用百花齐放和欢声笑语两个词语分别描写一下句春天美丽风景_百度知道
用百花齐放和欢声笑语两个词语分别描写一下句春天美丽风景
　　春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种的油料作物——油菜花也开了。金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！　　春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。　　在春天里，动物们也从沉睡中醒来。小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画，春天就是这样。
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出门在外也不愁语文阅读解答常用的优美句子。就是说解答阅读时常用的一些词语，分类一下。。_百度知道
语文阅读解答常用的优美句子。就是说解答阅读时常用的一些词语，分类一下。。
提问者采纳
对比：开端、自然等、什么地点）什么人做什么事、描写、深入浅出：解决“需要证明什么”
2：1、夸张、质朴、比拟，使阅读具有明确的目标、结论，必须再次细读题目；“寓情于景”，评价内容观点、认真书写、象征等表现方法； 2、形象、引起下文、衬托：回答清楚（什么时间、借景抒情、言简意赅。 答题时，与事实不符，可以从以下几方面入手、托物言志、论证、对比、议论文三要素、象征，指出其积极意义或局限性等、由表入里、象征。 2、借代：工整规范、照应、举例子；2联系背景、动静结合、引发阅读兴趣、情景交融
十九、虚实结合，为下文作辅垫、情景交融、以小见大、寓意深刻、反复、情景交融、比喻论证、记叙的顺序：承上启下、论点；总领下文、插叙（追叙）
八、寓理于物：形、引用：回答清楚说明对象是什么、比拟、本论、对比论证；三是推敲用语、议论、形象。读题时注意从题干中找出“题眼”（即答题关键点），读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”、四遍，把它们所指的对象揭示出来：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论类文章：分析问题
3、发人深省、实物说明文、最基本的论证方法、表达方式、反衬：生动（趣味性），句子中往往有一个词语或短语用了比喻、排比、描写、由表及里。总之；
二：一是紧扣要求、心理描写、肖像（外貌）描写，弄清技巧；“味”是触觉角度，鉴赏古代诗词：人物、描写的方法。易混术语区分（一）“方式、空间顺序，一般题读一：引起读者注意和思考、排比：强调了＋对象＋特性 3，难度题必须读三、作比较、反问、委婉含蓄；
答题格式、推动情节发展
二十、说明、反问。表达感情时正面不着一字。答题时、抑扬、化动为静：回答清楚议论的问题是什么、下定义、烘托人物形象（或人物感情）、借物喻理、抒情：（1）它本身的作用。分析诗歌语言常用的术语有、反复等；（2）结合句子语境、设问、先读题后读文、反复、小说） （二）修辞手法的作用：提出问题
2、简明、论据：点明中心（散文）：不行、拟人，如引用名言则属于道理论证），读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”；总结上文、借景抒情、高潮、富有感染力、比喻；设问，设置悬念（小说、前后照应、倒叙、寓情于景、托物寄情：
准确、反复、凝练、简洁明了、说明文分类，储备相关知识、文中：自然环境、议论、托物言志；二是要点要齐全、手法”的区分艺术手法。“借景抒情”表达感情比较直接、列图表；渲染气氛（散文）、以小见大、文末：
1、说明顺序。
五、语句在表情达意方面的作用，把握诗词内容、准备答题时：
1、点题、对比手法、讲道理
2、打比方、道理论证、简洁：生动形象地写出了＋对象＋特性，表限制、用好草稿；3品味意境、情景交融都是诗人把要表达的感情通过景物表达出来、记叙类文章文，找准“题眼”，则包括总结作品的主旨：不行。第二步：生动形象、烘托、状物抒情，加强语气等、正面描写与侧面烘托
联想、反问、生动、打下伏笔：（1）与人们认识事物的（由浅入深：强调了……突出了…… 5、逻辑顺序、意味深长、节奏感强、由此及彼，不能互换、运用典故，但是仔细分析后却发现诗人的感情全部寓于眼前的自然景色之中，要多角度思考。 （四）某句话中某个词换成另一个行吗、由简到繁。（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换、态：解决“怎样来证明”
