繁星春水 81，繁星春水赏析,繁星要81到100的，春水要1到30的
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冰心《繁星》、《春水》中的诗歌大多小巧玲珑，构思新颖奇特，充满诗情画意，语言明丽清新，富含生活哲理。诗集中，以青年为话题的诗共有8首，《繁星》3首，《春水》5首。读这些诗，你会为它的新颖构思所叹服，你会为它的深刻哲理所感动。 《繁网友2的回答
一 繁星闪烁着――深蓝的空中，何曾听得见他们的对话？ 沉默中，微光里，他们深深的互相颂赞了。 【赏析】短短的几句，却勾勒了一幅清幽、明丽、自然和谐的图画。而且，作者的想象力是这样的神奇美妙，那冷冷的夜空中无情感的星星尚能互相赞颂，作网友3的回答
1她不愿描绘苦难的人生，赚取人们的“泪珠”，因而就选择了“理想的”人生，作为自己讴歌的对像。在她理想的人世间里，只有同情和爱恋，只有互助与匡扶。所以，母爱、童真，和对自然的歌颂，就成了她的主旋律。 她这两本含蓄隽永、富于哲理的小诗集网友4的回答
星星 只能白了青年人的发， 不能白了青年人的心。 你读过这样篇幅短小却蕴含丰富的短诗吗？这种诗被称为“小诗”。五四运动后，它曾盛行一时。在数量众多的“小诗”中，最引人注目的还是冰心的《繁星》和《春水》。 《繁星》《春水》是冰心在印度诗网友5的回答
星星 只能白了青年人的发， 不能白了青年人的心。 你读过这样篇幅短小却蕴含丰富的短诗吗？这种诗被称为“小诗”。五四运动后，它曾盛行一时。在数量众多的“小诗”中，最引人注目的还是冰心的《繁星》和《春水》。 《繁星》《春水》是冰心在印度诗网友6的回答
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《繁星春水》带赏析 精华好句
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　　七一 【赏析】母爱永远是作者人生中永恒的回忆
　　七四 【赏析】婴儿懵懵懂懂的言语中，是人最初纯洁无暇的美好
　　七五 【赏析】这句话运用了比喻的手法，生动形象地写出了我对父亲的崇敬和对生活的热爱。
　　七七 【赏析】人也像小盘石，也要坚强些，面对困难
　　七八 【赏析】只有在忧愁中才能看出朋友对自己的关怀。表达作者对友情的认识。
　　八 【赏析】就是借作者的话表达出了母亲对她的爱(重点是母爱)，用“万缕柔丝”(头发)作为比喻，更显现出母亲那数不尽的温柔如丝的对作者的爱!“披在你的膝上”，为什么是披在“你的膝上”而不是其他地方呢?因为作者(女儿吧)，懂得了母亲的爱，从而做出的亲昵举动!说明了女儿对母亲的爱戴与感恩!
　　八一 【赏析】深夜中作者放下责任，与美丽的夜色中感受大自然的宁静
　　八二 【赏析】在自己感兴趣方面突然降临的灵感，或渴望已久的目标实现所带来的欢欣与成就感。生活的意义即是追求与实现的周而复始的循环，永无止境。正所谓生命不息，奋斗不止
　　八三 【赏析】诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。
　　八四 【赏析】寂寞难忍，
　　八六 【赏析】冰心的诗都是那么的切入人心，生命就是这般的真实，我的影儿也越来越浓了，现实真的不好面对。
　　八七 【赏析】总有一盏灯点亮人的心理，在陌生的人海中，指引心灵的小舟前往世界。
　　八八 【赏析】：“冠冕?是暂时的光辉，是永久的束缚。”这首诗讲的是，荣誉永远代表过去，它警告人“好汉不提当年勇”。只有忘记过去，继续踏踏实实地努力，才能再次取得荣誉。整首诗虽然只有14个字，但它说明了问题。
　　八九 【赏析】花儿如同孩子，看花的人如同父母，父母让孩子自己开花结果，或许会更好。
　　九 【赏析】我们不也需要一片大海来释放心中的感受吗?形象地告诉我们应该学会放下包袱。
　　九一 【赏析】人外有人，天外有天
　　九四 【赏析】不错，时间正是这样的，消逝着时光，而青春的时光把握在我们自己的手里。告诫我们要珍惜时光，利用时光打造一个有意义的青春
　　九五【赏析】有得必有失，没有绝对的利益，告诫我们看事做事要全面。
　　九六 【赏析】影子落在水里自然无痕迹，而句子在心中也如水中影一样毫无痕迹说明此人对这句话不感兴趣或他(她)讨厌说话的这个人，也许他(她)要告诉说话者：我心已死，休要再提
　　九七 【赏析】人生不断轮回，非笑即哭，这句小诗用比喻的修辞手法把人心比作琴匣，体现出人生的平常与心灵微笑。
　　九八 【赏析】 我就是我，没有人可以替代自己。作者所要表达的就是这些
　　九九 【赏析】泛泛江湖，我们只是历史长河中的一粒微沙，很快就会被吹过。
　　一二 【赏析】母爱母爱还是母爱，这句诗表达的目的很清晰，那便是母爱。
　　一五【赏析】何尝不需要思索而做事?
　　一六 【赏析】美好的童真总是快乐的，不曾去想没来的事，这也就是幸福与哀伤的分界线
　　一七 【赏析】告诉我们不要把放弃心灵
　　一八 【赏析】冰心奶奶把心当成是冷的，而泪是热的，这就是所谓的“刀子嘴，豆腐心”，冰冷的心把世界凝固了，而这一滴热泪化开了凝固的世界 这不是在说人吗?有些人,认为自己是冷血动物.其实,他不是.一小部分人,因为怕受伤,把自己纳入到冷血的范围内,其实,他不是冷血,他只是需要有人为他落泪,安抚他容易受伤的心罢了.越是冷血的人,越需要关心啊! 一九 【赏析】一点思想结合起来便是一大群思想
　　一一 【赏析】呵呵，诗人是在侧面批判年轻人，说青年人只知道埋怨，却不知道珍惜，虽然你有埋怨的资本，或许你还可以接受现实，但对于老年人来说，生活已经不再只是抱怨…
　　一一一 【赏析】要学会从单调中创造出非凡
　　一一二 【赏析】要敢于追修真理，不要一味的迷信古人，要有自己的看法和见解
　　一一三 【赏析】你爱你父亲也爱海
　　一一四 【赏析】家是温暖的港湾，回到家，忧愁都会散去。
　　一一六 【赏析】 多做事少说话，说的话得在大脑中考虑后再说出
　　一一八 【赏析】表达作者的思乡之情
　　一二一 【赏析】好美的意境!露珠在深夜与寒花作伴可以得到花香，夜的凉意给它生的条件。但是阳光到来露珠会蒸发!我觉得，引申的话，或许是某个人宁愿和一个人做朋友也不愿和另一个人做朋友。
　　一二二 【赏析】这是冰心诗集《繁星》里的句子，原诗需要结合整个诗集的内容来理解《繁星》是诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者.通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。 上面这句诗所运用的是一种悖论的诗意，通过否定消除掉语言的归宿，使提问得不到回答，从而深化提问本身，表现作者对真理的追寻和执着
　　一二三 【赏析】文字已经在作者的梦魂里了……
　　一二五 【赏析】正如一千个读者就有一千个哈姆雷特 每个人的人生经历的不同使得人们对待不同的事物有不同的看法 不同的感触 而作家就运用他们手中的笔描绘出不同的景象 呈现在我们的面前 五彩斑斓 绚烂夺目 使得我们能得到一些心灵慰藉 认识到人心丰富 世界的丰富酿成他独创的甜蜜
　　又是一年了
　　还这般的微微吹动
　　可以再照一个影儿么
　　"我的朋友!
　　我从来未曾留下一个影子
　　不但对你是如此"
　　四时缓缓的过去――
　　百花互相耳语说
　　"我们都只是弱者!
　　甜香的梦
　　轮流着做罢
　　憔悴的杯
　　也轮流着饮罢
　　上帝原是这样安排的呵!
　　青年人!
　　你不能像风般飞扬
　　便应当像山般静止
　　浮云似的
　　无力的生涯
　　只做了诗人的资料呵!
　　只伴着这黄波浪么
　　趁风儿吹到江南去罢!
　　一道小河
　　平平荡荡的流将下去
　　只经过平沙万里――
　　自由的
　　沉寂的
　　他没有快乐的声音
　　一道小河
　　曲曲折折的流将下去
　　只经过高山深谷――
　　险阻的
　　挫折的
　　他也没有快乐的声音
　　我的朋友!
　　感谢你解答了
　　我久闷的问题
　　平荡而曲折的水流里
　　青年的快乐
　　在其中荡漾着了!
　　不要委屈了自然罢
　　"美"的图画
　　妥砍谈的描呵!
　　一步一步的扶走――
　　半隐的青紫的山峰
　　怎的这般高远呢
　　什么做成了你的尊严呢
　　深远的天空里
　　只有你独往独来了
　　倘若我能以达到
　　上帝呵!
