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【妈妈帮】父母必看：宝贝太黏人，究竟是哪里做错了？
&&文章来源：8090科学育儿微信公众号-新妈课，原创标题：【妈妈帮】父母必看：宝贝太黏人，究竟是哪里做错了？
责任编辑：Wolt
　　宝宝一岁后，渐渐变得黏人起来。小小的粉团子看起来这么弱小，这么需要妈妈，真是让你心都化了。但这有时也让妈妈感觉烦躁不已——班都不能上，门都不能出，否则他就哭得天翻地覆;哪怕你只是去另个房间拿东西，他也要大喊大叫;外出的时候，谁也不要，只要你抱着;平常没事也要随时随地抱着你的大腿，让妈妈陪他玩……于是你大摇其头：难道自己的事情都做不了了吗?
　　其实这还真怪不得宝贝，因为宝贝在用这种行为告诉你“你陪我太少了”或“你陪我太多了”。
　　一、陪的太少
　　蕊蕊妈是一位大学讲师，她一直觉得应该尽早培养孩子的“独立品格“，给予孩子“恰当”而“理性”的回应——虽然爱孩子，但她很担心孩子的“延迟满足”做不好，因此在照顾蕊蕊时总是慢半拍，态度也淡淡的。此外，蕊蕊妈在14个月时开始频繁出差做学术交流。每次回来后，蕊蕊都会更黏自己一些。如今，蕊蕊快要两岁了，黏人的现象却越来越严重了，简直就像贴在她身上似的，连去上课都脱不开身。蕊蕊妈觉得，自己培养孩子“独立品格”的计划基本上流产了。
　　虽然是大学讲师，但蕊蕊妈显然并不懂幼儿心理：只有在得到恰当而及时的照顾和陪伴时，孩子才能有安全感，从而变得独立。
　　可以想象到，宝贝还是个婴儿时，如果身边没有照顾者，就随时可能被饿死、冻死，或被入侵者杀掉。这时，母亲及时而恰当的照顾成为了他全部安全感的来源。只有孩子在2岁前确定母亲不会抛弃自己，到了2岁以后，才能明白“妈妈不见了不是不要我了，她很快就回来”，据此调整自己的情绪和行为，就不会成天围着妈妈转了。
　　可是，如果母亲对婴儿的情感回应是时有时无的，或是烦躁、抑郁的，那么在随后，孩子就需要用更加极端的方式来确定母亲能无条件爱自己、照顾自己，自己是安全的，不会被随时抛弃。而这种方式，也就是大家眼中的“黏人”。
　　除了母亲的照顾与情感回应之外，生活环境、家庭氛围的巨大变化(搬家、入园、家庭不和)、恐吓的语言(“再不听话就扔了你”等)、恐怖的童话故事(巫婆、妖怪、狼外婆等)也是影响孩子“安全感”的重要因素。
　　二、陪的太多
　　小春转眼就3岁了，但还是非常黏妈妈。但和蕊蕊妈妈不一样，小春妈妈对宝贝的照顾简直无微不至。由于是全职妈妈，她有大量时间陪伴、照顾小春，给小春穿衣、穿鞋、喂饭，一起做游戏，连去购物都带着小春。但有一天，妈妈发现小春和其他孩子不一样，别的孩子都可以在淘气堡自己撒欢般地玩，可小春看着别的孩子，虽然很羡慕，但一点也没有自己去玩的意思，反而拉着妈妈的衣襟，让妈妈和他一起去。妈妈催促了几次，但小春还是不敢去，俩人只好离开。妈妈这才意识到，小春和同龄的孩子相比，黏人太多了。
　　陪少了不对，陪多了也不对吗?没错，孩子并不是所有时间都需要你陪的。当他独自游戏，如拼图、搭积木时，并不需要陪伴。而如果这时妈妈非要凑过来，和他一起玩，那其实就不是宝贝黏妈妈，而是妈妈黏宝贝了。还有一些生活技能，如自己穿衣、穿鞋、洗脸、吃饭……如果妈妈都代劳了，孩子久而久之就会觉得“这是妈妈的事”。如果妈妈不在，他就会心慌慌，觉得自己什么都不会。久而久之，孩子独立性不但受到影响，自信心还会受损，就更加黏妈妈，形成了恶性循环。
　　但是，如果此时妈妈为了锻炼孩子独立性，硬把孩子往外推，甚至突然“玩消失”，这也是不可取的。就像上文所说，孩子已经习惯了妈妈在自己周围陪伴和保护自己。一旦妈妈突然消失，巨大的落差会使孩子陷入恐慌之中，以为妈妈“抛弃了自己”。
　　陪太多也不行，太少也不行，这可真是一个两难的问题了，要怎么解决呢？
　　其实在“彩虹镇”，也有这么一个黏人的宝宝，叫米米鼠。他每天都黏在妈妈身后，觉得没了妈妈，自己什么都做不好。但最后，他还是勇敢地独自去和小朋友玩了。那米米鼠的妈妈都用了哪些妙招呢?
