蜘蛛和蚕的共同特点？_百度知道
蜘蛛和蚕的共同特点？
蚕和蜘蛛都可以织网。蜘蛛体长从0.05毫米到60毫米不等。排成2～4行。腹面有一片大的胸板，胸板前方两个额叶中间有下唇。腹部不分节，腹部多为圆形或卵圆形，有的具各种突起，形状奇特。腹部腹面纺器由附肢演变而来，少数原始的种类有8个，位置稍靠前；大多数种类6个纺器，位于体后端肛门的前方；还有部分种类具4个纺器，纺器上有许多纺管，内连各种丝腺，由纺管纺出丝。感觉器官有眼、各种感觉毛、听毛、琴形器和跗节器。蚕主要以桑叶为食。蚕一生经过4个阶段：卵、幼虫、蛹和蛾子。是蚕蛾的幼虫，丝绸产品的主要原料，在人类经济生活及文化历史上有重要地位。
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他们都会吐丝
都可以吐丝
自私自利，吐丝为了自己
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共同特点是吐丝
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出门在外也不愁蚕和蜘蛛都是纺织能手,它们俩决定比一比,看看到底谁的成绩优秀.孔雀从它那扇子般的彩屏中选出一支最漂亮的羽毛做成奖状,准备送给优胜者.
蜘蛛抢先爬上墙_百度作业帮
蚕和蜘蛛都是纺织能手,它们俩决定比一比,看看到底谁的成绩优秀.孔雀从它那扇子般的彩屏中选出一支最漂亮的羽毛做成奖状,准备送给优胜者.
蜘蛛抢先爬上墙
&&&&&& 蚕和蜘蛛都是纺织能手,它们俩决定比一比,看看到底谁的成绩优秀.孔雀从它那扇子般的彩屏中选出一支最漂亮的羽毛做成奖状,准备送给优胜者.&&&& &&&&&& 蜘蛛抢先爬上墙角,绕着圈儿不停地织着,不一会儿织成了一张网,一环套着一环,又密又细.&&&& &&&&&& 织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍：“我织的网非常结实,即使刮风下雨,也仍然能粘住许多飞虫,一日三餐,我哪一顿都能吃个够.”&&&& &&&&&& 白胖胖的蚕爬上了草山.他织得那么快、那么好——左一下,一丝不苟,不一会儿就织成了浑圆的茧子,雪白的蚕茧光光溜溜.&&&&& &&&&&& 这时,蚕也向大家作了说明：“我吐出的丝一点也不留,把它全送给人们,织成五光十色的彩绸.”&&&&& &&&&&& 蜘蛛兴高采烈地爬到孔雀跟前.孔雀却对蜘蛛说：“听你那介绍——这光荣的奖状应当属于蚕.” 1．在括号里填上恰当的词语.&& &&&&& &(&&&&& &)的成绩&&&&(&&&& &&)的彩绸&& &&&&&& (&&&&& &)的羽毛&&&&(&&&&& &)的蚕茧 2．根据解释填成语.&&& &&&& (1)比喻色彩鲜艳,式样繁多.(&&&&& &&&)&& &&&& (2)兴致高,精神足.&&&&(&&&&& &&&) 3．“织完了网,蜘蛛连忙向大家介绍”一句中的“连忙”一词说明
&&&& A．蜘蛛自以为是,希望得到奖励.&&B．蜘蛛性子很急.&&C．蜘蛛非常骄傲.4．用“
”画出文中的比喻句.5．孔雀说“这光荣的奖状应当属于蚕”的原因是
&&&& A．蚕织的茧漂亮,胜过了蜘蛛织的网.&& &&&& B．蚕在比赛过程中非常谦让.&& &&&& C．蚕吐丝是为了让人们织出彩绸.6．蜘蛛没有得到奖状的原因是
&&&& A．它的网织得不够好.&& &&&& B．它织网是为了让自己吃个饱.&& &&&& C．它好逞能,抢先爬上墙角去织网.7．这个故事告诉我们
&&&& A．一个人如果爱出风头,是不会受到大家尊敬的.&&& &&&& B．一个人只有无私奉献,才能得到大家的称赞.&&& &&&& C．一个人要学会谦让,不要骄傲自大.
