小班语言优质课教案教案《托马斯来了

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小班语言教案《番茄红了》
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小班语言活动:亲子故事《小种子长大了》
小班语言活动:亲子故事《小种子长大了》
. 乐于听故事,并能理解故事内容。
. 了解种子生长过程,认识植物的主要部分,如:叶子、茎、花。
. 向日葵的种子。
. 亲子故事《小种子长大了》(《花儿的世界》电子书第4 - 9页)。&草&、&石&、&花&字卡。
. 《幼儿活动册》第 7页和贴画页。
学习领域:&&&&&&&
形式 :集体
1 . 出示向日葵籽,请幼儿摸一摸、闻一闻,或数一数。然后剥开一粒,请幼儿观察其内部,告诉幼儿这就是向日葵的种子,它能长出美丽的花朵。
2. 请幼儿分别戴上太阳、北风、花、草和树木的头饰,随着教师的讲述创造性地做动作。教师讲述故事《春天来了》:
今 天天气晴朗,太阳发出温暖的光芒,泥土里开始长出很多美丽的花儿和绿绿的小草,蝴蝶也在花丛间飞来飞去。这时候,一阵风吹来,很多小种子散落在草地上。太 阳说:&小种子,怎么还在睡觉呢?快起床啦!&然后,就用他温暖的光芒照射着这些小种子,小种子慢慢长出了小小的嫩芽来。
小种子们都十分高兴:&我们要长大了!&忽然,一块石头下
面 传来一个声音&哎呀!哎呀!&咦?有一颗小小的种子被石头压住了,它努力地想从石头里挣脱出来。可是,石头太重了,即使小种子用尽全身的气力,也推不动石 头。其他的小种子都替石头下的小种子着急,纷纷大声地喊着:&加油啊!不要放弃,你一定能成功的!&小种子说:&谢谢大家,我会继续努力的!&小种子抬起 头来,努力地往上爬,不论是晴天还是雨天,它都不怕困难。日子一天天地过去,在阳光的照射和雨水的滋润下,小种子慢慢长出又多又大的叶子。
小种子越长越高,还长出大大的花蕾,快要开花啦!过了一段时间,它又一使劲儿,终于盛开出一朵漂亮的向日葵花!看!草地上,开满了许多美丽的花,就连蝴蝶也被吸引到这里,在花丛间高兴地跳起舞来!
3. 与幼儿讨论:
.& 小种子散落在什么地方?(草地上。)
.& 谁把小种子唤醒了?(太阳。)
.& 石头下有什么?(一颗小种子。)
.& 石头下的小种子能往上生长吗?为什么?(能。因为小种子有着阳光的照射和雨水的滋润,而且它不断努力往上爬,没有放弃。)
.& 小种子最后长成什么了?(向日葵。)
4. 结合幼儿用书或电子书,请幼儿观看第4页和第5页小种子的生长过程,提出问题:&小种子先长出什么?& 、&然后又长出什么?&
5. 请幼儿将《幼儿活动册》贴画页的第7页贴图,按照种子的生长过程,正确粘贴在第7页的空格内。
. 能专心倾听故事。
. 能基本准确地回答出教师提出的问题。
. 能完成种子生长过程的贴图。
幼儿园托班语言教案:雨中的舞活动目标:  1、创造下小雨的情景,感受想象、创造带来的乐
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小班语言课《小老鼠上灯台》教案
小班语言课《小老鼠上灯台》教案
作者/编辑:佚名
  []园语言课《小老鼠上灯台》  目标:1.感知儿歌的韵律感,。2.能用动作滚动的状态,体验表演的。   准备:灯台、老鼠纸偶、勺子、布、图片过程:一.产生兴趣1.出示用布摭挡住的小老鼠上灯台,《》()。 ◆分享好文◆看看是什么?   2.教师讲述。   3.小老鼠最怕谁?为什么?   二.儿歌1.出示图片,边完整念儿歌一遍。   2.来了,小老鼠一害怕,就怎么样了?&&&&3.教师再次完整念一遍儿歌,其中在"猫来了"这句话后,幼儿加念"喵",以增加强幼儿的参与性,满足幼儿的兴趣。   三.学做动作1.教师用双手做道具和角色进行表演,如一只手做灯台,一只手扮演老鼠,请幼儿尝试念儿歌。   2.请幼儿边拍手,边念儿歌,体验儿歌的韵律感。   3.你们觉得这首儿歌好听吗?想表演吗?   4.请幼儿边念儿歌,边做动作。   〔小班语言课《小老鼠上灯台》教案〕随文赠言:【不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。――荀况】
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