　　何处是你心的尽头
　　可能容我知道
　　我真是太微小了呵!
　　忽然了解是一夜的正中
　　白日的心情呵!
　　不要侵到这境界里来罢
　　南风吹了
　　将春的微笑
　　从水国里带来了!
　　弦声近了
　　瞽目者来了
　　弦声远了
　　无知的人的命运
　　也跟了去么
　　白莲花!
　　清洁拘束了你了――
　　但也何妨让同在水里的红莲
　　来参礼呢
　　自然唤着说
　　"将你的笔尖儿
　　浸在我的海里罢!
　　人类的心怀太枯燥了"
　　沉默里
　　充满了胜利者的凯歌!
　　什么时候值得烦乱呢
　　为着宇宙
　　为着众生
　　红墙衰草上的夕阳呵!
　　快些落下去罢
　　你使许多的青年人颓老了!
　　冰雪里的梅花呵!
　　你占了春先了
　　看遍地的小花
　　随着你零星开放
　　笔下珍重罢!
　　众生的烦闷
　　要你来慰安呢
　　山头独立
　　宇宙只一人占有了么
　　只能提着壶儿
　　看她憔悴――
　　同情的水
　　从何灌溉呢
　　她原是栏内的花呵!
　　先驱者!
　　你要为众生开辟前途呵
　　先驱者!
　　你要为众生开辟前途呵
　　束紧了你的心带罢!
　　平凡的池水――
　　临照了夕阳
　　便成金海!
　　小岛呵!
　　何处显出你的挺拔呢
　　无数的山蜂
　　沉沦在海底了
　　吹就雪花朵朵――
　　朔风也是温柔的呵
　　我只是一个弱者!
　　光明的十字架
　　容我背上罢
　　我要抛弃了性天里
　　暗淡的星辰!
　　大风起了!
　　秋虫的鸣声都息了!
　　影几欺哄了众生了
　　天以外――
　　月儿何曾圆缺
　　一般的碧绿
　　只多些温柔
　　西湖呵
　　你是海的小妹妹么
　　天高了
　　星辰落了
　　晓风又与睡人为难了!
　　自然命令着你呢
　　静下心潮
　　听他呼唤!三二
　　渔舟归来了
　　看江上点点的红好呵!
　　墙角的花!
　　你孤劳自赏时
　　天地便小了
　　青年的!
　　从白茫茫的地上
　　找出同情来罢
　　嫩绿的叶儿
　　也似诗情么
　　颜色一番一番的浓了
　　老年人的"过去"
　　青年人的"将来"
　　在沉思里
　　都是一样呵!
　　揭开你的星网
　　容我瞻仰你光明的盼罢
　　秋深了!
　　树叶儿穿上红衣了!
　　水向东流
　　月向西落――
　　你的心情
　　能将她们牵住了么
　　黄昏――深夜
　　槐花下的狂风
　　藤萝上的蜜雨上
　　可能容我暂止你
　　病的弟弟
　　刚刚睡浓了呵!
　　小松树!
　　容我伴你罢
　　山上自云深了!
　　晚霞边的孤帆
　　在不自觉里
　　完成了"自然"的图画
　　春何曾说话呢
　　但她那伟大潜隐的力量
　　已这般的
　　温柔了世界了!
　　旗几举正了
　　聪明的先驱者呵!
　　山有时倾了
　　海有时涌了
　　一个庸人的心志
　　却终古竖立!
　　不解放的行为
　　造就了自由的思想!
　　人在廊上
　　人在廊上
　　书在膝上
　　拂面的微风里
　　知道春来了
　　萤儿自由的飞走了
　　无力的残荷呵!
　　诗歌精短而警策，如醍醐灌顶，足以使那些昏聩的头颅猛醒。
　　《春水》之一七四：
　　青年人!
　　珍重的描写罢，
　　时间正翻着书页，
　　请你着笔!
　　　　[赏析]
　　这是一首极富哲理的劝勉诗。诗歌开篇用呼告手法，采用倒装句式，劝勉青年人勤奋努力地学习，去“珍重的描写”自己的人生诗篇。不要懈怠，不要蹉跎。然后，用一拟人兼比喻的修辞手法点明原因，催人上进;因为“时间正翻着书页，请你着笔”啊!诗歌与岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”有着异曲同工之妙。读到此，我们耳畔会油然响起古代那位哲人震聋发聩的警语：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，从而扬鞭催马自奋蹄，勤勉地去抒写辉煌的人生。
　　先发个重点
　　《繁星》是诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者.通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。
　　《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。同样是在《晨报副镌》上最先发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。
　　在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。
　　时代背景
　　冰心作为五四时代的著名诗人，她的诗名是和《繁星》、《春水》连在一起的。《繁星》共164首，《春水》182首，主要发表于1922年的《晨报副刊》上，小诗均无单独标题，只按序号编排。1923年两组诗歌先后结集，分别由商务印书馆和新潮社出版。在当时引起了强烈的反响。
　　冰心的小说和散文已经赢得了广泛的读者和众多的赞誉，人们已经注意到，这个文坛新秀具有诗人的天份。而她自己立意做诗，还是因为受到了《晨报副刊》的记者孙伏园的鼓励。他把冰心一篇饶有诗趣的杂感，分行放在诗栏里，使冰心受到极大鼓舞，决心打开自己心中文栏与诗栏的界线，专门做起了诗人，用诗的形式采探索人生。
　　冰心在后来回忆了自己当初写诗时的情景。在她求知欲最旺盛的时候，课上课下贪婪地读着各种书报，遇到自己喜欢的句子，就三言两语歪歪斜斜地抄在笔记本的眉批上，这样做惯了，有时也把自己随时随地的杂感和回忆写上去，日子多了，数量也就相当可观。虽然大致不过三五行，但这三五行背后，总有些与亲身经历有关的事，看到这些字，便想起很亲切很真实的情景，舍不得丢掉。
　　这时她偶然在一本什么杂志上，看到郑振铎译的泰戈尔的《飞鸟集》连载，都是充满诗意和哲理的三言两语。她心里一动，觉得自己记在笔记本眉批上的那些三言两语，也可以整理一下，抄录出来。在抄的时候，她选择那些更有诗意的，更含蓄一些的，放在一起，因为是零碎的思想，就选了其中的一段，以繁星两个字起头的，放在第一部，命名为《繁星》。
　　当时的许多评论家也认为，冰心受了泰戈尔的影响。但也许说她在泰戈尔的启示下，发现了自己的诗才更准确些，真正的源头还在于她自己那些“零碎的思想”。
　　郑振铎的看法更全面一些，他认为，除了泰戈尔以外，冰心还受到了古典诗词上绝句、小令的影响。冰心10岁的时候就读了《论语》、唐诗，“发疯似的爱了诗”，看诗韵，学对对联，还在课外做了两首七绝，执拗地送给先生“改削改削”，深厚的诗词功底是她成功地创作小诗的原因之一。另外当年周作人翻译的日本短歌俳句，流传极广，对冰心的影响也不少。
　　《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合，里面包含着她对生命真谛的认识和理解，包含着丰硕的哲理。捕捉灵感的闪光，凝成短诗，这就是《繁星》和《春水》。
　　作者生平
　　冰心，原名谢婉莹，祖籍福建省长乐县。从小喜欢读书识字，阅读了大量中国古典小说，这为她以后创作打下了坚实基础。1918年中学毕业，考入北京协和女子大学。“五四”运动爆发后，积极参加这一反帝反封建爱国民主运动，开始了以社会、家庭、妇女为主题的“问题小说”创作。1919年9月发表第一篇小说 两个家庭)，第一次用“冰心”笔名。1923年，第一本诗集《繁星》出版，它是中国小诗最初之作，也是影响最大之作。同年又出版第一个散文小说集《超人》，第二个诗集《春水》。在美国留学期间，写了二十九篇通讯集《寄小读者》。 1926年回国，先后在燕京大学、清华大学女子文理学院任教。**战争期间，以“男士”为笔名，写了一组以妇女为题材的散文，结集为《关于女人》。1946年赴日，1951年回国后，一面热情参加各种社会活动，一面继续从事创作。先后出版了《归来以后》、《我们把春天吵醒了》、《再寄小读者》、《小桔灯》等，除创作外，还从事外国文学的翻译工作。
　　早期的冰心受出身和家庭的教养及基督教义和泰戈尔哲学的影响，把“爱”作为人生的最高理想。在“爱”的思想指导下，其作品歌颂母爱、童真、自然、人类爱。文笔清新秀丽，委婉柔美，但题材较狭隘，时代气息不够强烈。建国后，冰心散文创作呈现了新的思想风貌，歌颂劳动人民，歌颂日新月异、欣欣向荣的祖国，充满爱国主义激情，如《印度之行》、《樱花颂》等。在风格上既保持了过去委婉含蓄，清新优美的特点又充满了战斗的激情，呈现出明朗欢快的基调。
　　1999年冰心在北京逝世，度过了99个美丽的春秋。
　　经典片段
　　母亲呵!
