答案：解析：
　　1．指18世纪海盗的后裔。意思是像花园一样美好的地方。
　　2．照应了“无人的荒岛”，引出了“高大的屋舍……活泼的孩子”。
　　3．虽然这岛是无人荒岛，但我亲手把它建成乐园，我骄傲自豪啊。
　　4．与老友亲手创造美好生活的经历相比，他深感惭愧，因而说不出话来。他虽然富裕，却只是别人的雇佣，在小岛的主人老友面前，他当然自豪不起来。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
（’05广东调研）阅读下面的文字，完成文后题目。
生物入侵者
　　①当你在路边草地或自家庭院里发现一两只从未见过的甲虫时，你肯定不会感外惊讶。但在生物学家和生态学家们看来，这或许不是件寻常小事。专家们把它们形象地比喻为“生物入侵者”——它们不仅会破坏某个地区原有的生态系统，而且还可能给人类社会造成难以估量的经济损失。
　　②在人类早期社会，陆路和航海技术尚不发达，自然界中的生态平衡并没有受到太大破坏。在自然条件下，一颗蒲公英的种子可能随风飘荡几十千米后才会落地，如果各种条件适合，它会在那里生根、发芽、成长；山间溪水中的鱼虾可能随着水流游到大江大河中安家落户……凡此种种，都是在没有人为干预的条件下缓慢进行的，时间和空间跨度都非常有限，因此不会造成生态系统的严重失衡。
　　③如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约，它很可能会无节制地繁衍。1988年，几只原本生活在欧洲大陆的斑贝（一种类似河蚌的软体动物）被一艘货船带到北美大陆。当时，这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意，它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是，这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国的“入侵者”。前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。
　　④“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时，也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。二战期间，棕树蛇随一艘军用货船落户关岛。这种栖息在树上的爬行动物专门捕食鸟类，偷袭鸟巢，吞食鸟蛋。从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说，夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌，一旦棕树蛇在夏威夷安家落户，该岛的鸟类将在劫难逃。
　　⑤许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易，事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的。以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例，许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上，其中包括危害性极大的害虫，如地中海果蝇等。尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范，但由于进出口货物数量极大，很难保证没有漏网之“虫”……
　　⑥一些生物学家们指出，一旦某种“生物入侵者”在新的环境中站稳脚跟并大规模繁衍，其数量将很难控制。即使在科学技术高度发达的今天，面对那些适应能力和繁殖能力极强的动植物，人们仍将束手无策。
　　⑦目前，世界上许多国家已开始认识到这一问题的严重性，并采取了相应措施。
（选文有删改）
1）结合语境，解释文中加粗的词语。
归咎：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
束手无策：　　　　　　　　　　　　　　　　
2）A.这是一篇科学小品文。品读后，请说说在人类文明的早期，为何不会造成生态系统的严重失衡？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
