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反义词小故事作文600字_15篇
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第1篇：看《爱国主义电影之雷锋的故事》有感自从看了雷锋的故事后，它一直感动着我。雷锋是个充满爱心、乐于助人的人。他把为人民服务当作他的生活习惯，经常在工作、生活中体现，他见到生活困难的人，就竭尽所能帮助他人。雷锋做好事，对他来说很平常，他去外地执行任务，中途坐火车他还一个劲地做好事，所以&雷锋出差一千里，好事做了一火车&的佳话就这样在人群中传开了。雷锋还是个工作认真，学习刻苦的人，他说：&我是一颗螺丝钉，党把我拧在哪里就在哪里起作用。&没错，雷锋说到做到。党把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他还会去帮助别人做。当晚上别人休息时，他就努力学习。工作之余，他又挤出时间来读书，丰富自己的知识。
雷锋还很虚心接受别人提出来的意见，他也认真对待别人给他的批评。有一次，他开着推土机把一条小名铁道撞坏了，教雷锋开推土机的李师傅把雷锋批评了一顿。这可是雷锋第一次开车出事故，好是他第一次挨批评呀！但他没有灰心丧气，接受了李师傅的批评教育，并利用休息时间把铁道修好。(
&学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党&这首《学习雷峰好榜样》的歌曲，大家一定都听过。世上有许多关于雷锋的故事，它都在告诉我们要学习雷锋。雷锋是我们的榜样，但我们并不是去学他不顾生命抢救国家财产，而是去学习他那舍己为人、为人民服务的精神，长大了才能成为国家的有用之才。
别再犹豫了，伸出你的援助之手，学习雷锋好榜样，去帮助那些需要帮助的人吧！
胜利小学六年级：葛睿
第2篇：爱国主义读后感作文:看《爱国主义电影之雷锋的故事》有感爱国主义读后感作文:看《爱国主义电影之雷锋的故事》有感
自从看了雷锋的故事后，它一直感动着我。雷锋是个充满爱心、乐于助人的人。他把为人民服务当作他的生活习惯，经常在工作、生活中体现，他见到生活困难的人，就竭尽所能帮助他人。雷锋做好事，对他来说很平常，他去外地执行任务，中途坐火车他还一个劲地做好事，所以&雷锋出差一千里，好事做了一火车&的佳话就这样在人群中传开了。雷锋还是个工作认真，学习刻苦的人，他说：&我是一颗螺丝钉，党把我拧在哪里就在哪里起作用。&没错，雷锋说到做到。党把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他还会去帮助别人做。当晚上别人休息时，他就努力学习。工作之余，他又挤出时间来读书，丰富自己的知识。
雷锋还很虚心接受别人提出来的意见，他也认真对待别人给他的批评。有一次，他开着推土机把一条小名铁道撞坏了，教雷锋开推土机的李师傅把雷锋批评了一顿。这可是雷锋第一次开车出事故，好是他第一次挨批评呀！但他没有灰心丧气，接受了李师傅的批评教育，并利用休息时间把铁道修好。(
&学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党&这首《学习雷峰好榜样》的歌曲，大家一定都听过。世上有许多关于雷锋的故事，它都在告诉我们要学习雷锋。雷锋是我们的榜样，但我们并不是去学他不顾生命抢救国家财产，而是去学习他那舍己为人、为人民服务的精神，长大了才能成为国家的有用之才。
