求创意写作 参考书目推荐，关于写作主体和人格方面的

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-11-20 18:56 标签： 考研英语二写作参考书
在激扬文字中重塑人格──试论当前作文教学的几个误区--《浙江师大学报》1997年06期
在激扬文字中重塑人格──试论当前作文教学的几个误区
【摘要】：本文针对当前普遍存在的青少年作文与做人发生背离的现象，分析探究作文教学中的若干误区及其成因．指出必须强化写作者的人格意识，并把它作为作文命题与作文评判中的重要原则，唯此才能使作文教学更好地为素质教育服务。问题的提出
【关键词】：
【分类号】：G633.34【正文快照】：
随着现代社会对人的素质的要求不断提高，现代教育同样也对各级学校的作文教学提出了更高的要求。我们从未像今天这样迫切地需要对我们的作文教学的方式及其效果进行认真的审视。之所以提出这样的要求，是因为我们正面对着如下的普遍事实——上海某大学的老师带批“品学兼优
欢迎：、、)
支持CAJ、PDF文件格式，仅支持PDF格式
【引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库
温永选;[D];福建师范大学;2001年
李民强;[D];福建师范大学;2002年
叶黎明;[D];华东师范大学;2000年
韩大强;[D];华中师范大学;2003年
任佐超;[D];首都师范大学;2007年
【同被引文献】
中国期刊全文数据库
张爱卿;[J];华东师范大学学报(教育科学版);1996年01期
姚桂娟;[J];杭州教育学院学报;2000年03期
曾新;[J];华中师范大学学报(人文社会科学版);2001年05期
刘敬瑞;[J];吉首大学学报(社会科学版);1990年02期
李斌辉;[J];教育评论;2004年02期
蔡伟;[J];宁波大学学报(教育科学版);1998年04期
卢水保;[J];江西科技师范学院学报;2004年06期
刘云生;[J];外国教育研究;2001年05期
狄其骢;[J];文史哲;1981年03期
王磊;[J];学科教育;1999年09期
【二级引证文献】
中国硕士学位论文全文数据库
张雪梅;[D];山东师范大学;2006年
汪巧苇;[D];华东师范大学;2007年
钟桂芳;[D];福建师范大学;2007年
苏燕;[D];天津师范大学;2008年
【相似文献】
中国期刊全文数据库
;[J];安徽教育;1980年03期
胡逢大;[J];安徽教育;1980年06期
李德明;[J];安徽教育;1980年10期
刘明芳;[J];安徽教育;1980年11期
邵荣昆;[J];安徽教育;1980年12期
王有声;[J];安徽教育;1980年12期
;[J];重庆师范大学学报(哲学社会科学版);1980年02期
,吕桂樵;[J];赣南师范学院学报;1980年02期
;[J];杭州师范学院学报(社会科学版);1980年01期
罗荣根;[J];杭州师范学院学报(社会科学版);1980年01期
中国重要会议论文全文数据库
丁桂英;;[A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集[C];1999年
石文凯;张志刚;;[A];迈向新世纪[C];1999年
穆瑞艳;;[A];迈向新世纪[C];1999年
宫本幸子;;[A];第三届国际汉语教学讨论会论文选[C];1990年
张利民;李莉;;[A];探索 创新 发展[C];2000年
李生嶽;;[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年
雷发元;;[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年
靳生财;;[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年
王有寿;;[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年
唐生菊;;[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年
中国重要报纸全文数据库
韩翠荣;[N];安徽经济报;2000年
柏佳春;[N];中国改革报;2000年
逸民;[N];中国教育报;2000年
河北首沧州市育红小学
张维艳;[N];中国教育报;2000年
黑龙江省大庆一中
左慧芹;[N];中国教育报;2000年
鲍东明;[N];中国教育报;2000年
付朝秀;[N];重庆日报;2000年
江苏无锡教育学会
顾国钧;[N];光明日报;2000年
;[N];黑龙江日报;2000年
苏言;[N];新闻出版报;2000年
中国博士学位论文全文数据库
方明生;[D];华东师范大学;2000年
何更生;[D];华东师范大学;2001年
曾毅;[D];华东师范大学;2006年
中国硕士学位论文全文数据库
陈晓芸;[D];华中师范大学;2000年
姚银秀;[D];华中师范大学;2000年
翟红华;[D];曲阜师范大学;2001年
曲霞;[D];山东师范大学;2001年
吴小平;[D];华中师范大学;2001年
陈飞鲸;[D];福建师范大学;2001年
温永选;[D];福建师范大学;2001年
阮朝辉;[D];广西师范大学;2001年
吕雅清;[D];华侨大学;2002年
李双;[D];东北师范大学;2002年
&快捷付款方式
&订购知网充值卡
400-819-9993
《中国学术期刊（光盘版）》电子杂志社有限公司
同方知网数字出版技术股份有限公司
地址：北京清华大学 84-48信箱 知识超市公司
出版物经营许可证 新出发京批字第直0595号
订购热线：400-819-82499
服务热线：010--
在线咨询：
传真：010-
京公网安备74号您所在位置： &
&nbsp&&nbsp&nbsp&&nbsp
写作教学的最高境界是塑造学生健全的人格论文.pdf29页
本文档一共被下载：
次 ,您可免费全文在线阅读后下载本文档
文档加载中...广告还剩秒
需要金币：200 &&
你可能关注的文档：
··········
··········
本文针对写作教学中“人”与“文”分离的现象，分析了写作主体人格火落的症结，
应用社会学、教育学、心理学的原理，着重从学生、教师、学校、社会等方面来探寻解
决这一问题n勺途径和方法．提出在|弓作c¨塑造学生健全的人格灶写作教学的最商境界。
具体来说，教师更新观念，改变教学模式。提高自身的人格素养，是影响和塑造学生健
全人格的前提：学生在写作中自我磨砺，是塑造健全人格的关键；而营造一个良好的学
校、家庭、丰十会文化氛用，则为学生健全人格的塑造提供广阔的背景。研究目的旨在通
过对当前写作主体人格火落进行全面的分析和研究，揭示出健全人格的塑造对写作教学
的重要意义，以便及时克服写作教学忽视人格培养这一弊端，以呼唤健全人格的同归与
关键词；写作教学：健全人格：教师观念；学生主体；营造环境．
separation
articlesin
writingteaching，this
reasonsthelostof
personalitywriting
looksmethodstosolvethis
subjects，and
problem，especially
students，teachers，schools
society,USing
theoriesof
sociology,pedagogypsychology,thenfinallybrings
theconclusionthatth
正在加载中，请稍后...在随笔写作中培养学生主体性人格的实践的研究研究,学生,笔记,随笔中,主体性,学生主..
扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
在随笔写作中培养学生主体性人格的实践的研究
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口构架“生活作文” 发展主体人格_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
构架“生活作文” 发展主体人格
上传于||文档简介
&&高​中​教​育​论​文
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
你可能喜欢

我要回帖

更多关于 考研英语二写作参考书 的文章

 

随机推荐