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今年是甲午中日战争爆发120周年，关于甲午中日战争和抗日战争的观点错误的是a两次战争a两次战争都是日本妄图侵略中国、称霸世界而发动的战争。b两次战争都首先在中国东北燃起战火。c甲午中日战争中国战败的主要原因是清政府腐败无能。d抗日战争中国胜利的主要都是日本妄图侵略中国、称 5
b两次战争都首先在中国东北燃起战火。
甲午中日战争和抗日战争分别在哪燃起战火
朝鲜和东北
的感言：当代劳模！所有人都应该向你学习！
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& &SOGOU - 京ICP证050897号中国抗日战争的伟大胜利与如何正确看待当今的中日关系_百度文库
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中国抗日战争的伟大胜利与如何正确看待当今的中日关系
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中、美、日三国均为世界重要国家，中美、中日关系一直对世界的和平、稳定、发展影响重大，成为世人关注的焦点。中日关系源远流长，曲折复杂。2007年日本前首相福田康夫参观孔庙时说，在这里就好像“回到了2500年前的文化原点”，强调日中文化交流具有悠久的历史。结合所学知识回答。（1）古代史上友好交往是中日关系的主流，请举一例加以说明。___________________________________________________________________________________________（2）近代史上，日本发动过哪两次大规模侵华战争？___________________________________________________________________________________________（3）日本前首相福田康夫在孔庙题词“温故创新”（下图），对孔子的“温故知新”做一字之改，使人联想到中日关系的未来，结合所学知识谈谈你对福田康夫题词的理解。
___________________________________________________________________________________________（4）某校历史兴趣小组以“中美关系的发展”为课题展开研究性学习，列出了以下几个重大历史事件，请你从中美关系的角度说明其选择的主要理由。
题型：探究题难度：偏难来源：山东省中考真题
（1）唐朝时，日本派遣唐使到中国；鉴真东渡日本传播唐朝文化。（2）1894——1895年的甲午中日战争；1937——1945年的日本全面侵华战争。（3）反映了他对孔子思想的高度认同，蕴涵了“以史为鉴，面向未来”之义。（4）
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据魔方格专家权威分析，试题“中、美、日三国均为世界重要国家，中美、中日关系一直对世界的和..”主要考查你对&&国际反法西斯联盟的建立，大思想家、大教育家孔子，遣唐使和鉴真东渡，甲午中日战争，《辛丑条约》，中华民族的抗日战争&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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国际反法西斯联盟的建立大思想家、大教育家孔子遣唐使和鉴真东渡甲午中日战争《辛丑条约》中华民族的抗日战争
《大西洋宪章》：《大西洋宪章》是1941年由美国总统罗斯福与英国首相丘吉尔签署的联合宣言。苏德战争爆发后，第二次世界大战范围扩大，美、英迫切需要进一步协调反法西斯的战略。两国首脑于1941年8月在大西洋北部纽芬兰阿金夏海湾的奥古斯塔号军舰上举行大西洋会议。在13日签署了《大西洋宪章》。《联合国家宣言》：《联合国家共同宣言》是日，中、苏、美、英等26国在华盛顿发表的宣言，决心共同战败德、日、意的法西斯侵略，不到侵略国无条件投降，决不和敌国单独议和。经与苏联磋商并告知有关国家后，日，26个国家的代表在华盛顿签署了《联合国家宣言》。此宣言标志着反法西斯联盟正式形成。世界反法西斯同盟的性质：全世界受到法西斯主义侵害和威胁，联合起来共同打击法西斯的国家。世界反法西斯同盟的建立：1.根本原因：随着法西斯侵略的扩张，世界人民与法西斯的矛盾日益激化。具体原因：苏德战争和太平洋战争的爆发，加速了世界反法西斯同盟的建立。