江城子.秦观_图文_百度文库
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江城子.秦观
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你可能喜欢2015虹口区语文三模 参考答案_百度文库
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2015虹口区语文三模 参考答案
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你可能喜欢(2013·高考天津卷)阅读下面这首词，按要求作答。鹧鸪天　送廓之秋试 ①
[宋]辛弃疾白苎 ② 新袍入嫩凉_百度知道
(2013·高考天津卷)阅读下面这首词，按要求作答。鹧鸪天　送廓之秋试 ①
[宋]辛弃疾白苎 ② 新袍入嫩凉
答:请举一例分析本词虚实相生的艺术手法，凤朝阳
(2013·高考天津卷)阅读下面这首词：即龙门。春蚕食叶响回廊:“鹏北海。小题1。又携书剑路茫茫？答，凤朝阳。禹门 ③ 已准桃花浪。鹧鸪天　送廓之秋试 ①
[宋]辛弃疾白苎 ② 新袍入嫩凉，古时以“鱼跃龙门”喻指考试得中。答。又携书剑路茫茫”怎样体现了辛词的豪放特点，月殿先收桂子香。明年此日青云去。【注】　①秋试。②白苎(zhù)，却笑人间举子忙：科举时代秋季举行的考试：________________________________________________________________________小题2：用白色苎麻织成的布：________________________________________________________________________小题3。③禹门:“白苎新袍入嫩凉”句中的“嫩凉”字带给你怎样的感觉，按要求作答。　　鹏北海
提问者采纳
是词人主观意识中存在的，意象豪迈。试题分析，意象豪迈、新鲜，点明时令和环境:词在风格上分为婉约和豪放二派、路茫茫、丹凤、清爽等，这里选用的大鹏，喜用诗文的手法。小题3：小题1。小题2，属于写虚，用典较多:轻微，可以通过各种感官捕捉到的部分。试题分析、丹凤；携书佩剑，气象恢弘雄放，是诗人穿上了用白苎织成的布做成的新袍时对初秋天气凉意总结的一个形容词；北海、路茫茫，想象金榜题名后轻松愉悦的心情:“白苎新袍入嫩凉”“春蚕食叶响回廊”是实写。辛词是豪放派的代表、实境
小题1，是通过词人主观想象得到的，显示出既儒雅又刚健的气概：看不见；最后两句是词人想象的:词中的“实”、摸不着的虚象、句法写词，显示出既儒雅又刚健的气概，却笑人间举子忙”是虚写，表达对应考者的良好祝愿、太阳。这个字形象可感地表现出初秋的轻微，不拘守音律。大体是创作视野较为广阔；携书佩剑。
试题分析；“明年此日青云去、新鲜和清爽，是写实、实事。虚实相生，语词宏博：小题3。例如词中第一句和第二句是写词人看到的和感到的；北海，意境开阔：小题2。词中的“虚”：客观世界中存在的实象、太阳:“嫩”字，意境开阔:大鹏
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出门在外也不愁14．（8分）
⑴轻微、新鲜、清爽等
⑵大鹏、丹凤、意象豪迈；北海、太阳、路茫茫、意境开阔；携书佩剑，显示出既儒雅又刚健的气概。
⑶例：“白苎新袍入凉”“春蚕食叶响回廊”是实写，点明进令和环境；“明年此日青云去，去笑人间举子忙”是虚写，想象金榜题名后轻松愉悦的心情。虚实相生，表达对应考者的良好祝愿。
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科目：高中语文
来源：江西省重点中学协作体2012届高三第三次联考语文试题
阅读下面这首诗，按要求回答问题。
　　富贵本无心，何事故乡轻别？空使猿惊鹤怨，误薜萝风月。
　　囊锥刚要出头来，不道甚时节。欲驾巾车归去，有豺狼当辙。
　　注：①这是南宋高宗绍兴十八年（1148）胡铨贬居广东新州时写的一首词，秦桧见此词后，又贬胡铨于海南岛。②薜萝：薜荔和女萝。两者皆野生植物，常攀缘于山野林木或屋壁之上。
（1）简析“轻”字所隐含的意思。
答：__________________________
（2）“欲驾巾车归去，有豺狼当辙”，表现了作者怎样的情怀？
答：__________________________
科目：高中语文
来源：2012届江西省重点中学协作体高三第三次联考语文卷（带解析）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，按要求回答问题。（8分）好事近胡铨富贵本无心，何事故乡轻别？空使猿惊鹤怨，误薜萝风月。囊锥刚要出头来，不道甚时节。欲驾巾车归去，有豺狼当辙。【注】①这是南宋高宗绍兴十八年（1148）胡铨贬居广东新州时写的一首词，秦桧见此词后，又贬胡铨于海南岛。②薜萝：薜荔和女萝。两者皆野生植物，常攀缘于山野林木或屋壁之上。【小题1】简析“轻”字所隐含的意思。（4分）【小题2】“欲驾巾车归去，有豺狼当辙”，表现了作者怎样的情怀？（4分）
科目：高中语文
来源：2012届江西省协作体高三第三次联考语文卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
