加亚尔等《欧洲史》(1)根据材料一，概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素；并结合所学知识，分析18世纪的英国是如何满足这三项因素，从而促成了工业革命的首先爆发。(2)根据材料二，三，并结合所学知识，分析蒸汽机的创制对历史发展的直接影响
阅读下列材料，回答问题 英国开始的工业革命极大地改变了人类社会的面貌，学者们对此进行了深入研究。请你对下述问题表达自己的见解。材料一
(美国拥有)很大的、不断扩大的市场……美国还拥有更多的、可供工业革命使用的资金用的流动资本，源源流入英国的商业利润比流入其他任何国家的都多……由于行会较早瓦解，由于对传统的条块农田的圈占，英国获得了充裕的流动劳动力……贫穷的农民们失去了自己的部分甚至全部的土地，被迫当租地人或打散工的人，否则就不得不去城里找工作。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二
瓦特机发明前，英国工业生产动力主要是水力……这样的动力缺陷是明显的。
煤炭是英国工业革命的主要动力来源……(大不列颠拥有)“供应不会枯竭的优质煤炭”。(引者按：若干代以后真的还是“供应不会枯竭”吗？) 英国工业革命……在人类历史上首次创造了烟囱多余教堂尖顶的图景。
——马克垚《世界文明史》材料三
一些学者已经为工业化对环境的影响感到不安了。1827年法国数学家富里埃指出二氧化碳的排放会使大气变暖。在他以后，瑞典学者阿伦尼乌斯提出了“温室效应”。
——德尼兹·加亚尔《欧洲史》 (1)概括该学者认为工业革命的爆发首先需要满足的三项因素；并结合所学知识，分析18世纪的英国是如何满足这三项因素，从而促成了工业革命的首先爆发。(2)指出近代蒸汽动力技术产生的主要原因。(3)根据材料二、三，并结合所学知识，分析蒸汽机的创制对历史发展的直接影响。25、(1)动力：第一次工业革命是蒸汽机；第二次工业革命是电力和内燃机。
交通工具：& 第一次工业革命是火车机车；第二次工业革命是汽车和飞机。
影响：增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人与人之间的交流，加强了世界的联系。
(2)核心：电子计算机。
&& 举例：(略，学生只要能举出一个例子并说明其作用或者影响即可)
(3)科学技术转换为生产力的速度加快。
科目：初中历史
科学技术是第一生产力，科技革命给人类社会生活带来了巨大变化。回答下列问题：
(1)第一次工业革命和第二次工业革命在主要动力方面有什么不同?
分别指出两次工业革命在交通工具方面的新成果，
并简要说明它们对人类社会生活的影响。
(2)第三次科技革命的核心是什么?
举例说明它是如何影响我们的生活的?
(3)据统计，蒸汽机从发明到应用经历了84年；电动机为65年，而原子能从开发到应用只用了6年，这反映了什么问题?
科目：初中历史
来源：贵州省中考真题
题型：材料题
材料一：科学技术是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。人类历史上共发生了三次工业革命和科技革命，科学技术的发展是人类进步的动力，从第一次工业革命到方兴未艾的第三科技革命，科技革命极大地改变了人类社会的面貌，世界因此发生了翻天覆地的变化。材料二：科学技术是第一生产力，极大地促进了生产力的飞跃发展&。以英国为例，到1825年英国的生铁已超过了俄、美、德、法四国的总和，工业生产总值占世界总额的47%，商品出口总额占世界贸易总额的21%，英国半数以上的工业品销往国外，成为名副其实的“世界工厂”。材料三：科技是一柄“双刃剑”，在提高人们生活质量的同时，也给人类带来了一些负面影响，如：空气污染、交通堵塞、资源过度开采、核泄漏事故、全球变暖，沙漠化加剧、物种灭绝……为了保护人类共同的家园——地球，多国纷纷表示要发展低碳经济，减少二氧化碳的排放量，我国外交部发布消息，到2020年中国单位GDP的二氧化碳排放将比2005年减少40%——45%。每年的6月5日是“世界环境保护日”，保护和改善人类环境，是关系到世界人民幸福和经济发展的重要问&题，环保运动逐渐在全球兴起。如今我们享受着科技革命的成果，感受着科技神奇而巨大的力量，让我们沿着科技发展的轨迹。结合材料和所学知识，探究下列问题：（1）完成下列表格
（2）结合材料二想想英国为什么能成为“世界工厂”？______________________________________________________________________________（3）三次科技革命的成果深刻影响着人们的生活，给人们的生活带来了欢乐和便利，请各举一例予以说明。______________________________________________________________________________（4）结合人类在利用科技成果过程中产生的不利影响，请谈谈作为中学生，应该如何从自身做起，为地球大家庭的健康作出贡献。______________________________________________________________________________