　　1、耐心陪伴孩子
　　一个阳光明媚的早晨，一阵嘈杂的声音把歪歪兔吵醒了。哇——有新邻居搬来了，他们是鼠爸爸、鼠妈妈和小老鼠米米。米米像条小尾巴，紧紧地拽着妈妈的衣角。妈妈搬东西，他跟着;妈妈忙进忙出，他跟着;妈妈和邻居们说话，他也跟着。
　　去公园画沙画，米米鼠要妈妈陪着去。去图书馆看书，米米鼠要妈妈陪着去。妈妈去厨房做饭，米米鼠要跟着。甚至妈妈去上厕所，米米鼠也要跟着。
　　你看，米米鼠在黏妈妈时，妈妈总是在微笑，最多有点惊讶，但并不厌烦。
　　如果没有什么非要分开的理由(如上班、上厕所等)，孩子要粘您就让他粘着吧，不要强行推开。以为那样就可以培养独立性，这种想法只能说是您的一厢情愿，让孩子误认为妈妈不爱自己。只有从妈妈那里得到足够的情感满足，孩子才会建立起安全感，有勇气和胆量去探索外部的世界。
　　当然，我们不赞同米米鼠的妈妈在上厕所的时候都要让孩子黏着，毕竟这样有可能造成隐形性伤害。在这种情况下，妈妈可以告诉宝宝：妈妈在上厕所过程中都会唱着歌，你听见歌声就知道妈妈在里面了哦!
　　2、不包办
　　“米米鼠，我们要去山坡上放风筝，你想去吗?”歪歪兔走过来，友好地问。
　　“我很喜欢放风筝。可是，我要妈妈陪我一起去。”米米鼠仍然拽着妈妈的衣角。
　　“今天妈妈会很忙很忙，没有时间陪你。你自己和朋友们一起去放风筝吧。”鼠妈妈说。
　　可是米米鼠把头摇得像拨浪鼓：“不行不行。妈妈不在，我的风筝肯定飞不起来的!”
　　“米米鼠，我们要去小溪边钓鱼，你想去吗?”第二天早晨，歪歪兔他们又问。
　　“我也很喜欢钓鱼。可是，我要妈妈陪我一起去。”米米鼠抱着鼠妈妈的腿不放
　　“今天妈妈会很忙很忙，没有时间陪你。你自己和朋友们一起去钓鱼吧。”鼠妈妈说。
　　可是米米鼠把头摇得像拨浪鼓：“不行不行。妈妈不在，一条鱼都钓不起来的!”
　　你看，米米鼠的妈妈从来不替孩子和其他小朋友交流，而是让孩子自己来。
　　“粘妈妈”是孩子自己的决定，妈妈可以让孩子粘着，但如果代替孩子和其他人交流，就会让孩子更加确信“我与妈妈是不能分离的，不粘着妈妈我就什么都做不了”。这对培养孩子的信心并没有什么好处。
　　3、相信孩子
　　但是后来，米米鼠的妈妈摔坏了腿，没法再陪米米鼠去这去那了。
　　看着小朋友在院子里玩沙子，米米鼠可真羡慕呀!
　　终于——
　　米米鼠终于忍不住了，他太想和大家一起搭城堡了!米米鼠把勺子、铲子、放进水桶，噔噔噔地跑了出来。
　　这一天，米米鼠和小伙伴们一起，搭了一座非常非常漂亮的城堡 。他们在一起开心地玩了一整天。原来没有妈妈在身边，米米鼠一样能做得很好!
　　“米米鼠，我们要去森林里摘草莓，你想去吗?”过了一天，歪歪兔他们又来问。
　　“今天，我可以陪你一起去!”腿伤好了的鼠妈妈对米米鼠说。
　　“不要不要，”米米鼠抢着答道，“妈妈，我才不要你做我的大尾巴呢!”
　　米米鼠说着，已经跨出门去，跟着歪歪兔他们一起出发啦!
　　当米米鼠决定踏出家门去跟其他小朋友玩时，妈妈不担心，而是给予宝贝足够的信任。
　　当孩子尝试自己去做某件事时，这就是他迈出独立第一步的开始。在这时，孩子需要的并不是担心，而是信心。如果母亲能淡定而放心地让他自己去探索，并及时予以鼓励和表扬，那孩子的信心就会成倍增长起来。
　　此外，如果你能做到以下几点，就比米米鼠的妈妈更棒！
　　1.黏人没法做家务?
　　那就让宝宝当你的小助手吧!让宝宝做一些力所能及的事，比如递毛巾、推椅子……宝宝会非常开心，因为在和妈妈玩做家务游戏呀!这样还可以培养孩子独立性和做家务的习惯呢!