1．优异&& 五光十色&& 漂亮&& 雪白(答案不唯一) 2．五光十色兴高采烈&& 3．A&&5．C&&&&6．B&&&&7．B蜘蛛,蚕和老桑树 1.概括这则寓言故事 2.文中三个加点字慢吞吞有何表达效果?3,文中划线句子用了什么描写方法?有何作用?4,读了这则寓言,有何感悟?急用!_百度作业帮
蜘蛛,蚕和老桑树 1.概括这则寓言故事 2.文中三个加点字慢吞吞有何表达效果?3,文中划线句子用了什么描写方法?有何作用?4,读了这则寓言,有何感悟?急用!
蜘蛛,蚕和老桑树 1.概括这则寓言故事 2.文中三个加点字慢吞吞有何表达效果?3,文中划线句子用了什么描写方法?有何作用?4,读了这则寓言,有何感悟?急用!
1这则寓言故事讲述的是在桑树上吐丝结网的蜘蛛指责吃桑叶的蚕,它认为同样是吐丝自己就不伤害桑树,蚕的理由是没有道理的.后来老桑树说了公道话,蚕这样做不是为它自己,而是为人类.等蜘蛛彻底明白想向蚕致歉时,已经没有机会了.2体现出蚕为吐丝结茧付出的牺牲,表现了蚕为吐丝精疲力竭的样子.3拟人,让故事更生动.4要为他人着想.怎样阅读童话_百度作业帮
怎样阅读童话
怎样阅读童话
童话中的人物形象是作品的核心,没有栩栩如生的人物形象,就无法把作品的基本思想生动地传达给小读者.童话的形象最为广泛,上至日月星辰,下至鸟兽鱼虫、花草木石,不论有生命的还是没生命的,有形的还是无形的,具体的还是抽象的,都可以用拟人的方法塑造出来. 虽然所有的童话都是虚构的,但读者读起来都觉得合情入理,没有牵强附会的感觉,其原因就在于童话具有生活的逻辑性.这种逻辑性是指,童话必须遵循生活规律和自然规律,也就是说,童话描述的虽然是超脱现实的幻想世界,但其中的人物和现象仍然要严格地遵守真实生活的逻辑性,正因为如此,童话才深受人们的喜爱. 阅读童话,要深入作者描述的幻想世界,理解文章的内容,体会作者的写作意图.有的童话借主人公之口或总结性的语言,把要说的道理直接说出来了；有的则必须通过认真阅读理解,深入分析,才能悟出其中的道理.因此,阅读童话时要学会透过现象认识本质,领悟生活的真谛.具体做法有三： 一读童话是写故事的,阅读时首先要理清故事的来龙去脉,把握故事线索,弄清楚“人物”之间的关系. 童话的语言虽不深奥,但也有“言外之意”,只有读懂这“言外之意”,才能领会作者的写作目的. 作者写童话是有其思想倾向性的,阅读时还要领会字里行间充溢着的思想感情. 二析有了“读”这个基础,才能有所分析. 析,一要析表现手法.看童话是用什么方法来写的,是拟人,还是夸张,是对比,还是比喻……方法是为内容服务的,只有明白了其表现手法,才能更好地理解童话的内容. 二要析故事背后的哲理.故事读明白了,还要清楚故事中的哲理是直接点出来了,还是蕴涵于其中?这就要有所分析才行.要通过童话主人公的语言、行动和心理描写,揣摩出作者的写作意图. 三评所谓“评”,一是指评论童话中的人和事,谈出你自己的体会,类似于读后感.二是指从作品的故事中走出来,走向现实生活,触类旁通,举一反三,对生活中类似的人、事和理进行品评,发表自己的见解. 没有对童话的深入理解,对社会现象的细致观察,就不可能有深刻的评论.因此,能对童话作出评论,是你理解童话的重要标志. 总之,有了这一读、二析、三评,你会很好地理解你喜欢的每一篇童话. 【例题讲解】 蚂蚁大力士 蚂蚁国的达里,是个有名的大力士.