别再犹豫了，伸出你的援助之手，学习雷锋好榜样，去帮助那些需要帮助的人吧！
第3篇：诸葛亮教子的故事诸葛亮（181&234）是西蜀的丞相，他以神机妙算而闻名。他为子孙的打算，也是算计得比较久远的。他在给哥哥诸葛瑾的信中曾特意说到他的儿子诸葛瞻：&瞻今已八岁，聪慧可爱，嫌其早成，恐不为正器耳。&
诸葛亮担心的是：聪明过早外露，容易自满自足，反而成不了大器。所以他给诸葛瞻起的名字叫做&思远&。他给外甥的信也说：&志当存高远。&这都表明他希望后代有远大的理想和志向。
怎样才能有远大的志向呢？诸葛亮在给儿子的信中指出了两个条件：一个叫静，一个叫俭。他说：
&夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。&
他认为人要有才，就要刻苦学习，要学习就要有志气。还要心静，心不静就不能专心治学。生活太舒适了，也容易分散精力，立不了大志。生活俭朴才是涵养道德的主要条件。
他在给外甥的信中进一步指出：要坚持自己的远大志向，&忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝。&这就是说，要不考虑一时的得失，不贪图生活上的享受，广交师友，不计较个人的恩怨，这样做了，&虽有淹留&也许一时不成功，&何损于美趣，何患于不济&。学习之中有乐趣，也一定会有用的。怕的是&志不强毅，意不慷慨，徒碌碌滞于俗，默默束于情&。受追求世俗的物质生活和情欲的影响，失去坚强的信心那就会&永窜伏于凡庸，不免于下流矣！&
可见，诸葛亮让子孙生活俭朴，是为了使他们更有出息，其眼光不能不说&超俗&远大！
第4篇：孔子的民间传说故事孔丘（前551年9月28日&农历八月廿七&～前479年4月11日&农历二月十一&），字仲尼。排行老二，汉族人，春秋时期鲁国人。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，儒家学派创始人，世界最着名的文学名人之一。编撰了我国第一部编年体史书《春秋》。据有关记载，孔子出生于鲁国陬邑昌平乡（今山东省曲阜市东南的南辛镇鲁源村）；孔子逝世时，享年73岁，葬于曲阜城北泗水之上，即今日孔林所在地。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦汉保存下的《史记&孔子世家》。
27岁建立私人学校，三千多弟子中72名是中状元的人氏。一身坎坷不定，周游了列国，在各地的不同时期都进行了教学，留下了孔子文化的踪迹。传说；一开始在江南，因为那是年轻气势正旺的时期，所以叫出来的弟子的学问最高。之所以南方人相对聪明，文学水平至今乃仍高。在北方的时候，就稍晚一点，北方文化就列次于南方。在后来就到了日本，那时已是接近晚年，所以日本文化就是一半是中国字，一半是日本的特色文化。甚至一个不成熟的中国字。老年时期，周游到了外国，那是已经头昏眼花时期，所以只能用自己的创新文化教学了，完全用的是；圈圈，道道，所以现在的外国文化就是成了现在的英文，等文字形象。在后来老年时期，眼花看不清东西，回到了新疆、蒙古=西藏，以无法写作，想了一个办法，抓了一条蜈蚣沾上墨水在竹签上一爬，就是一个字，之所以这三个地区的字样就象一条蜈蚣的摸样。
