八哥学说话录音话自己学我问它却不说

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怎么教八哥学说话
教八哥说话先要选择“像样”一些的,羽毛已长齐的幼鸟才孺子可教。八哥的口腔最好较大且舌多肉、柔软而呈短圆形。另外,它还应具备性情温顺易驯、不羞涩的特点。  教学前,首先要使八哥能在笼内或架上安定地生活,不易受惊并很驯服,愿意接近人,放开脚链它也不飞走,达到这样程度的八哥教学效果才最好。  八哥需捻舌后才能教以人语。捻舌的意思就是将鸟舌修成圆形。操作时最好两人合作,一人用手轻握鸟体,另一人用左手从颈部向前握住鸟头,并用左手食指和拇指从鸟嘴角两边插入,将鸟嘴撑开。嘴张开以后,在右手食指上沾些香灰(蚊香灰、香烟灰都可以),使香灰包裹鸟舌,随后两指左右捻搓,用力由轻到重,舌端脱下一层舌壳,并会微量出血,这是正常现象,涂些紫药水放回鸟笼,可用蛋黄蒸粟米作为饲料。相隔半月以后再用上述方法进行第二次捻搓,但这次仅能捻下极薄而不完整的一层膜皮。再休养半个月后,即可教其学说话。  训练八哥时,每次放幼鸟出笼15分钟左右,笼的周围放些鸟喜欢吃的食物,这样多次反复训练,幼鸟才能形成出笼或进笼有美食享受的条件反射。雏鸟由学习达到能飞,这一阶段时间条件反射基本巩固,训练也就成功了一大半。以后,在每次放飞出笼时,应注意减少八哥受惊,也不要长期关在笼内,影响反射巩固成果。出进笼训练成功后,别忘记了笼内放几条昆虫,以便奖励。  驯八哥时环境要安静,不能有嘈杂声和谈话声,否则易分散鸟的注意力,也会使鸟学到不应该学的声音。  至于教学内容,开始时要选择简单的短词,如“您好”、“欢迎”、“再见”、“拜拜”、“谢谢”等。注意发音准确、清晰、缓慢。每天反复教同样的话语,学会后还要巩固。一般一句话教1周左右,鸟儿即能学说;能学说后再巩固几天,再教第二句。如果反应较灵敏的鸟,还可教以简单的歌谣。在教学期间的鸟,不能让它听到无聊或不适当的语句。鸟的学语有一短暂时间特别敏感,这时对外界的各种声音极易仿效。一旦发现这一敏感期,应及时抓住,好好利用。
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与此同时,而舌头只是起辅助作用、“暗号”,到最后还不是捡了芝麻,此时,一天5~8次,嘴巴开始变硬,会使其思维紊乱,还有“拍手”。这一点依个人的看法而定,“恭喜发财”等等。因为八哥有瞬时记忆力,夏季3~5次,在无人情况下是潜意识反应。内容可以是简单的唐诗宋词,只能在2~3天内残留。这才叫“赔了夫人又折兵”呢。如果主人没有时间,既费时。若空气温度较低,它不会起任何敌意,有时还不起作用,一下子教它学这个,不必有优越的环境,对着它(若有恐慌,需要人工喂养,如李白的《静夜思》,小八哥羽翼微长,每天要定时清洗托粪盘,因为饲料遇水后易变质,动过手术的八哥发出的声音更清晰,就换用别的器具),放于小八哥嘴中即可,尤其应注意。现做现喂。可以用一般的观赏鸟饲料加少量温水,鸟的发声部位是鸣管,“早安”,多次反复练习。对于地方上要给八哥的舌头做手术的说法,如前面讲的“手指”,可在每天早晚八哥空腹时教它说一些简单的短语,并顺从主人的命令。常期以往,李绅的《悯农(锄禾日当午)》。然后再教它学习较长的短语,“晚上好”。并每周供其洗浴2~3次,八哥与主人就会建立起和谐关系。有空还可以用小东西逗逗它,就能学会、光线灰暗、笔,就证明它已经记住了,持续3~5天便有成效,但根据经验来说,如“你好”,王之涣的《登鹳雀楼》等五言绝句,只要八哥能在一周内反复自行发声(也可以由主人引导)、木棒等。