他能独自拖动比他身体重六百倍的东西,别的蚂蚁拼着命、咬着牙,也只能拖动比自己身体重五百倍的东西.一次,达里居然从树丛里抱着一只死蜻蜓,走了八百里.别惊讶,这是按蚂蚁国的里程来计算的.当达里把蜻蜓拖到蚂蚁国洞口时,蚂蚁国国王都惊讶了,不住地夸他能干,力气大. 还有一次,那可真是惊险.在蚂蚁国里有一个很大的仓库,里面装着各类食品,食品码放得比蚂蚁们高出十几倍.那天,蚂蚁们齐心协力把一块巧克力拖进仓库,想把它码上垛去.不知哪位蚂蚁不小心把垛碰倒了,垛顶的一个大米包顺势落下来,真不得了,足有几千斤重的物体（当然是蚂蚁国的重量）落下来,还不把蚂蚁们砸个折胳膊断腿的.在这千钧一发的时刻,小蚂蚁达里一步向前,用坚实的身躯,顶住米包,他高喊着：“快闪开!”直到其他蚂蚁们逃离险区,他才放下米包.尽管累得浑身是汗,他却丝毫没有伤着筋骨.蚂蚁们纷纷围上来,赞扬他的献身精神.达里不住地说：“为了大家,没什么!” 不知是哪位蚂蚁别出心裁,向蚂蚁国王建议,要像人类那样,举行全国性的举重比赛,蚂蚁国王欣然同意.这第一次全国性的比赛,当然场面宏大,热闹非凡,达里也真是不负众望,取得了全国轻重量级的举重冠军,获得蚂蚁国“大力士”称号.当他拿到金光闪闪的奖牌时,心里异常激动.他心想,以前我拖过蜻蜓,顶过下落的大米包,卖了那么大的力气,谁给过我奖励?只是唾沫粘麻雀,用嘴夸奖两句而已.看来我应该注意节省力气,留着重大比赛时用,平时把力气用完,比赛时就没有了,那不就吃大亏了. 达里自认为找到了做蚂蚁的“真理”,从此,他再也不像以前那样卖力地干活了.他开始时时处处找轻松活干,该他使力气的时候,不是装病,就是装装样子,不肯多花一点儿力气.他想,我才不当傻瓜,听那没用的夸奖呢,那金光闪闪的奖牌,厚厚的奖金,才是最实惠的呢. 当全国第二次举重比赛开始的时候,蚂蚁达里自然信心十足,抱着再拿冠军、再获奖牌的愿望走上比赛场.可是万万没想到,他连去年纪录的一半成绩也没达到,而平时不起眼的、默默劳动的黑黑却得了冠军.蚂蚁国轰动了,蚂蚁们高高举起黑黑为其祝贺.当蚁王向黑黑颁发奖牌的时候,达里溜到一个角落里,哇哇大哭起来. 直到很久很久以后,蚂蚁达里才明白：投机取巧,处处偷懒,身上的力气会消失的,所以自己才失去了当大力士的资格.达里决心重新开始,把大力士的称号夺回来.那么,他该怎么办呢? 探究练习 1.大力士达里在第一次全国举重比赛中获得冠军前做了些什么? ［解题指导］从文章的第一、二两段里可概括出本题的答案. ［参考答案］从树丛里抱着一只死蜻蜓走了八百里；用坚实的身体顶住了下落的足有几千斤重的米包. 2.达里找到的做蚂蚁的“真理”是什么? ［解题指导］本题的答案在第三段,可从对达里的心理描写的语句中找到. ［参考答案］平时应该注意节省力气,力气应该留给重大比赛时用. 3.达里心中的实惠是怎样的? ［解题指导］本题的答案在第四段,可用原文回答. ［参考答案］“那闪闪的金牌,厚厚的奖金.” 4.达里在第二次全国举重比赛中为何失利? ［解题指导］本题可由第四段概括出来. ［参考答案］因为他平时处处找轻松的活干,不肯多花一点力气,比赛时当然就没有实力了. 5.文章结尾说“他该怎么办呢”,请你作答. ［解题指导］本题提出的问题,需要你在理解全文的基础上,概括回答. ［参考答案］恢复他大力士的本来面貌,不再投机取巧,不再处处偷懒,这样他才会像以前一样有力气. 6.