请高人帮忙写一首藏头诗,内容为(赵天鹏我兄弟)或者只要(赵天鹏)一定要父亲好好呀好父亲,体现友谊长存,珍惜友谊

四团幼儿园
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赵天鹏纪念碑(案例分析)
发布日期: 10:26:33&  作者:[]
案例分析               赵天鹏纪念碑 背景: 赵天鹏纪念碑位于四团中学的正中心,它向着大门口屹立着,四团人民为了纪念这位为保卫四团而不幸牺牲的英雄,每缝清明,它的面前有着许多花圈、花篮,常年如此,从不改变,而这个传统,我们幼儿园也一直继承着,今年我们大班的哥哥姐姐也带着他们自己做的花圈来到了纪念碑前,献上了自己的一份崇敬之情。 案例: 清明节快要来了,这也是我们中国的一个传统节日,为了纪念我们所思念的亲人,我们要进行踏青扫墓,由于前段时间我一直在宣传要去赵天鹏纪念碑前扫墓的事情,孩子们的情绪一直很激动,很兴奋,对于赵爷爷的英雄事迹也很好奇,一直来问我;“姜老师,你来给我们讲讲,赵爷爷到底是个怎么样的人?为什么会牺牲?”“……”。 但我没有直接告诉他们想要的答案,而是让他们自己去寻找答案,满足自己的好奇心,于是,有的孩子回家去问了自己的爷爷奶奶,爸爸妈妈,并将家长们说的话语用自己的表达方式表现了出来,也有的孩子回家查了奉贤的相关网站,上面有介绍赵天鹏纪念碑的由来,贝贝小朋友的妈妈是四团中学的老师,于是,她请她的妈妈来幼儿园介绍了赵爷爷牺牲的原因,以及为什么纪念碑要成立在四团中学内,孩子们想了自己能用的方法去了解赵爷爷的英雄事迹,并将资料纷纷带来了幼儿园与同伴一起分享。 分析: 孩子们通过自己的努力来了解到了赵爷爷的英雄事迹,我想,这远比我直接告诉他们来的兴趣高,他们亲自找出的答案,对他们的影响远比老师告诉的要深刻,这样一来,他们在收集相关资料的过程中,对赵爷爷的崇敬之情越来越多,也越来越想向赵爷爷学习那种勇敢精神。而我认为,纪念碑先在的意义在于是让后人了解赵天鹏烈士的英雄气概,更应该学习他那种为保卫四团镇人民的美好情感,因此后人应该努力将我们四团建设的更美好,而我们的孩子在收集资料过程中,对这个意义也深记于心了。
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