谁对佛家经文较为了解，我抽了个下下签，具体内容如下：三月残花逐水流,风飘万点动人愁,试看春去红叶老_百度知道
谁对佛家经文较为了解，我抽了个下下签，具体内容如下：三月残花逐水流,风飘万点动人愁,试看春去红叶老
三月残花逐水流,风飘万点动人愁,试看春去红叶老，我抽了个下下签谁对佛家经文较为了解，具体内容如下,转瞬遂教到白头
我有更好的答案
你是男生还是女生？多大年纪？
其他类似问题
为您推荐：
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁残花,飘在风里的诗 作文_百度作业帮
残花,飘在风里的诗 作文
残花,飘在风里的诗 作文
落红不是无情物,化作春泥更护花.——题记日落西山,残阳如血.我默默地走在回家的路上,影子拉得好长.蓦的,一片花瓣在我眼前飘下,在空中飞舞,旋转……在生命的最后一刻,它耗尽力气展现了它的美.然后,它死了,躺在了地上.我想,大地应该知道得吧.这片花瓣只想化作春泥,陪伴育它的树度过寒冬.残花是一首飘在风里的诗,它的美丽不嗅不知.仅仅是一次震撼的飘零,仅仅是一次信念的摇曳,却为世界书写了一个叫"感动"的词.海阔天空,残花的精神无处不在.天空把广阔送给了鸟儿,鸟儿因感动还给天空一片欢乐;大海把深沉献给了鱼儿,鱼儿因感动把生机还给了大海;高山把峻岭献给人类,人类因感动把攀登还给了高山.古往今来,残花的精神无处不在.古代有沉香救母的感动,有曹雪芹不屈不挠的感动,有秦轲勇敢无畏的感动,有范仲淹勤奋好学的感动."还看今朝"有朱自清《背影》的感动,有雷锋奉献的感动,还有李时珍坚韧的感动……现实生活中,残花的精神无处不在.校园中,有老师呕心沥血的感动,有同学间互帮互助的感动;在家庭中,有母亲无微不至的感动,有父亲严厉却亲切的感动;在社会中,有"一方有难,八方支援"的感动……生命在时刻酝酿着新生,世界在不停的加快步伐,唯有"感动"始终是那最古老而又时尚的运动.感动,就像那一眼泉水,缓缓细流,不急也不燥,只为把大地流成平坦;感动,又像一片残花,不妖不媚,只为把自己奉献.那飘在风里的诗,享受着风的吹拂,在风中无悔地写着它的誓言:残花遍地,只为化作一片厚土.阅读下文，完成后面题目。（11分）细雨梨花（李琛）①每当梨花盛开的时候，梨乡都要举办梨花节。每年的梨花节前，都会有一张素洁得如同梨花一样的请柬飞到我的案头，传达着梨花对我的召唤。②我在一个飘雨的日子，踏上了去梨乡的路途。③细雨霏霏，春意阑珊，路旁是一片片青绿色的麦田，阡陌间的农人披着雨衣，烟雨中，一望无垠的绿一直铺上了西边山影朦胧的太行群峰，干旱的北方原野，此时竞有了一种江南水乡的气息和韵味。④车到梨乡，只见濛濛细雨之中，地上一层落花如雪；再看枝上，千树万树，依旧如雪，只是有些稀薄。（A）地上的白与树上的白浑然一体，冷香接天，梨花如海，俨然一片银装素裹的冰雪世界，让人整个身心都变得清纯而宁静。⑤拨开横陈的枝桠，迎着甜丝丝的细雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花。枝头上，或一丛丛一簇簇，或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种令人心颤的圣洁的美。越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉，悬坠欲滴。（B）丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光，让人不忍去触摸她们，生怕惊动了一个个美丽的梦。⑥细雨还在飘着，天空中似有千万条被揉碎的丝线，北国的雨竟然也像江南的雨一样的缠绵。身旁的花枝在雨中簌簌抖动，一不小心，不时有一阵雨珠和花瓣掉落，一层素馨飘零，如同一曲缥缈而伤感的弦乐。花浓雨密，香雾迷离，分不清哪是花，哪是雨。这雨中的花，这花中的雨，这清凉的芬芳，这芬芳的清凉，花香水色，似梦非梦。呵，这美丽而圣洁的陶醉与洗礼，竟会是如此的刻骨铭心。不由得想起一些古人吟咏梨花的诗文，唐代李重元的“杜宇声声不忍闻，欲黄昏，雨打梨花深闭门”，秦少游的“梨花满地不开门”，还有洪升的“天涯谁吊梨花雪”等。