我做厨房的，衣服经常沾上油渍，日久了难以洗掉污渍，用什么才能把衣服上油渍怎么洗掉的油渍去掉呢

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-10-27 20:42 标签： 如何洗掉衣服上的油渍
白色衣服沾上黑色染色体污渍，用什么方法可以洗掉_百度知道
白色衣服沾上黑色染色体污渍，用什么方法可以洗掉
放入衣物继续浸泡、棉麻面料，往盆中添加白衣色渍净（每半盆水加1瓶盖）、麻。 *视需要可适当延长浸泡时间.每半盆水（约2升）加入蓝色月光白色衣物色渍净（600g规格）1瓶盖（40克）、涤纶材质的衣物可用以下方法去除难洗污渍，2，若2小时后色渍未去除、涤棉如果是纯白色的棉：白色衣物色渍净适用于白色棉、涤纶、麻.先用洗衣液将衣物清洗干净，搅匀，漂洗干净。注意事项，放入衣物浸泡30min，累计浸泡时长不超过6小时：1，将衣物取出，搅匀，请勿用于丝毛氨纶尼龙及其他不可氯漂衣物，勿直接使用原液
已回答83837
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://zhidao，去除衣物锅内加一瓶本产品。 注;bluemoononline的”href =“
2加蓝月光白衣服的水（约2升）半脸盆。
1先用液体洗涤剂洗的衣服;c&#47，炒匀. bluemoononline“目标=”_blank“&gt。用于棉，加入衣物浸泡.com&#47.com/c /蓝月亮洗衣科学您好，产品目前在市场上并没有解决彩衣着色问题
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1、 染料渍的去除
染料弄到了衣物上，可先用稀醋酸擦拭，然后再用双氧水漂洗。也可以用松节油刷洗后，再用汽油擦拭。最后都要用清水漂净。
2、红墨水渍的去除
新染上的红墨水渍可先水洗，然后放入温热的皂液中浸泡，待色渍去掉后，再用清水漂亮洗干净。污染时间较长的红墨水渍，先用 水洗后，再用10%的酒精水溶液擦拭去除。
3、蓝墨水渍的去除
新沾污的蓝墨水渍可用肥皂，洗衣粉等洗涤剂搓洗去除。污染时间较长的蓝墨水渍，可用草酸溶液浸泡后搓洗，然后再用洗涤剂清洗 去除。
4、红药水渍的去除
衣物上染上红药水，先用温热的洗涤剂溶液洗后，接着分别用草酸和高锰酸钾溶液顺次浸泡、搓洗，最后再用草酸溶液脱色，再进行水洗，红药水渍即除。
5、紫药水渍的去除
紫药水中的主要成分是从龙胆...
随便什么牌子的漂白水浸泡就可以去掉很多种污渍,但注意漂白水只适用于白衣服,若是其它颜色的用了衣服就报废了!!!
用汽油或是洗洁精试试看吧
洗洁净或汽油..很方便..要不你用84.?
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3秒自动关闭窗口考点：实验探究物质的组成成分以及含量,实验室制取氧气的反应原理,氧气的检验和验满,二氧化碳的检验和验满,盐的化学性质
专题：科学探究
分析：过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，氧气能使带火星的木条复燃；稀盐酸能和碳酸盐反应生成相应的盐、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊．
解答：解：①实验步骤：在集气瓶中加入少量二氧化锰；在分液漏斗a中加入新配制的“污渍爆炸盐”的饱和水溶液；在分液漏斗b中加入稀盐酸．②实验步骤：打开分液漏斗a的活塞，放出适量溶液后，关闭活塞，然后用带火星的木条接近导管口；实验现象：带火星的木条复燃；实验结论：生成的气体是氧气．③实验步骤：待②步反应停止后，打开分液漏斗b的活塞，放出适量溶液后，关闭活塞，将生成的气体通入澄清石灰水中；实验现象：生成大量无色气体，澄清石灰水变浑浊；实验结论：生成的气体是二氧化碳；第③步操作得到的结论是：“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸盐．故填：稀盐酸；用带火星的木条接近导管口；带火星的木条复燃；澄清石灰水中；澄清石灰水变浑浊；“污渍爆炸盐”溶于水生成碳酸盐．
点评：合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础．
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中化学
观察和实验是学习化学的重要方式，下列实验现象描述正确的是（　　）
A、硫在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰B、向氢氧化钠溶液中滴入氯化铁溶液生成红褐色沉淀C、木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳D、将硝酸铵固体溶于水，溶液温度升高
科目：初中化学
根据如图所示的实验装置图回答：（1）写出设有编号的仪器名称：（1）；（3）．（2）实验室用高锰酸钾制氧气时，应选用的发生装置是，收集装置．（3）实验室制取二氧化碳时应选用的发生装置是，收集装置为．反应的化学方程式为．（4）实验室用块状固体硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，硫化氢气体的密度比空气的密度大，能溶于水形成氢硫酸．根据以上知识推断：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置和收集装置为．
科目：初中化学
某有机物R在足量氧气中完全燃烧后的化学方程式如下：2R+13O2&8CO2+10H2O．根据质量守定律，R的化学式为（　　）
A、C4H10B、CH4C、CH4OD、C2H4O2
科目：初中化学
请根据如图提供的实验装置（部分铁架台、铁夹省略），回答有关问题．&（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①；②．实验室利用高锰酸钾制取氧气，发生反应的化学表达式为，所用制氧气的发生装置为（填图中代号，下同），排水法的收集装置为．试管口放一团棉花的目的是，用排水法收集完氧气后，先要，然后再．（2）实验室利用过氧化氢溶液制取氧气，所用制氧气的发生装置为，向上排空气法的收集装置为．
科目：初中化学
在研究金属性质时，某小组同学进行了如下实验探究：将一定量铁粉加到硫酸锌和硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，然后对滤纸上的物质进行分析和实验．【提出问题】滤纸上的物质是什么？【作出猜想】甲认为只有铜；乙认为是铜和铁的混合物；丙认为是铜、铁、锌的混合物．【交流讨论】大家一致认为丙的猜想不合理，其理由是；【实验与结论】同学们通过实验确定了滤纸上物质的成分．请填写下列空白．&&&&实验步骤&&&&现象和结论&&有关反应的化学方程式取少量滤纸上剩余的物质置于试管中，向其中滴加适量的
科目：初中化学
如图是某品牌补铁剂的标签．（1）已知富马酸亚铁（C4H2FeO4）中铁元素的质量分数为33%，若每次服用1包该补铁剂，摄入铁元素的质量为多少mg？（2）1包该补铁剂中所含铁元素的质量相当于多少mg氧化铁（Fe2O3）中所含铁元素的质量？
科目：初中化学
如图是已破损的维生素C（简写为Vc）片剂说明书的部分信息．已知维生素C由碳、氢、氧三种元素组成．请回答．（1）Vc中碳、氢元素的质量比为．（2）Vc的化学式为．（3）小辉的妈妈每天服用该Vc片，小辉建议他妈妈可食用西红柿来代替Vc片，若100g西红柿含Vc&30mg，则小辉的妈妈每天食用西红柿g即可达到服用上述Vc片的效果．?
科目：初中化学
铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁的质量比参加反应的铁丝的质量大是因为（　　）
A、反应后的铁原子数目增加了B、氧气参加了反应，转化成了生成物C、该反应是分解反应D、该反应不遵循质量守恒定律您的举报已经提交成功，我们将尽快处理，谢谢！
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