　　天上的风雨来了，
　　鸟儿躲到他的巢里;
　　心中的风雨来了，
　　我只躲到你的怀里。
　　――《繁星》
　　又是一年了，
　　还这般的微微吹动，
　　可以再照一个影儿么?
　　春水温静地答谢我说：
　　“我的朋友!
　　我从来未曾留下一个影子，
　　不但对你是如此。”
　　――《春水》
　　妙语佳句
　　◆青年阿!为着后来的回忆，小心着意描你现在的图画。
　　◆言论的花，开得愈大;行为的果子，结得愈小。
　　◆空中的鸟!何必和笼里的同伴争噪呢?你自有你的天地。
　　◆墙角的花!你孤芳自赏时，天地便小了。
　　◆星星--只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。
　　阅读指导
　　冰心写作《繁星》和《春水》的时候，正值“五四”新文学活动的高潮期至高潮刚刚过去之后。几年前，李大钊、胡适、陈独秀、鲁迅等人，刚刚发表过“思想启蒙”和“文学**”等主张。冰心比他们年轻， “五四”运动爆发时还是一名学生，她的家庭环境优裕，就读的又是教会学校。所以，她与当时活跃于思想界的男性作家们不同，她接受的思想除了爱国主义、民主主义之外，还有基督教教义和爱的哲学。在当时那种文学社团如雨后春笋般涌现的社会环境里，冰心成了文学研究会中的一员。文学研究会的“为人生”的创作主张，在冰心的“问题小说”里也得到了充分的体现。然而，只有组诗《繁星》和《春水》，才能更直接地反映冰心这位青年知识女性内心的感触和情思。
　　冰心坦诚她的《繁星》和《春水》是接受了泰戈尔诗作的影响，这是她最早的两本诗集，也是“五四”时期出现较早的诗歌作品。《繁星》最初在《晨报副镌》与读者见面时，被认为是开一代诗风的郭沫若的《女神》刚刚出版5个月。然而，《繁星》和《春水》的艺术风格，却与《女神》的狂飚突进有着极大的差异。冰心的诗作温柔，细腻，微带着忧愁，微含着哲理，有一种超凡脱俗的韵味。
　　冰心既是一位小说家，又是一位诗人，还是一位散文家。她一生勤于写作，关心祖国和人民，是中国现代文学史上最著名的女作家。她的早期诗作《繁星》和《春水》，不仅是冰心诗歌的代表作，也是中国现代诗作的代表性作品，被一代又一代的读者所熟知。
　　1、《繁星?春水》作品主题
　　《繁星?春水》共收录了小诗350余首，冰心称它是一些“零碎的思想”，但却有一条鲜明的线索加以贯穿，即对母爱、童贞和自然的歌颂。总的来说，它们大致包括三个方面的内容。
　　一是对母爱与童真的歌颂。冰心，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。在《繁星?春水》中她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。
　　二是对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的：
　　我们都是自然婴孩，/卧在宇宙的摇篮里。
　　冰心还将母爱、童真、自然融为一体。
　　冰心爱大海，由对大海的热爱，扩展到对大自然的爱。
　　三是对人生的思考和感悟。我们称这部分诗为“哲理诗”。冰心满怀对新的精神生活的渴望，苦苦探寻着世界与生命之谜，在这种种探索中诗人不无对自己以“爱”来战胜“憎”的理想是否能实现产生的怀疑，这种思想上的矛盾也在诗集中表现出来。
　　总结：母爱，童真，自然
　　《繁星》是诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者.通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。
　　《春水》是《繁星》的姐妹篇，由182首小诗组成。同样是在《晨报副镌》上最先发表，不过《春水》的问世要比《繁星》晚三个月。
　　在《春水》里，冰心虽然仍旧在歌颂母爱，歌颂亲情，歌颂童心，歌颂大自然，但是，她却用了更多的篇幅，来含蓄的表述她本人和她那一代青年知识分子的烦恼和苦闷。她用微带着忧愁的温柔的笔调，述说着心中的感受，同时也在探索着生命的意义，和表达着要认知世界本相的愿望。
　　时代背景
　　冰心作为五四时代的著名诗人，她的诗名是和《繁星》、《春水》连在一起的。《繁星》共164首，《春水》182首，主要发表于1922年的《晨报副刊》上，小诗均无单独标题，只按序号编排。1923年两组诗歌先后结集，分别由商务印书馆和新潮社出版。在当时引起了强烈的反响。
　　冰心的小说和散文已经赢得了广泛的读者和众多的赞誉，人们已经注意到，这个文坛新秀具有诗人的天份。而她自己立意做诗，还是因为受到了《晨报副刊》的记者孙伏园的鼓励。他把冰心一篇饶有诗趣的杂感，分行放在诗栏里，使冰心受到极大鼓舞，决心打开自己心中文栏与诗栏的界线，专门做起了诗人，用诗的形式采探索人生。
　　冰心在后来回忆了自己当初写诗时的情景。在她求知欲最旺盛的时候，课上课下贪婪地读着各种书报，遇到自己喜欢的句子，就三言两语歪歪斜斜地抄在笔记本的眉批上，这样做惯了，有时也把自己随时随地的杂感和回忆写上去，日子多了，数量也就相当可观。虽然大致不过三五行，但这三五行背后，总有些与亲身经历有关的事，看到这些字，便想起很亲切很真实的情景，舍不得丢掉。
　　这时她偶然在一本什么杂志上，看到郑振铎译的泰戈尔的《飞鸟集》连载，都是充满诗意和哲理的三言两语。她心里一动，觉得自己记在笔记本眉批上的那些三言两语，也可以整理一下，抄录出来。在抄的时候，她选择那些更有诗意的，更含蓄一些的，放在一起，因为是零碎的思想，就选了其中的一段，以繁星两个字起头的，放在第一部，命名为《繁星》。
　　当时的许多评论家也认为，冰心受了泰戈尔的影响。但也许说她在泰戈尔的启示下，发现了自己的诗才更准确些，真正的源头还在于她自己那些“零碎的思想”。
　　郑振铎的看法更全面一些，他认为，除了泰戈尔以外，冰心还受到了古典诗词上绝句、小令的影响。冰心10岁的时候就读了《论语》、唐诗，“发疯似的爱了诗”，看诗韵，学对对联，还在课外做了两首七绝，执拗地送给先生“改削改削”，深厚的诗词功底是她成功地创作小诗的原因之一。另外当年周作人翻译的日本短歌俳句，流传极广，对冰心的影响也不少。
　　《繁星》和《春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合，里面包含着她对生命真谛的认识和理解，包含着丰硕的哲理。捕捉灵感的闪光，凝成短诗，这就是《繁星》和《春水》。
　　作者生平
　　冰心，原名谢婉莹，祖籍福建省长乐县。从小喜欢读书识字，阅读了大量中国古典小说，这为她以后创作打下了坚实基础。1918年中学毕业，考入北京协和女子大学。“五四”运动爆发后，积极参加这一反帝反封建爱国民主运动，开始了以社会、家庭、妇女为主题的“问题小说”创作。1919年9月发表第一篇小说 两个家庭)，第一次用“冰心”笔名。1923年，第一本诗集《繁星》出版，它是中国小诗最初之作，也是影响最大之作。同年又出版第一个散文小说集《超人》，第二个诗集《春水》。在美国留学期间，写了二十九篇通讯集《寄小读者》。 1926年回国，先后在燕京大学、清华大学女子文理学院任教。**战争期间，以“男士”为笔名，写了一组以妇女为题材的散文，结集为《关于女人》。1946年赴日，1951年回国后，一面热情参加各种社会活动，一面继续从事创作。先后出版了《归来以后》、《我们把春天吵醒了》、《再寄小读者》、《小桔灯》等，除创作外，还从事外国文学的翻译工作。
　　早期的冰心受出身和家庭的教养及基督教义和泰戈尔哲学的影响，把“爱”作为人生的最高理想。在“爱”的思想指导下，其作品歌颂母爱、童真、自然、人类爱。文笔清新秀丽，委婉柔美，但题材较狭隘，时代气息不够强烈。建国后，冰心散文创作呈现了新的思想风貌，歌颂劳动人民，歌颂日新月异、欣欣向荣的祖国，充满爱国主义激情，如《印度之行》、《樱花颂》等。在风格上既保持了过去委婉含蓄，清新优美的特点又充满了战斗的激情，呈现出明朗欢快的基调。
　　1999年冰心在北京逝世，度过了99个美丽的春秋。
　　经典片段
　　母亲呵!
　　天上的风雨来了，
　　鸟儿躲到他的巢里;
　　心中的风雨来了，
　　我只躲到你的怀里。
　　――《繁星》
　　又是一年了，
　　还这般的微微吹动，
　　可以再照一个影儿么?
　　春水温静地答谢我说：
　　“我的朋友!