第5篇：爱国主义读后感作文:雷锋的故事读后感爱国主义读后感作文:雷锋的故事读后感
自从看了雷锋的故事后，它一直感动着我。雷锋是个充满爱心、乐于助人的人。他把为人民服务当作他的生活习惯，经常在工作、生活中体现，他见到生活困难的人，就竭尽所能帮助他人。雷锋做好事，对他来说很平常，他去外地执行任务，中途坐火车他还一个劲地做好事，所以&雷锋出差一千里，好事做了一火车&的佳话就这样在人群中传开了。雷锋还是个工作认真，学习刻苦的人，他说：&我是一颗螺丝钉，党把我拧在哪里就在哪里起作用。&没错，雷锋说到做到。党把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他还会去帮助别人做。当晚上别人休息时，他就努力学习。工作之余，他又挤出时间来读书，丰富自己的知识。
雷锋还很虚心接受别人提出来的意见，他也认真对待别人给他的批评。有一次，他开着推土机把一条小名铁道撞坏了，教雷锋开推土机的李师傅把雷锋批评了一顿。这可是雷锋第一次开车出事故，好是他第一次挨批评呀！但他没有灰心丧气，接受了李师傅的批评教育，并利用休息时间把铁道修好。
&学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党&这首《学习雷峰好榜样》的歌曲，大家一定都听过。世上有许多关于雷锋的故事，它都在告诉我们要学习雷锋。雷锋是我们的榜样，但我们并不是去学他不顾生命抢救国家财产，而是去学习他那舍己为人、为人民服务的精神，长大了才能成为国家的有用之才。
别再犹豫了，伸出你的援助之手，学习雷锋好榜样，去帮助那些需要帮助的人吧！
第6篇：小木偶的故事2小木偶虽然有了各种各样的笑容，可是却还没要回它的红背包。小木偶便去找熊警官，到了熊警官办公室，小木偶说出了事情的经过，熊警官才知道了事实，它从网上一查才知道小红狐还是刚刚判刑5年才出狱的罪人，熊警官很生气，打算抓住小红狐，它又查了一下具体位置，原来是在快乐村12号楼，1单元，1楼（102）。下午，熊警官来到了那，找到了小红狐说：&小红狐，把小木偶的背包交出来！&小红狐说：&可是，我已经把小红背包交给我的好朋友狼了！&小木偶说：&简单，要回来不就完了！&小红狐说：&我试试吧！&晚上它到了树林，找到狼的家，敲了敲门，说：&狼大哥，可以把我的小红背包还给我吗？&狼说：&怎么，想造反吗？你都已经给我了，还想要回去！？&小红狐见狼不肯还，只好拼一次了。它捡起一块砖头扔向狼，狼一下子闪过，狼说：&行啊你，敢打你朋友！&狼扑了过来打算咬死狐狸，小红狐急中生智把一块石头一下子扔进狼嘴里，打败了狼。它还把红背包夺来了。被大家成为了狐狸英雄，它把背包交给了木偶，说：&对不起&小木偶说：&没事！&他们还成了好朋友。
这个故事告诉我们犯了错误要知错就改，取长补短。
&&&&四年级:明松
第7篇：小人鱼的故事曾经在一本书中看到过这样的内容：我一直在寻找传说中的人鱼。我遇见了一个小怪物，它带着我来到了海边，却告诉我不能接近人鱼。在一个奇特的下午，我看见两条美丽的人鱼正在向我招手，小怪物没在。于是，我走向了她们，忽然间，她们变成了海怪，撕咬着我。最后是那个小怪物就了我，而它却躺在我的怀里死去了。其实，它才是真正的人鱼。
虽然这是一个虚构的故事，却让我很受触动。
