最近，学校进行了一次视力大检查，卫生班长小明发现班里近视眼的同学很多．为什么会有这么多人近视呢？他对此产生了疑问．于是，他和几名同学一起，在校内外对近视眼问题进行了大量的调查，得到了如下的一些信息：（1）人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像．正常人眼的晶状体厚度可以改变，对光的偏折能力随之改变，使得近处和远处物体射来的光都能够会聚在视网膜上，所以正常人眼睛既可以看清近处的物体又能看清远处的物体．（2）青少年近视眼的发生因素很多，主要有：视距近：青少年由于眼的调节力很强，所以对近距离甚至眼前的字、物都能看清楚，这样他们就不自觉地经常处于近距离工作状态，使眼睛持续高度调节，促成近视的形成．连续用眼时间过长：眼睛长期处于紧张状态而形成近视．学习环境不良：如，看书光线过强或过弱，致使眼的调节负担加重，导致近视．看电视方法不当：看电视没有节制，距电视过近，室内光线明暗不均，这些都可加重眼睛的疲劳，促成近视．长时间看电视、玩电子游戏是形成近视的最重要、最直接的原因．遗传因素：近视具有一定遗传倾向．有遗传因素者，近视发病率较早，常在进入青春期以前就开始近视了．（3）眼睛近视危害严重：近视眼严重制约了青少年个人特长爱好的发展，影响青少年的前途，连上学填报考志愿都受制约．近视眼比正常人的眼更容易出现疲劳，经常出现眼干、眼涩、眼痒、眼胀、视力模糊等症状．近视眼会引起许多并发症，这些并发症多数是致盲的，近视度数越高引起并发症可能性越大．这些并发症有：1视网膜脱离、2白内障、3黄斑变性和黄斑出血、4玻璃体液化变性（飞蚊症）、5青光眼、6斜视弱视等．（4）初一级部近视眼人数的比例为43%，初二级部为49.6%，初三级部为53.9%，并且还在迅速增长．（5）小明他们从书中知道眼镜度数的计算方法是：用透镜焦距的倒数乘以100即可．请你根据以前所学的物理知识和以上的信息，回答问题：1、近视眼的晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此来自远处某点的光会聚在____之前，所以近视眼看不清远处的物体．2、近视眼的矫正措施：近视者应该戴____透镜，利用此透镜对光线的____作用，可以减弱眼睛本身折光能力，使图象聚焦在人眼的____上，以便看清远处的物体．3、现有一度数为200度的眼镜，它的焦距应该为____．4、请你设计一个实验来模拟近视眼的成像情况和戴上近视镜矫正后的成像情况．请写出实验器材、装置和实验步骤．实验器材：____；装置：____；实验步骤：____．5、小明家的桌面太光滑了，晚上开灯学习，总感到桌面反光刺眼．小明怕因此造成近视，你能想办法帮小明解决这个问题吗？说出你的办法和理由．办法：____；理由：____．6、假如你是一名“护眼小博士”，要给小学生预防近视眼提几条建议，你准备给他们提些什么建议？请你写出2条．-乐乐题库
