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中国八大美术学院都有哪八大啊 ?_百度知道
中国八大美术学院都有哪八大啊 ?
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1.中央美术学院是教育部直属的唯一一所高等美术学校,于1950年4月由国立北平艺术专科学校与华北大学三部美术系合并成立。毛泽东为学院题名。徐悲鸿、江丰、吴作人、古元、靳尚谊先后担任院长。现任党委书记为杨力同志,现任院长为著名画家、美术史论家潘公凯教授,现任院学术委员会主任为著名油画家靳尚谊教授。
2.杭州,历史文化名城,含珠蕴玉,人文荟萃。中国美术学院生成此中。她远承千年艺术风流,近摄西湖山水灵气,凭籍数代国美人的努力,历经七十六载寒暑洗礼,今已桃李满天下,蜚声海内外。
3.西安美术学院位于西安市南郊,北邻小雁塔,东与大雁塔遥遥相望,是西北地区唯一的一所专业高等美术学府。校园占地三百多亩,校舍建筑面积十万余平方米,校园环境幽雅,青树参天、绿草茵茵、民间石刻艺术品...
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科目:高中历史
来源:学年江苏省南京市盐城市高三第二次调研历史试卷(解析版)
题型:综合题
(10分)近代化是一场深刻的、全面的社会变革。阅读材料,回答问题。材料一
保元平治以后,朝纲废弛,兵权终坠武门之手,国为封建之势,人有兵农之别,降至后世,名分皆泯灭,其弊不可胜言。……大政维新后,四民渐得自由之权,此乃平均上下,齐一人权之道,亦即兵农合一之基也。于是,兵非从前之士,民非从前之民,均为皇国一般之民,报国之道本无其别。——(日)由井正臣《日本近代思想大系》材料二
户主的亲属且在其家者及其配偶,谓之家族。第749条
指定家族成员的居住地点;家族成员不得违反户主之意而自己决定其住所;若不服指定,户主可免除对该成员的抚养义务,直至使其离籍。第750条
家族成员的婚姻和有关实行收养等事宜,要经户主允许,否则可使其离籍并拒绝其复籍。——1898年《明治民法》材料三
子敬感父母乃人情自然的流露,忠孝之大义乃发自此至情。……我国以家族制度为基础,举国成一大家族,皇室乃我等宗家,我国民以子对父母之敬爱之情崇敬万世一系之皇位,是以忠孝一致不相分,……忠孝一致实乃我国体之特色。——(日)唐泽富太郎《教科书的历史》材料四
谈近代化,仅强调工业化和经济近代化是不够的,一个国家,如果它的国民没有从心理、思想和行为方式上实现由传统人到近代人的转变,使之具备人的近代人格、近代品质,就不可能成功地从一个落后国家跨入近代化国家的行列。——李卓《日本近现代社会史》请回答:(1)据材料一,结合所学知识,列举促使“四民渐得自由之权”的具体改革措施。“四民”“均为皇国一般之民”对日本历史发展有何意义?(3分)(2)材料二、三分别反映了怎样的社会现象?结合所学知识,指出上述现象对日本社会的影响。(4分)(3)概括材料四的观点。综合以上材料,谈谈你对这一观点的认识。(3分)
科目:高中历史
来源:学年四川省德阳市高三二诊文综历史试卷(解析版)
题型:综合题
(24分)“法”被列为“汉语盘点2014”年度国内字。阅读材料,回答问题。材料一
“法不阿贵,绳不绕曲,法之所加,智者弗能辞,勇者弗敢争,刑过不避大夫,赏善不遗匹夫。”——《韩非子》(1)依据材料一,概括韩非子思想主张。(2分)据材料一和所学知识,指出这一主张在当时的进步意义。(4分)材料二
美国宪法是美国建国初期多元利益集团谈判和妥协的结果,宪法所创立的也是一个利益谈判和妥协的政治机制。在美国两百多年的历史上,不同的利益集团因应对不断变化的历史环境,利用依宪法衍生的宪政机制,就各自的利益和联邦的“公共”利益的定义和定位,相互进行一种连续不停的谈判和妥协……宪法的生命力不断得到更新,表现出一种“超稳定性”,成为一部“活着的宪法”。——王希《原则与妥协》(2)依据材料二并结合美国1787年宪法的制定,指出“妥协”在调和当时美国国内矛盾方面的具体表现。(6分)由此,谈谈你对当时“妥协”的认识。(4分)材料三