阅读下面这首诗，按要求回答问题。（8分）
富贵本无心，何事故乡轻别？空使猿惊鹤怨，误薜萝风月。
囊锥刚要出头来，不道甚时节。欲驾巾车归去，有豺狼当辙。
【注】①这是南宋高宗绍兴十八年（1148）胡铨贬居广东新州时写的一首词，秦桧见此词后，又贬胡铨于海南岛。②薜萝：薜荔和女萝。两者皆野生植物，常攀缘于山野林木或屋壁之上。
1.简析“轻”字所隐含的意思。（4分）
2.“欲驾巾车归去，有豺狼当辙”，表现了作者怎样的情怀？（4分）
科目：高中语文
来源：江西省模拟题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面这首诗，按要求回答问题。
好事近 胡铨 富贵本无心，何事故乡轻别？空使猿惊鹤怨，误薜萝风月。囊锥刚要出头来，不道甚时节。欲驾巾车归去，有豺狼当辙。【注】①这是南宋高宗绍兴十八年（1148）胡铨贬居广东新州时写的一首词，秦桧见此词后，又贬胡铨于海南岛。②薜萝：薜荔和女萝。两者皆野生植物，常攀缘于山野林木或屋壁之上。（1）简析“轻”字所隐含的意思。_________________________________（2）“欲驾巾车归去，有豺狼当辙”，表现了作者怎样的情怀？_________________________________
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。
写 完 听 雨
①从一大早就下起雨来。下雨，本来不是什么稀罕事儿，但这是春雨，俗话说“春雨贵似油”。而且又在罕见的大旱之中，其珍贵就可想而知了。
②“润物细无声”，春雨本来是声音极小极小的，小到了“无”的程度。但是，我现在坐在隔成了一间小房子的阳台上，顶上有块大铁皮。楼上滴下来的檐溜就打在这铁皮上，打出声音来，于是就不“细无声”了。按常理说，我坐在那里，同一种死文字拼命，本来应该需要极静极静的环境、极静极静的心情，才能安下心来，进入角色，来解读这天书般的玩意儿。这种雨敲铁皮的声音应该是极为讨厌的，是必欲去之而后快的。
③然而，事实却正相反。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之感了。这声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟大吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里，有时如弹素琴，有时如舞霹雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。
④在中国，听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。顺便说上一句：外国诗词中似乎少见。我的朋友章用回忆表弟的诗中有：“频梦春池添秀句，每闻夜雨忆联床。”是颇有一点诗意的。连《红楼梦》中的林妹妹都喜欢李义山的“留得残荷听雨声”之句。最有名的一首听雨的词当然是宋代蒋捷的《虞美人》，词不长，我索性抄它一下：
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低断雁叫西风。
而今听雨僧庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶前点滴到天明。
⑤蒋捷听雨时的心情，是颇为复杂的。他是用听雨这一件事来概括自己的一生的，从少年、壮年一直到老年，达到了“悲欢离合总无情”的境界。但是，古今对老的概念，有相当大的悬殊。他是“鬓已星星也”，有一些白发，看来最老也不过五十岁左右。用今天的眼光看，他不过是介乎中老之间，和我自己比起来，我已经到了望九之年，鬓边早已不是“星星也”，顶上已是“童山濯濯”了。要讲达到“悲欢离合总无情”的境界，我比他有资格。我已经能够“纵浪大化中，不喜亦不惧”了。
⑥可我为什么今天听雨竟也兴高采烈呢？这里面并没有多少雅味，我在这里完全是一个“俗人”。我想到的主要是麦子，是那辽阔原野上的青春的麦苗。我生在乡下，虽然六岁就离开，谈不上干什么农活，但是我拾过麦子，捡过豆子，割过青草，劈过高粱叶。我血管里流的是农民的血，一直到今天垂暮之年，毕生对农民和农村怀着深厚的感情。农民的最大希望是多打粮食。天一旱，就威胁着庄稼的成长。即使我长期住在城里，下雨一少，我就望云霓，自谓焦急之情，决不下于农民。北方春天，十年九旱。今年似乎又旱得邪行。我天天听天气预报，时时观察天上的云气。忧心如焚，徒唤奈何。在梦中也看到的是细雨。
⑦今天早晨，我的梦竟实现了。我坐在这长宽不过几尺的阳台上，听到头顶上的雨声，不禁神驰千里，心旷神怡。在大大小小高高低低，有的方正有的歪斜的麦田里，每一个叶片都仿佛张开了小嘴，尽情地吮吸着甜甜的雨滴，有如天降甘露，本来有点黄萎的，现在变青了。本来是青的，现在更青了。宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和。
(1)下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的两项是(5分)(　　)