　　2.黏人没法出门上班?
　　那就许诺给宝贝一个期限吧!比如“当时钟短指针指到7时，妈妈一定会回来。”然后，快乐地跟宝贝说再见，让宝贝不知道你离开是不是抛弃他。当然，既然和许诺给宝贝期限了，就要履行承诺哦!
　　3.跟宝宝玩捉迷藏吧！
　　找个安全的地方，比如家里或楼下的小花园。一开始，可以宝宝藏，妈妈找;等到孩子习惯后，可以妈妈藏，宝宝找。还可以让爸爸、爷爷、奶奶一起来玩，让宝贝逐渐明白，暂时看不到并不是再也不出现了。
　　4.不要吝惜表达自己的爱。
　　有时候一些看似无力的话，如 “你是妈妈的最爱”、“无论发生了什么事，妈妈都爱你”等，对于孩子来说都是很珍贵的承诺，是他对我们爱之确认的重要基础。反之，任何时候都不要对孩子说“大灰狼来了”、“警察叔叔来抓你了”、“你再这样，妈妈就不要你了”之类恐吓的话，否则孩子的安全感将受到严重伤害!
　　5.多让宝贝自己玩。
　　过度陪伴会让宝贝产生依赖性，影响孩子的自信心和独立性。你可以让宝贝自己玩拼图或积木，而你在他附近看着或做自己的事就可以了。事后当然别忘了夸奖宝贝：你自己玩了这么久，真棒呀!
　　6.给孩子讲一个小故事。
　　比如《歪歪兔逆反期教育系列图画书&米米鼠像条小尾巴》，告诉孩子，你这么勇敢，和米米鼠一样棒！
　　总之，当宝贝粘着妈妈的时候，请妈妈不要不分青红皂白地拒绝和烦躁。毕竟，这样的爱，他只有这几年里需要。当他收获了满满的爱，就会转身，勇敢地走向属于自己的人生了。
　　《父母必看：宝贝太黏人，究竟是哪里做错了？》原文地址http://www.waiwaitu.com/html/2016/fmxt_.html是由歪歪兔早教原创，转载请说明出处——歪歪兔情智乐园幼儿早教产品通过综合训练+亲子绘本+关键期早教指南+情智DVD，每月一套幼儿早教主题产品，从关键期的6大领域发展为重点，同时配合关键期的能力训练和各个阶段的行为习惯能力培养等相结合，培养宝宝好习惯好性格。
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display: 'inlay-fix'培养小朋友独立性的绘本《我要靠自己走》及其他
小考拉金伯利接受不了自己已经长大的事实，离开妈妈温暖的怀抱的确很难办到，她希望自己每时每刻都依偎在妈妈怀里，继续做那个被细心呵护的小宝宝。可是妈妈育儿袋里又有了新宝宝，金伯利必须要长大了。一天，森林大火蔓延过来，妈妈让金伯利跟着自己跑，金伯利却始终坐在那里一动不动，很多动物经过，都着急的让她快跑，直到最后关头一只针鼹妥协了，答应背着金伯利跑离危险的大火。没想到针鼹的背上都是刺，小考拉被扎得生疼生疼的，终于放开了双手，跌落在河边的安全地带。当大家问她是否还需要人背时，她迈开步子说：我要靠自己走！
这是一个非常有趣的故事，故事里的小考拉金伯利象征着那些不愿长大，不肯离开妈妈怀抱的小朋友。他们还想让抱抱，还想像小宝宝一样睡在妈妈身边，还想每天不用上学可以一直和妈妈在一起，还想......可是谁也挡不住成长的步伐，妈妈或者有了新宝宝，或者需要去工作，该独立的时候还是要独立。
关于引导孩子独立自主的绘本有很多，《All by
Myself》是讲述一个小企鹅晚上从让妈妈爸爸带着去洗手间到自己独立去的故事；《Ed，go to your
bed》是讲述一个小男孩从和爸爸妈妈睡一张床到独立睡自己的房间自己的小床的转变。还有关于自己穿衣服的，自己洗澡刷牙的，自己独立吃饭的等等。
有了这些绘本故事的帮助，小孩们就会更容易理解独立的过程不是爸爸妈妈疏远冷落自己的过程，而是自我成长的过程，展示自我价值的过程。当小朋友从自己的成长中得到越来越多的成就感的时候，他们的自我认同感就会更强烈，在未来的成长岁月里也会变得更加乐观和主动。
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。不让孩子性早熟，这件事3岁前就该做了！
有些孩子到了5~6岁，还一直粘着父母睡。其实，孩子到3岁之后最好独自进睡。有专家指出如果孩子长期和父母同睡，容易导致孩子性早熟。
1、父母陪睡时间过长易引发性早熟
如果孩子长期和父母同床睡，难免会接触到父母的身体，对一名2岁的孩子而言，这种触摸可能会产生安全、温暖的心理感受。但是对于一个大孩子来说，却可能会产生自然的生理反应，而且父母之间的性 生活也对孩子产生负面的影响。有很多家长怕孩子晚上一个人睡觉害怕或是睡不踏实，就将孩子放到大床上与自己同睡，对于小宝宝来说可能有一定的好处，但是对于年龄稍大的孩子就需要避免了，以免对其身心健康产生不利影响。
2、孩子几岁要分床睡?
