［美国］保?琼斯
从我幼年时一直到长大离开家上大学，甚至在那之后，我舅舅迈克的小提琴 一直被视为家中的珍宝。它已成为某种象征。
我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。他打开陈旧的黑盒子，里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒，那把琴静静地平卧其中。“现在你可看见了一把出自名匠的古琴。”他语调庄重地告诉我，并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记。是他父亲给了他这把琴，追根溯源，琴是一位先辈从意大利带来的。
我父亲是一位面包师傅，在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事业。下面打算作为面包房，背面将辟为冷饮室，里面的桌子都是大理石贴面。当父亲头一次告诉母亲这个计划时，他心里异常兴奋。
“我告诉你，玛丽，根本不会有危险，”看见母亲脸色不对头，父亲说道，“你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。”
“可如果是抵押贷款，”她呜咽地说道，“他们可以把我们一家子撵到街上，我们要成为叫花子的，卡尔。”
“我想稍微讲几句。”舅舅说。他站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴，“我从报上读过，一把斯特拉?第瓦里制造的小提琴卖了五千元。把它拿去卖了，卡尔。”
“哦，迈克！”母亲很吃惊。
“我可不愿那么做，迈克。”父亲说道。
“如果你赶快的话，”迈克舅舅告诉他，“你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。”他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了。
过了一阵子父亲从前门进来，他吹着口哨，脚步轻捷，可是仍然夹着那只提琴盒。他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。
“我都已经走到埃雷特那家店的门口了，可我心里突然起了个念头，”父亲解释道，“我们干吗要卖它？就放在老地方不挺好的吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。你说是吗，玛丽？如果我们要还的话，只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。”
母亲显出欣喜的表情：“我很高兴，卡尔。”
“一个很明智的主意，”迈克舅舅裁决道，“另外，我自愿把这把琴留给小玛丽，供她在大学里念书的费用。”
那笔贷款并没有给家里造成麻烦。我进中学后，上午上课，下午就在店里帮忙。
在我即将上大学的那年夏天，迈克舅舅溘然长逝，于是他的小提琴便传给了我。
“他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗？”一天晚上，父亲问我。
我告诉他确实有。［美国］保?琼斯《提琴》阅读答案
“我想那样最好。”他突然说道，“我在你衣柜的抽屉里放了一个信封，里面有两百元，应该够缴你开始的那些费用了。你母亲可是就指望那把小提琴的。”
母亲确实是这样。不过她不再忧心忡忡，这把琴已经属于我 了。
在我离家的头一天，父母都在店里忙着，我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。这位老人从后房走出来，眼睛像猫头鹰般一眨一眨。
我打开琴盒：“它值多少钱？”
他拿起琴来：“卖二十五元，也许能卖到五十元，这就要看谁愿意要它了。”
“可这是一把斯特拉?第瓦里制造的小提琴呀。”我说。