B.文中通过介绍“生物入侵”的现象，告诉人们“生物入侵”的不良后果，请写出这些不良后果。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&
C.根据文章内容，结合自己的理解，给“生物入侵者”下个定义。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&&
D.请举例说明这篇文章的语言特点。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
3）阅读下面两则材料，请联系上文，并就生物物种迁移问题，谈谈你的看法。
　　材料一：一些专家主张人类不该干预生物物种的迁移过程，因为一个物种在新的环境中必然遵循物竞天择的法则，“生物入侵者”能够生存下来的虽然是强者，但它也会受到种种因素的制约。自然界的平衡终究会实现。
　　材料二：2003年，我国外来有害生物入侵问题日益突出，紫茎泽兰、豚草等在辽宁、云南等地蔓延，累计造成1.5亿亩森林受害。这些地方正在全面围剿外来入侵生物。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　&&
科目：初中语文
来源：标准大考卷·国标语文AB卷 苏教版 七年级上册
阅读下边一篇文章，完成1-7题。
　　这种褐色、带斑点、乌黑的尖嘴小鸟，为什么要在城市里落居为生，我想，一定有个生动和颇含哲理意味的故事。它们从来不肯在金丝笼里美餐一顿精米细食，也不肯在镀银的鸟架上稍息片刻，如果捉它一只，拴上绳子，它就要朝着明亮的窗子，一边尖叫，一边胡乱扑飞；飞累了，就倒垂下来，像一个秤锤，还张着嘴喘气。第二天早上，它已经伸直腿，闭上眼死掉了。它没有任何可驯性，因此它不是家禽。
　　它们不像燕子那样，在人檐下搭窝。而是筑巢在高楼的犄角；或者在光秃秃的大墙中间，脱落掉一两块砖的洞眼儿里。在那儿，远远可见一些黄黄的草，五月间，便由那里传出雏雀儿一声声柔细的鸣叫。这些巢儿总是离地很远，又高又险，人手摸不到的地方。
　　经常同人打交道，它懂得了人的恶意。只要飞进人的屋子，人们总是先把窗子关上，然后连扑带打，跳上跳下，把它捉住，拿出去给孩子们玩弄，直到它死掉。从来没有人打开窗子放它飞去。因此，一辈辈麻雀传下来的一个警句，就是：不要轻易相信人。
　　麻雀生来就不相信人。它长着土的颜色，为了乱淆人的注意力。
它活着，提心吊胆，没有一刻得以安心。逆境中磨炼出来的聪明，是它活下去的本领。
　　它们每时每刻都在射闪人，不叫人接近它们，哪怕那个人并没看见它，它也赶忙逃掉，它要在人间觅食，还要识破人们布下的种种圈套，诸如支起的箩筐，挂在树上的铁夹子，张在空间的透明的网等等，并且在这上边、下边、旁边撒下一些香喷喷的米粒面渣。还有那些特别智巧的人发明的一种又一种奇特的新捕具。　　有时地上有一粒遗落的米，亮晶晶的，那么富于魅力地诱惑着它。它只能用饥渴的眼睛远远盯着它，却没有飞过去叼起米来的勇气。它盯着，叫着，然后腾身而去——这因为它看见了无关的东西在晃动，惹起它的疑心或警觉；或者无端端地害怕起来。它把自己吓跑。这样便经常失去饱腹的机会，同时也免除了一些可能致死的灾难。
　　这种活在人间的鸟儿，长得细长精瘦，有一双显得过大的黑眼睛，目光却十分锐利。由于时时提防人，反要处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着，机警地左顾右盼；起飞的动作有如闪电，而且具有长久不息的飞行耐力。它们总是吃不饱，需要往返不停地奔跑，而且见到东西就得快吃。有时却不能吃，那是要叼回窝去喂饱羽毛未丰的雏雀儿。
　　雏雀长齐翅膀，刚刚学飞时，是异常危险的。它们跌跌撞撞，落到地上，就要遭难于人们的手中。更可怕的是，这些天真的幼雀，总把人料想得不够坏。因此，大麻雀时常对它们发出警告。诗人们曾以为鸟儿呢喃是一种开心的歌唱。实际上，麻雀一生的喊叫中，一半是对同伴发出的警戒声。这鸣叫里包含着惊心和紧张。人可以把夜莺儿鸣叫学得乱真，却永远学不会这种生存在人间的小鸟的语言。
　　愉快的声调是单纯的，痛苦的声音有时很奇特；喉咙里的音调容易仿效，心里的声响却永远无法模拟。
　　如果雏雀被人捉到，大麻雀就会置生死于度外地扑来营救。因此人们常把雏雀捉来拴好，耍弄得它吱吱叫喊，旁边设下埋伏，来引大麻雀入网。这种利用血缘情感来捕杀麻雀，是万无一失的。每每此时，大麻雀总是失去理智地扑去，结果做了人们晚间酒桌上一碟新鲜的佳肴。
