日，国家主席习近平在联合国教科文组织总部发表重要演讲时指出：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读下列材料，回答问题。材料一（1）材料一呈现的是一条古代中西交通要道，首先开通这条要道的是谁？(1分)开通这条要道有什么意义？（2分）材料二
火药、指南针、印刷术—这是预告资本主义社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。----马克思《经济学手稿（）》（2）根据材料二并结合所学知识回答，中国四大发明的外传有什么意义？（2分）（3）结合所学知识，列举古代史上对中外文明交流作出贡献的两位著名历史人物(2分)（4）在中国近代史上，中西方的文化交流更多地体现出西学东渐的特点。开眼看世界的思想家在《海国图志》中明确提出的主张是什么？(2分)材料三(5)材料三中的三位历史人物是学习西方的杰出代表，与他们有关的重大历史事件分别是什么？(3分)(6)综合以上材料并结合所学知识，你认为文明交流互鉴应遵循什么原则？(2分)-乐乐课堂
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日，国家主席习近平在联合国教科文组织总部发表重要演讲时指出：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读下列材料，回答问题。材料一（1）材料一呈现的是一条古代中西交通要道，首先开通这条要道的是谁？(1分)开通这条要道有什么意义？（2分）材料二
火药、指南针、印刷术—这是预告资本主义社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。----马克思《经济学手稿（）》（2）根据材料二并结合所学知识回答，中国四大发明的外传有什么意义？（2分）（3）结合所学知识，列举古代史上对中外文明交流作出贡献的两位著名历史人物(2分)（4）在中国近代史上，中西方的文化交流更多地体现出西学东渐的特点。开眼看世界的思想家在《海国图志》中明确提出的主张是什么？(2分)材料三(5)材料三中的三位历史人物是学习西方的杰出代表，与他们有关的重大历史事件分别是什么？(3分)(6)综合以上材料并结合所学知识，你认为文明交流互鉴应遵循什么原则？(2分)&
本题难度：容易
题型：解答题&|&来源：2014-初中毕业升学考试（云南曲靖卷）历史
分析与解答
习题“日，国家主席习近平在联合国教科文组织总部发表重要演讲时指出：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读下列材料，回答问题。材料一（1）材料一呈现的是一条古代中西交通要道，首先开通这条要道的是谁？...”的分析与解答如下所示：
第（1）问，主要考查学生对古代中外关系的准确认识，第一小问的解答需要依据图片信息判断，图片中“长安”“安息”“大秦”等信息可知图片中的通道指的是丝绸之路，其由张骞首先开通，第二小问需要结合已学知识归纳，如可以从加强我国与欧亚各国的联系、物种的引进等。第（2）问，主要考查学生对中国四大发明对世界影响的相关史实，解答本题需要结合已学知识分析归纳，从对世界的经济、政治以及思想文化等方面分析归纳，联系已学知识可知四大文明的外传推动了世界文明的发展，促进了欧洲资本主义的发展。第（3）问，主要考查学生对古代史上对中外文明交流作出贡献著名历史人物的准确识记，联系已学知识可知唐朝鉴真六次东渡，历尽艰辛，终于在天宝十三年（754年）携同弟子到达日本，为传播唐文化做出了重大贡献；另外还有玄奘等。第（4）问，主要考查学生对近代向西方学习相关史实的准确识记，题干中“《海国图志》”是魏源所著，联系已学知识可知鸦片战争让中国的有识之士开始反省、思考，魏源就是其中代表人物之一，其在《海国图志》中提出了“师夷长技以制夷”的思想。第（5）问，主要考查学生对近代化探索相关史实的准确认识，图片中分别是康有为、孙中山、陈独秀均是向西方学习的杰出代表，他们进行了戊戌变法、辛亥革命、新文化运动，对中国向西方学习进行了不断的探索。第（6）问，属于开放性试题，旨在考查学生的准确理解与分析的能力，解题时需要围绕“文明交流互鉴应遵循的原则”，结合上述材料分析，可以归纳出，如文明交流互鉴应该是平等的。文明交流互鉴应取其精华，弃其糟粕。要善于学习先进的外来文明等，言之有理即可。
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日，国家主席习近平在联合国教科文组织总部发表重要演讲时指出：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读下列材料，回答问题。材料一（1）材料一呈现的是一条古代中西交通要道，首先开通这条要...