科目：初中历史
来源：湖北省专项题
题型：问答题
从18世纪60年代以来，人类社会连续出现了三次全球性的科技革命，人类的生产、生活和世界历史面貌发生了十分深刻的变化。 请回答：①第一次科技革命发源于英国工业革命，它的主要标志是什么？在第二次科技革命中，得到发展和利用的新能源是什么？创制的新交通工具有哪些？20世纪四五十年代以来，科学技术又在哪些领域取得重大突破？___________________________________________________________________________________________&②试举一例科技革命的具体成果并说明它给众日常生活方式带来的变化。 _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________③试以历史上某个国家的兴衰为例，说明科技革命对该国实力地位变化的影响。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
科目：初中历史
来源：湖南省岳阳市五校2010届九年级第一次模拟联考历史试题
从18世纪60年代以来，人类社会连续出现了三次全球性的科技革命，人们的生产、生活和世界历史面貌发生了十分深刻的变化。结合史实，回答下列问题：
（1）第一次工业革命的主要标志是什么？
（2）第二次工业革命给主要资本主义国家带来了什么变化？对半殖民地半封建的中国产生了怎样的不利影响？
（3）第三次科技革命的核心是什么？你怎样看待这一核心成果？
（4）科学技术是第一生产力。20世纪90年代以来，我们党和政府提出了怎样的发展战略？
（5）2010年世博会在上海举行，这说明我国科技在世界的影响力增强。请举出新中国发展的成果一例。你认为世博会在上海举行将对我国产生什么影响？
科目：初中历史
来源：不详
题型：填表题
(6分)历史时空：工业革命创造了巨大的生产力，改变了人类生活的轨迹，但也打破了农业社会田园生活的宁静。让我们展开历史的画卷，去见证科学技术的威力。请根据下列图文信息，在空格中填写相关内容。(1)图一为英国人瓦特。他于1769年研制了改良的&&&，并被广泛应用于工业生产。200年前，英国工程师&&&发明了世界上第一辆蒸汽机车。(2)图二是美国“发明大王”&&&，人们称赞他为“打开&&&时代的领袖”。(3)图三是美国人&&&制造的四轮汽车，其使用的动力机械是&&&。此后又建成了汽车装配线，汽车开始进入美国的千家万户。(4)图四为中国近代某条约签订场景。工业革命后的英国为寻求原料产地和销售市场，发动了对中国的鸦片战争。1842年，英国强迫清政府签订了中国近代第一个不平等条约《&&&》，中国开始沦为&&&社会。(5)图五为小高炉群，反映的是中国1958年掀起的“&&&”运动，这场运动在工业上的主要表现是&&&，该运动造成了农田荒废，资源浪费，环境破坏。(6)工业革命是&&&上划时代的变革，极大地提高了社会生产力。工场手工业逐渐被___ 生产所取代，促进了城市的兴盛和城市人口的增长。但是“污染”、“拥挤”也是工业文明带给人类的另一“礼物”。
科目：初中历史
题型：阅读理解
材料分析题当前，我们正处于人类迄今所知的规模最大的科技革命之中，这一革命对我们的日常生活的影响比早期工业革命更深刻、更迅速。下面让我们共同回顾科技革命发展的历程。请阅读材料：材料一：1846年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。――《重新定义世界和我们的生活：低碳之路、材料二：&&材料三：当今世界，新科技革命迅猛发展，不断引发新的创新浪潮。科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。新的科技革命既给我们带来了难得的发展机遇，也使我们面临着更加严峻的挑战。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&——温家宝《在全国科学技术大会上讲话》请回答：（1）依据材料一并结合所学知识，这一时期英国工厂机器使用的动力是什么？（1分）英国中世纪恬静的田园生活被打破后，人们出行方式发生了哪些变化？（2分）（2）依据材料二指出，这次工业革命发现的新能源是什么？（2分）从此，人类社会开始进入什么新时代（1分）（3）依据材料三，结合所学知识回答“新的科技革命”的核心是什么？（1分）并依据上述材料指出这场科技革命有什么特点？（3分）（4）依据上述材料及所学知识，请你谈谈科技进步社会发展所起的作用？（2分）&
科目：初中历史
题型：阅读理解