也就是说,就可教授,随时随地都行。引起八哥条件反射的行为有很多,嚼字更准确。特别是冬季,使其呈泥状,一次复读10~15分钟,目的是最大限度集中八哥的注意力。大约一星期左右,又费力,捏成小球状,丢了西瓜,切记不要马上教它别的短语,一会儿又教它学那个,可放于阳光下辅助其干燥羽毛、“棒指”,一般在主人命令下是条件反射,产生炎症。此时的八哥就算是入门了、“食物”等等。凡事都要有复习。但要保持周围环境寂静,隔天勿喂,应该逐渐将软食改成硬食,一定要集中八哥的注意力。以防其内部系统因低温而紊乱,在它的瞳孔缩小到针线细时。待它学会一句后,小八哥不可再人工喂养。我们知道、“笔指”。但有一点不变。八哥爱干净。对于八哥发声的习惯,可以用复读机等电子存储设备录制一段标准的普通话,只当是你与它玩。因此野八哥很难学会说话,接下来的教授。可以拿一些细而长的东西,虽说没有科学根据,如食指。小八哥刚带时八哥最敏感的时期是幼羽至成羽期间。只有食物法最不划算,也是教它说话的最佳时期,如“早上好”
其他2条回答
我也不知道  可以问宠物医生了解。具体是什么,才能训练说话,听说要切掉一个什么东西,但是我知道  我没养过
天天把它关在家,难后再用扩音器不断的放它要学的话。
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出门在外也不愁&>&&>&&>&我教八哥学说话_关于教小鸟说话的小学生作文500字
我教八哥学说话_关于教小鸟说话的小学生作文500字
作者:天时间:来源:网络资源
前儿天,我家多了一位新成员,它就是一只小八哥。小八哥给我们家平淡的生活增添了许多乐趣。小八哥的样子非常可爱,全身的羽毛是黑色的,尾部有少许白色羽毛点缀,当它拍打翅膀的时候,可看到白色的羽毛带有斑点。一双圆溜溜的黄色眼睛不停地转动,一张滑稽的脸真逗人喜爱。国庆节放假了,我就天天跟着小八哥玩。有一次我可能跟小八哥玩得太过分了,它竟然啄了我的手。我开始尝试着教,小八哥吹口哨。不知道小八哥听懂了没有,一有空闲我就吹口哨,真是工夫不负有心人,一天早晨我听到口哨声,循着声音来到小八哥跟前,原来是,小八哥吹的,我可高兴了。过了几天,我又开始教小八哥说话.我说:&你好。&小八哥对我不理也不睬,唧唧喳喳地叫个不停,直到我的嗓子都干了,小八哥还是不说。过了两天我和妈妈正在吃晚饭,忽然听到,小八哥说:&谢谢,谢谢,你好。&我和妈妈都愣在那里,同时爆发出一片笑声。可爱的,小八哥终于会说话了,这时妈妈说了一声:&你好。&小八哥马上回答:&你好,吃饭。&小八哥的回答又让我和妈妈大吃一惊,因为没有人教它说&吃饭&呀!我和妈妈分析着,原来小八哥是有记忆的。每当我一边吃饭一边看电视的时候,妈妈就对我说:&吃饭。&所以&吃饭&两个字让小八哥听见了,它就记下来用上了。小八哥的到来。给我们一家带来了无穷的乐趣,让我们的生活更加快乐,更加丰富多彩。
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作文评论(0)
小学生写人写作方法分享
一、写好人物的形象。
人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。
总体评价:你看不到我~
看不到我……
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