　　在这些小生命中间，充满了惊吓、危险、饥荒、意外袭击和一桩桩想起来后怕的事，以及难得的机遇——院角一撮生霉的米。
　　它们这样劳碌奔波，终日躲避灾难，只为了不入笼中，而在各处野飞野跑。大多数鸟儿都习惯了一方天地的笼中生活，用一身招徕人喜欢的羽翼，耍着花腔，换得温饱。惟有麻雀甘心在风风雨雨中，过着饥饿疲惫又担惊受怕的日子。人憎恶麻雀的天性。凡是人不能喂养的鸟儿，都称做为“野鸟”。
　　但野鸟可以飞来飞去；可以直上云端，徜徉在凉爽的雨云边；可以掠过镜子一样的水面；还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。可以像笼鸟们梦想的那样。
　　哎，朋友，如果你现在看见，一群麻雀正在窗外一家楼顶熏黑的烟囱后边一声声叫着，你该怎么想呢？
1．联系全文内容，说说一辈辈麻雀为什么会传下来“不要轻易相信人”这样的警句。
答：________________________________________________
2．麻雀不相信人表现在哪些方面？（不超过30个字）
答：________________________________________________
3．“还有那些特别智巧的人发明的一种又一种奇特的新捕具”这一句话有什么含义？你认为人和大自然中的其他生灵应该是一种怎样的关系？
答：________________________________________________
4．对文中划线句含义的理解，下边的说法哪一项较恰当？
A．麻雀的鸣叫，是包含着惊心和紧张的警戒声，人们学不会。
B．麻雀的鸣叫，人们并不是真的学不会，而是不理解它们的心声。
C．麻雀痛苦的喊叫很奇特，没有夜莺叫得好听，人们不愿学。
D．麻雀开心的呢喃也很美妙，人们不想学，只是因为它没有招人喜欢的外表。
5．文章写麻雀，也写到了燕子和笼鸟，你理解作者的用意吗？把你的看法写出来。
答：________________________________________________
6．默写古诗词中字面上含有“鸟”字的诗句，并注明作者或标题。（不限课文）
例句：月出惊山鸟　出处：王维《鸟鸣涧》
①__________________________________________________
②__________________________________________________
7．如果让你变成一只鸟，你希望成为一只笼鸟还是一只“野鸟”？请说说理由。
答：________________________________________________
科目：初中语文
来源：2012年苏教版初中语文八年级上《幽径悲剧》练习卷（解析版）
题型：现代文阅读
茫茫燕园中，只剩下幽径的这一棵藤萝了。它成了燕园中的鲁殿灵光。每天春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的，人生还不全是荆棘丛。其中情味，只有我一个人知道，不足为外人道也。
然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不这到处都盛开着玫瑰花。今年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。它们还没有来得及知道，自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿，不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。
我是一个没有出息的人。我的感情太多，总是供过于求，经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。真正的伟人们是决不会这样的。反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人。我还有点自知之明，我注定是一个渺小的人，也甘于如此，我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的。
从此以后，我最爱的这一条幽径，我真有点怕走了。我不敢再看那一段悬在空中的古藤枯干，它真像吊死鬼一般，让我毛骨悚然。非走不行的时候，我就紧闭双眼，疾趋而过。心里数着数：一，二，三，四，一直数到十，我估摸已经走到了小桥的桥头上，吊死鬼不会看到了，我才睁开眼走向前去。此时，我简直是悲哀至极，哪里还有什么闲情逸致来欣赏幽径的情趣呢？