清末“预备立宪”大事记1905年,清政府派五大臣出洋考察“宪政”,揭开“预备立宪”序幕。1906年,出洋考察大臣回国,并奏说,立宪可使“皇位永固”“外患渐轻”“内乱可弭”,清政府宣布预备立宪。1907年,清政府宣布“预备仿行宪政”,在中央筹设资政院,各省筹设谘议局。1908年,清政府又宣布“预备立宪”以九年为期,同时颁布以保障“君上大权”为核心内容的《钦定宪法大纲》,但也限制了皇帝的权力,规定了公民的一些基本权利,规定了三权分立的政权组织形式。此后两三年,还颁布了各种法律的草案,基本上属于资本主义的范畴。1909年,多数省份设立谘议局,多由立宪派主持,积极开展立宪活动。1911年,清政府组成立“责任内阁”,在13个内阁大臣中,皇族占7人,人们讥称它为“皇族内阁”。——据人教版《近代社会的民主思想与实践》等整理。)(3)长期以来,人们对清末立宪的认识有两种主流观点:①认为清末“预备立宪”是一场政治“骗局”,是“假立宪”; ②清末“预备立宪”推动了近代中国宪政运动的进程。请据材料三和所学知识,选择其中一种观点进行剖析。(8分)
科目:高中历史
来源:学年甘肃省高三一诊文综历史试卷(解析版)
题型:选择题
丘吉尔曾说:“他(指斯大林)接过的是一个扶木犁的穷国,他留下的是一个拥有核武器的强国"丘吉尔所肯定的斯大林的功绩主要在于A.工业和军事方面
B.政治和经济方面C.综合国力方面
D.反法西斯战争方面
科目:高中历史
来源:学年甘肃省高三一诊文综历史试卷(解析版)
题型:选择题
早期维新派主张中国效法英国实行君主立宪,康有为主张光绪帝效法彼得大帝和明治天皇厉行改革,清末在“预备立宪”中则采用德日模式。上述过程反映出A.中国近代政治制度的变革缺乏社会基础B.满洲贵族不愿放弃绝对权力C.知识界的主张背离了中国国情D.德日经济的成功对中国产生决定性影响
科目:高中历史
来源:学年广东省广州市高三综合测试01文综历史试卷(解析版)
题型:选择题
曾带领雅典打败波斯的泰米斯托克利因贪污受贿、侵吞巨款等罪名,被公民大会放逐国外。公民大会的这一做法A.违背了法律至上的原则
B.体现了公民内部平等的原则C.打破了雅典内部权力平衡
D.暴露了雅典民主制度的弊端
科目:高中历史
来源:学年广东省广州市高三综合测试01文综历史试卷(解析版)
题型:选择题
下图为山东出土的东汉耕耱画像石(局部),前为一农夫驱一牛一马耕地,后为一农夫驱一牛耱地(粉碎、平整已耕翻的土地)。这反映出当时A.传统耕犁构造定型B.耕作技术日趋完善C.土地私有制开始出现D.铁犁牛耕推广到南方
科目:高中历史
来源:学年山东省烟台市高三下期一模文综历史试卷(解析版)
题型:综合题
(10分)【20世纪的战争与和平】阅读下列材料,回答问题。材料一
正如战后丘吉尔所云,当其(日本)船只的9/10都已沉没或不能行动,其空中和海上的兵力都已被摧毁,其工业已经被破坏,其人民粮食补给已经日益缺乏——在这样的情形之下,日本的崩溃实在是早已成为定局。美国的战略轰炸调查报告书也同样地强调这一点,不过却又补充说:“假使日本的政治结构能够对于国家政策作比较迅速有效的决定,那么在军事已经无能为力与政治承认无可避免的现实之间的时差也许即可以缩短。”(1)概括材料一中关于导致“日本的崩溃”的因素。(要求:逐条列出,不得摘抄原文)(4分)材料二
今年是世界反法西斯战争胜利70周年,中华民族在上个世纪那场伟大的反法西斯战争中承受过巨大牺牲,并为最终的胜利做出了重大贡献。中国的抗战不仅是一场中华民族自身谋求独立和解放的战争,更是世界反法西斯战争中不容忽视的重要组成部分。(2)请结合史实从几个角度证明“中国的抗战是世界反法西斯战争中不可忽视的重要组成部分”。(6分)
科目:高中历史
来源:学年山西省高三高考前质监文综历史试卷(解析版)
题型:选择题
清代《古今图书集成》记载,节妇烈女宋代有267人,到明代猛增至36000人。这反映出明代理学A.弘扬了宋朝理学的精髓
B.与朱熹的理学思想不同C.将宋朝理学推向了极端
D.适应了社会发展的需要

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