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语文建设杂志投稿_语言学类杂志-H语文建设杂志社编辑部
语文建设杂志社投稿
主管单位:中华人民共和国教育部主办单位:语言文字报刊社国内刊号:11-1399/H国际刊号:
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杂志类型:语言学类杂志-H
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语文建设杂志社/杂志简介
《语文建设》Language&Planning(旬刊)原(文字改革)1956年创刊,是以广大语文教师为服务对象的综合性语文刊物,是全国中文核心期刊。现配合教育部基础教育课程改革、中小学教师教育工作的开展,配合国家通用语言文字法的实施,在构建语文教育新理念、提高语文教师专业化水平、学习贯彻语言文字规范标准等方面,全面服务于广大教师。《语文建设》办刊宗旨:宣传国家语言文字工作的方针政策,促进语言文字规范化、标准化、研究解决汉语语文教学和语言应用的实际问题,报道境外语文动态。现为教育部直属的全面配合新课程的惟一语文专业杂志。汉语语言文字学专业刊物。《语文建设》杂志再编北京大学图书馆主持研制的《中文核心期刊要目总览》2011年版(即第六版)之教育类的核心期刊,继续保持全国中文核心期刊的地位。理念:研究语文教育的前言理论,尤其是与课程改革相关的教育教学新理念。
语文建设收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 维普网、万方数据库、知网数据库收录。1、中文核心期刊:中文核心期刊(2011)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(1992)2、数据:MARC数据、DC数据3、图书馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏4、影响因子:截止2015年万方:影响因子:0.561;总被引频次:1002
语文建设栏目设置
新理念、新教材(教材研究、新课文、教学设计)、新课程新课堂(案例、教学短讯、综合性学习、创新瞬间)、更新知识(国外语文教育、美文共赏、课文新解、咬文嚼字、语言规范与应用、语言新观察、评价与考试。
语文建设编辑部/杂志社投稿须知
1、文章标题简短,能概括中心思想,一般不超过20个汉字,必要时加副标题2、题目下面均应写作者姓名,姓名下面写单位名称、所在城市、邮编,不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息3、文章摘要:用第三人称写法,不以“本文”、“作者”等作主语,100-300字为宜4、关键词:3-5个,以分号相隔5、正文标题:内容应简洁、明了,层次不宜过多6、若不能被录用,恕不退稿,请作者自留底稿。不同意上述稿件处理方式的作者请转投他刊,以免浪费你本人及本刊的时间7、本站所推荐期刊杂志,均为国家承认、正规、合法、双刊号期刊8、&语文建设&杂志编辑部审稿周期15个工作日,录用通知书为信件版,发放通知书采用快递、请详细写出收信地址9、投稿请注明你的姓名、性别、籍贯、出生年月、工作单位、职称、详细邮寄地址以及电话或者手机号码、及其所投期刊全称10、投稿时,为了确认你是慎重选择本刊投稿的,请务必在邮件标题上选用:“作者姓名+所投刊物名+文章名称”的投稿格式,来稿较多,为了保证发表效率,建议作者投稿后电话或者短信通知我们11、希望作者投稿时务必将以上要素补充完整、以减轻杂志社编辑的后期工作负担,谢谢合作!12、本站并非杂志社和编辑部官方网站,不提供查询稿件,不提供期刊杂志订购,咨询此类问题一律不回。本站与众多期刊杂志社编辑、专家学者建立了良好的合作关系,拥有丰富的创作、论文发表资源,可以为您顺利解决毕业论文及职称论文方面的烦恼。我们目的始终就是为了帮助广大客户实现个人职业生涯目标、促使工作绩效进步、事业步步高升的优秀论文发表平台。我们与国内数百家期刊杂志社有良好的合作关系,选择我们发表论文即受VIP待遇:13、发表周期短:普通期刊1-2个月内发表,核心期刊2-5个月发表,部分核心期刊当月刊发。14、文章录用率:本站论文一经推荐,确保稿件发表成功;若某一刊物出现变故,本站将推荐至其它同类期刊,直至成功刊发。15、服务质量佳:八年服务经验,重质量守信誉,全程跟踪服务。16、选择余地更大,有数千种期刊可供您选择投稿。
语文建设同类优质期刊(排名不分先后)
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《学术杂志网》杂志发表公告:
& &&1、审稿快:《语文建设杂志》内部审稿通道为1-7天,大大缩短了投、审、刊的时间;
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4.什么是国家级、省级、核心期刊
答:“国家级”期刊,即由党中央、国务院及所属各部门,或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。“省级”期刊即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。核心期刊是学术界通过一整套科学的方法,对于期刊质量进行跟踪评价,并以情报学理论为基础,将期刊进行分类定级,把最为重要的一级称之为核心期刊。
5.一般多长时间能够发表?