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等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
与“日，国家主席习近平在联合国教科文组织总部发表重要演讲时指出：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读下列材料，回答问题。材料一（1）材料一呈现的是一条古代中西交通要道，首先开通这条要道的是谁？...”相似的题目：
见《鸦片战争形势示意图》回答：（1）鸦片战争开始于&&&&年&&&&月，结束于&&&&年&&&&月。（2）看图填出被迫开放的五个通商口岸&&&&、&&&&、&&&&、&&&&、&&&&。其中属于福建的有&&&&个。（3）在此次战争中被迫割让地是&&&&，通过《&&&&条约》割让。（4）结合地图谈谈此次战争给中国带来的影响。（2分）&&&&
实现民族独立和国家富强是近代先进中国人的梦想，为此他们提出了许多主张，入“变法图强”、“民族、民权、民生”、“民主、科学”等，其共同点不包括是资本主义发展的产物是向西方学习的产物在广大群众支持下得以实践具有进步的爱国意义
中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国追随世界历史潮流，走向近代化的历史。阅读下列材料：（共15分）材料二：窃闻东西各国之强，皆发立宪法开国会之故。国会者，群与民共议一国之政也。立行宪法，大开国会以庶政与国民共之。则中国之治强计日可待也。——康有为《请立定宪开国会折》（1）依据材料一的四副图文材料，分别写出相对应的运动名称。（4分）（2）图三人物领导了一次伟大的运动，这次运动（革命）的指导思想是什么？该运动有何历史意义？（4分）（3）材料二反映了康有为等人“君主立宪”的政治主张，这代表了哪一阶级的要求？他们所领导的运动对我国有何影响？（4分）（4）有人认为，中国在学习西方、追求“近代化”的历程中，经历了由浅入深、由表及里的过程。请你对这个探索过程中的重大事件及其追求目标作一个简要的叙述。（3分）&&&&
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火药、指南针、印刷术—这是预告资本主义社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。----马克思《经济学手稿（）》（2）根据材料二并结合所学知识回答，中国四大发明的外传有什么意义？（2分）（3）结合所学知识，列举古代史上对中外文明交流作出贡献的两位著名历史人物(2分)（4）在中国近代史上，中西方的文化交流更多地体现出西学东渐的特点。开眼看世界的思想家在《海国图志》中明确提出的主张是什么？(2分)材料三(5)材料三中的三位历史人物是学习西方的杰出代表，与他们有关的重大历史事件分别是什么？(3分)(6)综合以上材料并结合所学知识，你认为文明交流互鉴应遵循什么原则？(2分)”的答案、考点梳理，并查找与习题“日，国家主席习近平在联合国教科文组织总部发表重要演讲时指出：文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。阅读下列材料，回答问题。材料一（1）材料一呈现的是一条古代中西交通要道，首先开通这条要道的是谁？(1分)开通这条要道有什么意义？（2分）材料二
火药、指南针、印刷术—这是预告资本主义社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎，指南针打开了世界市场并建立了殖民地，而印刷术则变成新教的工具，总的来说变成了科学复兴的手段，变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。----马克思《经济学手稿（）》（2）根据材料二并结合所学知识回答，中国四大发明的外传有什么意义？（2分）（3）结合所学知识，列举古代史上对中外文明交流作出贡献的两位著名历史人物(2分)（4）在中国近代史上，中西方的文化交流更多地体现出西学东渐的特点。开眼看世界的思想家在《海国图志》中明确提出的主张是什么？(2分)材料三(5)材料三中的三位历史人物是学习西方的杰出代表，与他们有关的重大历史事件分别是什么？(3分)(6)综合以上材料并结合所学知识，你认为文明交流互鉴应遵循什么原则？(2分)”相似的习题。近现代中国人民经历了革命和建设道路的艰苦探索。阅读下列材料：材料一 在中国近现代历史上，先进的中国_百度知道
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提问者采纳
（1）苏联建设道路：高度集计划经济体制（用行政命令管理经济）（1）特色社主义建设道路：实行改革放坚持经济建设社主义现代化建设道路（1）启示：进行社主义建设必须立足情走自路（1）（2）：我始改变工业落面貌（1）型企业名称：鞍钢、汽、沈阳机床厂、沈阳飞机制造厂（2）（3）形式：家庭联产承包责任制；环节：增强企业力企业搞（2）（4）解决问题：社主义本质判断标准（1）目标：建立社主义市场经济体制（1）
试题析：（1）苏联建设道路指斯林体制习苏联建设经验建立高度集政治经济体制种体制僵化弊端1978始经济体制改革要走自道路探索适合情建设道路（2）五计划主要建立合理工业布局形门类比较齐全工业体系建立批型企业（3）六五计划农村经济体制改革主要内容实行家庭联产承包责任制城市改革环节增强企业力十四提经济体制改革目标建立社主义市场经济体制（4）南谈主要解决社主义建设社主义问题点评：建我习苏联建设经验建立高度集政治经济体制种体制定期内取巨发挥积极作用五计划取能说明点随着间推移种制度弊端益显现1978我进行经济体制改革改变传统计划经济体制逐步建立社主义市场经济体制取巨
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2014届高考历史二轮复习课件：第四部分中国近现代通史复习专题一鸦片战争后的中国--工业文明冲击下的中国
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&&21届​高​三​历​史​二​轮​通​史​复​习​第​四​部​分​中​国​近​现​代​史​专​题​一​工​业​文​明​冲​击​下​中​国​的​变​革​与​转​型​―​―​鸦​片​战​争​后​的​中​国​,​围​绕​考​纲​,​突​出​考​点​,​注​重​能​力​,​为​学​生​提​供​高​考​历​史​复​习​的​最​佳​资​料​。
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