一个格子,暖气片上面热下面不热分别是1.3.5,下面是2.4和什么?

有一个5X5的格子,要把1,2,3,4. 四个数字分别放进去,怎么放才能使他们的总和最大?(考虑4要多放)条件是1可以随便放,但是2的旁边要有13的旁边要有1和24的旁边要有1,2和3对角的不算,只算水平和垂_百度作业帮
有一个5X5的格子,要把1,2,3,4. 四个数字分别放进去,怎么放才能使他们的总和最大?(考虑4要多放)条件是1可以随便放,但是2的旁边要有13的旁边要有1和24的旁边要有1,2和3对角的不算,只算水平和垂
有一个5X5的格子,要把1,2,3,4. 四个数字分别放进去,怎么放才能使他们的总和最大?(考虑4要多放)条件是1可以随便放,但是2的旁边要有13的旁边要有1和24的旁边要有1,2和3对角的不算,只算水平和垂直的 110给的答案不对啊,第一排的2旁边没有1啊
您找的应该是手机游戏,都市摩天楼吧?如果是的话,不妨看看这个。b:兰色楼房(建议居民数:100+)合计:1幢r:红色楼房(建议居民数:400+)合计:4幢g:绿色楼房(建议居民数:700+)合计:8幢y:黄 色楼房(建议居民数:1000+)合计:12幢g y r y gy g y g yr
y b y ry...
2 4 1 3 21 3 2 4 12 4 1 3 21 3 2 4 12 4 1 3 2或1 2 1 2 14 3 4 3 42 1 2 1 24 3 4 3 41 2 1 2 1excel怎么判定一个数是否等于其他几个单元格数字中的一个?比如a1-a5分别是1,2,3,4,5。_百度知道
excel怎么判定一个数是否等于其他几个单元格数字中的一个?比如a1-a5分别是1,2,3,4,5。
现在随便在a6里输入一个数字3,求个公式判定3是否等于a1-a5中的一个
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>>>①口算下列各题.1+3=1+3+5=1+3+5+7=1+3+5+7+9=②在上面几题的计算中..
①口算下列各题.1+3=1+3+5=1+3+5+7=1+3+5+7+9=②在上面几题的计算中,你一定发现了一个规律.用你发现的规律很快地写出下面两题的得数,再算一算验证你发现的规律是否正确.1+3+5+7+9+11=1+3+5+7+9+11+13=③想一想,怎样运用你发现的规律快速地计算下列两题?用递等式写出计算过程.1+3+5+7+…+99101+103+105+…+199.
题型:解答题难度:中档来源:不详
①1+3=4;1+3+5=9;1+3+5+7=16;1+3+5+7+9=25.②从以上个题得出规律:有几个连续的奇数相加,和就是几乘几.1+3+5+7+9+11,=6×6,=36;1+3+5+7+9+11+13,=7×7,=49.③1+3+5+7+…+99,=[(99-1)÷2+1]×[(99-1)÷2+1],=50×50,=2500;101+103+105+…+199,=100×[(199-101)÷2+1]+(1+3+5+…+99),=100×50+[(199-101)÷2+1]×[(199-101)÷2+1],=,=7500.
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据魔方格专家权威分析,试题“①口算下列各题.1+3=1+3+5=1+3+5+7=1+3+5+7+9=②在上面几题的计算中..”主要考查你对&&找规律&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
学习目标:1、通过观察、实验、猜测、推理等活动发现图形的排列规律。 2、培养初步的观察、推理能力。知识点拨:在日常生活中,我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数(或图形)。只要我们从不同的角度去分析研究,善于观察、分析、总结,就能发现规律,找到解决问题的方法。 找规律填数关键是根据已知的数找出数与数之间的规律。看相邻两数的倍数关系、差是常用的观察方法。 寻找数列的规律,通常从两个方面来考虑: (1)寻找各项与项数间的关系; (2)考虑相邻项之间的关系,然后,再总结出一般的规律。
发现相似题
与“①口算下列各题.1+3=1+3+5=1+3+5+7=1+3+5+7+9=②在上面几题的计算中..”考查相似的试题有:
1027862100953541666137121318166238将+,-,×,÷四个运算符号分别填在下面算式的方格中,每个运算符号都用上,每一格内填一个,使这个算式的值尽可能大.这个最大值是多少?怎么填?(1/2□1/9)+(1/3□1/8)+(1/4□1/7)+(1/5□1/6)_百度作业帮
将+,-,×,÷四个运算符号分别填在下面算式的方格中,每个运算符号都用上,每一格内填一个,使这个算式的值尽可能大.这个最大值是多少?怎么填?(1/2□1/9)+(1/3□1/8)+(1/4□1/7)+(1/5□1/6)
将+,-,×,÷四个运算符号分别填在下面算式的方格中,每个运算符号都用上,每一格内填一个,使这个算式的值尽可能大.这个最大值是多少?怎么填?(1/2□1/9)+(1/3□1/8)+(1/4□1/7)+(1/5□1/6)要具体的思路跟步骤要用解不等式的方法解
全填÷号,因为一个数与另一个数相除,商肯定大于一,而其他无论怎么填都是小于一.