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答:一般来说,可以做到98%以上准时发表,如果编辑手里需要发表的文章已经比较多的时候,就会推迟一些。如果稿件质量确实较差,我们的专业老师会帮助你修改一下。该期刊特别忙的话,在征得客户你的同意后,可以免费更换到同级的期刊发表。
8.可以通过那些方式付款?
答:目前,我们支持工商银行、建设银行、农业银行、中国银行、邮政储蓄等银行的柜台汇款;网银在线付款;支付宝、淘宝在线付款;企业的对工帐户付款。我们的法人代表是“任本芬”、对工帐户是“四川博文网络科技有限责任公司”,有疑问请联系投诉与建议中心杨老师:。
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《语文建设》论文发表范例
新课程与教师观念的更新&&& 傅道春 说玉块&&& 张明平 国外母语课程标准的基本理念&&& 雷实 论点摘编&&& 《语文课程标准》(实验稿)与《语文教学大纲》(试验修订版)的比较&&& 怎样认识语文教学的综合性--学习《语文课程标准》心得之一&&& 杨再隋 语文教学当遵从汉语言文字的特点和规律&&& 吴格明 语文课"综合性学习"的历史发展&&& 蔡明 "盯梢"还是"钉梢"?&&& 邹玉华 "无须"与"无需"&&& 谢质彬 一则有歧义的高考试题&&& 刘慧 《聊斋志异?促织》寓意新探&&& 胡渐逵 小说的环境要素的解读&&& 李丽 中国现当代作家的笔名&&& 王建喜 古人的姓氏&&& 刘开骅 聚焦高考作文&&& 从"青年必读书"谈起&&& 李国文 教学科研化教师学者化--我的成长历程&&& 王晓霞 研究性阅读的教学设计&&& 赵小燕 资料性研究学习的指导&&& 张孔义,方龙云 诗路花雨--"古代送别诗品读"主题教学艺术&&& 陈凤娟 "双向阅读"的一次教学尝试--《群英会蒋干中计》教后&&& 黄厚江 传承与创新--有感于高中语文课&&& 张宇 美的存在与或缺--《米洛斯的维纳斯》课后感&&& 郭鑫 立城、动情、切境、适度--教育口语运用的四要素&&& 吴天锡 高考语文试题与教学&&& 陶伯英 从2001年高考作文谈思维训练&&& 柯素文 语文多媒体教学与人的发展&&& 刘华 运用CAI软件,提高课堂教学效率&&& 邢冬方 教育部师范教育司贺信&&& 教育部全面部署基础教育课程改革实验工作&&& 学习"学习"&&& 陈四益,丁聪 温故知新&&& 情感培养:语文教育的核心--兼谈"大语文"与"小语文"的区别&&& 王富仁 论点摘编&&& 关于新课标中识字与写字教学目标的对话&&& 崔峦 审视语文课程的知识基础&&& 韩雪屏 从伤熊事件谈起&&& 孙新鸣,王爱菊 背诵是学习语言的好方法&&& 胡明扬 《欧阳修追字》指瑕&&& 傅炳熙 引号的一种用法&&& 胡爱东 如何理解"为之泣"&&& 俞允海 一字之差意味着什么&&& 梦因 "失之于……"和"有失于……"&&& 宋玉柱 "炫"字新用&&& 安志伟 "随便"谈&&& 杨凯 美女,作家?&&& 师力斌 回味90年代的"小女人散文"&&& 张洁 也说几位现代家的笔名&&& 朱金顺 欧美语文课程的知识状况&&& 王荣生 案例综合学习课《漫游语文世界》教学设计及反思&&& 冉斌 访谈录&&& 傅道春,江平,冉斌 案例分析走进生活走近探究&&& 傅道春,江平 三个经济学名词&&& 刘汝燮 非预设性语文课堂教学刍议&&& 崔国久 何谓"忍辱负重"&&& 何兴 话题作文的负面问题&&& 赵宪宇 "杏林""杏坛"有别&&& 时鹏寿 创新型提问例说&&& 张宝华 和王安石一起游褒禅山&&& 张建平 让"背景"真正成为背景--《黄鹂》教学片断&&& 张雯 我不喜欢说明文&&& 田园 语文老师把我培养成厉害的考试工具&&& 宋婷 按文学的特点解读文学--高考文学作品阅读复习指导&&& 边境 审视一堂多媒体教学课&&& 许海连 国家语委:语言文字应用研究"十五"科研课题立项&&& 教育部师范司:顺利实施首批新课程国家级培训工作&&& 读壳儿时代&&& 陈四益,丁聪 温故知新&&& 国外高中母语课程标准的基本理念(二)&&& 雷实 对语文新课程实施状况的几点思考&&& 张永刚,王炜 论点摘编&&& 谈语文课程改革的目标和途径--学习新大纲、新课标的体会&&& 刘贞福 现代心理学的知识与能力观--兼议语文课程标准中的语文知识&&& 王小明 没有感情就不是语文课了--《乡愁》教学实录及评点&&& 李芳,叶祖贤,陈照星 童音稚气读古诗--古诗《小池》教学实录及评点&&& 张苏云,叶立新,江平 从"缘缘堂"到"沙坪小屋"--谈丰子恺的《竹影》和《白鹅》&&& 孙良好 路的选择与人生的哲思--读《未选择的路》&&& 李云雷 走下讲台的启示&&& 徐云知 教师走下讲台以后--我的几点思考&&& 张怡春 别让教师走下讲台成为流行曲&&& 郭瑶,王爱菊 漫谈课改背景下的备课&&& 吴益 "平等"为课堂营造完美星空&&& 张爱民 "激将法"让学生动起来--我教《项脊轩志》&&& 杨敬法 《卖油翁》一课留下的遗憾&&& 沈晓凤 新旧理念相融合才是"好课"--从《摆渡》的不同教学谈起&&& 刘宇新 建构开放的课堂--我的"好课"观&&& 肖川 "好课"应唤起学生的情感体验--从《我与地坛》的教学谈起&&& 张新彦 昌耀诗四首&&& 昌耀 推荐《昌耀的诗》&&& 洪子诚 《我与地坛》中的宗教精神&&& 姜红 外面的世界--孟浩然《春晓》别解&&& 李雁 说"一辆纺车" 的"辆"&&& 张港 释"翼蔽"&&& 周掌胜 "不志其大"解&&& 陈涛 说"YOYO"&&& 曾毅平 说新兴的"零"字结构&&& 王磊 新课程背景下日常作文评价的元评价&&& 夏靖 作文评改方式的思考&&& 陈建英 普通话水平测试管理规定&&& 陈寅恪的热畅与冷藏&&& 陈四益,丁聪 温故知新&&& 饶杰腾 语文教学的非预设性与预见性&&& 宋恩泉 论点摘编&&& 关于高中语文新教材编写建议的问答(二)&&& 谷公胜 语文素养的心理学观点&&& 王小明 《去年的树》课堂实录及评点&&& 盛新凤,王云峰 让学生在"超市"中自由选择--《寓言》公开课实录与评点&&& 夏元林,张悦群 e时代话读书--"好读书读好书"综合性学习活动方案&&& 胡丹 《向沙漠进军》综合实践活动课教学设计&&& 管吉平 唤起瞬间真实的存在--品读伍尔夫的《墙上的斑点》&&& 孙迎 童真与想像中的诗意--读泰戈尔《纸船》&&& 李云雷 『体验』该如何生成?&&& 金业文 如何尊重学生的阅读体验&&& 董蓓菲 阅读教学中如何促进体验的生成?&&& 李建军 应注重学生的独特体验&&& 李辉 作文教学应倡导三种体验&&& 毛荣富 "体验语文"不可矫枉过正&&& 张心科 走出生活体验教学的误区&&& 陈尚达 探究祥林嫂的年龄&&& 陆精康 "打岔"又何妨&&& 赵霞 "行人"为何"欲断魂"&&& 任海霞 推荐韩少功《伪小人》&&& 南帆 伪小人&&& 韩少功 《不食嗟来之食》中的"谢"&&& 谢质彬 关于『入而徐趋』的『趋』&&& 帅广华 一字之差,其趣迥异&&& 彭畏 "声张"与"伸张"&&& 周文 什么可以"举报"?&&& 张辉 《中华人民共和国宪法》语言表述问题例析&&& 谢英 非典型性"郁闷"&&& 何瑾 说说『出彩』&&& 车珊珊 过"客"匆匆&&& 杨珏 语文新课程考试要新在哪里&&& 陈家尧,杨钊
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400-675-1600请问,SCI和普通某个杂志究竟有何区别?另外,我想投SCI的文章,是指直接找他的编辑部?还是在他收录的期刊杂志上发表就好?希望行家解答,直接copy 答案的就不要来了,呵呵~_百度作业帮
请问,SCI和普通某个杂志究竟有何区别?另外,我想投SCI的文章,是指直接找他的编辑部?还是在他收录的期刊杂志上发表就好?希望行家解答,直接copy 答案的就不要来了,呵呵~
请问,SCI和普通某个杂志究竟有何区别?另外,我想投SCI的文章,是指直接找他的编辑部?还是在他收录的期刊杂志上发表就好?希望行家解答,直接copy 答案的就不要来了,呵呵~
1.SCI全称是Science Citation Index(科学引文索引),是一种检索工具书,也是一个检索数据库.它是对全球范围的重点期刊发表的论文进行收录并根据文献间的引用和被引用编制索引.它本身并不刊载论文.2.SCI收录的期刊是按照一定的标准从世界上数万种期刊中选择的,所以一般被认为质量较高,在一定学科专业具有权威性.3.发表SCI文章,并不是将稿件投向SCI,而是投向SCI收录的期刊.论文被SCI收录期刊发表后,其题录、文摘再被SCI数据库收录,即通常说的SCI论文中国档案杂志投稿_新闻类杂志-G中国档案杂志社编辑部
中国档案杂志社投稿
主管单位:国家档案局主办单位:中国档案杂志社国内统一刊号:11-3357/G2国际标准刊号:
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杂志类型:新闻类杂志-G
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中国档案杂志社/杂志简介
《中国档案》China&Archives(月刊)曾用刊名:档案工作;材料工作通讯.档案工作,1951年创刊,档案专业刊物。宣传党和国家关于档案工作的方针、政策、法规,推广全国各行业档案工作的经验成果,促进档案学理论与技术的研究。《中国档案》杂志创刊50周年时问世。《中国档案》50年间所刊登的各类文章14700余篇,同时还包括中央档案馆、中国第一历史档案馆、中国第二历史档案馆、中国人民解放军档案馆、外交部档案馆、中国现代文学馆,以及全国省级、计划单列市和副省级市档案局馆的工作状况及档案精品介绍。
中国档案收录情况/影响因子
国家新闻出版总署收录 维普网、知网数据库收录1、中文核心期刊:年连续6届北大核心期刊――中文核心期刊(1992)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2011)2、数据:MARC数据、DC数据3、图书馆藏:国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏4、影响因子:截止2014年知网:复合影响因子:0.343;综合影响因子:0.239
中国档案栏目设置