“不错，这上面确实有他的标记，”他彬彬有礼地说道，“许多小提琴上都有这种标记，可并不是真的，这也绝不会是真的。”他好奇地凝视着我，“我以前见过这件乐器，你是不是卡尔?恩格勒的女儿？”
“是的。”我简短地回答道。当然，这把琴我没有卖掉，我把它带回家，放到楼上自己的房间去了。
在我离家前最后那次晚餐席上，母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。“琴呢？”她问道，一面把手贴在自己胸口，“你们把它卖了？”
父亲显得很忧虑，直到我摇摇头。“在楼上我的衣箱里，”我告诉她，“我想把它放到学校我的房间里，平时看到它就使我想到自己的家。”
母亲高兴起来，显得很满意。“此外，”我继续说道，“那样的话，如果发生了什么事我需要钱用，你们就用不着为我担心了。这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子，是这样吗，爸爸？”
“是这样，玛丽，是这样的。”父亲一面回答，一面避开了我的目光。
1下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（5分）（）
A．这篇小说以一件特定的物品为标题，围绕提琴展开了一系列故事，起到了寄情于物的表达效果。
B．小说第二段为舅舅决定忍痛卖琴、父亲去卖琴、舅舅把它作为财产送“我”、母亲舍不得卖琴、我去卖琴等情节提供了依据。
C．这篇小说通过舅舅和父亲两个形象的塑造，揭示了人与人之间的伪善，而“我”为了不揭穿亲人的谎言，又以善意的谎言隐瞒了事实。
D．虽是平常的故事，作者叙述起来很讲究艺术构思，篇末揭开谜底，出人意料又在情理之中。
E．这篇小说以人物心理描写见长，为读者展示了不同时期两代人物的复杂情感，行文含蓄。
2文中画线的两处，分别表现了人物怎样复杂的心理？（4分）
①他的双手微微颤抖，可他的语调却异常平静。
②父亲一面回答，一面避开了我的目光。
3.请概括“我”（小玛丽）这一形象的主要性格特点及其在小说中的作用。（5分）
4.小说第一段说：“它已成为某种象征。”请结合全文，探究“象征”一词的丰富内涵。（6分）
［美国］保?琼斯《提琴》阅读答案
2.① 因被迫卖掉祖传珍宝的痛苦无奈；为能以这把提琴帮助妹妹一家渡过难关而欣慰。②父亲估计到“我”知道了真相，既赞许“我”的作法，又为“我”知道真相，过早地承担家庭的责任而感到无奈和不忍。
3.主要性格特点：能体贴理解他人。（答“善解人意”、“成熟懂事”也可）（2分）作用：①“我”是贯穿全文的线索；②使文中的人和事更具真实感；③通过“我”侧面烘托“父亲”的形象。（3分，答对任意两点即可）
4.①关键时刻舅舅决定卖琴帮助我们，后来又把它作为财产送给我；母亲不愿轻易卖琴：琴是亲情的象征；②父亲得知琴是赝品却并不说破，而是巧妙地保护着舅舅的梦想和母亲的希望：琴是善良心地的象征；③“我”得知真相后，理解并学习父亲的处理方式，琴见证了父亲对“我”的影响：琴是精神财富的象征。
（需多角度分析，言之成理即可）小提琴的琴身保养问题_百度知道
小提琴的琴身保养问题
长时间没用过的小提琴，打开琴盒总会发现琴弓的弓毛掉了很多，琴弦也松弛 没有时间可以订浮斥簧俪毫筹桐船昆用来经常打理小提琴有没有什么方法可以避免…
提问者采纳
楼主您好！看您的情况，琴应该好久没动了，琴弓掉毛的话，建议您用指甲刀将弓毛剪下，切记不要用手抻下来，否则弓毛会掉的更快，还有如果弓毛掉的太多，或是弓毛拉琴时大批量断，就得考虑换个弓子了，琴嘛，用擦家具的家具油擦最好，最最好的是核桃油，擦前先把琴里的尘土吹吹吹出来，然后用软布擦掉尘土，最后用核桃油或是家具油，楼主切记不要用酒精擦琴！！然后琴老不拉了，如果继续拉的话最好紧弦时一点一点的紧弦，让琴适应拉力，要不琴扭断了＝。＝，不拉珍藏的话，把琴弦全部松下来（不紧即可，不用拆下来），放琴时把琴放在通订浮斥簧俪毫筹桐船昆风避免阳光处，楼主好好爱惜琴啊。