　　我从来未曾留下一个影子，
　　不但对你是如此。”
　　――《春水》
　　妙语佳句
　　◆青年阿!为着后来的回忆，小心着意描你现在的图画。
　　◆言论的花，开得愈大;行为的果子，结得愈小。
　　◆空中的鸟!何必和笼里的同伴争噪呢?你自有你的天地。
　　◆墙角的花!你孤芳自赏时，天地便小了。
　　◆星星--只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。
　　阅读指导
　　冰心写作《繁星》和《春水》的时候，正值“五四”新文学活动的高潮期至高潮刚刚过去之后。几年前，李大钊、胡适、陈独秀、鲁迅等人，刚刚发表过“思想启蒙”和“文学**”等主张。冰心比他们年轻， “五四”运动爆发时还是一名学生，她的家庭环境优裕，就读的又是教会学校。所以，她与当时活跃于思想界的男性作家们不同，她接受的思想除了爱国主义、民主主义之外，还有基督教教义和爱的哲学。在当时那种文学社团如雨后春笋般涌现的社会环境里，冰心成了文学研究会中的一员。文学研究会的“为人生”的创作主张，在冰心的“问题小说”里也得到了充分的体现。然而，只有组诗《繁星》和《春水》，才能更直接地反映冰心这位青年知识女性内心的感触和情思。
　　冰心坦诚她的《繁星》和《春水》是接受了泰戈尔诗作的影响，这是她最早的两本诗集，也是“五四”时期出现较早的诗歌作品。《繁星》最初在《晨报副镌》与读者见面时，被认为是开一代诗风的郭沫若的《女神》刚刚出版5个月。然而，《繁星》和《春水》的艺术风格，却与《女神》的狂飚突进有着极大的差异。冰心的诗作温柔，细腻，微带着忧愁，微含着哲理，有一种超凡脱俗的韵味。
　　冰心既是一位小说家，又是一位诗人，还是一位散文家。她一生勤于写作，关心祖国和人民，是中国现代文学史上最著名的女作家。她的早期诗作《繁星》和《春水》，不仅是冰心诗歌的代表作，也是中国现代诗作的代表性作品，被一代又一代的读者所熟知。
　　1、《繁星?春水》作品主题
　　《繁星?春水》共收录了小诗350余首，冰心称它是一些“零碎的思想”，但却有一条鲜明的线索加以贯穿，即对母爱、童贞和自然的歌颂。总的来说，它们大致包括三个方面的内容。
　　一是对母爱与童真的歌颂。冰心，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。在《繁星?春水》中她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。
　　二是对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的：
　　我们都是自然婴孩，/卧在宇宙的摇篮里。
　　冰心还将母爱、童真、自然融为一体。
　　冰心爱大海，由对大海的热爱，扩展到对大自然的爱。
　　三是对人生的思考和感悟。我们称这部分诗为“哲理诗”。冰心满怀对新的精神生活的渴望，苦苦探寻着世界与生命之谜，在这种种探索中诗人不无对自己以“爱”来战胜“憎”的理想是否能实现产生的怀疑，这种思想上的矛盾也在诗集中表现出来。
　　早期的冰心受出身和家庭的教养及基督教义和泰戈尔哲学的影响，把“爱”作为人生的最高理想。在“爱”的思想指导下，其作品歌颂母爱、童真、自然、人类爱。文笔清新秀丽，委婉柔美，但题材较狭隘，时代气息不够强烈。建国后，冰心散文创作呈现了新的思想风貌，歌颂劳动人民，歌颂日新月异、欣欣向荣的祖国，充满爱国主义激情，如《印度之行》、《樱花颂》等。在风格上既保持了过去委婉含蓄，清新优美的特点又充满了战斗的激情，呈现出明朗欢快的基调。
　　1999年冰心在北京逝世，度过了99个美丽的春秋。
　　经典片段
　　母亲呵!
　　天上的风雨来了，
　　鸟儿躲到他的巢里;
　　心中的风雨来了，
　　我只躲到你的怀里。
　　――《繁星》
　　又是一年了，
　　还这般的微微吹动，
　　可以再照一个影儿么?
　　春水温静地答谢我说：
　　“我的朋友!
　　我从来未曾留下一个影子，
　　不但对你是如此。”
　　――《春水》
　　妙语佳句
　　◆青年阿!为着后来的回忆，小心着意描你现在的图画。
　　◆言论的花，开得愈大;行为的果子，结得愈小。
　　◆空中的鸟!何必和笼里的同伴争噪呢?你自有你的天地。
　　◆墙角的花!你孤芳自赏时，天地便小了。
　　◆星星--只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。
　　阅读指导
　　冰心写作《繁星》和《春水》的时候，正值“五四”新文学活动的高潮期至高潮刚刚过去之后。几年前，李大钊、胡适、陈独秀、鲁迅等人，刚刚发表过“思想启蒙”和“文学**”等主张。冰心比他们年轻， “五四”运动爆发时还是一名学生，她的家庭环境优裕，就读的又是教会学校。所以，她与当时活跃于思想界的男性作家们不同，她接受的思想除了爱国主义、民主主义之外，还有基督教教义和爱的哲学。在当时那种文学社团如雨后春笋般涌现的社会环境里，冰心成了文学研究会中的一员。文学研究会的“为人生”的创作主张，在冰心的“问题小说”里也得到了充分的体现。然而，只有组诗《繁星》和《春水》，才能更直接地反映冰心这位青年知识女性内心的感触和情思。
　　冰心坦诚她的《繁星》和《春水》是接受了泰戈尔诗作的影响，这是她最早的两本诗集，也是“五四”时期出现较早的诗歌作品。《繁星》最初在《晨报副镌》与读者见面时，被认为是开一代诗风的郭沫若的《女神》刚刚出版5个月。然而，《繁星》和《春水》的艺术风格，却与《女神》的狂飚突进有着极大的差异。冰心的诗作温柔，细腻，微带着忧愁，微含着哲理，有一种超凡脱俗的韵味。
　　冰心既是一位小说家，又是一位诗人，还是一位散文家。她一生勤于写作，关心祖国和人民，是中国现代文学史上最著名的女作家。她的早期诗作《繁星》和《春水》，不仅是冰心诗歌的代表作，也是中国现代诗作的代表性作品，被一代又一代的读者所熟知。
　　1、《繁星?春水》作品主题
　　《繁星?春水》共收录了小诗350余首，冰心称它是一些“零碎的思想”，但却有一条鲜明的线索加以贯穿，即对母爱、童贞和自然的歌颂。总的来说，它们大致包括三个方面的内容。
　　一是对母爱与童真的歌颂。冰心，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。在《繁星?春水》中她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。
　　二是对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的：
　　我们都是自然婴孩，/卧在宇宙的摇篮里。
　　冰心还将母爱、童真、自然融为一体。
　　冰心爱大海，由对大海的热爱，扩展到对大自然的爱。
　　三是对人生的思考和感悟。我们称这部分诗为“哲理诗”。冰心满怀对新的精神生活的渴望，苦苦探寻着世界与生命之谜，在这种种探索中诗人不无对自己以“爱”来战胜“憎”的理想是否能实现产生的怀疑，这种思想上的矛盾也在诗集中表现出来。
　　早期的冰心受出身和家庭的教养及基督教义和泰戈尔哲学的影响，把“爱”作为人生的最高理想。在“爱”的思想指导下，其作品歌颂母爱、童真、自然、人类爱。文笔清新秀丽，委婉柔美，但题材较狭隘，时代气息不够强烈。建国后，冰心散文创作呈现了新的思想风貌，歌颂劳动人民，歌颂日新月异、欣欣向荣的祖国，充满爱国主义激情，如《印度之行》、《樱花颂》等。在风格上既保持了过去委婉含蓄，清新优美的特点又充满了战斗的激情，呈现出明朗欢快的基调。
　　1999年冰心在北京逝世，度过了99个美丽的春秋。
　　经典片段
　　母亲呵!
　　天上的风雨来了，
　　鸟儿躲到他的巢里;
　　心中的风雨来了，
　　我只躲到你的怀里。
　　――《繁星》
　　又是一年了，
　　还这般的微微吹动，
　　可以再照一个影儿么?
　　春水温静地答谢我说：
　　“我的朋友!