材料分析题当前，我们正处于人类迄今所知的规模最大的科技革命之中，这一革命对我们的日常生活的影响比早期工业革命更深刻、更迅速。下面让我们共同回顾科技革命发展的历程。请阅读材料：材料一：1846年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。――《重新定义世界和我们的生活：低碳之路、材料二：材料三：当今世界，新科技革命迅猛发展，不断引发新的创新浪潮。科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。新的科技革命既给我们带来了难得的发展机遇，也使我们面临着更加严峻的挑战。——温家宝《在全国科学技术大会上讲话》请回答：（1）依据材料一并结合所学知识，这一时期英国工厂机器使用的动力是什么？（1分）英国中世纪恬静的田园生活被打破后，人们出行方式发生了哪些变化？（2分）（2）依据材料二指出，这次工业革命发现的新能源是什么？（2分）从此，人类社会开始进入什么新时代（1分）（3）依据材料三，结合所学知识回答“新的科技革命”的核心是什么？（1分）并依据上述材料指出这场科技革命有什么特点？（3分）（4）依据上述材料及所学知识，请你谈谈科技进步社会发展所起的作用？（2分）
科目：初中历史
来源：2011年广东省九年级初中学业考试历史试卷（解析版）
题型：综合题
材料分析题
当前，我们正处于人类迄今所知的规模最大的科技革命之中，这一革命对我们的日常生活的影响比早期工业革命更深刻、更迅速。下面让我们共同回顾科技革命发展的历程。
请阅读材料：
材料一：1846年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。――《重新定义世界和我们的生活：低碳之路、材料二：
材料三：当今世界，新科技革命迅猛发展，不断引发新的创新浪潮。科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。新的科技革命既给我们带来了难得的发展机遇，也使我们面临着更加严峻的挑战。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&——温家宝《在全国科学技术大会上讲话》
（1）依据材料一并结合所学知识，这一时期英国工厂机器使用的动力是什么？（1分）英国中世纪恬静的田园生活被打破后，人们出行方式发生了哪些变化？（2分）
（2）依据材料二指出，这次工业革命发现的新能源是什么？（2分）从此，人类社会开始进入什么新时代（1分）
（3）依据材料三，结合所学知识回答“新的科技革命”的核心是什么？（1分）并依据上述材料指出这场科技革命有什么特点？（3分）
（4）依据上述材料及所学知识，请你谈谈科技进步社会发展所起的作用？（2分）
科目：初中历史
来源：不详
题型：改错题
材料分析题当前，我们正处于人类迄今所知的规模最大的科技革命之中，这一革命对我们的日常生活的影响比早期工业革命更深刻、更迅速。下面让我们共同回顾科技革命发展的历程。请阅读材料：材料一：1846年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。――《重新定义世界和我们的生活：低碳之路、材料二：材料三：当今世界，新科技革命迅猛发展，不断引发新的创新浪潮。科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。新的科技革命既给我们带来了难得的发展机遇，也使我们面临着更加严峻的挑战。——温家宝《在全国科学技术大会上讲话》请回答：（1）依据材料一并结合所学知识，这一时期英国工厂机器使用的动力是什么？（1分）英国中世纪恬静的田园生活被打破后，人们出行方式发生了哪些变化？（2分）（2）依据材料二指出，这次工业革命发现的新能源是什么？（2分）从此，人类社会开始进入什么新时代（1分）（3）依据材料三，结合所学知识回答“新的科技革命”的核心是什么？（1分）并依据上述材料指出这场科技革命有什么特点？（3分）（4）依据上述材料及所学知识，请你谈谈科技进步社会发展所起的作用？（2分）
科目：初中历史
来源：2011年广东省初中学业考试历史试卷
材料分析题
　　当前，我们正处于人类迄今所知的规模最大的科技革命之中，这一革命对我们的日常生活的影响比早期工业革命更深刻、更迅速。下面让我们共同回顾科技革命发展的历程。
请阅读材料：
　　材料一：1846年，英国煤炭产量已经达到4400万吨，成为欧洲乃至全世界第一大产煤国。从此，英国到处建立起大工厂，那些高耸入云的烟囱喷出缕缕烟雾，庞大的厂房发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生活的恬静。
――《重新定义世界和我们的生活：低碳之路》
　　材料二：
　　材料三：当今世界，新科技革命迅猛发展，不断引发新的创新浪潮。科技成果转化和产业更新换代的周期越来越短，科技作为第一生产力的地位和作用越来越突出。新的科技革命既给我们带来了难得的发展机遇，也使我们面临着更加严峻的挑战。
——温家宝《在全国科学技术大会上讲话》
（1）依据材料一并结合所学知识，这一时期英国工厂机器使用的动力是什么？英国中世纪恬静的田园生活被打破后，人们出行方式发生了哪些变化？
（2）依据材料二指出，这次工业革命发现的新能源是什么？从此，人类社会开始进入什么新时代
（3）依据材料三，结合所学知识回答“新的科技革命”的核心是什么？并依据上述材料指出这场科技革命有什么特点？
（4）依据上述材料及所学知识，请你谈谈科技进步社会发展所起的作用？> 【答案带解析】读图说史（7分） 阅读上面三幅图后，回答问题 （1）图1是第一次工业革命时期发明...