2.过程：1939年美国调整“中立”政策，加强对英国等反法西斯国家的援助；1941年8月，罗斯福和丘吉尔大西洋会晤，发表《大西洋宪章》，倡导自由和平，反对侵略，同时，美英加强对苏援助；1942年初，中、美、英、苏等26国在华盛顿共同签署了《联合国家宣言》，各国保证竭尽全力，团结一致，彻底打败法西斯轴心国及其追随者，标志着反法西斯同盟的正式建立。3.影响：壮大了反法西斯国家力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，加速了世界反法西斯战争的胜利进程。《联合国家宣言》的签署：国际反法西斯联盟形成的过程：1.法国投降后，英美合作，开始抵制法西斯；2.美国通过《租借法案》，开始向反法西斯国家提供经济援助；3.1941年，罗斯福和丘吉尔会晤，发表《大西洋宪章》美英联盟形成；4.苏德战争爆发，美国凭借《租借法案》援助苏联；5.1942年，26国签署《联合国家宣言》标志着反法西斯同盟成立。孔子：孔子名丘，字仲尼，春秋末期鲁国人，著名的思想家、教育家和儒家学派的创始人。他建立了以“仁”为核心、以“复礼”为目的的思想体系，作为整个儒家的理论基础。在政治方面，他宣传“为政以德”和“礼治”，以“德”来治理人民，以“礼”来治理国家。他创办私学，提倡“有教无类”的教育体系。他整理的《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》六经成为儒家基本的经典。他的言行由弟子或再传弟子记录编纂成《论语》，成为研究孔子思想最可靠的依据。孔子思想的特性：孔子的思想核心是“仁”“礼”。“仁”的主张是“仁者爱人”，这一主张是要求统治阶级体察民情，反对苛政。孔子认为，要实现“爱人”，还要遵循“忠恕”之道，就是“己所不欲，勿施于人”的要求。“礼”的主张是“克己复礼”，就是说要克制自己，使自己符合“礼”要求，孔子追求的“礼”是西周的等级名分制度，孔子还进一步提出了“正名”的主张，就是校正等级秩序，达到贵贱有序。这体现了他政治思想保守一面。孔子、孟子、荀子的观点对比：
&孔子思想学说形成背景：1.社会变革：春秋末期，井田制瓦解，诸侯争霸、兼并土地的战争日益频繁，旧的社会秩序被打破；思想意识和文化上，“学在官府”的局面被打破。2.鲁国的文化传统：“周礼尽在鲁”。鲁国文化上仍保留许多周文化的传统，这有利于孔子把西周依赖的礼乐文化加以改造而创立自己的学说。孔子的历史地位：孔子是我国古代伟大的思想家、政治家和教育家，是儒家学派的创始人。他不仅对中国文化发展产生了深远影响，也对世界闻名的发展作出了卓越贡献。被推崇为“圣人”，受到后人景仰。联合国教科文组织把他列为世界十大历史名人之一。孔子的思想成就和文化贡献
孔子的教育理念在其弟子上的体现：据传，孔子弟子三千，这里的三千不是确切的三千名学生，而是指孔子的门徒很多，而孔子的弟子们才是一代代把儒家发扬光大，成为中国历史上重要的思想。这和孔子的教育理念是分不开的。在教育对象上，孔子主张“有教无类”，是指施教不分贫富贵贱，不分种族、地域。孔子的弟子有有鲁国的颜渊、冉求，卫国的子夏、子贡，宋国的司马耕，吴国的子游，楚国的公孙龙，秦国戎族的秦祖。从出身来说，有贵族出身的孟懿子和南宫适，有贫贱出身的冉壅，有商人出身的子贡，还有梁父大盗颜涿聚。这一思想打破了传统的受教育的等级界限，扩大了教育对象。孔子很重视对学生的“因材施教”，他根据每个人的特点，分别用不同的方法进行教育。他着重培养德行、言语、政事和文学四科的人才。他满意地对人说过：“德行：颜渊，闵子骞。冉伯牛，仲弓。言语：宰我，子贡。政事：冉有，季路。文学：子游，子夏。”意思是：“以德行著称的：有颜渊，闵子骞，冉伯牛，仲弓。擅长辞令的：有宰我和子贡。谙熟政事的：是冉有和季路。以文学著名的：有子游和子夏。”使不同长处的学生都学到的知识，在社会上发挥了自己的作用。孔子在教育教学中既注意保护他们的个性特点，又因势利导促进他们的全面发展。弟子冉有问孔子：“我应该去远行么？”孔子回答：“你应该立刻去。”弟子公西华也问了同样的问题，孔子却给出了不同的答案：“你的父兄还在，最好谨慎出行。”公西华表示不解，问：“我实在不明白，同样的问题，回答却大相径庭。请问这是为什么呢？”孔子说：“冉求禀性柔弱退让，所以激励他进取；你莽撞勇武，所以要抑制警戒。”遣唐使：遣唐使是日本赴中国的使节团，贞观五年（631年），日本派出了由留学生和学问僧组成的第一次“遣唐使”，到开成三年（838年）止，共派出遣唐使12次。遣唐使团组织完备。遣唐使通过友好访问或是留学长安，把唐代大量文化带回日本，对日本政治、经济、文化产生了重大影响。