A．季老用“润物细无声”反衬“楼上滴下来的檐溜”“打出声来”。他认为，雨敲铁皮的声音极为令人讨厌，必须除去而后快。
B．作者之所以感到“死文字”“活了起来”，似乎又充满了活力，主要是听到了令自己怡情悦性的雨滴声，触发了创作的灵感。
C．文章引用章用回忆表弟的“闻雨”诗，写到林黛玉喜欢李商隐的“听雨”诗，旨在说明：同样是听雨，但感受却是因人而异的。
D．结尾“宇宙间凭空添了一片温馨，一片祥和”的句子极富诗情画意，饱含作者对麦田逢春雨、麦苗遇甘露的无限欣喜之情。
E．本文语言很有特点：质朴中点缀瑰丽，通俗中不乏生动，直白中包容隽永，浅易中蕴涵深刻，娓娓道来间又生出些许风趣。
(2)从思想内容以及表现手法的角度赏析第③段文字。(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(3)本文引用宋代蒋捷的听雨词写出了词作者怎样的思想感情？作者为什么要引用这首词？(6分)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(4)第⑥段像“拉家常”，表达了作者怎样的思想感情？请谈谈你的看法。(8分)
答：________________________________________________________________________诗词鉴赏《鹧鸪天.送廓之秋试》_百度知道
诗词鉴赏《鹧鸪天.送廓之秋试》
弹指挥间流水去。芳草幽幽盈紫陌。梨花带雨为谁悲，小桥流水映琼罗？料是西风不解伊，点点因风羞粉波。云帘翠雨香街舞。但闻三月芳菲闹，一朝春尽枉凝眉。两岸垂帘春色拖，都城西子画屏湖，春晓红英古道铺醉里箫声催墨雨，清贫枕上也癫狂
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辛弃疾《鹧鸪天 送廓之秋试》赏析
白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门已准桃花浪,月殿先收桂子香。
鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去,却笑人间举子忙。
——辛弃疾
这是一首送别词，词题显示出作者给送别的人范廓之所做，有资料说范廓之是辛弃疾的学生，廓之要去参加秋试，辛弃疾写下此词表达对他的良好祝愿。
秋试，即秋闱，是对科举制度中乡试的借代性叫法，考试时间在秋季农历八月；地点在南、北京府、布政使司驻地；放榜之时正值桂花飘香，故又称桂榜；考中者称举人。在乡试的次年春天，乡试的得中者在京城的礼部贡院参加会试，因而会试又称春闱；传说河津桃花浪起，江海之鱼集聚龙门下，跃过龙门者化为龙，于是也以“桃花浪”比喻春闱...
　　廓之你在这初秋微凉的天气、穿着白色苎麻织成的新衣、离开我去参加科举考试。我仿佛看到了你以后考试的情景，你将与其他考生们一道在考场里专心致志地书写，犹如春蚕啃食桑叶回廊里沙沙有声。乡试放榜时飘拂的桂花香已经先散向了月殿，你一定能名登桂榜，蟾宫折桂；不仅如此，连下一年桃花浪涌起时像鱼跃龙门一样考试得中的会试也已经为你准备好了。
现在你携带着书和剑走向应试的辽远广阔之路，就像鲲鹏从北海展翅翱游到南海，又像凤凰飞向东升的太阳。明年的今天，你将早已青云直上，那时你可以轻松愉悦地闲看世间的举子还在为功名奔忙。
　　此词突出的表现手法是虚实相生。上阕，“白苎新袍入嫩凉”实写送别的季节——初秋、天气环境——微凉、被送者的衣着——白苎新袍；“春蚕...
辛弃疾《鹧鸪天 送廓之秋试》赏析
白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊。禹门已准桃花浪,月殿先收桂子香。
鹏北海,凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去,却笑人间举子忙。
——辛弃疾
这是一首送别词，词题显示出作者给送别的人廓之所做，有资料说范廓之他是辛弃疾的学生，廓之要去参加秋试，辛弃疾写下此词表达对他的良好祝愿。
秋试，即秋闱，是对科举制度中乡试的借代性叫法，考试时间在秋季农历八月；地点在南、北京府、布政使司驻地；放榜之时正值桂花飘香，故又称桂榜；考中者称举人。在乡试的次年春天，乡试的得中者在京城的礼部贡院参加会试，因而会试又称春闱；传说河津桃花浪起，江海之鱼集聚龙门下，跃过龙门者化为龙，于是也以“桃花浪”比喻...
这是一首送别词，词题显示出作者送别的人为廓之，有资料说他是辛弃疾的学生范廓之，廓之要去参加秋试，辛弃疾写下此词表达对他的良好祝愿。
秋试，即秋闱，是对科举制度中乡试的借代性叫法，考试时间在秋季农历八月；地点在南、北京府、布政使司驻地；放榜之时正值桂花飘香，故又称桂榜；考中者称举人。在乡试的次年春天，乡试的得中者在京城的礼部贡院参加会试，因而会试又称春闱；传说河津桃花浪起，江海之鱼集聚龙门下，跃过龙门者化为龙，于是也以“桃花浪”比喻春闱。
用白话解译这首词的意思是：
廓之你在这初秋微凉的天气、穿着白色苎麻织成的新衣、离开我去参加科举考试。我仿佛看到了你以后考试的情景，你将与其他考生们一道在考场里专心致志地书写，犹如春蚕啃食桑叶回廊里沙沙有声。乡试...
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