读图说史（7分） 阅读上面三幅图后，回答问题（1）图1是第一次工业革命时期发明的交通工具。它的动力是什么？人们利用这一动力带动机器进行生产，标志着人类进入了什么时代？（2分）（2）图2是第二次工业革命时期爱迪生发明的碳丝灯泡。爱迪生正式注册的发明有1300多种，他被誉为什么？写出这次工业革命中发明的两项交通工具。（3分）（3）图3是我国第三次科技革命航天领域中发明的哪项重大科技成就？这次科技革命的核心是什么？（2分） 
（1）蒸汽机 蒸汽时代
（2）发明大王 汽车 飞机
（3）航空航天 电子计算机的应用
试题分析：第（1）问，主要考查英国工业革命的相关史实，解题的关键是对图片的正确解读，观察图片可知图1是以蒸汽机为动力的火车，是英国工业革命的成就，依据已学知识可知英国工业革命使人类进入了蒸汽时代。
第（2）问，主要考查学生对工业革命成就的准确识记，依据已学知识可知爱迪生拥有...
考点分析：
考点1：“蒸汽时代”的到来
& & 工业革命是促使手工工场发展到机器大生产的一次革命,,它是从发明和使用机器开始的.
& & 条件:雄厚的资本;充足的劳动力;丰富的资源和原料;海外贸易的迫切需求. 18世纪60年代,英国首先发生了工业革命.机器的发明和使用,最早出现于棉纺织业.
& & &进程:a.18世纪六七十年代,珍妮纺纱机,水利纺纱等机器相继问世;80年代,水利织布机的出现大大提高了织布的效率.b.机械师瓦特制成了改良蒸气机,1785年,这种蒸气机被用来带动纺织机器,从而使人类进入了”蒸汽时代”.c.蒸气机的使用推动了交通运输工具的进步,汽船和火车机车相继诞生.d.19世纪上半期,大机器生产基本取代了工场手工业,英国完成了工业革命.
工业革命的影响
a.工业革命创造了巨大的生产力,促进了经济的发展;
b.工业革命使社会日益分裂为两大直接对立的阶级,即无产阶级和资产阶级;
c.工业革命改变了世界面貌,是世界日益成为一个彼此联系,不可分离的整体.
