4发现相似题在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找忙我昨天没有看完的那本书缩句_百度知道
在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找忙我昨天没有看完的那本书缩句
删掉,我的眼睛急切地寻找我昨天没有看完的那本书；“我的”作定语。【注】“在一排排花花绿绿的书里”作状语。缩句最简为：眼睛寻找书；“急切地”作状语在一排排花花绿绿的书里，删掉，删掉，删掉；“我昨天没有看完的”“那本”作定语
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在书里，我的眼睛寻找那本书
我寻找书。
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出门在外也不愁读读下面的句子有什么体会
7.在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。_百度作业帮
读读下面的句子有什么体会
7.在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。
从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了
体现了作者对知识的极度渴望
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你的回答完美的解决了我的问题，谢谢！
书被别人读过的，还有什么疑问
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什么意思啊
表现我对书的热爱，如饥似渴
还有对读书的期待
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这句话体会了作者对读书的渴望性。
体现了作者对书的渴望性
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体现小女孩对知识的渴望1．他像一匹脱缰的野马，奔跑在队伍的最前头。2．在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。3．因为我害怕被书店老板发现，所以会知趣地放下书走出去。4．例：你是少先队员，我也是少先队员。（答案合理即可）
请在这里输入关键词：
科目：小学语文
来源：新教材新学案　语文　五年级　上册 人教版
　　我的母亲是容貌丑陋的乡下女人，还在懵懵懂懂时，我就知道遮丑了。我不同母亲一块儿上街，喊在田里劳作的母亲回家时，我只是很快地跑到她的身边，低低地朝她喊一声，便飞快地独自一人跑开了。
　　别人家的小孩都让母亲拉着小手送到学校去，但我不，我拒绝接送。我知道，很多个夜晚下了夜自习，我一个人沿着漆黑的街巷走，身后那远远跟着我的黑影，那不紧不慢的一串脚步声，就是母亲。但我还是假装不知，我怕突然走到一盏路灯下，让别人窥见了我有一个丑不忍睹的母亲。
　　因为丑，自惭形秽的母亲一向都是孤独和寂寞的。她不走亲串戚，不到人潮如流的集镇上去，她从不高声说话，总是一个人不声不响默默地忙碌在家里和田间地头。母亲很爱看戏，但她很少到戏场去，就是仗着夜色去了，也是不声不响地远远坐在角落里，而且往往是去得最迟、走得最早的一个。因此在镇上，母亲像是一个被人难以看到的幽灵，许多人都渐渐地把她淡忘了。
　　临近大学毕业的那年夏天，我的女朋友小月固执地要同我去乡下见见我的家人，我百般阻挠无效，只好忐忑地硬着头皮领她回了乡下的老家。
　　推开家的木门，母亲正坐在院子里搓洗衣服，见了我们回来，母亲慌手慌脚地站起来。女朋友见了母亲的模样，一时怔住了，我的脸唰地红了，尴尬地撒谎说：“这是我的大婶。”
　　我看见母亲一愣，微微地一个哆嗦，但是，母亲什么也没有说，强装镇定地朝我们笑笑，便把我们迎进了屋里。
　　那两天，小月一个劲儿地问我母亲，我左遮右拦，眼看就要现出马脚来，母亲忙帮我掩饰说：“他妈走亲戚去了，要好多天才能回来，所以我来替他们家照看一段门户。”母亲笑着说完就轻轻扭身出去了。我看见母亲在墙角偷偷地擦了一把眼泪。
　　我在省城结了婚，只给家里草草写了一封信。母亲接信后，给我们汇来了一千元，汇款单的留言栏上留了几个黑点。我想这可能是我母亲欲言又止吧！一千元，虽然对于城里人不算什么，但对于一个只靠卖粮挣钱的乡下人来说已经接近天文数字了。捧着那张汇款单我感到一种从未有过的沉重。
　　妻子分娩前的一个月，一天，楼下的邻居转给我一个很重的包袱。他说是一个乡下妇女送来，托他转给我的。我忙问他送包袱的女人是什么模样，他比比画画地说了半天，并说了一句，很丑的一个老妇人。那个老妇人在楼下转了老半天，把包袱托给他，说是急着赶车走了……哦，那是母亲！
　　回到家里，我打开包袱，全是花花绿绿的童衣童帽，我再也控制不住自己放声痛哭了一场。我告诉妻子，那个我曾说是我大婶的女人，就是我母亲。她千里迢迢、风尘仆仆地搭车转车赶到这里来，为了儿子的颜面，竟临门而不入，留下她给儿子和未来孙子的满心慈爱，却连儿子的一口凉水也没有喝。
　　妻子也哭了。妻子说：“她一点也不丑，她比许多女人都美，她是我见过的最了不起的妈妈！”妻子让我一定回家把母亲接来，她说：“我们不仅要大大方方地喊她妈妈，还要陪她到大街上走走。”
　　哦！母亲！
1．读一读，抄一抄，记一记。
丑陋　　窥见　　笨拙　　尴尬　　掩饰　　阻挠　　________
懵懵懂懂　　自惭形秽　　________________
千里迢迢　　风尘仆仆　　________________
再照样子写一写。
AABB　________________________
ABCC　________________________
2．请按要求从选文中摘抄句子。
（1）描写母亲动作的语句。
________________________
（2）描写母亲神态的语句。
________________________
（3）描写母亲语言的句子。
________________________
3．妻子说：“她一点也不丑，她比许多女人都美，她是我见过的最了不起的妈妈！”你觉得“我”母亲的美表现在哪些方面，请概括一下。
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4．你有没有做过伤害自己母亲的事？若有，请坦诚地写出来，并改正。
________________________
科目：小学语文
按要求写句子。
（1）转眼间，夕阳为天边披上了艳丽的色彩。（调换词语顺序，不改变句意）