评论员文章、本刊专稿、档案事业管理、法苑、机关档案工作、企业档案工作、档案馆工作、百家言、档案科技、宣传与教育、档案学研究、国际档案界、兰台加油站、兰台经纬、档案与社会、兰台快递。
中国档案编辑部/杂志社投稿须知
1、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。2、论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。3、文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。4、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。5、参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。6、来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。7、来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。8、请作者自留备份稿,本部不退稿。9、论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。10、请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。
中国档案同类优质期刊(排名不分先后)
学术杂志网是专业学术杂志网站。历经7年多的发展与广大会员的积极参与,现已成为全国会员最多、口碑最好的杂志介绍网站。先后3余次荣膺各类媒体的好评和推荐,并在2007年获得了中国最佳商业网站排行榜六强的荣誉称号。
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& &&1、审稿快:《中国档案杂志》内部审稿通道为1-7天,大大缩短了投、审、刊的时间;
& &&2、发刊快:凡是在本站编辑部投稿并确定录用的稿件,可享受1-4个月见刊;
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& &&5、送期刊:凡是在本站投稿的作者,均可免费获得《中国档案》杂志一本;
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《学术杂志网》杂志发表声明:
& &&1.《中国档案杂志》为国家承认、正规、合法、双刊号期刊
& &&2.中国期刊网:ki.net 可查询,并全文收录
& &&3.国家新闻出版总署:http://www. 可查询,收录期刊
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& &&5、本站投稿成功率高,没有成功发表的全额退还一切费用。
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媒体类别:期刊报纸
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1.《中国档案杂志》价格能不能更便宜一些?
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2.发表的信用有保证吗?
答:学术杂志网建站7年以来,各方面取得了非常的业绩,开通了支付宝信认商家服务,可以担保交易;网银在线支付是首批2005年用户;所有的银行卡号都是2004年注册的;付款可以支付到对工帐户(工商银行)。如果有欺骗行为,所有的收款方式都早就被注销了。
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4.什么是国家级、省级、核心期刊
答:“国家级”期刊,即由党中央、国务院及所属各部门,或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。“省级”期刊即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报(刊)。核心期刊是学术界通过一整套科学的方法,对于期刊质量进行跟踪评价,并以情报学理论为基础,将期刊进行分类定级,把最为重要的一级称之为核心期刊。
5.一般多长时间能够发表?
答:根据客户的要求和选择的期刊类型不同,而且编辑部也有审稿、发稿等时间安排,《中外文摘》一般是1-4个月见刊,不排除有更长久的时间,建议有需求的用户一般提前2个月就开始提交业务比较理想。
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答:当然,我们的每一位客户,都会分配一名专职的客服经理为你全程负责,随时通报进展情况。
7.是否可以真的做到100%发表?
答:一般来说,可以做到98%以上准时发表,如果编辑手里需要发表的文章已经比较多的时候,就会推迟一些。如果稿件质量确实较差,我们的专业老师会帮助你修改一下。该期刊特别忙的话,在征得客户你的同意后,可以免费更换到同级的期刊发表。
8.可以通过那些方式付款?
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