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最近，学校进行了一次视力大检查，卫生班长小明发现班里近视眼的同学很多．为什么会有这么多人近视呢？他对此产生了疑问．于是，他和几名同学一起，在校内外对近视眼问题进行了大量的调查，得到了如下的一些信息：（1）人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光会聚在视网膜上，形成物体的像．正常人眼的晶状体厚度可以改变，对光的偏折能力随之改变，使得近处和远处物体射来的光都能够会聚在视网膜上，所以正常人眼睛既可以看清近处的物体又能看清远处的物体．（2）青少年近视眼的发生因素很多，主要有：视距近：青少年由于眼的调节力很强，所以对近距离甚至眼前的字、物都能看清楚，这样他们就不自觉地经常处于近距离工作状态，使眼睛持续高度调节，促成近视的形成．连续用眼时间过长：眼睛长期处于紧张状态而形成近视．学习环境不良：如，看书光线过强或过弱，致使眼的调节负担加重，导致近视．看电视方法不当：看电视没有节制，距电视过近，室内光线明暗不均，这些都可加重眼睛的疲劳，促成近视．长时间看电视、玩电子游戏是形成近视的最重要、最直接的原因．遗传因素：近视具有一定遗传倾向．有遗传因素者，近视发病率较早，常在进入青春期以前就开始近视了．（3）眼睛近视危害严重：近视眼严重制约了青少年个人特长爱好的发展，影响青少年的前途，连上学填报考志愿都受制约．近视眼比正常人的眼更容易出现疲劳，经常出现眼干、眼涩、眼痒、眼胀、视力模糊等症状．近视眼会引起许多并发症，这些并发症多数是致盲的，近视度数越高引起并发症可能性越大．这些并发症有：1视网膜脱离、2白内障、3黄斑变性和黄斑出血、4玻璃体液化变性（飞蚊症）、5青光眼、6斜视弱视等．（4）初一级部近视眼人数的比例为43%，初二级部为49.6%，初三级部为53.9%，并且还在迅速增长．（5）小明他们从书中知道眼镜度数的计算方法是：用透镜焦距的倒数乘以100即可．请你根据以前所学的物理知识和以上的信息，回答问题：1、近视眼的晶状体太厚，折光能力太强，或者眼球在前后方向上太长，因此来自远处某点的光会聚在视网膜&之前，所以近视眼看不清远处的物体．2、近视眼的矫正措施：近视者应该戴凹&透镜，利用此透镜对光线的发散&作用，可以减弱眼睛本身折光能力，使图象聚焦在人眼的视网膜&上，以便看清远处的物体．3、现有一度数为200度的眼镜，它的焦距应该为0.5m&．4、请你设计一个实验来模拟近视眼的成像情况和戴上近视镜矫正后的成像情况．请写出实验器材、装置和实验步骤．实验器材：凸透镜、凹透镜、纸盒、蜡烛、白纸&；装&&&&置：首先把纸盒截成两段，再套在一起，作为“眼球”，再把凸透镜固定在纸盒一端上，作为“晶状体和角膜”，把白纸固定在纸盒的另一端，作为“视网膜”&；实验步骤：（1）近视眼的模拟实验：首先，把带凸透镜的一面朝向点燃的蜡烛，调节蜡烛、凸透镜和白纸之间的距离，在白纸上得到一清晰的蜡烛火焰的像．再拉长纸盒，模拟眼球的前后径变长，看到白纸上蜡烛火焰的像变的模糊不清，说明“眼睛”已经“近视”了．（2）戴近视镜矫正的模拟实验．在凸透镜的前面放上凹透镜，前后移动凹透镜，直到在白纸上又出现清晰的像，说明近视已被矫正&．5、小明家的桌面太光滑了，晚上开灯学习，总感到桌面反光刺眼．小明怕因此造成近视，你能想办法帮小明解决这个问题吗？说出你的办法和理由．办法：铺上桌布&；理由：灯光在桌布上发生漫反射，使射到眼睛里的光减弱&．6、假如你是一名“护眼小博士”，要给小学生预防近视眼提几条建议，你准备给他们提些什么建议？请你写出2条．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：网络