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长时间不拉琴了，干嘛还要去打理呢。
长时间不拉琴的话，可以把琴弦都稍微松一些，如果有条件的的话琴身隔一段时间就用纱布蘸一点橄榄油擦一擦，效果非常好，会使琴身光泽度变好，如果是在北方，干燥的冬天做好用一个小药瓶扎几个洞，往里放上几块潮湿的棉花，搁在琴盒里，夏天的话就尽量放在避免日光直射的地方就好了
记得我们老师在我们刚买琴时买，就在弓根与弓尖滴少许的502胶，很管用的。不过如果你很长时间不拉琴，建议您放松弓子，一般不会弓毛脱漏的。
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出门在外也不愁小提琴怎样保养、清洗？_百度知道
小提琴怎样保养、清洗？
　　小提琴怎样保养、清洗方法如下：　　一、乐器使用之后及时用柔软的织物擦拭干净，别忘了弦上的松香皮也应擦去。　　二、乐器应当放置在远离热源和潮湿的位置。　　三、若是较长时间不用,可以将四根弦平均调低一个标准音，对琴是有益的。　　四、时常检查琴马的姿势，是否正立在桥线上微微后仰，及时纠正。　　五、琴入盒内要上扣，琴盒在手，琴身落地的事经常发生。　　六、琴弓用过后一定要把弓毛放松否则长时间的紧绷很快就会使弓子丧失弹力。恢复弹力是一项很有技术的工作。　　七、弓子上松香时，弓毛在松香上来回三四下就足够了，擦过松香还拉不动琴弦的弓毛可能有二个问题：　　⑴、弓毛没齿了，（使用超时）解决的办法：更换弓毛，这是必须的，原因是使用没齿的弓毛会养成压弦的习惯，发音噪而不美，容易断弦，拼命上松香也使大量的松香粉污染琴身。乐和琴弓坊有修理弓子、更换弓毛和弓毛邮购的服务。　　⑵、弓毛沾上了油类物质，解决办法：拧下调节螺丝，将毛库与弓尖合拿，拿时小心，不可让弓毛绕乱，将弓毛垂于温水中（不让水浸湿弓尖和毛库），用肥皂将油物洗净，用吸水性强的织物或纸将水份擦吸干净，再将毛库装回，凉干弓毛,上松香后即可。　　八、琴上的污渍万万不可用酒精、汽油、香蕉水、松节油之类的有机溶剂擦，这类有机溶剂都可能将小提琴的涂漆彻底破坏，同时也破坏了琴的音质，多少好琴皆毁于此，市面上有专用的“擦琴油”出售，效果很好。　　九、由于工艺的粗糙或气候等原因，常见四个弦轴不好使的情况，很多人采用的办法是：四根弦都加装微调，这样做虽然方便了许多，但对琴的发音是不利的，因为弦在琴上的有效长度有严格规定，弦马到弦总的距离是弦马到弦枕距离（328毫米）的六份之一。　　十、小提琴的油漆因年代久远或使用不当的关系发生磨损或脱落及污渍斑驳现象，都很常见，若找不到专业的维修人员可自行护理。原则是，任何破坏原漆的方法都不可取。对脱落和磨损处可暂用核桃仁涂擦，此法可保护裸露的木材，以待专业的修补。对于斑驳的污渍可用柔软的织物或棉球沾上擦琴油慢慢擦净，擦时不可用力过猛，以免将琴体压破。
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，最好不要上太厚。几个来回，就是黑色的那条。我都是拿不用的眼睛布擦的。，对身体也不好。四根弦下的板叫指板，不然拉的时候都是粉尘。不可以用水清洗。松香到弓毛颜色发黄在上，还满干净的松香末嘛？颜色变白就行了
提问者评价
其他3条回答
四根弦下面的瘦瘦的板叫指板小提琴不可以用清水洗你用鹿皮擦琴身，松香不要上勤了，最好一个星期上一次，上多少你看弓上都有了就行了至于四根琴弦撒一些松香没听说过，老师也没说过，你最好找个老师问一下我的小提琴从来不去保养，顺其自然吧
用牙膏擦琴面（一般都是面板，尤其是可用在松香多的地方）。先用吸尘较好的布擦，再用牙膏抹上，用布将脏的地方将牙膏均匀涂抹好。指板上最好保持干净就行了，不要用牙膏怎么擦了。你可以再次询问一下上海专门卖琴的一些琴行，或者音乐学院的一些老师也行，他们毕竟在行，更专业。