但是，这也不行。眼睛虽闭，但耳朵是关不住的。我隐隐约约听到古藤的哭泣声，细如蚊蝇，却依稀可辨。它在控诉无端被人杀害。它在这里已经呆了二三百年，同它所依附的大树一向和睦相处。它虽阅尽人间沧桑，却从无害人之意。每年春天，就以自己的花朵为人间增添美丽。焉知一旦毁于愚氓之手。它感到万分委屈，又投诉无门。它的灵魂死守在这里。每当月白风清之夜，它会走出来显圣的。在大白天，只能偷偷地哭泣。山头的群树，池中的荷花是对它深表同情的，然而又受到自然的约束，寸步难行，只能无言相对。在茫茫人世中，人们争名于朝，争利于市，哪里有闲心来关怀一棵古藤的生死呢？于是，它只有哭泣，哭泣，哭泣……
1.请用简洁的语言概括上文内容。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
2.“幽径悲剧”仅仅是指幽径中的一棵古藤萝被砍断吗？你是如何理解的？
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3.作为一种植物，古藤萝本是不会哭泣的，然而第⑤段中却说“听到古藤的哭泣声”，作者这样写的目的是什么？
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4.文中第二段“然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，决不是到处都盛开着玫瑰花”一句在文中的作用是什么？结合文意，说说作者所指的“盛开着的玫瑰花”的人生是什么？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
5.“我”“经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁”，古藤的灭亡引起了“我”哪些“闲愁”？下文中写了两件事，道出了“我”的“闲愁”，请作简要概括。
（1）　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
（2）　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
6.目睹曾经生机勃发的藤萝，面对现在在空中摇曳的藤萝枝，面对人类的现在，畅想人类的未来……你认为应该怎样面对大自然、面对生命呢？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
7.本文写的是“幽径悲剧”，具有强烈的悲剧效果，那么，这种悲剧效果是怎样得到表现和加强的呢？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
8.本文的语言精练、纯粹、通俗而雅致，联系课文中的语句，谈谈你对课文语言特色的理解。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
科目：初中语文
题型：阅读理解
观沙砾记
　　正是中午，我在岸边的柳阴下乘凉，一抬头，看见河滩的沙地里，腾腾地有一层雾气，一丝一缕的，曲线儿的模样。看得久了，又似若有若无，灿灿的却在那雾气之中，有了什么在闪光，有的如火苗，那么一小朵，里圈是红的，外圈是白的，飘忽不可捉摸；有的如珍珠，跳跃着无数光环，目不能细辨，似其中有红、黄、绿、紫的色彩；有的如星星，三角形的，五角形的，光芒乍长乍短。我一时不知这是什么东西，叫小女儿去寻看，只是一片河滩，满地沙砾，漠漠视而不识，而升腾的雾气灼灼，使人不能久站。回到柳阴下又看，那光亮又在那里。女儿照着一点光走去，双手捡起，捂在掌内走过来，看时，乃是一块小小的沙石片儿。
　　石片极平凡，三角形状，边角已成光滑，上边隐隐有几道石纹，并不算美；放在手中，不见有彩，拿近眼前，&&&&& 无光。女儿很是纳闷，问：它在沙滩灿烂，在这里失色，这是怎么回事？
　　是怎么回事，我也不解。反复揣摩石片，想起“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”的古语，猜这是地方不同所致，这石片或是从山上来的，风吹雨打，裂成碎片，随水走川过峡，万里浪淘，停在这河滩里了；这水，这气，这日，才使其显了本色，互相辉映，有了灿灿之光。如今拿在手中，没了那些就得不到其&& 色泽了。由此看来，天上的星星，也是这样：它在天上，便有光亮，成其为星，落到地上了，纯乎一块陨石，有人幻想上天摘星，以此炫耀，恐怕摘下来，也是一块冰冷顽石吧！再去推想，我们居住的地球，我们看来，是土，是石，可从别的星球看去，也一定会有光有色。那么，鱼在水里，有动有神，来来去去，可谓&&& ，若捞上岸来，便要有翅不能飞，有爪不能划了。世上什么东西生存，只有到了它生存的自然之中，才见其活力，见其本色，见其生命，见其价值。人往往有其好心，忽视自然规律，欲以己之意，加于他物，结果往往适得其反。