世界上有太多不真实，有太多幻想。当你沉醉在某种意念之中时，你会感到幸福，但你打破此像后，发现这只是一个梦境时，你也许会痛苦。就像故事中的作者一样，对待真正的人鱼，从前不懂得珍惜，到失去时，才知道后悔。关上房门来默数眼泪。花谢了会再开，草枯了会再绿，雁子去了会再来。而人的生命则是一去不复返的。所以，我们在有生年间应该活得开心，问心无愧。在生活中，我们从不指望幸运，也不能指望幸运，因为即使你因为幸运而获得了成功，那也只是饶幸得，以后的日子里，如果你一直停步不前，不加以改善，创新，那你永远只能是失败者。
儿时，我曾有许多美好的愿望，奇妙的幻想。但这一切的一切随着时间的流逝，像一个个五彩的肥皂泡，消失了。如今，我完整地生活在现实中，每天的主要任务就是：学习。在我看来，这种生活是很充实的。
小人鱼死了，王子却幸福的活着，小人鱼是有&成人之美&吗？全然不是，一开始，它就选择错了，到了最后，也只有无可奈何了。
我想，我愿做一条小人鱼，遨游在海洋中，能够为世界，祖国作出贡献的小人鱼。
一条真正的小人鱼！
第8篇：小白狗的故事外公家养了一只小白狗。它全身毛茸茸的、雪白雪白的，常常灵活地转动两只圆溜溜的眼睛，一边跑一边汪汪地叫个不停。
其实，小白狗有许多鲜为人知的、有趣的经历。
小白狗很&馋&。有一次，小白狗也许饿了，正巧把一双前爪伸进了厨房边的水坑内，用灵敏的鼻子东闻闻西嗅嗅的，真想找到好吃的东西，可弄得全身湿淋淋的，还把脑袋使劲地抖动起来，污黑的脏水四处飞溅。外公见状，连忙轰它出去，谁知，在它后面留下了一串长长的梅花印，真好看！
小白狗有时也爱&学习&呢！表哥在做作业时，它常常陪伴左右。一次，表哥的作业本从桌子上掉了下来，小白狗连忙跑过去左看看右瞧瞧，不知从哪里衔来一支铅笔，在作业本上做起&练习&来呢！有时低头思考，时而抬头嗯嗯叫，好像在问：&这个答案对吗？&看着它那认真学习的模样，我和表哥都忍俊不已，笑得前仰后翻。
最有趣的是，每当小白狗感到无聊时，总爱朝着自己翘起的尾巴追个不停，狠不得一口把它咬住，傻乎乎的弄得团团转。如此自得其乐的样子，真是惹人喜爱！
指导教师：徐仲英
①本文词句通顺，生动形象，把小狗的调皮相活灵活现地写了出来。如&弄得全身湿淋淋的，还把脑袋使劲地抖动起来。&
②对小狗外形描写比较贴切，能够用上&圆溜溜、毛茸茸&等词语。
③想象合理。如写小狗陪伴&表哥&学习想象成是小狗&爱学习&。小狗乱画写成小狗&做练习&。
④写出了小狗的得意之处。如小狗自己追自己的尾巴等。
第9篇：节约用水的小故事昨天说到旱灾，让我想起一个节约用水的小故事！
我有一个小侄女叫欢欢，今年5岁（就是邻居陈姐的女儿）。
大概就是两个月前，有一天，到了吃午饭的时间，陈姐把菜做好后就叫我们：&快去洗手，吃饭啦！&我就和欢欢一起去厨房洗手，我先打开水龙头，然后对欢欢说：&来，你先洗吧！&她还挺客气地对我说：&你先洗，洗完抱着我洗，我够不着！&接着我就打湿了手、抹肥皂、搓一搓、再把手冲干净、最后用毛巾擦干手，我擦完手就抱着欢欢也把手洗了。大家都上了饭桌正准备吃饭，欢欢说话了：&吃饭前，我要严肃地批评小叔叔（就是我）！&我顿时一脸茫然！陈姐也很诧异：&你又要干嘛呢？&欢欢扫了一眼陈姐，转过头来看着我说：&你以后可不能这样洗手，看见我洗手的过程了吗？先打开水龙头，把手打湿，然后关掉水龙头、抹肥皂、搓手，再打开水龙头冲洗干净！&我一下子明白了！欢欢是觉得我洗手的过程实际上是不对的，是在抹肥皂的时间浪费了水。陈姐立马接过话：&这孩子，一点礼貌都没有！&但我却醒悟地说：&欢欢说的是对的，要是全国人民都像我这样洗手，那得浪费多少水呀！对吧！欢欢！&欢欢笑了：&小伙子不错嘛！知错就改还是好孩子哦！&这下我们都笑了。