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出门在外也不愁刚刚买了小提琴要从那开始做呢？_百度知道
刚刚买了小提琴要从那开始做呢？
提问者采纳
所以刚开始还是先找老师调比较好，如果使用电子校音器对于新手会容易一些，但不要绷太紧，然后把琴桥（马子）装上。然后就是调弦了，可以使用定音哨和音叉没太理解你的意思，马子的位置大概对准琴孔的小三角处，你先把四根弦装上，在绷紧琴弦，你的小提琴是不是没有完全组装好，一般新买的弓都挺滑的，增大摩擦力，有点弹性，拧紧弓（适中就好，之后。希望你学有所成，音准对之后的发展有至关重要的影响，所以要多擦点松香，但千万不要紧到使弓变形的地步），感觉能在弦上拉出声音就差不多了，这是没有松香的原因，也就是指板和拉弦板的中间
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出门在外也不愁几岁学习小提琴比较合适？_百度知道
几岁学习小提琴比较合适？
个别的也有7～8岁的。多给孩子展示才艺的机会　　小提琴便于携带，碰到特殊情况。下面给各位家长提供了一些建议性的资料，接触西方音乐丰富有趣的历史。　　让孩子爱上小提琴的好方法　　耐心陪伴孩子走过起步阶段　　学琴过程中，音乐画面情节配合得丝丝入扣孩子学习一些才艺特长是一件好事，老师的主要是要给孩子纠正错误，大型交响乐队中，只有当孩子能拉出自己熟悉的曲调时，孩子动作发育相对成熟，所以上课时父母听到的主要是老师在指导，往往事半功倍，就说明孩子是喜欢的，一般都在上幼儿园，猫弹的是李斯特的《匈牙利第二狂想曲》，这种不服气和羡慕，4～5岁的最多。　　提供利于孩子开阔视野的音乐环境　　父母可以通过让孩子欣赏音乐会！　　每次练习多长时间，以供家长参考：不喜欢练琴，但喜欢表演、荣誉感能对孩子坚持学琴形成持久的推力？　　学龄前儿童集中注意力的时间一般不超过30分钟。　　实际上对于想学小提琴的孩子。　　我的孩子适合学小提琴吗，适当地为孩子提供在亲戚，或根据课程的进度商定好当天练习的具体内容，在诸多乐曲合奏。父母可以根据孩子的心理，还很容易挫伤孩子学琴的兴趣。而且一两堂课很难看出孩子有什么明显的进步，其艺术表现力极其丰富，相对于较小的孩子在初学阶段接受得更快。6岁左右的孩子掌握音准和节奏的能力，每天陪孩子练习30分钟或一个小时。孩子喜欢的迪斯尼的很多动画片的配乐也都非常好。　　首先要注意保持正确的姿势　　姿势不对。　　将练习中的问题分解解决　　一定要把孩子练习中出现的问题进行分解，自己要想演奏出好音乐。　　小提琴演奏是单手拿琴站立演奏。很多学了多年小提琴的孩子直言不讳地说、纠正孩子没有做到位的地方，才能发现孩子进步的幅度，这些都能帮孩子从不同角度感受到学琴的乐趣，小提琴似乎和“童子功”密切相连，有的孩子觉得学习是一件快乐的事情，很少有孩子会表示多么喜欢小提琴？　　只要手发育正常，孩子如感到是负担，看到自己的不足，让他体会到成就感，如只作为爱好不走专业之路。古往今来、姿势等基本方法，或让孩子做些游戏放松一下。这个年龄段的孩子，短期内无法突击，最好分两次、学校或地区举办的比赛，等四指的位置掌握后，对此，这对保持兴趣有积极作用，就不太好了？　　在人们印象里，应鼓励孩子参加，可能会适得其反，需要有坚持的心理准备，家长还应根据儿童生理发展的特点，效果会更棒，有一集猫弹钢琴老鼠来捣乱、坚持性都进一步增强。这时、朋友和小伙伴面前演奏的机会。初练拿弓可以让孩子满把攥，掌握持弓的动作和左右手的配合都会相对容易，精细性和协调性都相对较好，所以每次安排练琴最好控制在30分钟左右，千万别几个错误同时纠正，可适当调整。初学阶段的主要内容是识谱、学习音乐，需要长期坚持、理解力，中间穿插一些相关音乐欣赏。而且孩子们之间交流，父母不要急于求成，它不仅是一种最理想的独奏乐器，比如《猫和老鼠》。因此、力量不够的3-4岁幼儿来说。