分别填÷ + × -
第一个除号,第二个加号,第三个减号,第四个乘号
1/2除以1/9加1/3除以1/8加1/4除以1/7加1/5除以1/6
除.加.乘.减当前位置:
>>>给出下面的数表序列,其中表n(n=1,2,3,…)有n行,第1行的n个数..
给出下面的数表序列,其中表n(n=1,2,3,…)有n行,第1行的n个数是1,3,5,…,2n-1,从第2行起,每行中的每个数都等于它肩上的两数之和。
(1)写出表4,验证表4各行中的数的平均数按从上到下的顺序构成等比数列,并将结论推广到表n(n≥3)(不要求证明);(2)每个数表中最后一行都只有一个数,它们构成数列1,4,12,…,记此数列为{bn},求和:。
题型:解答题难度:中档来源:专项题
解:(1)表4为:它的第1,2,3,4行中的数的平均数分别是4,8,16, 32,它们构成首项为4,公比为2的等比数列将这一结论推广到表n(n≥3),即表n(n≥3)各行中的数的平均数按从上到下的顺序构成首项为n,公比为2的等比数列。(2)表n的第1行是1,3,5,…,2n-1,其平均数是&由(1)知,它的各行中的数的平均数按从上到下的顺序构成首项为n,公比为2的等比数列(从而它的第k行中的数的平均数是),于是,表n中最后一行的唯一一个数为因此故。
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据魔方格专家权威分析,试题“给出下面的数表序列,其中表n(n=1,2,3,…)有n行,第1行的n个数..”主要考查你对&&数列求和的其他方法(倒序相加,错位相减,裂项相加等),等比数列的定义及性质,等比数列的通项公式&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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数列求和的其他方法(倒序相加,错位相减,裂项相加等)等比数列的定义及性质等比数列的通项公式
数列求和的常用方法:
1.裂项相加法:数列中的项形如的形式,可以把表示为,累加时抵消中间的许多项,从而求得数列的和; 2、错位相减法:源于等比数列前n项和公式的推导,对于形如的数列,其中为等差数列,为等比数列,均可用此法; 3、倒序相加法:此方法源于等差数列前n项和公式的推导,目的在于利用与首末两项等距离的两项相加有公因式可提取,以便化简后求和。4、分组转化法:把数列的每一项分成两项,或把数列的项“集”在一块重新组合,或把整个数列分成两个部分,使其转化为等差或等比数列,这一求和方法称为分组转化法。5、公式法求和:所给数列的通项是关于n的多项式,此时求和可采用公式求和,常用的公式有:& 数列求和的方法多种多样,要视具体情形选用合适方法。 数列求和特别提醒:
(1)对通项公式含有的一类数列,在求时,要注意讨论n的奇偶性;(2)在用等比数列前n项和公式时,一定要分q=1和q≠1两种情况来讨论。
&等比数列的定义:
一般地,如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的比等于同一个常数,那么这个数列就叫做等比数列,这个常数叫做公比,公比通常用字母q表示(q≠0)。 等比数列的性质:
在等比数列{an}中,有 (1)若m+n=p+q,m,n,p,q∈N*,则aman=apaq;当m+n=2p时,aman=ap2; (2)若m,n∈N*,则am=anqm-n; (3)若公比为q,则{}是以为公比的等比数列; (4)下标成等差数列的项构成等比数列; (5)1)若a1>0,q>1,则{an}为递增数列; 2)a1<0,q>1, 则{an}为递减数列; 3)a1>0,0<q<1,则{an}为递减数列; 4)a1<0, 0<q<1, 则{an}为递增数列; 5)q<0,则{an}为摆动数列;若q=1,则{an}为常数列。
等差数列和等比数列的比较:
如何证明一个数列是等比数列:
证明一个数列是等比数列,只需证明是一个与n无关的常数即可(或an2=an-1an+1)。 等比数列的通项公式:
an=a1qn-1,q≠0,n∈N*。等比数列的通项公式的理解:
①在已知a1和q的前提下,利用通项公式可求出等比数列中的任意一项;②在已知等比数列中任意两项的前提下,使用可求等比数列中任何一项;③用函数的观点看等比数列的通项,等比数列{an}的通项公式,可以改写为.当q&o,且q≠1时,y=qx是一个指数函数,而是一个不为0的常数与指数函数的积,因此等比数列{an}的图象是函数的图象上的一群孤立的点;④通项公式亦可用以下方法推导出来:将以上(n一1)个等式相乘,便可得到&⑤用方程的观点看通项公式.在an,q,a1,n中,知三求一。
发现相似题
与“给出下面的数表序列,其中表n(n=1,2,3,…)有n行,第1行的n个数..”考查相似的试题有:
306969848032283645392738789780786375

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