我就这样在欢笑中，在一个小孩子那里学到了该怎样节约用水。其实平时我也很节约用水，可只做了一些大的方面，没有注意每一次用水的细节，而这次，让我真正地明白了：节约是应该从一点一滴的小事做起的！
各位朋友，你们平时是怎样洗手的呢？
第10篇：《小木偶的故事》续写小木偶拥有所有的表情后，非常开心，和小女巫玩了一会儿。他突然想到，我要去上学，上学必须要有背包，所以，我要找回我的背包。于是，他告别了小女巫，向警察局走去，在那里，他碰到了熊警官。于是，他便对熊警官说：&熊警官，您误解我了，以前，老木匠只给了我一种表情，那就是笑，现在小女巫赐于我人类所有的表情，我才会像现在这样。&但是，我想要回属于我自己的背包。&&是真的吗？&熊警官问：&当然是真的。&小木偶回答。&噢，那既然这样，我就带你去找你的背包吧！&&谢谢您！&小木偶开心的回答。
在大街上，小木偶和熊警官找到了小红狐。小红狐认了错，小木偶也原谅了他。小木偶要回了背包，便开开心心向学校走去。
在上学的路上，他碰到了同样上学的小兔子，小兔子看到他，扭过头，蹦蹦跳跳的走过去。&小兔子，你等一等。&小木偶说：&上次，你弄错了。以前，我只会笑，现在，蓝鼻子小女巫给了我所有的表情。我才会有喜怒哀乐。&&对不起，我错怪你了。&&没关系。&小木偶回答，于是，小木偶和小兔子成了好朋友，它们一起开开心心的上学。
在路上，小木偶和小兔子又遇到了老婆婆，老婆婆看见小木偶，说道：&撒谎的木头人。&小木偶回答：&我没有撒谎。&小兔子又把事情的原尾跟老婆婆说了一遍。老婆婆才恍然大悟。原谅了小木偶。
小木偶和小兔子一起开心地向学校走去，小木偶对小兔子说：&我终于明白，人不能光有笑。人只有拥有喜怒哀乐，才能获得真正的生活。&它们高兴的向学校走去，去迎接明天新的生活。
&&&&四年级:尚令香
第11篇：义无反顾义无反顾
司马相如是西汉时期著名的辞赋家。汉武帝很赏识他，让他在身边做官。
当时，汉武帝派唐蒙负责修治西南蜀道。由于唐蒙征集民工过多，又杀了当地人的首领，引起了当地人民的暴乱。汉武帝命司马相如写一篇文告责备唐蒙，并向巴蜀百姓讲明修路的原因。司马相如在文告中讲明了征集民工和士兵修路的必要性，也说明了惊扰当地人民，杀掉首领、长老并不是皇帝的意思，望当地百姓谅解。他希望巴蜀人民了解国家法令制度，不要自行逃亡或互相残杀。他还指出：士兵战斗的时候，应该迎着刀刃和箭镝，勇敢地冲上前去，而不能回头向后逃跑，人人应怀对敌愤慨之心，打起仗来就像报私仇一样&&
司马相如的文章写得非常有说服力，后来修路的工程顺利地完成了。
第12篇：爱的反义词以前看过一篇小文，文中的老师问他的学生&爱&的反义词是什么？学生都回答&恨&。老师摇摇头说，假如很多年后，你在大街上看见一个五十年未见过面得同学，你是希望他说&我恨你&还是满脸茫然的喃语&我忘了你&？头说，假如很多年后，你在大街上看见一个五十年未见过面得同学，你是希望他说&我恨你&还是满脸茫然的喃语&我忘了你&？
看完此文，我只感到心头一颤，曾经记忆清晰的爱憎分明，恨对立与爱，顷刻间瓦解殆尽随之入脑海的是&&&爱&的反义词是&遗忘&。
&遗忘&是时间的杰作，时间像一台过滤机，一遍遍过滤着记忆中的色彩，直到只剩下蛛丝般的影子。时间又像是海浪，一层层的把细沙铺在曾今的记忆上，直到只剩下淡淡的印象。