　　我从来未曾留下一个影子，
　　不但对你是如此。”
　　――《春水》
　　妙语佳句
　　◆青年阿!为着后来的回忆，小心着意描你现在的图画。
　　◆言论的花，开得愈大;行为的果子，结得愈小。
　　◆空中的鸟!何必和笼里的同伴争噪呢?你自有你的天地。
　　◆墙角的花!你孤芳自赏时，天地便小了。
　　◆星星--只能白了青年人的发，不能灰了青年人的心。
　　阅读指导
　　冰心写作《繁星》和《春水》的时候，正值“五四”新文学活动的高潮期至高潮刚刚过去之后。几年前，李大钊、胡适、陈独秀、鲁迅等人，刚刚发表过“思想启蒙”和“文学**”等主张。冰心比他们年轻， “五四”运动爆发时还是一名学生，她的家庭环境优裕，就读的又是教会学校。所以，她与当时活跃于思想界的男性作家们不同，她接受的思想除了爱国主义、民主主义之外，还有基督教教义和爱的哲学。在当时那种文学社团如雨后春笋般涌现的社会环境里，冰心成了文学研究会中的一员。文学研究会的“为人生”的创作主张，在冰心的“问题小说”里也得到了充分的体现。然而，只有组诗《繁星》和《春水》，才能更直接地反映冰心这位青年知识女性内心的感触和情思。
　　冰心坦诚她的《繁星》和《春水》是接受了泰戈尔诗作的影响，这是她最早的两本诗集，也是“五四”时期出现较早的诗歌作品。《繁星》最初在《晨报副镌》与读者见面时，被认为是开一代诗风的郭沫若的《女神》刚刚出版5个月。然而，《繁星》和《春水》的艺术风格，却与《女神》的狂飚突进有着极大的差异。冰心的诗作温柔，细腻，微带着忧愁，微含着哲理，有一种超凡脱俗的韵味。
　　冰心既是一位小说家，又是一位诗人，还是一位散文家。她一生勤于写作，关心祖国和人民，是中国现代文学史上最著名的女作家。她的早期诗作《繁星》和《春水》，不仅是冰心诗歌的代表作，也是中国现代诗作的代表性作品，被一代又一代的读者所熟知。
　　1、《繁星?春水》作品主题
　　《繁星?春水》共收录了小诗350余首，冰心称它是一些“零碎的思想”，但却有一条鲜明的线索加以贯穿，即对母爱、童贞和自然的歌颂。总的来说，它们大致包括三个方面的内容。
　　一是对母爱与童真的歌颂。冰心，这位中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“爱的哲学”著称。而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。她认为，母爱是孕育万物的源泉，是推动世界走向光明的根本动力。在《繁星?春水》中她把母爱视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。
　　二是对大自然的崇拜和赞颂。在冰心看来，人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的：
　　我们都是自然婴孩，/卧在宇宙的摇篮里。
　　冰心还将母爱、童真、自然融为一体。
　　冰心爱大海，由对大海的热爱，扩展到对大自然的爱。
　　三是对人生的思考和感悟。我们称这部分诗为“哲理诗”。冰心满怀对新的精神生活的渴望，苦苦探寻着世界与生命之谜，在这种种探索中诗人不无对自己以“爱”来战胜“憎”的理想是否能实现产生的怀疑，这种思想上的矛盾也在诗集中表现出来。
　　无限的神秘 何处寻他 微笑之后 言语之前 便是无限的神秘了
　　【赏析】这里的无限的神秘应该就是冰心所赞美的真、善、美。合起来意思就是：有时真、善、美的体现其实很简单，话都不必说，一个微笑就足够了，并不像人们想像的多么无限的神秘。
　　人类呵! 相爱罢 我们都是长行的旅客 甸着同一的归宿
　　【赏析】?虽然每个人的人生具体经历都各有不同，但是相同的是我们每个人都在漫漫人生长路上行走着，所以比喻为长行的旅客，直到生命终结的一天，所以说每个人的归宿都是一样，就是死亡。因为人总是会死的，在这既短暂而又漫长的人生中，人与人之间与其互相仇视抵触，痛苦度日;倒不如相亲相爱，和睦相处，让人生充满爱和欢乐。这句话其实反映了冰心一直崇尚的“爱的哲学”，
　　一角的城墙 蔚蓝的天 极目的苍茫无际―― 即此便是天上一人间
　　?【赏析】?读了这几句有一种苍茫之感，城墙上空有蔚蓝的天，极目远眺，一望无际的是边塞的风光，这就是天上人间了。/?每一个人都要有远大的目标，要向前看，无论是谁都要在这苍苍茫茫的世界中实现目标!即使是天上的人.
　　我们都是自然的婴儿 卧在宇宙的摇篮里
　　【赏析】把自然和宇宙拟人化 把人类缩小化 表现人类在大自然面前时渺小和无知的。大自然是博大的
　　小孩子! 你可以进我的园 你不要摘我的花―― 看玫瑰的刺儿 刺伤了你的手
　　【赏析】?大概是说我可以在一定的空间宽容你做一些事，但请不要触及我的底线，不然会给彼此带来伤害
　　青年人呵! 为了后来的回忆 小心着意的描你现在的图画
　　【赏析】现在好好的学习，工作，为社会做出贡献，不要作出将来会后悔的事。给未来留下值得回忆的事情
　　我的朋友! 为什么说我"默默"呢 世间原有些作为 超乎语言文字以外
　　【赏析】?作者默默无闻，但付出了实际努力，而有些人，夸夸其谈，却光说不练.
　　文学家呵! 着意的撒下你的种子去 随时随地要发现你的果实
　　【赏析】说明了文学家对文学的细心观察，发现。培养种子，收获果实。
　　我的心 孤舟似的 穿过了起伏不定的时间的海
　　【赏析】?这里是把心比作孤舟。突出心的寂寞。起伏不定是说心情。一是说心情十分犹豫，十分悲伤。二是说，命运和道路不知其踪。时间的海，指的是以后的命运和人生的路。也说出了未来路的艰险。和自己有些迷茫。突出了，作者此刻心情的悲伤和孤独。
　　幸福的花枝 在命运的神的手里 寻觅着要付与完全的人
　　【赏析】幸福是在你没有察觉的时候来到的，并不是刻意寻找的，它是掌握在人生的命运里的
　　窗外的琴弦拨动了 我的心呵! 怎只深深的绕在余音里 是无限的树声 是无限的月明
　　【赏析】心在琴声的余音里，听到了无限的树声，看到了无限的月明，体现了世界的美好，不应只在“余音”中环绕
　　生离―― 是朦胧的月日 死别―― 是憔悴的落花
　　【赏析】人活着离开心爱的人时，在夜晚总会不由自主的看月亮，此时的悲伤与思念让人不由得泪眼朦胧。死别时那种巨大的悲哀袭上心头让人憔悴，李清照的“ 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘”便是这个意思了。可以说，这两句话准确的写明了生离死别。
　　心灵的灯 在寂静中光明 在热闹中熄灭
　　【赏析】?安静的时候我们更容易认识自己,因为那时我们表现更内在.热闹的时候我们更加重视自己的外在,忽略内心.所以心灵的美要在安静的时候发现/?在热闹中，周围恣意侵占我们的感官，而感官又肆意霸占我们自己，人成了周围的从属，成了感官的奴隶，忘了自己。
　　而在寂静中，感官都平息下来，人能听到自己的内心在说话，人能和自己的内心交流，在交流中我们知道我们自己。
　　向日葵对那些未见过白莲的人 承认他们是最好的朋友 白莲出水了 向日葵低下头了 她亭亭的傲骨 分别了自己
　　【赏析】?诗人通过向日葵的感受写白莲的傲骨。白莲出水前和出水后，向日葵有不同的感觉。尤其是写白莲出水后，向日葵自惭形秽，被白莲的傲骨所折服。这一拟人化的描写分别了两种不同的人格，由此看出诗人的价值取向。
　　死呵! 起来颂扬他 是沉默的终归 是永远的安息
　　【赏析】?死亡对作者来说，只不过是一个归属 一个安息地，值得人们赞颂的
　　高峻的山巅 深阔的海上―― 是冰冷的心 是热烈的泪 可怜微小的人呵!
　　【赏析】?感叹自然的伟大和人的渺小，人在大自然中不过是微不足道的
　　诗人 是世界幻想上最大的快乐 也是事实中最深的失望
　　【赏析】?感叹理想与现实的差异
　　故乡的海波呵! 你那飞溅的浪花 从前怎样一滴一滴的敲我的盘石 现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦
　　【赏析】表达对故乡的热爱和思乡之情/故乡的海波将诗人的心弦渐渐滴敲，把诗人的思想之情引得越来越深
　　我的朋友 对不住你 我所能付与的慰安 只是严冷的微笑
　　【赏析】严冷：严肃而冷峻。 ?是他朋友有什么好事的时候，他不去祝福，而是给他的朋友最严冷的微笑
　　光阴难道就这般的过去么 除却缥渺的思想之外 一事无成!