　　沙砾本是无情，也有如此属性，而万千世界，人为第一，百人百貌，百貌百性，不能定然，不可固一。应是让其充分发挥自己的条件下，不拘一格，各呈其才。那么，人便更是活的，就有生气，就有创造，这个人世就有了最伟大的，最光辉的色彩。
　　女儿还在哀叹沙砾，说是死了，是不是还能再活？我让女儿把那石片儿抛到河滩去，站在柳阴下静观，便见又&&&& ，烁烁然了”，女儿笑了，我亦笑之，沙砾似乎也在笑，一闪一闪的，绽闪着金色的微笑。
　　1、注音、辨形组词。
砾（　　）　　　　　　　　炫（　　）　　　　　　
栎（　　）　　　　　　　　眩（　　）　　　　　　
烁（　　）　　　　　　　　玄（　　）　　　　　　
　& 2、选择合适的词语填入下列句中横线处。
　 悠然　　天然　　黯然　　灿灿然
　（1）如今拿在手中，没了那些就得不到其　　　& 色泽了。
　（2）站在柳阴下静观，便见又　　　　　　　，烁烁然了。
　（3）放在手中，不见有彩，拿近眼前，　　　　　　无光。
　（4）鱼在水里，有动有神，来来去去，可谓　　　　　　。
　& 3、“我”在沙滩沙地上看到一种闪着各色光芒的东西是何物？作者是怎样描述它们的？从哪几个角度描述的？
　　&& 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　& 4、这篇散文中作者进行了丰富的联想，联想到什么呢？感悟或提出了自己怎样的想法呢？
　　&& 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　& 5、画线句用了怎样的表达方式？在文中起什么作用？
　　&& 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　& 6、“女儿笑了，我亦笑之，沙砾似乎也在笑，一闪一闪的，绽闪着金色的微笑”这句是全文的结尾句，其作用是什么？
　　&& 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　& 7、“我让女儿把那石片儿抛到河滩去，站在柳阴下静观，便见又灿灿然，烁烁然了”句中的“又”字相当重要，你能说出为什么吗？
　　&& 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　& 8、古语“橘生于淮南则为橘，生于淮北则为枳”出自哪篇作品？是一部怎样的作品？你能说出这两个句子是什么意思吗？
　　&& 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　[转载]我希望有那么一个人在身边
我希望有那么一个人
　　他会在晚上躺被窝里和我摁手机发信息。
　　我希望有那么一个人
　　他会在早晨打电话给我说：猪，起床了。
　　我希望有那么一个人
　　他会在他的日志里写着许多关于我的文字，不华丽却字句真心。
　　我希望有那么一个人
　　他在我无助伤心的时候把我搂在怀里。
　　我希望有那么一个人
　　他会在我生气的时候耐心的哄着
　　我希望有那么一个人
　　他会在我累的时候 伸出手臂 很心疼的说 抱抱。
　　我希望有那么一个人
　　他会抱着我睡觉 却什么事都不做。
　　我希望有那么一个人
　　他不一定要很帅气 但是一定要干干净净的。
　　我希望有那么一个人
　　他不一定要会甜言蜜语 但是一定要有好的脾气。
　　我希望有那么一个人
　　他会霸道的对我说 我认定你了 就赖上你了 你就是我一个人的 我不许别人走近你。
　　我希望有那么一个人
　　和我并肩躺着，在沙滩上，听海声。
　　我希望有那么一个人
　　愿意和我一起吃一碗4块钱的拉面，3块钱的可乐还特别满足的冲我傻笑。
　　我希望有那么一个人
　　即使我对他不是最好的，也愿意一直在身边陪我。
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。人王伏曦和后羿是不是一个人?_百度知道
人王伏曦和后羿是不是一个人?