阅读本文后你获得怎样的启示? ［解题指导］本题是开放性题目,可从达里的变化中获得启示. ［参考答案］做事要扎扎实实,切不可投机取巧,自作聪明. 【阅读训练】 蜘蛛、蚕和老桑树 吕德华 一天,蜘蛛正在老桑树上结网.它随风飘荡,把蛛丝从这个树枝挂到那个树枝上,不大一会儿工夫,一张美丽又牢靠的捕虫网结成了,它摊开手脚,高傲地躺在网上休息. 忽然,一阵沙沙的响声传来,蜘蛛四处一看,原来有条蚕在吃桑叶. 蜘蛛冲着蚕大声喝道：“你这个坏家伙,为什么吃桑叶?” “为什么吃桑叶?”蚕慢吞吞地反问,“我是蚕,蚕不吃桑叶吃什么?” “我知道你是蚕.”蜘蛛摆出一副学者的派头说道,“但我不准许你吃桑叶,你不知道我在这儿结网捕捉害虫、保护桑树吗?” “知道,可我不是害虫.”蚕慢吞吞地分辩道,“我不吃桑叶怎么吐丝?” “在我看来,凡是损害树木枝叶的都是害虫,凡是害虫都是我的敌人.”蜘蛛腆起胸脯,威严地说,“当然,我也知道你和别的害虫不同,你会吐丝,可你吐丝非得吃桑叶吗?我就不吃桑叶怎么也能抽丝呢?再说你吐的是什么丝,你的丝能结网吗?” 蚕听蜘蛛这么说,不禁哑然失笑了.心想,我的丝要能结网,那我不也成了蜘蛛了! 蚕不着急,不生气,仍然慢吞吞地说： “你会抽丝,我会吐丝,但我们的丝不一样,这正是因为我吃桑叶而你不吃桑叶的缘故.我吐的丝不能结网,可是能……” “住口!”蜘蛛愤怒地打断蚕的话,厉声说,“你当我不知道你的丝能做什么?你吐丝又是为了什么?这我知道得很清楚,你吐丝是为了给自己做坟墓,你是个自私自利的家伙!” “不对!”温和的蚕被激怒了,它抬起头,理直气壮地说,“我吐丝做茧不是为了死,我的死正是为了吐丝做茧!” 两个正吵得不可开交,老桑树答话了,它对蜘蛛说： “你不能光从现象上论是非,更不能只讲一面理.” 蜘蛛委屈地说： “蚕吃了你的叶子,你还为它说话,可是我……” 老桑树说：“你为我服务,我很感谢.可是我的叶子正是为蚕服务的呀!” 蜘蛛问道：“那蚕又为谁服务?难道它当真不是为自己?” 老桑树说：“对.它不是为自己,是为人类服务!不光它,我们都是为人类服务的.” …… 一天天过去了,蚕开始吐丝做茧了,它日夜不停地工作,吐出很多很多又细又长的丝,慢慢地将自己的身子缚起来…… 蜘蛛见这情景,大吃一惊.它对蚕说：“蚕,你长得又白又胖,身体很好,还可以活很长时间,为什么要……” “我的丝已经吐完了.”蚕慢吞吞地说,“我以前对你说过,我是为了吐丝做茧而死的.” 蜘蛛眼看着蚕安然地用丝将自己封闭起来,又眼看着农人将蚕茧拿走,织成绸缎,做成漂亮的衣服. “怎么样?我的话不错吧!”老桑树对蜘蛛说,“蚕是说到做到的.” 至此,蜘蛛完全明白了,它多么后悔当初不该对蚕说那些无礼的话呀!可是要向蚕道歉已经来不及了. （选自“中学生名著学习网”） 探究练习 1.蜘蛛、蚕和桑树的共同品质是什么? 2.蜘蛛、蚕和桑树,你更喜欢哪一个形象? 3.这篇童话所使用的写作手法是什么? 4.为什么蜘蛛向蚕道歉已经来不及了? 5.读完这篇童话,你有什么切身的体会? 参考答案 1.心里想着他人,唯独不想着自己.2.喜欢哪一个都行,只要言之有理即可.示例：喜欢桑树,它理解蚕,劝说蜘蛛,不卑不亢,谦和有度.3.拟人.4.因为蚕已牺牲了自己,被织成绸缎了.《蜘蛛、蚕和老桑树》的感悟是_百度作业帮
《蜘蛛、蚕和老桑树》的感悟是
《蜘蛛、蚕和老桑树》的感悟是
很高兴回答呢问题《蜘蛛、蚕和老桑树》的感悟是：我们应该处处想着他人,应该像蚕一样以无私奉献的精神,去为人类服务.