既然家长不适宜长期和孩子同床，但是孩子太小睡觉时又容易踢被子，究竟什么时候和宝宝分床睡更合适呢?如果孩子与父母同床睡的，最好在孩子3岁之前与父母分床睡。孩子3岁左右已经有最初的性别意识，也就是好说他们能分清自己是男孩还是女孩了，这是孩子心理发育的一个重要阶段。这个阶段的孩子有独立意识和一定的自理能力，能够自己穿、脱衣服了。如果孩子一直依赖父母，会有碍孩子独立性的培养。刚开始宝宝可能会因为怕黑或者各种原因不愿和爸妈分床睡，这时候建议妈妈在宝宝睡觉前跟他聊聊天或者说小故事，晚上睡觉的时候留一盏小夜灯，这样孩子也就比较有安全感。
3、孩子分床睡好处多
分床睡可以培养孩子独立生活的能力，使孩子意识到自己“长大了”，并学会做一些力所能及的事，如作入睡前的准备，自己盖被子，早上自己起床等。习惯了自己照顾自己以后，孩子对其他行为规范也更易接受，对形成独立的人格很有帮助。而且分床睡能使孩子克服怕黑、怕怪物心理，变得更勇敢、不依赖他人哦!
4、家长与孩子日常生活避免过度身体接触
在生活中我们经常看到孩子差不多有妈妈高了，但还是被要求和妈妈牵手，或者亲亲妈妈脸颊。虽然说儿子和妈妈感情好，但是如果孩子已经长大还是有过多的亲昵行为，这容易产生一种不正常的依恋关系。孩子长大了，妈妈就应该适当地减少亲昵的行为，比如过多地亲吻、拥抱或者抚摸身体等等。或许宝宝可能一时之间会觉得妈妈不爱他了，所以都不愿抱抱他。虽然说妈妈要多加注意对孩子过多的亲昵举止，但还是要让宝宝能够感受到你的爱和关心，这样才不至于剥夺了孩子的安全感。所以建议妈妈要逐渐减少行为，而不是突然停止。让孩子渐渐意识到自己已经慢慢长大了，不需要妈妈像对待婴儿那样对待自己，即便如此，妈妈还是爱着自己的，这样也能很好地淡化对妈妈的依恋，对孩子正常的性 心理发展有很大帮助。
帮助孩子适应分床睡小贴士：
1、确保安全
让孩子单独睡眠时，注意床离地面不要太高，以确保孩子万一不慎掉到地上也没有危险。若妈妈担心孩子会踢被子，可给他挑选合适的睡衣，并随着气温的变化选择不同厚度的被子。
2、睡前不孤单
对于有强烈依恋心理的孩子和容易产生孤独心理的孩子，入睡前可多加爱抚、多陪一会儿，讲些好听的故事让他愉快入梦，夜间常去照料，让孩子不感到狐单。在分床的最初阶段，孩子如怕黑，可在床边安个夜灯，待他(她)逐渐适应后再关上。
3、孩子耍赖不心软
刚分床睡时，有些孩子在父母费了很多工夫才把他安顿好，可一转身又跑到父母的床上，或者半夜醒来时偷偷溜到父母的床上赖着不走。遇到这种情况时，父母不能心软，要不然就会前功尽弃。家长应耐心地把孩子劝回到自己的床上，并多说些鼓励的话，实在不行，可陪孩子重新入睡后再离开。
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各位父母，你们的孩子最粘父亲还是母亲呢？
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今日搜狐热点陪孩子阅读绘本的正确方式 这个想法我给满分！
绘本导师团
小逗逗老师说长大很累，却不能说。我们无法任性，因为我们都没有退路。就像即将开播的《欢乐颂2》剧中的五位女主角性格迥异各有特色，高智商海龟安迪真是给迷得不要不要的。流利的英语，干练的形象，出色的为人处世技巧相信给各位宝妈们留下了深刻印象。“冰冻三尺非一日之寒”，想把孩子培养成第二个安迪定要从娃娃抓起。希望孩子有阅读习惯、更有见识、更有趣，陪TA从小一起读绘本，是一个好选择。今天小逗逗老师给各位说说阅读绘本的正确打开方式。1、什么是绘本？绘本通常以画面占更重要的位置，文字以补充为主，因为画风上没有严格要求，所以包容性较强，从复杂的图画到简单的图画都可以，但是通常不会选择写实类的画风。一般来说，虽然也讲故事，但是并不强制要求故事结构和故事性，内容经常是段子和寓言为主。本身更倾向表现情绪、气氛，阅读起来也是比较放松的。然而绘本阅读，是一门手艺。