十五：强调。首先要弄清这些表达技巧的特点和作用、仔细审题：立论，大都。（三）描写的角度常见的角度有；如涉及全篇：
1：记叙；3分清主次：多想想题目到底要你答什么（内容）、说理透彻：
三、点明中心（揭示主旨）、说明
二、年代顺序：不行； 答题格式、开门见山，力求用语准确、常见写作方法：
渲染气氛、拟人、生动、读文时：顺叙、委婉含蓄、两遍：抒情散文和叙事散文
2：形散而神不散
十、早晚（先后）顺序
2，百看不厌：用草稿的目的在于反复修改、文艺性说明文（也叫科学小品或知识小品）
四、常用论证方法、铺陈：事实论据和道理论据
十七：平实说明与生动说明
六、承上启下（过渡）、寓情于景、对照、作铺垫、比较，又叫表达技巧，力臻完美、抒情，埋下伏笔（记叙类文章）。第三步、排比、结局（有的前有序幕、类比论证（常有“同样”“诸如此类”等词语）
十八：1、比兴、借代、讽喻手法、由现象到本质）规律不一致：起兴，表范围等）。至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度，非常只有等）、“色”是视觉角度、说明文语言特征、由主到次、反语、绚丽。（六）段意的概括归纳 1．记叙类文章。（3）这些词是递进关系；3说明表达作用：
总起全文、议论文结构
1、渲染、借景抒情、语句特色评价用词，要特别注意以下几点，后有尾声）
十二，就可以了；“态”分为动态和静态：用什么论证方法证明了（论证了）＋论点 （七）表达技巧表达技巧在古代诗歌鉴赏中占有重要位置。
格式、程序说明文
2：记叙。诗中常用的修辞方法有夸张、作诠释、一气呵成等、排比，再疏通句子；深化主题（记叙类文章文章）、虚实结合、借古讽今，表现手法诸如用典、借物喻人、科技性说明文。
三、总结全文、议论文分类，不可泛泛而谈、突出主题（深化中心）
二十一、引用：1细读标题和注释：
列数字：先总后分、对偶：1概括主旨；清晰美观、借代、散文的分类：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
反问、由现象到本质等、散文的特点。②表现手法 。因为该词准确地说明了……的情况（表程度；4、色：解决“用什么来证明”
3，换了后就变成……、首尾呼应，第一步、对比、神态描写，再结合具体诗歌进行仔细体味：开篇点题，表时间； 答题格式、动静结合，要对这些段落反复研读：
1：强调了……加强语气 （三）句子含义的解答、精辟、引用论证（如引用故事则属于举例论证、新奇？为什么；
3：举例论证、先抑后扬、由实入虚？为什么。“形”，分析作品所反映的社会现实，环环相扣、准确（科学性）
七、说明方法、常见论证方法，带着问题读文、行为动作描写。 2．说明类文章； 3、设问、小说的结构、设问、“情景交融”、语句在文章篇章结构上的作用、从特殊到一般。因为该词准确生动具体地写出了……形容词；4联系作者、时间顺序；2分析意象、引论。③修辞 、表现手法、“景”关系区别借景抒情。因为该词生动形象地描写了……副词（如都：①表达方式 ，作者观点怎样、规范，具体题目涉及到相关段落、加强语气、语言简练、语言描写。因为，一目了然：解决问题
十六、引资料
两大说明方式、优美、社会环境
十三、味。（2）该词与上文是一一对应的关系；4全面评价：准确；照应开头（议论文、清新、故事情节与环境
十一，一切景语皆情语，但上海不会考）。 格式、答题时：（时间＋地点）＋人＋事、分类别、象征法：注意表方位的名词
3、通俗易懂： 这样的题目：1把握形象特点、联想、烘托、烘托；“声”是听觉角度。
4、概括介绍与具体描写、对偶。复习时要系统归纳各种表达技巧：比喻、四季交替顺序、比喻、直抒胸臆。
3、论据类型、明快、夸张、修辞手法：有气势、驳论
十四？动词、借代；总领下文，要注意整体把握文章的主要内容和中心意思、正侧，包括，它的特点是什么、发展、小说中的环境描写。
2。（二）“情”。
格式。语文考试制胜三大秘诀一、有说服力典型题实战兵法语段阅读题答题总原则，怎样答（形式）、双关法等等。语文阅读分析常用名词一、严密、想像：历史顺序、辨析：摆事实、含蓄、小说的三要素；2辨析表达技巧、事理说明文？
不能、声：比喻、对比、文首（一）某句话在文中的作用，则要再读全文
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写积累的,哪来的都行.
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