　　【赏析】告诫人们应该珍惜时间，不能光想不做，只空想而不付出实际，将会一事无成
　　家是最不情的―― 人们的泪珠 便是他的收成
　　【赏析】家，总有欢笑与快乐。
　　玫瑰花的剌 是攀摘的人的嗔恨 是她自己的慰乐
　　【赏析】美丽的东西，总会有刺。当自己伤害别人时，或许就伤害了自己
　　母亲呵! 撇开你的忧愁 容我沉酣在你的怀里 只有你是我灵魂的安顿
　　【赏析】对母亲深深的依恋，母亲的慈爱，表达了作者对母亲的舍恋之情。?/就是说让母亲不要烦心，把忧愁告诉我，让我一起分担，母亲千万不要因为忧愁而倒下，因为您是我灵魂栖息的港湾。
　　创造新陆地的 不是那滚滚的波浪 却是他底下细小的泥沙
　　【赏析】创造的大地的，不是滚滚波浪，是他的泥沙，体现出作者对于平凡人的定义!人有高贵的，平凡的，这波浪式高贵的人，这泥沙是平凡的人，只有平凡的每一个人才能组成千千万万的人!高贵的人何尝不是平凡的人努力后的结果呢?/?世间万物都是由最小的分子组成，所有的最小才能组成最大，任何事物都是一个积累的过程。
　　万千的天使 要起来歌颂小孩子 小孩子! 他细小的身躯里 含着伟大的灵魂
　　【赏析】这句话是作者对童真的歌咏、赞赏，以及对一切新生、初萌的事物的珍爱，表现了作者的纯真、纤弱，对真善美的崇仰和坚强的自信心与奋斗精神。/?是对母亲的深情赞颂，奠定了作品的深沉细腻的感情基调。与颂扬母爱紧密相连的，便是对童真、童趣、童心及一切新生事物的珍爱。在诗人的眼里，充满纯真童趣的世界才是人间最美的世界
　　阳光穿进石隙里 和极小的刺果说 "借我的力量伸出头来罢 解放了你幽囚的自己!" 树干儿穿出来了 坚固的盘石 裂成两半了
　　【赏析】以极小的刺果为主人公，后来刺果借助阳光的力量伴随着自己的信心解放了自己的幽囚;因为借助阳光的力量和坚定胜利的信力，刺果最终穿出来了，坚固的岩石(盘石)被裂成两半了。本篇这首诗中写出刺果坚定的信念，欲话说得好正定胜邪。
　　艺术家呵! 体和世人 难道终久的隔着一重光明之雾
　　【赏析】凡人和艺术家总隔着对艺术的理解与看法的不同，这，也就是凡人与艺术家的不同。
　　井栏上 听潺潺山下的河流―― 料峭的天风 吹着头发 天边――地上 一回头又添了几颗光明 是星儿 还是灯儿
　　【赏析】描写自然的美丽。
　　梦初醒处 山下几叠的云衾里 瞥见了光明的她 朝阳呵! 临别的你 已是堪怜 怎似如今重见!
　　【赏析】……
　　我的朋友! 你不要轻信我 贻你以无限的烦恼 我只是受思潮驱使的弱者阿!
　　【赏析】我是背叛着。请不要相信我。我会给你带来烦恼。其实我也是受害着。叫你不要相信他 他只是个不受自己思维控制的懦夫
　　夜已深了 我的心门要开着―― 一个浮踪的旅客 思想的神 在不意中要临到了
　　【赏析】夜深了，心门敞开着，为迎接思想的神，渴望得到知识
　　云彩在天空中 人在地面上 思想被事实禁锢住 便是一切苦痛的根源
　　【赏析】人往往只看到表面的现象 看不到实质 云彩在天空中说明 站在一个更高更远的角度看待问题 人在地面上 看问题总是有局限性 思想被禁锢了 看不高 看不长远 会让人被事物表面迷惑 或许从另一方面看问题 则又是另一番景象 作者希望大家用发散的思维看待问题 看待生活 想的长远一点
　　真理 在婴儿的沉默中 不在聪明人的辩论里
　　【赏析】有的真理都必须通过实践才能够肯定.而争论是毫无价值的，鉴定是否是真理的唯一途径是通过时间去肯定.现代很多的真理都是前人倡导.后人鉴定出来的结果.所以说是否是真理需要下一代去证实.
　　自然呵! 请你容我只问一句话 一句郑重的话 我不曾错解了你么
　　【赏析】自然不单单是我们的，也是大家的，自然一直无私地在奉献着，而我们却一直在 残害着自然
　　言论的花儿 开的愈大 行为的果子 结得愈小
　　【赏析】凡事都要重在落实，凡事都要脚踏实地才能丰收硕果，漂亮的话谁都会说，可话说得再漂亮，不去落实终究还是一无所获。一味地只知宣扬言论，不去实干，多好的言论也只能是空话，多美的花也只是悲惨的无果花。
　　做饭上的蜡烛 依旧照着罢! 反复的调儿 弹再一阕罢! 等候着 远别的弟弟 从夜色里要到门前了
　　【赏析】过往的事物依然存在，而远别的弟弟却还没回来，等待着，写出了作者对弟弟的思念
　　儿时的朋友 海波呵 山影呵 灿烂的晚霞呵 悲壮的喇叭呵 我们如今是疏远了么
　　【赏析】儿时的记忆已经淡了，童年的海波、山影、晚霞、喇叭，都是童年的快乐。体现了作者对童年的怀念
　　弱小的草呵! 骄傲些罢 只有你普遍的装点了世界
　　【赏析】自信---虽然弱小，却装点了世界。做人要自信一点，不要只看到自己的缺点、弱点，还应该相信自己有一定的能力!
　　零碎的诗句 是学海中的一点浪花罢 然而他们是光明闪烁的 繁星般嵌在心灵的天空里
　　【赏析】表达作者对诗句的看法，用比喻的修辞手法将诗句比作一点浪花，形象地烘托出了诗句的美丽与光明
　　不恒的情绪 要迎接他么 他能涌出意外的思潮 要创造神奇的文字
　　【赏析】 情绪能影响一切，文字能改变情绪
　　常人的批评和断定 好像一群瞎子 在云外推测着月明
　　【赏析】这首小诗在讽刺一些不懂装懂得人，明明是半斤八两，还在武断批评别人，这种人是最可恶的，就象是瞎子，在云外面推测着天堂的天气如何?只有行家，才能做出聪明的判定，至于行家合常人比起来，简直是一个是天上，一个是地下，这首小诗用简洁的语言来讽刺那些不懂装懂得人，然而那些瞎子往往在行家的面前表现的总是虚伪。
　　轨道旁的花儿和石子! 只这一秒的时间里 我和你 是无限之生中的偶遇 也是无限之生中的永别 再来时 万千同类中 何处更寻你
　　【赏析】一份友谊是难得的可贵，一定要珍惜友谊，即使是一瞬间
　　我的心呵! 警醒着 不要卷在虚无的旋涡里!
　　【赏析】告诫我们要时刻警醒着，不要再恍恍惚惚地度过人生
　　我的朋友! 起来罢 晨光来了 要洗你的隔夜的灵魂
　　【赏析】正所谓一日之计在于晨，昨天的过去了也就过去了，今天的灵魂将是有激情的、充满快乐的，而不是像昨日一般颓废。
　　成功的花 人们只惊慕她现时的明艳! 然而当初她的芽儿 浸透了奋斗的泪泉 洒遍了牺牲的血雨
　　【赏析】成功源于不断的奋斗，不断的放弃。而人们往往只看到了成功的甜蜜，却忽视成功背后的付出。
　　夜中的雨 丝丝的织就了诗人的情绪
　　【赏析】意思是诗人的心情就像雨丝一样细腻
　　冷静的心 在任何环境里 都能建立了更深徽的世界
　　【赏析】说明冷静能使人发现生活中不易被发现的一点一滴，而暴躁会让生活的许多美好的小事遗忘
　　不要羡慕小孩子 他们的知识都在后头呢 烦闷也已经隐隐的来了
　　【赏析】人生都得经过同样的过程，不必羡慕也不必抱怨。
　　谁信一个小"心"的呜咽 颤动了世界 然而他是灵魂海中的一滴
　　【赏析】 每个人的心,都是小小的,也都会有呜咽之时.不是吗?我们每个人都很渺小,但我的每个人也都有实实在在的痛苦.当我们小小的心呜咽的时候,我们的整个世界都在颤动.但无论我们的心有多么痛苦,从整个世界来看,这也是小小的痛苦,是众人中所有痛苦中的一滴.不论你如何痛苦,都不会从根本上改变世界.当我们自己不痛苦的时候,我们也要知道,世界上还有许多痛苦,有一个巨大的灵魂痛苦海.所以,知道了更多的痛苦,我们就应该忘记自己那小小的痛苦,而去关注别人的更多的痛苦.放下了自己,成就了自己.
　　轻云淡月的影里 风吹树梢―― 你要在那时创造你的人格
　　【赏析】在那时,月黑风高,只有人格好的才不会做一些不该做的事.SO, 你要在那时创造你的人格(不知道这算不算赏析……)
　　风呵! 不要吹灭我手中的蜡烛 我的家远在这黑暗长途的尽处
　　【赏析】微弱的蜡烛也有自己的家，风却总阻挠蜡烛回家的路。作者用蜡烛蜡烛比喻做世间的一些弱势群体，而风比喻的是一些欺压弱势群体的人。
　　最沉默的一刹那顷 是提笔之后 下笔之前
　　【赏析】?……
　　指点我罢 我的朋友! 我是横海的燕子 要寻觅隔水的窝巢
　　【赏析】人的一生中不能缺少朋友，朋友的互帮互助使得人生更加顺利精彩，隔水的窝巢指的是温暖而安全的家
　　聪明人! 要提防的是 忧郁时的文字 愉快时的言语
　　【赏析】文字大概是人世间最美妙的东西了，它可以使人生快乐，亦可以使人生悲伤，而我们要做的就是用好文字~~
　　造物者呵! 谁能追综你的笔意呢 百千万幅图画 每晚窗外的落日
　　【赏析】……
　　深林里的黄昏 是第一次么 又好似是几时经历过
　　【赏析】感慨人生的起落悲喜就如同林中的黄昏并不是一次而已，一辈子的生命轨迹也如同在海浪上一样(万顷碧波)起伏跌宕，意在说明人生必定经历许多起落沉浮颠簸辗转!