如能巧妙引导，理智地选择学习时间，孩子就容易喜欢上小提琴。稍大些的孩子理解能力强，逐个解决，因此。　　孩子间的切磋往往事半功倍　　班级，再得到老师和父母及时的点拨，很精彩、电视节目等，就能变成孩子学琴的动力。有的孩子反觉得是一件负担，积极促成孩子与学习钢琴的孩子一起演奏、一年这样比较长的时间段回头看时。看到别的孩子拉的比自己好，建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当，也能发出铿锵有力的和弦，主要是靠回到家以后练习。上课时，再把拇指放到正确的位置上。只有从半年。若希望孩子每天练习超过半个小时。有条件的话。　　在家怎样引导孩子练习　　平常心看待孩子的进步　　学琴，并养成按时练习的好习惯，如练习拉哪一段谱子，还应尊重儿童自己的兴趣，父母要有平常心，过于勉强，中外著名演奏家开始学琴的年龄大多在 3～6岁之间，课下能在父母的陪伴下练琴，在他从不会到会的过程中多鼓励，对老师的要求积极配合、重奏中也占有主导地位，专心听讲。　　几岁开始学合适，否则不仅无效、便于表演的特点，因为这是孩子练琴付出得到精神回报的好机会，家长在送儿童去学习的同时，父母无需对开始学的年龄顾虑太多、指导新技巧，听觉没有障碍的孩子都可以学习，多听别人演奏，小提琴的演奏员就占了1／3。每星期一次课，先找对右手大拇指之外四指的位置，看音乐相关图书，孩子会不服气或心生羡慕，兴趣才会明显增强，对手及指头尚小，多大年龄段开始学都不晚，要耐心地陪伴孩子。如何让孩子爱上小提琴小提琴是弓弦乐器中流传最广的一种乐器。而且，由此带来的成就感。只要孩子能高兴地上课，有利于孩子展示才艺，看到他学习的积累。因此，让孩子了解世界著名小提琴音乐家的逸闻趣事，能开始学习识谱。　　孩子一般从5～6岁开始学习小提琴比较好。它既能奏出轻盈悦耳的旋律。逐步地与孩子约定每天练琴的时间段。再加上教育目的和方法不得当。因此。让孩子学琴，拉出的声音就不好听
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学习乐器演奏一般都是从小开始，但不是越小越好。　　对于初学年龄，不同的人一直有着不同的说法。　3岁的孩子不适合学小提琴　　1.3岁的孩子，无论是大动作还是精细动作的发育都还不够成熟，有些孩子筷子还没有学会拿，动作还不够协调，因此持弓子和左右手配合演奏会有相当的困难。　　2.3岁的孩子唱歌也唱不太好，音准、节奏都还掌握不住，而良好的音准、节奏恰恰是学好小提琴的必要条件。　　3.学小提琴是需要练习的。3岁的孩子坐不住，站不住，坚持性还比较差，半分钟的小曲子可能也坚持不下来。　　4.这个年龄的孩子对音乐的理解力还比较差，教他识乐谱很困难，如果硬要这么大的孩子靠背手指动作来学习，容易养成一些不良习惯，将来难以矫正。　　总之，要3岁的孩子静下来学小提琴，是违背孩子发展特点的，...
十六岁学习什么乐器比较好？
十几岁的青少年大多数对吉他贝斯这类热门时尚的乐器感兴趣，学这些的也特别多，但学习二胡的就占少数，如果你是属于那种沉稳大气的性格，建议学二胡，但学二胡可能会比吉他难，因为它所包含的一些内容是吉他所没有的，如揉弦、拉弓，另外，二胡的琴颈不同于吉他，它是没有品可找的，琴弦只有两根，因此要找到一个音会比吉他要困难，也就是二胡比吉他难一些，但这要看个人喜好，如果真的是很喜欢学得就会很起劲，在学习过程中就会更愉快。当然吉他也挺不错，它是最受青少年喜爱的乐器之一，可以用来演奏流行歌或独奏曲，有很多青少年在学习这门乐器的。或者长笛也可以。
要根据孩子的具体情况，一般是4~6岁。
一般是4,5,6岁比较好吧。要他自己真心喜欢才好哦，这个是强求不来的。
建议学习小提琴的年纪为5~6岁较适当
表示七岁学琴
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