这花与诗，浇上这缠绵的细雨，营造出一片忧伤的美丽，让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感，那就是对真善美的向往与钟爱，虽年华暗替，终也不改。⑦一年一度，花开花落。梨花的花期虽短，留给人的美却永恒。更何况花落过后，还有果实的生长，还有秋天的希望。遥望中秋时节，这片片梨园当是枝叶葱茏，黄金万点，雪梨飘香。到那时，人们就又会想起这些洁白的，在细雨中飘落的梨花。 【小题1】本文写的是春天的梨花，你能联想到朱自清《春》中的哪两幅图?【小题2】阅读文章④—⑤段，请简要概括梨花的特点。（至少三点）【小题3】请从画线的A、B两处句子中任选一处，进行简要的赏析。 【小题4】托物言志是散文中常见的手法，此文中作者借写梨花表达了怎样的思想感情? - 跟谁学
搜索你想学的科目、老师试试搜索吉安
题库>&初中语文>&试题阅读下文，完成后面题目。（11分）细雨梨花（李琛）①每当梨花盛开的时候，梨乡都要举办梨花节。每年的梨花节前，都会有一张素洁得如同梨花一样的请柬飞到我的案头，传达着梨花对我的召唤。②我在一个飘雨的日子，踏上了去梨乡的路途。③细雨霏霏，春意阑珊，路旁是一片片青绿色的麦田，阡陌间的农人披着雨衣，烟雨中，一望无垠的绿一直铺上了西边山影朦胧的太行群峰，干旱的北方原野，此时竞有了一种江南水乡的气息和韵味。④车到梨乡，只见濛濛细雨之中，地上一层落花如雪；再看枝上，千树万树，依旧如雪，只是有些稀薄。（A）地上的白与树上的白浑然一体，冷香接天，梨花如海，俨然一片银装素裹的冰雪世界，让人整个身心都变得清纯而宁静。⑤拨开横陈的枝桠，迎着甜丝丝的细雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花。枝头上，或一丛丛一簇簇，或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种令人心颤的圣洁的美。越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉，悬坠欲滴。（B）丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光，让人不忍去触摸她们，生怕惊动了一个个美丽的梦。⑥细雨还在飘着，天空中似有千万条被揉碎的丝线，北国的雨竟然也像江南的雨一样的缠绵。身旁的花枝在雨中簌簌抖动，一不小心，不时有一阵雨珠和花瓣掉落，一层素馨飘零，如同一曲缥缈而伤感的弦乐。花浓雨密，香雾迷离，分不清哪是花，哪是雨。这雨中的花，这花中的雨，这清凉的芬芳，这芬芳的清凉，花香水色，似梦非梦。呵，这美丽而圣洁的陶醉与洗礼，竟会是如此的刻骨铭心。不由得想起一些古人吟咏梨花的诗文，唐代李重元的“杜宇声声不忍闻，欲黄昏，雨打梨花深闭门”，秦少游的“梨花满地不开门”，还有洪升的“天涯谁吊梨花雪”等。这花与诗，浇上这缠绵的细雨，营造出一片忧伤的美丽，让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感，那就是对真善美的向往与钟爱，虽年华暗替，终也不改。⑦一年一度，花开花落。梨花的花期虽短，留给人的美却永恒。更何况花落过后，还有果实的生长，还有秋天的希望。遥望中秋时节，这片片梨园当是枝叶葱茏，黄金万点，雪梨飘香。到那时，人们就又会想起这些洁白的，在细雨中飘落的梨花。 【小题1】本文写的是春天的梨花，你能联想到朱自清《春》中的哪两幅图?【小题2】阅读文章④—⑤段，请简要概括梨花的特点。（至少三点）【小题3】请从画线的A、B两处句子中任选一处，进行简要的赏析。 【小题4】托物言志是散文中常见的手法，此文中作者借写梨花表达了怎样的思想感情?阅读下文，完成后面题目。（11分）&&&&&&&&&&细雨梨花&&（李琛）①每当梨花盛开的时候，梨乡都要举办梨花节。每年的梨花节前，都会有一张素洁得如同梨花一样的请柬飞到我的案头，传达着梨花对我的召唤。②我在一个飘雨的日子，踏上了去梨乡的路途。③细雨霏霏，春意阑珊，路旁是一片片青绿色的麦田，阡陌间的农人披着雨衣，烟雨中，一望无垠的绿一直铺上了西边山影朦胧的太行群峰，干旱的北方原野，此时竞有了一种江南水乡的气息和韵味。