需要专注、纪律、耐心，像强壮肌肉一样，也得每天定量的训练，不过度劳累，又有一点压力，知道了最困难的时刻会出现，也明白之后的快乐将降临。可是有不少家长们要么道听途说，什么都灌给孩子，可能有些有用；要么就是焦虑、缺乏耐心，总希望孩子一夜间出色，一年读完所有的书。2、宝宝为什么要阅读绘本？英国的教育研究专家发现：从婴儿时期就开始阅读绘本的宝宝，上小学后他们的学习能力和成绩都比同龄人优秀。美国图书馆学会倡议“从出生就阅读”（born to read）日本提倡”亲子阅读“运动，要求父母每天最少陪伴孩子看书20分钟。国内调查显示：爱听故事、读故事的小学生，其理解力和表达力是不常阅读的孩子的2倍以上。3、怎么为不同年龄层的宝宝选择绘本？根据不同阶段的阅读目的便可制定出针对性的阅读方法01 4个月~1岁婴儿视觉刺激黑白图片是新生儿视觉刺激的最佳选择，此时孩子眼里只有黑白的颜色，还没有发展出彩色系的感知。因此，以简单的图形进行视觉的刺激，棋盘、靶心、波浪，这些都是宝宝感兴趣的经典图片。有过这段时间养孩子经验的妈妈都了解，宝宝不喜欢躺着，喜欢被竖着抱。这样他们的视角会更宽广，移动的物体让他们有新奇感。但是他们的脊椎还未发展完善，最好还是横着抱。因此，建议妈妈把卡片一块块穿起来，挂在客厅和卧室的墙壁上。02 1岁~2岁生活习惯及认知能力的培养这个阶段的孩子对什么都充满好奇，对什么都有想去尝试的活力。把墙涂花，打破碗和花瓶，光屁股光脚乱跑，洗澡玩水战，将一切东西敲得叮当响，睡前发上了人来疯……“不可以”是很多孩子们听到的最多的一句话。父母可以引导着孩子思考为什么会有这么多的”不可以“，解决问题的方法又是什么。另外孩子从10个多月开始家长可以循环阅读一本绘本，孩子从咿咿呀呀，到慢慢的每次踩着一句话的最后一个字发声，到一小段顺顺溜溜的读完。每次听的时候，都是和他一起读，让他看着我的嘴巴一起说。有时候会录下来给他听，他笑哈哈哈的觉得非常有趣。孩子说话比较早，而且表达也很顺畅，我想听读绘本是一个有趣的陪伴过程。03 2岁~至今以激发孩子的兴趣为主建立各种规则培养生活能力及学习习惯孩子此阶段的的自我独立意思开始萌发，有自己的想法主意，和家长的“冲突”也会由于独立性的提升而开始增加。因此在这段时间内我们首先让孩子能够自理，衣食住行的基本自理能力OK，在此基础上注意建立一些规则，他们可以在规则范围内自主的选择。最重要的是让他们在情绪控制能力上有提升，在发生家长和孩子的想法不一致时，大家如何达成共识。还有就是这个阶段兴趣的激发是基石，一切的无痕教育都是从喜欢的事物出发，寓教于乐。
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Copyright & 1998 - 2018 Tencent. All Rights Reserved　　绘本简言之就是图画书，不知道什么时候开始有了这么时髦的名字。我一开始也不知道绘本是什么。2009年我儿子福宝宝8个多月时，我带他去社区医院打防疫针，医院里有个绘本借阅店，店主向我推荐了绘本。最初是先借一个月，福宝宝看的还行就开始借一年的，一年后看的非常好，就又续了一年。续了一年那就再接着来吧，就这样一直续到了六岁。福宝宝从8个多月开始借阅绘本到现在6岁多，六年多的时间我陪他大概看了一千多本绘本。更值得欣慰地是，福宝宝养成了每天阅读的好习惯，也带动我重拾了阅读的习惯。　　现在福宝宝六岁多了，突然觉得把他读过的绘本和经历记下来，将来有一天他长大了、我变老时再看，那该是多么美好的一段回忆！我不是什么专家、也不是专业的作者，我只是一个陪孩子读了五六年绘本的普通妈妈，我想把这段经历与大家分享，也给我自己留个回忆。下面分享的绘本只是我自己根据福宝宝的年龄和绘本的内容做的一个大概的年龄阶段推荐，未必全部正确，仅作侧面参考，具体请根据自己孩子的实际情况确定。