______________________________________________________
（2）难道朴素的东西不美吗？（改成陈述句）
______________________________________________________
（3）如果你光是急着下山，就不能欣赏沿途的美景。（改成反问句）
______________________________________________________
科目：小学语文
来源：期末题
题型：写句子
按要求写句子。&&(1)难道我们中彩得到汽车是不道德的吗？(改为陈述句)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (2)吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (3)夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。(改为“把”字句和“被”字句)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (4)溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。(用画线词造句)&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：小学语文
来源：同步题
题型：写句子
我会按要求改写句子。&&&(1)漓江的水很绿。（改成比喻句）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &(2)红领巾被我洗干净了。（改成“把”字句） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &(3)为了实现四个现代化，我们应该努力学习。（改成反问句） &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& (4)随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。&&&（仿写）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读理解。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&& 这是一个没有太阳的冬日早晨，刺骨的寒气悄悄地渗进候车人的骨髓，他们都是黑人。他们时而翘首远望，时而抬头望着哭丧着脸的天空。&&& &&&&突然，人群骚动起来，是的，车来了，一辆中巴正不紧不慢地开了过来。奇怪的是，人们仍站在原地，仍在翘首更远的地方，他们似乎并不急于上车，似乎还在企盼着什么，他们在等谁？难道他们还有一个伙伴没来？&&&&&&&&& 真的，远方隐隐约约出现了一个身影后，人群又一次骚动起来。身影走得很急，有时还小跑一阵，终于走近了，是个女人，白种女人。这时，人群几乎要欢呼了。无疑，她就是黑人共同等候的伙伴。&&& &&&&怎么回事？要知道，在这个国家，白人与黑人一向是互相敌视的。是什么力量让他们如此亲近。&&&&& &&&原来，这是个偏僻小站，公交车每2小时才来一趟，而且这些公交车司机们都有着一种默契：有白人才停车，而偏偏这附近住的几乎都是黑人。据说，&这个白种女人是个作家，她住在前面3英里处，那儿也有一个车站。可为了让这里的黑人顺利地坐上公交车，她每天坚持走3英里来这里上车，风雨无阻。&&&&& &&&黑人们几乎是拥抱着将女作家送上了车。&&&&&&& &“苏珊，你好。”女作家脚还没站稳，就听见有人叫自己的名字。抬头一看，&是朋友杰。“你怎么在这儿上车？”杰疑惑地问。&&&&&& &“这个站，”女作家指了指上车的地方，“没有白人就不停车，所以我赶到这儿来了。”女作家说着理了理怀里的物品。&&&&& &&&杰惊讶地瞪着女作家，说：“就因为这些黑人？”&&&&&&& &&女作家也瞪大了眼：“怎么，这不重要吗？”&&&&&& 我们也惊讶了，继而明白了：只要心中有爱，一切都会纯如天然。女作家正是因为没有种族等级观念，正是将“黑人”与“白人”都单纯地看做“人”，才会如此自然地做着让他人觉得不可思议的“难”事。&1．给文章加一个题目，写在文前横线上。2．给句子中画线的词语写近义诃。&&&&&&& (1)他们似乎并不急于上车，似乎还在企盼着什么。(&&&&&& &&&)&&&&& (2)“你怎么在这儿上车？”杰疑惑地问。(&&&&&&&&& )3．按要求用文中画线的词语造句。&&&&&&&隐隐约约&&&&& (1)形容记忆方面：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&& (2)形容景物方面：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4．黑人们一开始没有上中巴车是因为&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ；白人女作家风雨无阻，每天跑3英里来这个小站乘车是为了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&5．“是什么让他们如此亲近？”中的“他们”指的是&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 和&&&&&&&&&&&&&&&& 。&6．你知道是什么力量吗？读读文章，想想写写。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&用花花绿绿,干干净净,高高兴兴,轻轻地写一段话.越简单越好,大概一年级的水平.有多少就发多少。_百度作业帮
用花花绿绿,干干净净,高高兴兴,轻轻地写一段话.越简单越好,大概一年级的水平.有多少就发多少。
用花花绿绿,干干净净,高高兴兴,轻轻地写一段话.越简单越好,大概一年级的水平.有多少就发多少。
看!他们轻轻地用花花绿绿的毛巾把教室打扫得干干净净后高高兴兴的回家了.是一句话了~
我高高兴兴的在干干净净的白纸上轻轻地描绘上了花花绿绿的色彩，真是美丽极了！
今天我高高兴兴的上学去时看见有人把干干净净的墙弄的花花绿绿的。
轻轻地怎么没用上
我高高兴兴地在干干净净的公园里欣赏花花绿绿的蝴蝶，轻轻地摘下一朵野花。
好像不通顺耶
我正准备去花花绿绿的游乐场玩时，看见路上看见地板很脏，于是就把地面打扫的干干净净，然后高高兴兴的去玩!
看见路上看见地板很脏不通顺吧
哦，打错了···对不起···你改一下就可以了····
看见路上的地板很脏···望采纳
轻轻地你没用上