国学圈子的很多人在关注我懂了 作文国学视听机，它有什么先进的功能？

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-09-02 04:34 标签： 开始懂了
孩子喜欢什么样的国学机
很多家长给孩子买国学机时都走入了这样一个误区：一分价钱一分货，贵的肯定对孩子的帮助大一些。对于孩子来说，不是越贵就越好，而是要激起孩子主动学习才更好，几个月大或者一周岁，你给他买一些益智玩具棋牌类的，他们能玩吗?他们看的懂吗?父母应该给孩子带来最有教育意义的开发右脑益智产品——。&
&&&&许多家长觉得贵的国学机一定是好国学机，一定能激发宝宝的潜能。幼儿跟成年人看法是不同的，孩子担心的是儿童国学机好不好玩，能不能让他产生兴趣。所以家长们在买儿童国学机时要根据宝宝的爱好而买。目前市面上懂了国学机之所以能胜任全球任何品牌国学机，主要是因为懂了国学机开发了童单跟读功能，增加了儿童学习的乐趣，并以普通国学机三倍学习速度让孩子赢在起跑线，大大拉开与其他宝宝的智力开发速度，同时家长们也可以带动宝宝一起在这个氛围中学习，从而使宝宝变得更主动，培养爱学习的好习惯。
&&&&懂了国学机（）开发的童音跟读功能有什么好处？童音跟读是懂了国学机的最大特色，也是目前全球没有哪个国学机具备的，懂了国学机童音跟读有以下好处：
&&&&第一，正音
&&&&市面上的国学机因为没有童音跟读功能，有些家长喜欢自己带着孩子读，因此孩子不可避免地会受到口音的影响，使用童音跟读，孩子学到的就是标准地道的普通话。
第二，亲和力。
&&&&为什么孔子在教学过程中老师会读一句，学生也跟着读一句，这是古人积累下来的最佳学习方法，懂了国学机跟读功能完全模仿了古时教育方式。童音跟读对孩子具有亲和力，经研究表明，孩子在学习中最喜欢有跟读功能的学习，跟着声音诵读，孩子感受到除了学习氛围。
&&&&第三，请回了小老师。
&&&&诵读版的音频和童音跟读的音频，最大的区别是，孩子在尝试跟读时，无形中听了两遍，
前三天、四天第一遍没听清时，在跟读时，国学机的童音会给孩子很好的提示，到第五天后孩子跟读就很自信了，基本能把童音跟读的声音盖住了。因此，有了童音跟读，相当于给孩子请回了一个小老师。
&&&&第四，培养定力。
&&&&懂了国学机制作的童音跟读从容中道，不快不慢，对开始跟读的孩子，努力一把基本能跟得上，对有了一定基础的孩子，让孩子慢慢跟读，可以培养孩子的定力。这也是懂了国学音频和大量读经机一个很大的不同。
&&&&很早之前，孩子妈在网上看到一个大量读经的孩子背诵的视频，那个孩子背诵的很快，根本听不清楚这孩子在背诵什么内容，累积读经的孩子就不会出现这个问题，孩子慢慢的跟读，即使读熟后再背诵，口齿也是很清楚的。
&&&&第五，培养孩子自学能力。
&&&&我们做父母的，初期陪孩子一起读书，也是为了孩子养成一个好的学习习惯，等孩子有一定基础了就要放手，让孩子自己管理自己，有自主学习的能力，初期的陪是为了以后的不陪，有了童音跟读，我们做家长的就可以放心了，孩子习惯形成并基本巩固后，就可以让孩子自己跟着音频学习，
&&&&这时，我们做父母的就是孩子的同学，与孩子比学赶帮，不过可以肯定，孩子肯定比我们学的快、记得牢，所以，我们做父母的都要加油啊，先给自己加油，坚持，再坚持！
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以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。孩子喜欢什么样的国学机
&很多家长给孩子买国学机时都走入了这样一个误区：一分价钱一分货，贵的肯定对孩子的帮助大一些。对于孩子来说，不是越贵就越好，而是要激起孩子主动学习才更好，几个月大或者一周岁，你给他买一些益智玩具棋牌类的，他们能玩吗?他们看的懂吗?父母应该给孩子带来最有教育意义的开发右脑益智产品——。&
&&&&许多家长觉得贵的国学机一定是好国学机，一定能激发宝宝的潜能。幼儿跟成年人看法是不同的，孩子担心的是儿童国学机好不好玩，能不能让他产生兴趣。所以家长们在买儿童国学机时要根据宝宝的爱好而买。目前市面上懂了国学机之所以能胜任全球任何品牌国学机，主要是因为懂了国学机开发了童单跟读功能，增加了儿童学习的乐趣，并以普通国学机三倍学习速度让孩子赢在起跑线，大大拉开与其他宝宝的智力开发速度，同时家长们也可以带动宝宝一起在这个氛围中学习，从而使宝宝变得更主动，培养爱学习的好习惯。
&&&&懂了国学机（）开发的童音跟读功能有什么好处？童音跟读是懂了国学机的最大特色，也是目前全球没有哪个国学机具备的，懂了国学机童音跟读有以下好处：
&&&&第一，正音
&&&&市面上的国学机因为没有童音跟读功能，有些家长喜欢自己带着孩子读，因此孩子不可避免地会受到口音的影响，使用童音跟读，孩子学到的就是标准地道的普通话。
第二，亲和力。
&&&&为什么孔子在教学过程中老师会读一句，学生也跟着读一句，这是古人积累下来的最佳学习方法，懂了国学机跟读功能完全模仿了古时教育方式。童音跟读对孩子具有亲和力，经研究表明，孩子在学习中最喜欢有跟读功能的学习，跟着声音诵读，孩子感受到除了学习氛围。
&&&&第三，请回了小老师。
&&&&诵读版的音频和童音跟读的音频，最大的区别是，孩子在尝试跟读时，无形中听了两遍，
前三天、四天第一遍没听清时，在跟读时，国学机的童音会给孩子很好的提示，到第五天后孩子跟读就很自信了，基本能把童音跟读的声音盖住了。因此，有了童音跟读，相当于给孩子请回了一个小老师。
&&&&第四，培养定力。
&&&&懂了国学机制作的童音跟读从容中道，不快不慢，对开始跟读的孩子，努力一把基本能跟得上，对有了一定基础的孩子，让孩子慢慢跟读，可以培养孩子的定力。这也是懂了国学音频和大量读经机一个很大的不同。
&&&&很早之前，孩子妈在网上看到一个大量读经的孩子背诵的视频，那个孩子背诵的很快，根本听不清楚这孩子在背诵什么内容，累积读经的孩子就不会出现这个问题，孩子慢慢的跟读，即使读熟后再背诵，口齿也是很清楚的。
&&&&第五，培养孩子自学能力。
&&&&我们做父母的，初期陪孩子一起读书，也是为了孩子养成一个好的学习习惯，等孩子有一定基础了就要放手，让孩子自己管理自己，有自主学习的能力，初期的陪是为了以后的不陪，有了童音跟读，我们做家长的就可以放心了，孩子习惯形成并基本巩固后，就可以让孩子自己跟着音频学习，
&&&&这时，我们做父母的就是孩子的同学，与孩子比学赶帮，不过可以肯定，孩子肯定比我们学的快、记得牢，所以，我们做父母的都要加油啊，先给自己加油，坚持，再坚持！
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