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　　0-1岁的绘本　　福宝宝刚看绘本时，社区医院绘本店店主推荐了布书，就是印在布上的图画书，但是福宝宝并不感兴趣。可能布书主要以视觉刺激和认知为主，福宝宝从小接触了不少认知类的卡片，可能就不再喜欢了，我们就直接从纸质的绘本读起了。　　我个人认为，下面这些绘本可能比较适合一岁以内孩子阅读。　　1、米菲系列。迪克布鲁纳文图，童趣出版有限公司编译，人民邮电出版社出版。我们最初看时只有第一辑，包括《米菲过生日》、《米菲哭了》、《米菲的梦》、《米菲去动物园》、《米菲在海边》、《米菲在美术馆》、《米菲在雪中》、《兔爷爷和兔奶奶》、《米菲住院》等。这些年又出了第二辑和第三辑，具体每一辑的图书名称可以到网上去查询。　　　　米菲讲的是发生在一只叫米菲的小兔子身上的故事，书本方方正正、小小的，里面的图画色彩明亮，主要使用红黄蓝绿四种颜色。每一页纸上的画面非常简单，就那么一个兔子小女孩看着你。在给孩子讲的时候，看着这个小米菲，好像就是米菲在给孩子说话一样。米菲的故事简单、易懂又贴近日常生活，给人的感觉是柔柔的、暖暖的、软软的感觉，干净又舒服、温暖又易懂。　　福宝宝小时候特别喜欢米菲，我后来还给他买了米菲和小泰迪熊的毛绒玩具。我有次在网上买其他书时发现，早期出版的米菲系列还有中英双语的，而且还有迪克布鲁纳很多其他的双语故事书，如《马戏团》、《膝盖先生》、《农夫约翰》、《我会数数》、《我会读单词》、《波比猪生病了》、《鲍里斯和芭芭拉》等书。不过我现在看到米菲第二、三辑也已经出来了，又收录了许多米菲新的故事进去，孩子们可以读的米菲故事就更多了。　　初读绘本，大家可能都会有一堆问题：这么小的孩子看得懂吗？读绘本对他有什么用呢?怎么开始给孩子开始读啊？上学后不还是一样要读书吗?我发音不标准能给他读吗?一次读多久啊？……在怀着福宝宝的时候，当初还不知道绘本是什么，我就给他准备了一些撕不烂的小书。至于我为什么给福宝宝买书、陪他读书？说实话我没有认真考虑过这个问题。在我的潜意识里，我觉得读书是件有意思的事情，可以了解不同的世界、不同的生活方式、知道很多知识、懂得很多道理，更重要的是我觉得读书是一种莫大的享受，当你领悟一本书的美妙之处时，那种感觉往往是无法言传的!我小的时候家里书不算多吧，但比同龄孩子家一本书没有还算多些。我记得我小的时候有《小朋友》、《好儿童》画册看，再大点有365夜故事、《少年文艺》，再大点家里还有《唐诗三百首》、宋词、鲁迅、《甲申三百年祭》等等。小时候不知道翻了多少遍这些书，总想努力再找些自己没看过的出来，可惜受制于家庭条件限制，能读的书还是有限的。不过这些年再回头看，自己因为年少时读了一些书，对后来的工作和生活还是有非常大的益处的。　　福宝宝半岁多时就能自己翻着撕不烂的认知卡片书看了，现在回想起来都觉得有意思，那么小的小宝宝，用着稚嫩的指头就能把纸翻开，真不知道他是怎么做到的！很多事情不必纠结为什么，不必纠结如何开始，只要你觉得给孩子读点书是件好事情，那就开始吧。不需要什么准备仪式，也不需要什么瞻前顾后,从第一本开始慢慢坚持下去，一切就会自然而然地发生了。当你陪孩子读了一本又一本的绘本之后，相信前面所提到的问题都不再是问题了。
　　2、小艾和小象系列。中江嘉男文，上野纪子图，蒲蒲兰译。包括《真好吃，真好吃》、《没了，没了，啪》、《胳肢，胳肢》三本。　　　　这套书福宝宝一岁多时看到的，非常喜欢。中江嘉男的风格是类似于素描的风格，寥寥几笔勾勒画面和故事，没有太多的色彩，故事情节非常简单，易于小宝宝理解。　　刚开始接触绘本，想的最多地都是什么是适合孩子的绘本？怎么开始读呢？前面提到，我在接触绘本前，给孩子准备的主要是撕不烂的认知类图书和卡片，倒是没有什么适合孩子看的故事书，绘本正好填补了这个空白。绘本店的绘本很多，一开始我也不知道哪些适合孩子看，还好店主是个认真、热情而且善于和客户沟通的人，也可以说是她把我们带入了绘本的世界，在她的推荐下我逐步找到了适合福宝宝看的绘本。　　通过这么多年陪孩子读书的经验，我觉得对于两岁内的小宝宝，刚接触到的绘本最好是画面清晰、故事简明、易于小宝宝读懂的，一页纸上可能就一个很简单的画面、寥寥几句文字就行。小宝宝的注意力有限，如果是拿一本五六岁的孩子能看的五颜六色、满纸图画文字的绘本给小宝宝看，一页纸上传递的信息量过大，对于小宝宝而言，是不容易被吸引的。