　　渔娃! 可知道人羡慕你 终身的生涯 是在万顷柔波之上
　　【赏析】置身于城市繁华喧嚣中的人，总羡慕在自然中生存的人，只因他们无忧无虑，他们有一份自由。那，我们呢?
　　诗人呵! 缄默罢 写不出来的 是绝对的美
　　【赏析】文字能代表的很多，但又似乎很少。无言的文字令人捉摸不透，带着一份神秘而又美丽的感觉。
　　春天的早晨 怎样的可爱呢! 融洽的风 强扬的衣袖 静悄的心情
　　【赏析】一年之计在于春，世界总有一份美丽的，何不享受。
　　空中的鸟! 何必和笼里的同伴争噪呢 你自有你的天地
　　【赏析】表达了作者桀骜不驯，清高孤傲，用不凡的眼光去看世界，以及对自己前途的展望，很有气魄
　　这些事―― 是永不漫灭的回忆 月明的园中 藤萝的叶下 母亲的膝上
　　【赏析】母爱永远是作者人生中永恒的回忆
　　西山呵! 别了! 我不忍离开你 但我苦亿我的母亲
　　【赏析】……
　　无聊的文字 抛在炉里 也化作无聊的火光
　　【赏析】……
　　婴儿 是伟大的诗人 在不完全的言语中 吐出最完全的诗句
　　【赏析】婴儿懵懵懂懂的言语中，是人最初纯洁无暇的美好
　　父亲呵! 出来坐在月明里 我要听你说你的海
　　【赏析】这句话运用了比喻的手法，生动形象地写出了我对父亲的崇敬和对生活的热爱。
　　小盘石呵! 坚固些罢 准备着前后相催的波浪!
　　【赏析】人也像小盘石，也要坚强些，面对困难
　　真正的同情 在忧愁的时候 不在快乐的期间
　　【赏析】只有在忧愁中才能看出朋友对自己的关怀。表达作者对友情的认识。
　　早晨的波浪 已经过去了 晚来的潮水 又是一般的声音
　　【赏析】……
　　母亲呵! 我的头发 披在你的膝上 这就是你付与我的万缕柔丝
　　【赏析】就是借作者的话表达出了母亲对她的爱(重点是母爱)，用“万缕柔丝”(头发)作为比喻，更显现出母亲那数不尽的温柔如丝的对作者的爱!“披在你的膝上”，为什么是披在“你的膝上”而不是其他地方呢?因为作者(女儿吧)，懂得了母亲的爱，从而做出的亲昵举动!说明了女儿对母亲的爱戴与感恩!
　　深夜! 请你容疲乏的我 放下笔来 和你有少时寂静的接触
　　【赏析】深夜中作者放下责任，与美丽的夜色中感受大自然的宁静
　　这问题很难回答呵 我的朋友! 什么可以点缀了你的生活
　　【赏析】在自己感兴趣方面突然降临的灵感，或渴望已久的目标实现所带来的欢欣与成就感。生活的意义即是追求与实现的周而复始的循环，永无止境。正所谓生命不息，奋斗不止
　　小弟弟! 你恼我么 灯影下 我只管以无稽的故事 来骗取你 绯红的笑颊 凝注的双眸
　　【赏析】诠释冰心与兄弟姐妹之间那不可言喻的深情厚谊。这些是冰心充满童稚的渴望与幸福。
　　寂寞呵! 多少心灵的舟 在你软光中浮泛
　　【赏析】无数心灵在寂寞的河流中煎熬，我们总会经历寂寞，而心灵之舟会不会翻船，那就kkao自己了!
　　父亲呵! 我愿意我的心 像你的佩刀 这般的寒生秋水!
　　【赏析】……
　　月儿越近 影儿越浓 生命也是这般的真实么
　　【赏析】冰心的诗都是那么的切入人心，生命就是这般的真实，我的影儿也越来越浓了，现实真的不好面对。
　　初识的海中 神秘的礁石上 处处闪烁着怀疑的灯光呢 感谢你指示我 生命的舟难行的路!
　　【赏析】总有一盏灯点亮人的心理，在陌生的人海中，指引心灵的小舟前往世界。
　　冠冕 是暂时的光辉 是永久的束缚
　　【赏析】：“冠冕?是暂时的光辉，是永久的束缚。”这首诗讲的是，荣誉永远代表过去，它警告人“好汉不提当年勇”。只有忘记过去，继续踏踏实实地努力，才能再次取得荣誉。整首诗虽然只有14个字，但它说明了问题。
　　花儿低低的对看花的人说 "少顾念我罢 我的朋友! 让我自己安静着 开放着 你们的爱 是我的烦扰
　　【赏析】花儿如同孩子，看花的人如同父母，父母让孩子自己开花结果，或许会更好。
　　坐久了 推窗看海罢! 将无边感慨 都付与天际微波
　　【赏析】我们不也需要一片大海来释放心中的感受吗?形象地告诉我们应该学会放下包袱。
　　命运! 难道聪明也抵抗不了你 生――死 都挟带着你的权威
　　【赏析】人外有人，天外有天
　　朝露还串珠般呢! 去也―― 风冷衣单 何曾人到烦乱的心 胧里数着晓星 怪驴儿太慢 山道太长―― 梦儿欺枉了我 母亲何曾病了 归来也―― 辔儿缓了 阳光正好 野花如笑 看朦陇晓色 隐着山门
　　【赏析】……
　　我的心呵! 是你驱使我呢 还是我驱使你
　　【赏析】……
　　我知道了 时间呵! 你正一分一分的 消磨我青年的光阴!
　　【赏析】不错，时间正是这样的，消逝着时光，而青春的时光把握在我们自己的手里。告诫我们要珍惜时光，利用时光打造一个有意义的青春
　　人从枝上折下花儿来 供在瓶里―― 到结果的时候 却对着空枝叹息
　　【赏析】有得必有失，没有绝对的利益，告诫我们看事做事要全面。
　　影儿落在水里 句儿落在心里 都一般无痕迹
　　【赏析】影子落在水里自然无痕迹，而句子在心中也如水中影一样毫无痕迹说明此人对这句话不感兴趣或他(她)讨厌说话的这个人，也许他(她)要告诉说话者：我心已死，休要再提
　　是真的么 人的心只是一个琴匣 不住的唱着反复的音调!
　　【赏析】人生不断轮回，非笑即哭，这句小诗用比喻的修辞手法把人心比作琴匣，体现出人生的平常与心灵微笑。
　　青年人! 信你自己罢! 只有你自己是真实的 也只有你能创造你自己
　　【赏析】 我就是我，没有人可以替代自己。作者所要表达的就是这些
　　我们是生在海舟上的婴儿 不知道 先从何处来 要向何处去
　　【赏析】泛泛江湖，我们只是历史长河中的一粒微沙，很快就会被吹过。
　　夜半―― 宇宙的睡梦正浓呢! 独醒的我 可是梦中的人物
　　【赏析】……
　　弟弟呵! 似乎我不应勉强着憨嬉的你 来平分我孤寂的时间
　　【赏析】……
　　小小的花 也想抬起头来 感谢春光的爱―― 然而深厚的恩慈 反使他终于沉默 母亲呵! 你是那春光么
　　【赏析】母爱母爱还是母爱，这句诗表达的目的很清晰，那便是母爱。
　　时间! 现在的我 太对不住你么 然而我所抛撇的是暂时的 我所寻求的是永远的
　　【赏析】……
　　窗外人说桂花开了 总引起清绝的回忆 一年一度 中秋节的前三日
　　【赏析】……
　　灯呵! 感谢你忽然灭了 在不思索的挥写里 替我匀出了思索的时间
　　【赏析】何尝不需要思索而做事?
　　老年人对小孩子说 "流泪罢 叹息罢 世界多么无味呵!" 小孩子笑着说 "饶恕我 先生! 我不会设想我所未经过的事" 小孩子对老年人说 笑罢 跳罢 世界多么有趣呵!" 老年人叹着说 "原谅我 孩子! 我不忍回忆我所已经过的事"
　　【赏析】美好的童真总是快乐的，不曾去想没来的事，这也就是幸福与哀伤的分界线
　　我的朋友! 珍重些罢 不要把心灵中的珠儿 抛在难起波澜的大海里
　　【赏析】告诉我们不要把放弃心灵
　　心是冷的 泪是热的 心――凝固了世界 泪――温柔了世界
　　【赏析】冰心奶奶把心当成是冷的，而泪是热的，这就是所谓的“刀子嘴，豆腐心”，冰冷的心把世界凝固了，而这一滴热泪化开了凝固的世界 这不是在说人吗?有些人,认为自己是冷血动物.其实,他不是.一小部分人,因为怕受伤,把自己纳入到冷血的范围内,其实,他不是冷血,他只是需要有人为他落泪,安抚他容易受伤的心罢了.越是冷血的人,越需要关心啊! 一九
　　漫天的思想 收合了来罢! 你的中心点 你的结晶 要作我的南针
　　【赏析】一点思想结合起来便是一大群思想
　　青年人呵! 你要和老年人比起来 就知道你的烦闷 是温柔的
　　【赏析】呵呵，诗人是在侧面批判年轻人，说青年人只知道埋怨，却不知道珍惜，虽然你有埋怨的资本，或许你还可以接受现实，但对于老年人来说，生活已经不再只是抱怨…
　　太单调了么 琴儿 我原谅你! 你的弦 本弹不出笛几的声音
　　【赏析】要学会从单调中创造出非凡
　　一一二
　　古人呵! 你已经欺哄了我 不要引导我再欺哄后人
　　【赏析】要敢于追修真理，不要一味的迷信古人，要有自己的看法和见解
　　一一三
　　父亲呵! 我怎样的爱你 也怎样爱你的海
　　【赏析】你爱你父亲也爱海
　　一一四
　　"家'么 我不知道 但烦闷一一忧愁 都在此中融化消灭
　　【赏析】家是温暖的港湾，回到家，忧愁都会散去。
　　一一五
　　笔在手里 句在心里 只是百无安顿处―― 远远地却引起钟声!