④车到梨乡，只见濛濛细雨之中，地上一层落花如雪；再看枝上，千树万树，依旧如雪，只是有些稀薄。（A）地上的白与树上的白浑然一体，冷香接天，梨花如海，俨然一片银装素裹的冰雪世界，让人整个身心都变得清纯而宁静。⑤拨开横陈的枝桠，迎着甜丝丝的细雨，我小心翼翼地走进树林，去亲近梨花。枝头上，或一丛丛一簇簇，或星星点点，或密或疏，或浓或淡，一色的浅素嫩白，有着一种令人心颤的圣洁的美。越往深处，枝与花越稠密，不时拂面擦身，留下一片水痕一抹暗香。那些可爱的梨花在雨中浸润着，花托、花瓣、花蕊、花蕾上，都挂满了晶莹的雨滴，颗颗粒粒如散珠碎玉，悬坠欲滴。（B）丛丛梨花，在风雨中相互依偎，绽放着少女般清纯的笑靥，深情地贪看着这雨中的春光，让人不忍去触摸她们，生怕惊动了一个个美丽的梦。⑥细雨还在飘着，天空中似有千万条被揉碎的丝线，北国的雨竟然也像江南的雨一样的缠绵。身旁的花枝在雨中簌簌抖动，一不小心，不时有一阵雨珠和花瓣掉落，一层素馨飘零，如同一曲缥缈而伤感的弦乐。花浓雨密，香雾迷离，分不清哪是花，哪是雨。这雨中的花，这花中的雨，这清凉的芬芳，这芬芳的清凉，花香水色，似梦非梦。呵，这美丽而圣洁的陶醉与洗礼，竟会是如此的刻骨铭心。不由得想起一些古人吟咏梨花的诗文，唐代李重元的“杜宇声声不忍闻，欲黄昏，雨打梨花深闭门”，秦少游的“梨花满地不开门”，还有洪升的“天涯谁吊梨花雪”等。这花与诗，浇上这缠绵的细雨，营造出一片忧伤的美丽，让人深切地体味到人类古今相通的一种美好情感，那就是对真善美的向往与钟爱，虽年华暗替，终也不改。&⑦一年一度，花开花落。梨花的花期虽短，留给人的美却永恒。更何况花落过后，还有果实的生长，还有秋天的希望。遥望中秋时节，这片片梨园当是枝叶葱茏，黄金万点，雪梨飘香。到那时，人们就又会想起这些洁白的，在细雨中飘落的梨花。 【小题1】本文写的是春天的梨花，你能联想到朱自清《春》中的哪两幅图?【小题2】阅读文章④—⑤段，请简要概括梨花的特点。（至少三点）【小题3】请从画线的A、B两处句子中任选一处，进行简要的赏析。 【小题4】托物言志是散文中常见的手法，此文中作者借写梨花表达了怎样的思想感情?科目: 初中语文难易度: 教材: 初中语文人教版最佳答案【小题1】春花图&&&春雨图【小题2】花色洁白；花味清香；花数量多，花态繁茂（稠密）；娇嫩，清纯可爱。【小题3】A句使用了比喻的修辞手法；把梨花比作海，写出花数量多、花态繁茂，“银装素裹”写出花的洁白，“浑然一体，冷香接天”写出“地上的白与树上的白浑然一体”，清香芬芳；进而抒写出作者纯净宁静的心绪。B句使用了拟人、比喻的修辞手法。繁茂的花在风雨中相互“依偎”，直接赋予花以人的动作、人的情态；把“盛开的梨花”比喻“少女般清纯的笑靥”，写出梨花浸透雨水后的娇嫩欲滴、生气勃勃；从而激发读者热爱生活、憧憬未来的情感。【小题4】运用托物言志，借写梨花的纯洁美丽表达了作者对生活中美好的事物的追求和对生活的热爱。解析&&&【小题1】试题分析：朱自清的《春》展现了盼春图，春草图，春花图，春风图，春雨图，迎春图这几幅图画，短文主要写梨花、春雨，所以应联想到的图画是春花图、春雨图。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题2】试题分析：根据文章的第4、5两小节的内容，可以从“颜色、味道、数量、质地”等角度来分析。示例：花色洁白；花味清香；花数量多，花态繁茂、稠密；娇嫩，清纯可爱。考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。【小题3】试题分析：鉴赏语句按照“方法+效果+情感”这一步骤即可。如鉴赏【B】处：本句使用了拟人、比喻的修辞手法。繁茂的花在风雨中相互“依偎”，直接赋予花以人的动作、人的情态；把“盛开的梨花”比喻“少女般清纯的笑靥”，写出梨花浸透雨水后的娇嫩欲滴、生气勃勃；从而激发读者热爱生活、憧憬未来的情感。考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。【小题4】试题分析：托物言志就是通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。解此题要在通读全文的基础上，深刻理解作者思想感情和主题，作者赞美梨花、春雨，充满喜爱之情，深入挖掘，就是表达对美好事物的追求、对生活的热爱。考点：分析作品抒情手法。能力层级为分析综合C。知识点: 初中语文综合库,现代文阅读,写景抒情类文本阅读相关试题大家都在看