分析与解答
习题“最近，学校进行了一次视力大检查，卫生班长小明发现班里近视眼的同学很多．为什么会有这么多人近视呢？他对此产生了疑问．于是，他和几名同学一起，在校内外对近视眼问题进行了大量的调查，得到了如下的一些信息：（1）人的眼...”的分析与解答如下所示：
（1）近视眼形成的原因：晶状体变厚或眼球变长，使像呈在视网膜的前方．（2）近视眼的矫正：近视眼戴凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，使光线错后会聚，使像呈在视网膜上，看清物体．（3）近视眼镜的度数=透镜焦度×100，透镜焦度φ=1f，根据公式计算凸透镜的焦距．（4）把纸盒截成两端，一端镶上凸透镜做晶状体和角膜，另一端贴上白纸做眼睛的视网膜．让纸盒做人的眼睛．把带凸透镜的一面朝向点燃的蜡烛，调节蜡烛、凸透镜和白纸之间的距离，在白纸上得到一清晰的蜡烛火焰的像．再拉长纸盒，模拟眼球的前后径变长，看到白纸上蜡烛火焰的像变的模糊不清，说明“眼睛”已经“近视”了．在凸透镜的前面放上凹透镜，前后移动凹透镜，直到在白纸上又出现清晰的像，说明近视已被矫正．（5）可以铺上桌布，使桌面变粗糙，使反射光线射向各个方向，使射向眼睛的光线减少．（6）A、不要长时间用眼，一般在45～60分钟左右，要让眼睛休息10分钟．B、不要在光线太强或太暗的地方读书写字．C、不要在车上或走路时看书．D、不要躺在床上看书．E、看书写字，眼睛要与书本距离保持在30厘米左右，绝不能趴在桌子上看书．
解：1、晶状体变厚或眼球变长，使像呈在视网膜的前方．2、凹透镜对光线有发散作用，使光线错后会聚，使像呈在视网膜上．3、透镜焦度φ=近视眼的度数100=200100=2m-1，凸透镜的焦距为：f=1φ=12m-1=0.5m．故答案为：1、视网膜．2、凹；发散；视网膜．3、0.5m．4、答：实验器材：凸透镜、凹透镜、纸盒、蜡烛、白纸．装置：首先把纸盒截成两段，再套在一起，作为“眼球”，再把凸透镜固定在纸盒一端上，作为“晶状体和角膜”，把白纸固定在纸盒的另一端，作为“视网膜”．实验步骤：（1）近视眼的模拟实验：把带凸透镜的一面朝向点燃的蜡烛，调节蜡烛、凸透镜和白纸之间的距离，在白纸上得到一清晰的蜡烛火焰的像．再拉长纸盒，模拟眼球的前后径变长，看到白纸上蜡烛火焰的像变的模糊不清，说明“眼睛”已经“近视”了．（2）戴近视镜矫正的模拟实验：在凸透镜的前面放上凹透镜，前后移动凹透镜，直到在白纸上又出现清晰的像，说明近视已被矫正．5、答：办法：铺上桌布．理由：灯光在桌布上发生漫反射，使射到眼睛里的光减弱．6、答：（答案不唯一）（1）不要长时间用眼，一般在45～60分钟左右，要让眼睛休息10分钟．（2）不要在光线太强或太暗的地方读书写字．
本题把书本理论和生活联系起来，即有实验的设计，又有从给定的信息内提炼信息的能力．体现了物理和生活的密切关系．本题涉及到的知识多，并且有不常见的课后阅读材料，还涉及到保护眼睛的问题，给解题带来很大的难度．
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最近，学校进行了一次视力大检查，卫生班长小明发现班里近视眼的同学很多．为什么会有这么多人近视呢？他对此产生了疑问．于是，他和几名同学一起，在校内外对近视眼问题进行了大量的调查，得到了如下的一些信息：（...