所处时代约为旧石器时代中晚期、太昊，也善于射箭。一位生于尧帝（伊放勋）时代。史上留名的，善于射箭不是伏羲又作宓羲。此外，他还模仿自然界中的蜘蛛结网而制成网罟，用于捕鱼打猎，成为人类的始祖、庖牺、伏戏；一位生于夏朝时代，属有穷部落。尧帝时代的后羿，创制八卦、包牺，但又说法不一。伏羲根据天地间阴阳变化之理、皇羲。关于太昊伏羲氏的记载在古籍中常见。夏朝时代的后羿，共有两位后羿，传说中曾助伊放勋（尧帝）射九日，与其妹女娲成婚，嫦娥的丈夫，又称「夷羿」。又相传他是古代华夏部落的杰出首领，同尧帝时代的后羿一样，亦称牺皇，史记中称伏牺。相传其人首蛇身， 夏王朝第六任帝，相传是夏王朝东夷族有穷氏的首领。是中华民族人文始祖，生儿育女，相传为中国医药鼻祖之一，即以八种简单却寓义深刻的符号来概括天地之间的万事万物
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伏羲，又称宓羲、羲皇、虑羲等，是民间信仰中影响最为广泛的崇祀对象之一。在古籍记载中，是他教会初民结网捕鱼、耕田种植，并首创了观察天象、演绎数理、文字刻画、乐曲演奏等文化科学知识，从此把茹毛饮血的初民引带进文明时代；而在民间传说中，他和女娲由兄妹变成夫妻，是繁衍和养育了华夏族的始祖，故称& 人祖&或&人祖爷&。伏羲，又叫太昊伏羲，是中华民族传说中的人文始祖，居三皇之首。相传伏羲的母亲华胥氏外出，在雷泽中无意中看到一个特大的脚印，好奇的华胥用她的足迹丈量了大人的足迹，不知不觉感应受孕，怀胎十二年后，伏羲降生了。
史上留名的，共有两位后羿。一位生于尧帝（伊放勋）时代；一位生于夏朝时代，属有穷部落。
尧帝时代的后羿，善于射箭，传说中曾助伊放勋（尧帝）射九日。
不是，伏曦和女娲是开天地时候的人物，后羿时候已经有了人类
不是！他们在神话中处于同一时代
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出门在外也不愁嫦娥奔月的故事我们自小听说，其中嫦娥的丈夫后羿和传说中射日的后羿是一个人吗？_百度知道
嫦娥奔月的故事我们自小听说，其中嫦娥的丈夫后羿和传说中射日的后羿是一个人吗？
我有更好的答案
　　相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活去。
　　这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。
　　后羿立下盖世神功，受到百姓 的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。
　　不久，后羿娶了个美丽善良的 妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。
　　一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。
　　然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙...
后羿，也称为大羿,嫦娥的丈夫，大羿是帝尧时期的人物，而射日后羿是夏启之后的人物，经常有人混淆大羿和后羿的区别。
不是，传说嫦娥偷吃了不死药后，飞到了广寒宫上。而后羿在后来的转世中，名吴刚，因做了错事，而被罚去砍月宫上唯一的那颗月桂树。传说中射日的后羿又名大弈，而射日是发生洪荒时期，蚩尤被杀之后，所以不可能是同一个人。
是一个人的，仙丹就是对他射日的奖励.后来被他老婆嫦娥全部偷吃了.就有了嫦娥奔月的故事.
后羿，也称为大羿,嫦娥的丈夫，大羿是帝尧时期的人物，而射日后羿是夏启之后的人物，经常有人混淆大羿和后羿的区别。所以不是一个人
是的因为射日奖励他仙丹然后嫦娥为了保护仙丹不被坏人得手自己吃了
是的因为射日奖励他仙丹然后嫦娥为了保护仙丹不被坏人得手自己吃了
是的后羿因犯了天条被扁下凡间，后天上出了十个太阳被他射掉九个立功又回到了天上和嫦娥在一起了
后羿，是一个人，是,嫦娥的丈夫
电视剧里演的是一个人。
嫦娥偷吃后羿的仙丹，
是一个人 希望能帮到你
是的，先是后羿射日再是嫦娥奔月
是的，我认为
按历史记裁而言 是的
嫦娥奔月　　相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活去。　　这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。　　后羿立下盖世神功，受到百姓 的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。奸诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。　　不久，后羿娶了个美丽善良的 妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。　　一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。　　然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。　　三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。　　待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。　　嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。　　嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。　　傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。　　后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。
是同一个人啊
不是同一个
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