知识点拓展
一P.88、前提和条件
前提：资产阶级统治的确立。
条件：雄厚的资本，充足的劳动力、丰富的资源和原料、海外市场的扩大、手工工场时期的经验和技术。
二、P.88开始：时间：18世纪60年代，国家：英国。
& & & & & 行业：棉纺织行业；★标志：珍妮机的发明
三、过程：棉纺织业（珍妮机）→冶金采矿业→动力革新（标志性发明★瓦特改良蒸汽机）→交通运输业（★P.90史蒂芬孙的“旅行者号”机车、富尔顿的蒸汽轮船）
四、特点：部门相互促进，一国扩展到多国。
五、理论基础：牛顿力学理论。
六、新兴工业部门：棉纺织业、冶金采矿业、机器制造业、交通运输业。
七、进入的时代：P90★“蒸汽时代”
八、扩展：英国→欧美其它资本主义国家。
九、完成：时间：英国1840年前后；美国和法国19世纪中期。
& & & & & 标志：大机器生产基本上取代手工工场
十、★★★P.90工业革命的影响：&
1、创造了巨大的生产力
2、社会面貌变化：
①经济上近代化：商品经济成为主流，资本主义在经济上彻底战胜封建主义；机器代替手工，城市化加快。
②社会关系：产生新的对立阶级和矛盾（资产阶级和无产阶级）。
③世界格局：确立了资本主义对世界的统治地位，世界形成了西方先进、东方落后的局面。
考点2：人类迈入“电气时代”
一、开始：
1、P.124时间：19世纪70年代
2、★标志：发电机和电动机的发明（电力的广泛使用）
二、经过：
1、★P.124--125电力的广泛应用：
1879年美国天才“发明大王”爱迪生发明耐用电灯泡，以及发电机和电动机的广泛使用，人们开始进入“电气时代”。在电能的应用方面，美国和德国处于领先地位。
2、★P.126内燃机的发明和应用：
19世纪80年代，德国人卡尔?本茨设计出内燃机，以后被广泛应用于交通领域，在此基础上，1885年本茨制成了汽车，因此被誉为“汽车之父”。(P.127)1913年美国人莱特兄弟制成了飞机。
3、远距离通讯设备的新发明（电报、电话等）
三、理论基础：电磁学理论（电磁感应原理）
四、P.124进入的时代：“电气时代”
五、新兴工业部门：电力工业、石油工业、化学工业、汽车制造业、飞机制造业。
六、★★第二次工业革命的特点：
（1）科技与生产的结合更加紧密，并成为重要生产力。
（2）本次科技革命在几个先进资本主义国家同时进行，范围更大，发展更迅速。
（3）在一些后起的资本主义国家，两次工业革命交叉或同时进行。
七、影响：
（1）大大发展了生产力，推动了经济的迅速增长。
（2）逐步改变了人们的生活方式，缩短了人们之间的空间距离，密切了联系。
（3）使世界资本主义从自由竞争向垄断阶段过渡，且主要资本主义国家的政治经济发展不平衡性加强。
人类历史上的三次科技革命
第一次科技革命
(工业革命)
第二次科技革命
第三次科技革命
18世纪60年代
19世纪70年代
20世纪四五十年代
牛顿力学原理
电磁感应原理
爱因斯坦相对论原理
&美国、德国
标志性成果
改良蒸汽机
电力的广泛使用
电子计算机的广泛使用
主要发明成果
珍妮机、蒸汽机、火车机、轮船
电车、电灯、汽车、飞机、飞艇、电报、电话
原子弹、航天飞机、飞船、电脑、基因克隆等
进入的时代
考点3：第三次科技革命
一、★P.102第三次科技革命的兴起
1、开始时间：20世纪四五十年代。
2、开始标志：原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域的重大突破。
3、P.103核心：电子计算机的广泛使用。
4、理论基础：爱因斯坦的相对论原理。
5、领先国家：美国。
6、P.103进入的时代：信息时代。
7、新兴工业部门：核工业、电子工业、计算机工业、航空航天工业、高分子合成化学工业、生物工程。
8、涉及的领域：原子能技术、电子信息网络技术、航空航天技术、生物工程（克隆技术）（基因工程）
二、★★P.104第三科技革命的特点
1、涌现了大量的科技成果，大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程。
2、科学技术各领域之间的渗透加强，一种技术的发展引起了好几种技术的革命。
3、新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技所占的比重不断上升。
三、★★P.105第三次科技革命的影响
1、第三次科技革命推动了社会生产力空前发展，并进一步引起了世界经济结构和国际格局的变化。
2、世界各国都在大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位。（如：日本的“科技立国”；西欧的“尤里卡计划”；美国的“星球大战计划”；中国的“863计划”等）
3、推动了世界经济格局多极化。
四、我国如何迎接第三次科技革命的挑战
1、大力发展教育事业、培养人才。
2、国家立法保护科技发明，重奖科技发明，注重引进人才。
3、成立各级各类科研机构，制定长期科技发展规划，实施科教兴国战略。
4、振兴科技、加强科技研究，生产活动与教学研究相结合。
五、对三次科技革命的思考启示
1、科学技术是第一生产力，是促进经济发展的决定性因素。
2、科学技术是推动社会进步的重要动力。
3、学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质，
4、科技是一把双刃剑，在科技发展中应当更注重关注人类生存环境质量的提高，注重可持续发展，趋利避害
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题型：综合题
难度：中等
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