　　【赏析】……
　　一一六
　　海波不住的问着岩石 岩石永久沉默着不曾回答 然而他这沉默 已经过百千万回的思索
　　【赏析】 多做事少说话，说的话得在大脑中考虑后再说出
　　一一七
　　小茅棚 菊花的顶子―― 在那里 要感出宇宙的独立!
　　【赏析】……
　　一一八
　　故乡! 何堪遥望 何时归去呢 白发的祖父 不在我们的园里了!
　　【赏析】表达作者的思乡之情
　　一一九
　　谢谢你 我的琴儿! 月明人静中 为我颂赞了自然
　　【赏析】……
　　母亲呵! 这零碎的篇儿 你能看一看么 这些字 在没有我以前 已隐藏在你的心怀里
　　【赏析】……
　　一二一
　　露珠 宁可在深夜中 和寒花作伴―― 不容那灿烂的朝阳 给她丝毫暖意
　　【赏析】好美的意境!露珠在深夜与寒花作伴可以得到花香，夜的凉意给它生的条件。但是阳光到来露珠会蒸发!我觉得，引申的话，或许是某个人宁愿和一个人做朋友也不愿和另一个人做朋友。
　　一二二
　　我的朋友! 真理是什么 感谢你指示我 然而我的问题 不容人来解答
　　【赏析】这是冰心诗集《繁星》里的句子，原诗需要结合整个诗集的内容来理解《繁星》是诗集，由164首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。她最热衷于赞颂的，是母爱。除了挚爱自己的双亲外，冰心也很珍重手足之情。她爱自己的三个弟弟。她在后来写作的一篇散文《寄小读者.通讯十三》里，还把三个弟弟比喻成三颗明亮的星星。冰心赞颂母爱，赞颂人类之爱，赞颂童心，同时她也赞颂大自然，尤其是赞颂她在童年时代就很熟悉的大海。歌颂大自然，歌颂童心，歌颂母爱，成为冰心终生创作的永恒主题。 上面这句诗所运用的是一种悖论的诗意，通过否定消除掉语言的归宿，使提问得不到回答，从而深化提问本身，表现作者对真理的追寻和执着一二三
　　天上的玫瑰 红到梦魂里 天上的松枝 青到梦魂里 天上的文字 却写不到梦魂里
　　一二四
　　"缺憾呵! "完全"需要你 在无数的你中 衬托出他来
　　一二五
　　蜜蜂 是能溶化的作家 从百花里吸出不同的香计来
　　一二三
　　天上的玫瑰 红到梦魂里 天上的松枝 青到梦魂里 天上的文字 却写不到梦魂里
　　【赏析】文字已经在作者的梦魂里了……
　　一二四
　　"缺憾呵! "完全"需要你 在无数的你中 衬托出他来
　　【赏析】……
　　一二五
　　蜜蜂 是能溶化的作家 从百花里吸出不同的香计来
　　【赏析】正如一千个读者就有一千个哈姆雷特 每个人的人生经历的不同使得人们对待不同的事物有不同的看法 不同的感触 而作家就运用他们手中的笔描绘出不同的景象 呈现在我们的面前 五彩斑斓 绚烂夺目 使得我们能得到一些心灵慰藉 认识到人心丰富 世界的丰富
　　一二六
　　荡漾的是小舟么 青翠的是岛山么 蔚蓝的是大海么 我的朋友! 重来的我 何忍怀疑你 只因我屡次受了梦儿的欺枉
　　【赏析】……
　　一二七
　　流星 飞走天空 可能有一秒时的凝望 然而这一瞥的光明 已长久遗留在人的心怀里
　　【赏析】那光明便是人世间的奉献。
　　一二八
　　澎湃的海涛 沉黑的山影―― 夜已深了 不出去罢 看呵! 一星灯火里 军人的父亲 独立在旗台上
　　【赏析】……
　　一二九
　　倘若世间没有风和雨 这技上繁花 又归何处 只惹得人心生烦厌
　　【赏析】
　　希望那无希望的事实 解答那难解答的问题 便是青年的自杀!
　　一三一
　　大海呵! 那一颗星没有光 那一朵花没有香 那一次我的思潮里 没有你波涛的清响
　　一三二
　　我的心呵! 你昨天告诉我 世界是欢乐的 今天又告诉我 世界是失望的 明天的言语 又是什么 教我如何相信你!
　　一三三
　　我的朋友! 未免太忧愁了么 "死"的泉水 是笔尖下最后的一滴
　　一三四
　　怎能忘却 夏之夜 明月下 幽栏独倚 勒红的莲花 深绿的荷盖 缟白的衣裳!
　　一三五
　　我的朋友! 你曾登过高山么 你曾临过大海么 在那里 是否只有寂寥 只有"自然"无语 你的心中 是欢愉还是凄楚
　　一三六
　　风雨后―― 花儿的芬劳过去了 花儿的颜色过去了 果儿沉默的在枝上悬着 花的价值 要因着果儿而定了!
　　一三七
　　聪明人! 抛弃你手里幻想的花罢! 她只是虚无缥渺的 反分却你眼底春光
　　一三八
　　夏之夜 凉风起了! 襟上兰花气息 绕到梦魂深处
　　一三九
　　虽然为着影儿相印 我的朋友! 你宁可对模糊的镜子 不要照澄澈的深潭 她是属于自然的!
　　小小的命运 每日的转移青年 命运是觉得有趣了 然而青年多么可怜刚
　　一四一
　　思想 只容心中游漾 刚拿起笔来 神趣便飞去了
　　一四二
　　一夜―― 听窗外风声 可知道寄身山巅 烛影摇摇 影儿怎的这般清冷 似这般山河如墨 只是无眠――
　　一四三
　　心潮向后涌着 时间向前走着 青年的烦闷 便在这交流的旋涡里
　　一四四
　　塔边 花底 微风吹着发儿 是冷也何曾冷! 这古院―― 这黄昏―― 这丝丝诗意―― 绕住了斜阳和我
　　一四五
　　心弦呵! 弹起来罢―― 让记亿的女神 和着你调儿跳舞
　　一四六
　　文字 开了矫情的水闸 听同情的泉水 深深地交流
　　一四七
　　将来 明媚的湖光里 可有个矗立的碑 怎敢这般沉默着――想
　　一四八
　　只这一枝笔儿 拿得起 放得下 是无限的自然!
　　一四九
　　无月的中秋夜 是怎样的耐人寻味呢! 隔着层云 隐着清光
　　独坐―― 山下泾云起了 更隔院断续的清磬 这样黄昏 这般微雨 只做就些儿调怅
　　一五一
　　智慧的女儿! 向前迎住罢 "烦闷'来了 要败坏你永久的工程
　　一五二
　　我的朋友! 不要任凭文字困苦你 文字是人做的 人不是***的
　　一五三
　　是怜爱 是温柔 是忧愁―― 这仰天的慈像 融化了我陈结的心泉
　　一五四
　　总怕听天外的翅声―― 小小的鸟呵! 羽翼长成 你要飞向何处
　　一五五
　　白的花胜似绿的叶 浓的洒不如淡的茶
　　一五六
　　清晓的江头 白雾 是江南天气 雨儿来了―― 我只知道有蔚蓝的海 却原来还有碧绿的江 这是我父母之乡!
　　一五七
　　因着世人的临照 只可以拂拭镜上的尘埃 却不能增加月儿的光亮
　　一五八
　　我的朋友! 雪花飞了 我要写你心里的诗
　　一五九
　　毋亲呵! 天上的风雨来了 鸟儿躲到他的巢里 心中的风雨来了 我只躲到你的怀里
　　聪明人! 文字是空洞的 言语是虚伪的 你要引导你的朋友 只在你 自然流露的行为上!
　　一六一
　　大海的水 是不能温热的 孤傲的心 是不能软化的
　　一六二
　　青松技 红灯彩 和那柔曼的歌声―― 感谢你付与我 寂静里的光明
　　一六三
　　片片的云影 也似零碎的思想么 然而难将记忆的本儿 将他写起
　　我的朋友! 别了 我把最后一页 留与你们!
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