　　嗯，现在也陪给宝宝读绘本。2岁半，希望培养她能有一个爱好阅读的好习惯。喜欢阅读的孩子，上学的成绩都不会差。　　
　　最近看得有：好饿的毛毛虫，小猪奥莉微，妹妹的大南瓜，小兔子上学去，大卫去上学，我爸爸，我妈妈。　　
　　楼主说的很对，如果绘本页数过多，到后几页，宝宝就不太爱看了，不能集中注意力了。所以故事不能长，简短点好。　　
　　3、小猪威比系列。[英]米克.英克朋文图，漆仰平译，贵州人民出版社。包括《威比的最爱》、《威比很开心》、《威比的游戏》、《威比画图画》、《威比会跳舞》、《威比的礼物》等。　　　　小猪威比系列讲的是一只名叫威比的光屁屁小猪画画、做游戏等日常吃喝玩乐的故事，画面简单清晰，色彩柔和，很适合小宝宝。我给福宝宝读这套书时，还不叫威比，当时这套书还叫“宝贝吉祥”系列，包括《宝贝的礼物》、《宝贝画画》、《宝贝的最爱》、《宝贝的游戏》、《宝贝很开心》、《宝贝会跳舞》六本。我总是爱叫这只小猪为宝贝猪，宝贝猪这样，宝贝猪那样……后来改成威比之后，我们也买了一套，但总觉得没有宝贝猪叫着亲切和上口。很多书由于再版次数多，有时名称翻译也会和原来不太一样，就如莫里斯.桑达克《野兽出没的地方》，后来再版时名字变成了《野兽国》。　　如果大家愿意给孩子读绘本，那么面临的问题就会变成：从哪里找这么多的绘本给孩子看呢？买吧，一是不知道孩子看不看，再者一本绘本就这么薄薄几页画、短短几行字就卖这么贵，不划算。我也觉得绘本定价尤其是精装绘本定价有点过高了，前些年一本精装绘本一二十元，这些年新出的精装绘本一本都三十加了，而且平装绘本相对较少，对于普通家庭而言确实贵。但是我始终认为，优秀的绘本对孩子而言开卷有益，如果有条件的话，还是多给孩子看看比较好，能自己购买那就更好了，其中的收获将远远超出我们的期望。　　现在一些大城市的公立图书馆向儿童提供免费阅读绘本的场所，不过这个可能受制于父母上班时间、离家距离等因素，不能时时在家陪孩子阅读，不过周末了可以带孩子去图书馆。另外，市场上租借绘本的绘本店也比较多，如果购买绘本对家庭而言负担过重的话，可以先在绘本店借阅绘本，根据孩子阅读的情况为孩子挑选适合的绘本。当然有条件的家庭可以根据孩子的喜好购买绘本，我们就是边借边买，到现在家里的绘本也够开个小借阅店了。
　　为什么不到图书馆借呢，我们家宝宝看得绘本都是图书馆借的。坐标南方某小镇　　
　　@诺言ABC 如果能到图书馆借来就更好了，这样从阅读成本上也给家庭减了很大负担。我所在地有的图书馆有绘本只是在图书馆内阅读，不外借；有的允许外借的图书馆离家远不方便。
　　4、小熊宝宝系列。佐佐木洋子文图，蒲蒲兰译，连环画出版社。第一辑包括《午饭》、《你好》、《过生日》、《睡觉》、《尿床了》、《谁哭了》、《洗澡》、《拉巴巴》、《我会穿短裤了》、《刷牙》、《收起来》、《好朋友》、《大声回答哎》、《排好队一个接一个》、《散步》15本。现在小熊宝宝也出第二辑了，第二辑包括《一起数123》、《去商店》、《迷宫游戏》等10本，以认知为主。　　　　佐佐木洋子的小熊宝宝系列故事在儿童绘本中是必须提及的，画风简单、人物可爱，没有说教，很多道理都在故事中潜移默化地告诉了孩子。这也是至今福宝宝仍爱不释手的一套书。　　福宝宝不到9个多月时给他读过《大声回答哎》，讲的是小动物们听到喊自己的名字挨个大声回答一声哎！我带他在户外玩耍时经常会大声喊“小兔子”，9个多月的福宝宝会应声回答“哎”！我喊“小老鼠”，他回答“哎”！我喊“小猫咪”，他回答“哎”！最后喊“福宝宝”，他回答“哎”！一个不到一岁的小宝宝和妈妈一应一和，你能感到那么小的小生命对绘本的领悟，对他所见到和听到的回应，太令人感动了！　　还有一本《谁哭了》，讲的是小动物们遇到困难开始时呜呜哭，后来勇敢面对困难。