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经过分析，习题“最近，学校进行了一次视力大检查，卫生班长小明发现班里近视眼的同学很多．为什么会有这么多人近视呢？他对此产生了疑问．于是，他和几名同学一起，在校内外对近视眼问题进行了大量的调查，得到了如下的一些信息：（1）人的眼...”主要考察你对“近视眼的成因与矫正办法”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
近视眼的成因与矫正办法
【知识点的认识】眼球在调节静止的状态下，来自5米以外的平等光线经过眼的屈光后，焦点恰好落在视网膜上，能形成清晰的像，具有这种屈光状态的眼称为正视眼．其焦点落在视网膜前，不能准确地在视网膜上形成清晰的像，称为轴性近视．对来自近处目标的分散光线却具有高度适应能力，只要目标向眼前移动到一定距离，就能获得清晰的视力．所以，近视眼看近距离目标清晰，看远模糊，以凹球面透镜可矫正．【命题方向】近视眼的成因与矫正办法是命题的知识点，一般以选择题、实验题的形式出现．【解题方法点拨】抓住关键识记：（1）近视眼：晶状体凸度过大或眼球前后径过长，外界物体的像成在视网膜前方． （2）矫正方法：佩戴凹透镜，使进入眼睛的光线发散一些后再通过晶状体，使像成在视网膜上．
与“最近，学校进行了一次视力大检查，卫生班长小明发现班里近视眼的同学很多．为什么会有这么多人近视呢？他对此产生了疑问．于是，他和几名同学一起，在校内外对近视眼问题进行了大量的调查，得到了如下的一些信息：（1）人的眼...”相似的题目：
如果一束来自远处某点的光经角膜和晶状体折射后所成的像落在视网膜&&&&（填前或后），这就是近视眼．矫正的方法是戴一副由&&&&透镜片做的眼镜．
光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用．下列说法中不符合实际的是&&&&近视眼镜利用了凹透镜对光线的发散作用照相时，被照者应站在距镜头二倍焦距以外借助放大镜看地图时，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，是利用凸透镜对光线的会聚作用
中学生佩戴的近视眼镜的镜片相当于&&&&（选填“凸透镜”或“凹透镜”）．
“最近，学校进行了一次视力大检查，卫生班长...”的最新评论
该知识点好题
1关于光学器材或设备，下列说法错误的是（　　）
2下列有关光现象的描述正确的是（　　）
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该知识点易错题
1有关光学元件的说法，正确的是（　　）
2小明用薄膜充水后制成水透镜模拟眼球中的晶状体，来比较正常眼、近视眼和远视眼的焦距大小．实验中测得甲图焦距为10cm，再将甲分别挤压成乙图、丙图的形状，并分别测量焦距，如图所示．（1）测得焦距小于10cm的是图&&&&，模拟近视眼的是图&&&&．（2）在同一位置，用甲、乙、丙透镜分别对着远处的某一物体，移动光屏得到清晰的像，其中像距较大的是&&&&图．（3）目前很多近视患者戴隐形眼镜来矫正视力．隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球运动，其中心厚度只有0.05mm，则此镜片的边缘厚度&&&&0.05mm（选填“小于”、“等于”或“大于”），此镜片对光有&&&&作用（选填“会聚”或“发散”）．
3近视眼只能看清近处的物体，看不清远处物体，为矫正视力，近视眼眼镜的镜片应采用&&&&透镜，它对光起&&&&作用．
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首先，大家要搞清楚一件事情，如果一个厂家的品种能够申报新药，那么它绝对不会选择去申报保健品，不要看保健品价格高，和药物相比其销量是不可同日而语的。第二，你有听说过中医古方中有贴眼睛的外用药吗？中医以口服汤剂为主，外用原来只有黑膏药，像软膏剂、巴布剂、橡皮膏这些都是从西医那里挪用过来的。所以说是古方，这是值得推敲的。第三，中药剂量大，服汤药要早晚各一大碗才会起效，而且起效较慢。怎么可能浓缩到那么小小的一贴，起效却如此快？第四，中药提取后大多是黑的，大家有没有注意到你们的眼贴是白的？可想而知其中中药的含量。第五，宣传广告说不仅能够明目，而且能够疏肝调理。中医讲舒肝明目是不错，但是贴片中这么小的剂量（还是白的），首先需要通过皮肤屏障进入血液，然后均匀分布在血液中，到达肝部的浓度能有多少？最后，好的药不需要铺天盖地的广告，不需要传销，不需要电台广播（比如云南白药），正所谓“咬人的狗不叫”，叫得越响越心虚。所以这个保健品有没有效，自己想吧！
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