爱和遗忘一样，都可以永恒。但不同的是，爱是永恒的美丽，遗忘是永恒的冰凉。
浙江省嘉善县杨庙中学：郦慧琴
第13篇：反义词大比拼今天上午，在我们班进行了一场激烈有趣的反义词大比拼活动。老师把我们全班同学分成两队，一队是红队，一队是蓝队，老师说：&每一队一次只能上去四个同学，每个同学只能写一对反义词，不能写重复，写错就要扣分。&我是蓝队的，我最喜欢蓝色了。游戏开始了，大家都争先恐后地去黑板上写反义词，我好不容易才上去写了一对，最后红队16分，蓝队22分，我们胜利了，不过我还是写错了。老师说：&红队输了不气磊，蓝队赢了不骄傲。&听了这句话我提起了精神，高高兴兴地下课了。
&&&&河南洛阳瀍河区五处小学一年级:刘伟豪
第14篇：反义词对子歌（歌谣式）黑对白，里对外。高对低，粗对细。
远对近，古对今。明对暗，早对晚。
有对无，出对入。宽对窄，买对卖。
南对北，首对尾。西对东，始对终。
干对湿，公对私。美对丑，薄对厚。
咸对淡，苦对甜。天对地，稠对稀。
旧对新，晴对阴。浮对沉，假对真。
强对弱，对对错。开对关，硬对软。
深对浅，加对减。负对正，降对升。
冷对热，饱对饿。死对生，反对正。
直对弯，长对短。胜对败，好对坏。
快对慢，双对单。熟对生，歪对正。
笑对哭，吸对呼。退对进，阳对阴。
优对劣，日对夜。紧对松，轻对重。
香对臭，胖对瘦。后对先，易对难。
冷对暖，忙对闲。爱对憎，贵对贱。
送对迎，动对静。仰对俯，吞对吐。
浊对清，输对赢。悲对喜，劳对逸。
凹对凸，矮对高。利对弊，此对彼。
盾对矛，贬对褒。涝对旱，简对繁。
安全对危险，优点对缺点。
晴天对阴天，寒冷对温暖。
喜欢对讨厌，复杂对简单。
胆小对勇敢，早晨对傍晚。
责备对称赞，坚硬对柔软。
现实对幻想，软弱对刚强。
暗淡对明亮，缓和对紧张。
迅速对缓慢，乐观对悲观。
干净对肮脏，喜悦对悲伤。
沉着对慌张，凶恶对善良。
轻巧对笨重，繁重对轻松。
火热对冰冷，浪费对节省。
迟钝对灵敏，怀疑对相信。
喧哗对安静，动摇对坚定。
黑暗对光明，表扬对批评。
先进对落后，敌人对朋友。
秘密对公开，快乐对悲哀。
扩大对缩小，笨拙对灵巧。
潮湿对干燥，和蔼对粗暴。
憎恨对热爱，隐瞒对坦白。
暴露对隐蔽，陌生对熟悉。
糟蹋对爱惜，惩罚对奖励。
困难对容易，降落对升起。
白天对黑夜，欢送对迎接。
成功对失败，爱护对损害。
幸福对痛苦，正确对错误。
认真对马虎，明白对糊涂。
稠密对稀疏，清晰对模糊。
提倡对禁止，弯曲对笔直。
永久对暂时，结束对开始。
忧愁对高兴，冷淡对热情。
粗糙对光滑，矮小对高大。
愚蠢对聪明，动摇对坚定。
强烈对微弱，勤劳对懒惰。
反义词，对子歌，合辙押韵编得好。
帮你学记反义词，掌握词汇可不少。
天天唱支对子歌，保你记得快又牢。
第15篇：反义词组成成语反义词组成成语&
在成语中有不少反义词组成的成语，你能根据示例填写吗？
示例：（大）同（小）异 名（存）实（亡） （黑）（白）分明
（ ）应（ ）合扶（ ）携（ ）
（ ）（ ）两难自（ ）自（ ）
（ ）里逃（ ）一（ ）所（ ）
一（ ）永（ ）三（ ）两（ ）
（ ）材（ ）用（ ）中生（ ）
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真有趣，我会填
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