关注我们官方微信关于跟谁学服务支持帮助中心潇洒的光阴散在风里是哪首歌的歌词_百度知道
潇洒的光阴散在风里是哪首歌的歌词
友情岁月 所属专辑：《金碟铁盒珍藏系列 郑伊健》作词：刘卓辉 作曲：陈光荣 演唱：郑伊健 消失的光阴散在风里仿佛想不起再面对流浪日子你在伴随有缘再聚天真的声音已在减退彼此为着目标相距凝望夜空往日是谁领会心中疲累来忘掉错对来怀念过去曾共渡患难日子总有乐趣不相信会绝望不感觉到踌躇在美梦里竞争每日拼命进取奔波的风雨里不羁的醒与醉所有故事像已发生飘泊岁月里风吹过已静下将心意再还谁让眼泪已带走夜憔悴天真的声音已在减退彼此为着目标相距凝望夜空往日是谁领会心中疲累来忘掉错对来怀念过去曾共渡患难日子总有乐趣不相信会绝望不感觉到踌躇在美梦里竞争每日拼命进取奔波的风雨里不羁的醒与醉所有故事像已发生飘泊岁月里风吹过已静下将心意再还谁让眼泪已带走夜憔悴来忘掉错对来怀念过去曾共渡患难日子总有乐趣不相信会绝望不感觉到踌躇在美梦里竞争每日拼命进取奔波的风雨里不羁的醒与醉所有故事像已发生飘泊岁月里风吹过已静下将心意再还谁让眼泪已带走夜憔悴
其他类似问题
为您推荐：
提问者采纳
不羁的醒与醉所有故事像已发生飘泊岁月里风吹过已静下是不是郑伊健的“友情岁月”歌词，每日拼命进取奔波的风雨里，不感觉到踌躇在美梦里竞争:潇洒的光阴散在风里仿佛想不起再面对流浪日子你在伴随有缘再聚天真的声音已在减退彼此为着目标相距凝望夜空往日是谁，将心意再还谁让眼泪已带走，领会心中疲累来忘掉错对，来怀念过去曾共度患难日子总有乐趣不相信会绝望
提问者评价
歌词的相关知识
其他1条回答
com/zhidao/wh%3D600%2C800/sign=0d1cb9f06b63fb774c7c0//zhidao/pic/item/b738d56743eebb31bb051f819ec39.baidu://h.hiphotos.hiphotos.baidu.baidu是郑伊健友情岁月这首歌里的歌词
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁后使用快捷导航没有帐号？
查看: 18|回复: 0
最后登录QQ注册时间阅读权限20精华0积分2090帖子
大咕噜, 积分 2090, 距离下一级还需 410 积分
& && & 几天前和多年未见的老友重回故地，曾经就读的学校早已焕然一新。八月的太阳炽热如火，又恰是正午时分，校内行人零星可数。我们慢慢走着，路旁的花草随风摇曳，树叶发出沙拉沙拉的声响，操场前鲜艳的五星红旗飘动飞舞，教学楼漆满了醒目的蓝。我指了指几间教室，也不知是冲着老友说还是自言自语，带着笑意的声音飘散在风里。
　　这些都是曾经，我们所在的地方。
　　风吹起衣角，盛夏的气息扑面而来，蝉鸣声清脆嘹亮，似要为这个季节奏响最高亢的旋律。宣传栏上优秀教师的名字用黑色的大字标注着，一排排望过去，一个熟悉的名字冲入眼底。视线始终停留在名字上方的照片上，看着上面语文老师如沐春风的笑颜，突然就说不出话来。
　　老友也久久不能回神，一瞬间时光倒退至多年前。恍惚中似是又回到了课堂，语文老师站在讲台上，飘逸的白裙随风摆动，温柔悦耳的声音无数次响彻在耳畔，身后整齐好看的板书轻而易举地支撑起整个世界。
/Yestar/list-296-1.shtml
/Yestar/list-297-1.shtml
/thread--1.html
/read.php?tid=3604262&ds=1
/thread--1.html
/s/article_3770257.html
/s/article_3770320.html
/s/article_3770420.html
/bbs/thread--1.html
/post-04941-1.shtml
/s/article_3771525.html
/s/article_3771625.html
/post-06007-1.shtml
苏州整形医院
合肥整形医院
Powered by