福宝宝一岁多时去医院看病，孩子对医院有种天生的恐惧，加上周围的小朋友呜里哇啦的哭声，他也开始哼哼唧唧地哭。我就想起了《谁哭了》的故事，就抱着他给他讲着故事，讲到小老鼠摔倒不哭了、小兔子冰淇淋掉了不哭了、小猫小猪抢玩具不哭了……最后讲到福宝宝来到医院有点害怕，哇哇哭了，可是福宝宝真勇敢、都不是小宝宝了、不害怕就不哭了，小家伙真的破涕为笑了。　　《收起来》讲的是小熊玩玩玩具后没有收，玩具们都哭了起来喊着小熊回来收起来的故事，无需说教，孩子们便可体会到不收玩具的弊处。　　《排好队，一个接一个》，讲的是小熊和它的朋友们玩游戏时大家都排好队不争抢的故事。福宝宝看过后，每次和小朋友们一起玩要争抢或发脾气时，只需告诉他一句“排好队，一个接一个”，他便很快安静下来。福宝宝2岁时我带他在早教中心洗手，一个小女孩的妈妈将她孩子的手也伸到我们正洗的水龙头下面洗手，因为大家都急着上课，我说“没关系，一起洗吧”。这时候福宝宝义正言辞地说“排好队，一个接一个”，弄得小女孩的妈妈好不尴尬。　　无论是福宝宝一、二、三岁，还是慢慢长到四、五、六岁，小家伙对小熊宝宝始终爱不释手，自己最爱读的是《午饭》。福宝宝4岁时，还强烈要求买了小熊宝宝的姊妹篇《噼里啪啦》系列。
　　太好了，最喜欢这种经验贴了。　　
　　5、小一步系列。丰田一彦文图，林静译，二十一世纪出版社出版。包括《小一步，晚安》、《小一步，对不起》、《小一步，回来了》、《小一步，你好》4本。　　　　好像全世界都一样，吸引孩子的书多为拟人化的小动物，我们小时候不也是被会说话、穿着衣服、顽皮捣蛋的小猴子、小猫咪、小猪、小狗等各色拟人化的小动物们一路陪着走过来的？当然，并不是以动物为主题的绘本会吸引小朋友，画上的小朋友一样会引起小宝宝注意的。小一步系列讲的是一个叫做小一步的小男孩的日常生活故事，故事和画面都很简单，能够吸引一岁以内小宝宝的注意。　　相信很多人会问，给小宝宝读书怎么读啊，他自己会看吗？怎么读，当然是抱着他读喽，陪着他读啊。这么小的小宝宝不可能一开始就会独立读书的，家长的陪读是必须和必要的。福宝宝现在快7岁了，他已经早就可以独立阅读了，不过他最喜欢的还是我每天读绘本给他听。试试吧，从第一次抱着孩子看绘本开始，从他聚精会神地听着、咿呀说着……到他开始发问、开始理解、开始嘎嘎大笑……到有一天抱不动时他紧靠着你，继续听着、看着、笑着……我无法形容这个过程地美妙、温馨与回味悠久，这是一个读者和听者共同享受的过程，这个过程不亚于吃一顿美味的大餐、看一幅心旷神怡的风景。
　　@axiuluoke
10:31:15　　绘本简言之就是图画书，不知道什么时候开始有了这么时髦的名字。我一开始也不知道绘本是什么。2009年我儿子福宝宝8个多月时，我带他去社区医院打防疫针，医院里有个绘本借阅店，店主向我推荐了绘本。最初是先借一个月，福宝宝看的还行就开始借一年的，一年后看的非常好，就又续了一年。续了一年那就再接着来吧，就这样一直续到了六岁。福宝宝从8个多月开始借阅绘本到现在6岁多，六年多的时间我陪他大概看了一千多本绘本。更值得欣慰地是，福宝宝养成了每天阅读的好习惯，也带动我重拾了阅读的习惯。 　　现在福宝宝六岁多了，突然觉得把他读过的绘本和经历记下来，将来有一天他长大了、我变老时再看，那该是多么美好的一段回忆！我不是什么专家、也不是专业的作者，我只是一个陪孩子读了五六年绘本的普通妈妈，我想把这段经历与大家分享，也给我自己留个回忆。下面分享的绘本只是我自己根据福宝宝的年龄和绘本的内容做的一个大概的年龄阶段推荐，未必全部正确，仅作侧面参考，具体请根据自己孩子的实际情况确定。　　———————————————　　
　　豆瓣专栏《有绘本的童年——一位陪孩子读了6年绘本妈妈的心得分享》，可以免费订阅。　　地址：http://read.douban.com/column/1567178/?ici=column&icn=column-indie-category
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