阿倍仲麻吕：阿倍仲麻吕，汉名晁衡，日本奈良人，日本遣唐留学生。他在中国的学习成绩优异，通过科举考试，成为宾贡进士，被委任为客卿，先后担任光禄大夫、御史丞、秘书监等职。阿倍仲麻吕和唐朝诗人李白、王维等交情深厚，常作诗唱和。他一生在中国长达54年之久，为中日友好事业做出杰出贡献。鉴真：鉴真，复姓淳于，扬州人，中国唐朝僧人，律宗南山宗传人，应日本圣武天皇的约请，鉴真六次东渡，历尽艰辛，终于在天宝十三年（754年）携同弟子到达日本，为传播唐文化做出了重大贡献。鉴真不仅把律宗传到日本，而且把佛寺建筑、雕塑、绘画等艺术也传到了日本，为传播唐文化做出了重大贡献。日本现存的唐招提寺，就是鉴真和弟子创建的。与汉代相比，唐朝与日本友好交往的特点：1.交流次数更加频繁，交流领域更加广泛。汉代多是与多个日本本土小国之间以经济交流，据可考史料来看交流并不频繁，唐代则是对日本的天皇政权的政治、经济、文化的广泛领域的交流。2.出现了新的交流方式，汉代日本“使译通于汉”，唐代日本则多次派出遣唐使和留学生。3.对日本的影响不同，汉代为册封，唐代发生在日本的大化改新，就是留学唐朝的回国的人策划的，对日本的封建化进程产生了重大影响。唐朝时期和日本友好交往的意义：1.首先促进了唐朝和日本经济文化的发展和交流，大大加强了中日人民的友好交往历史，代表人物鉴真； 2.日本派遣留学生，使日本吸收了中国的文化成果，也丰富了唐朝的经济文化生活，并结下了深厚的友谊，代表人物为阿倍仲麻吕。3.对日本政治，经济，科技文化，社会生活，文字体系多个方面影响深远，加速了日本封建化的进程。日本招提寺内鉴真塑像：&唐文化源源不断的输入日本，对日本的社会产生了多方位的深远影响：政治方面：贞观十九年（645年）日本进行了大化改新这次改革，在中国长期留学的高向玄理和僧旻起了很大作用。他们参考了隋唐的均田制和租庸调制，实行班田收授法；他们仿照隋唐的官制，改革了从中央到地方的官制；参照隋唐律令，制定了《大宝律令》。 建筑风格方面：公元709年，日本迁都平城京（今奈良），都城的建设规模完全模仿长安，甚至街道的排列方法也几乎一样，也有“朱雀街”“东市”“西市”等名称。8世纪后期，日本又迁都平安京（今京都），仍仿长安建都城。 语言文字方面：8世纪以前，日本使用汉字作为表达记述的工具。留学生吉备真备和学问僧空海和尚，在日本人民利用中国汉字的标音表意基础上，创造了日文假名字母——片假名和平假名，大大推动了日本文化的发展。同时，日文的词汇和文法也受到汉语的影响。 日本人的生活习尚、节日风俗也都受到唐朝的影响。教育方面：天智天皇在京都设立大学，后来学制逐渐完备，学习的内容与唐时期大体相仿。文学方面：唐代丰富多彩的文学，深为日本人民欣赏。唐朝著名诗人的诗文不断传入日本，形象鲜明，语言通俗的白居易尤为日本人民喜爱。艺术方面：唐朝的音乐、绘画、雕塑、书法、工艺美术等也纷纷传入日本，日本吸取了唐朝的乐制，宫廷还请唐乐师教授音乐，唐朝的不少乐书、乐器陆续传入日本唐朝的绘画也深受日本人喜爱，唐人的绘画经日本画家仿效摹绘者，称为“唐绘”。科学技术方面：唐朝先进的生产技术、天文历法、医学、数学、建筑、雕版印刷等陆续穿入日本。生活习俗方面：唐人所喜爱的马球、角抵、等体育活动先后传入日本。茶叶于奈良时期传入日本，开始当做药材，到平安时期已经兴起了喝茶之风。甲午中日战争：中日甲午战争为19世纪末日本侵略中国和朝鲜的战争。它以日丰岛海战的爆发为开端，至日《马关条约》签字结束。按中国干支纪年，战争爆发的1894年为甲午年，故称甲午战争。这场战争以中国战败，北洋舰队全军覆没告终。中国清朝政府迫于日本军国主义的军事压力，签订了丧权辱国的不平等条约——《马关条约》。它给中华民族带来空前严重的民族危机，大大加深了中国社会半殖民地化的程度。对比中国和日本，分析甲午中日战争中国战败的原因：&1.制度的落后：中国：清朝实行了封建制度，虽然进行了洋务运动，但仅限于技术层面，没有触及封建体质，腐败的封建体制抵制了中国发展的潜力，也直接影响了国家对战争的组织效率。 日本：明治维新后已经是资本主义性质的国家，资本主义体制与天皇专制相结合，既大大地激发了国家的潜力，也使国家对战争的组织高效有力，从而保证了日本在战争中的胜利。2.国力贫弱：中国：经济上中国小农经济占主导地位，生产力无法与资本主义相抗衡；另外，西方列强的军事和经济侵略也削弱了中国国力。日本：经过明治维新，资本主义经济迅速发展，综合国力大大加强。3.领导人的政策：中国：虽然清政府内部有主战的一方，同时也有大批的爱国官兵英勇抗敌，但是掌握实权的慈禧太后和李鸿章等各有打算。慈禧太后害怕战争中削弱其最高统治地位，一心向求和；并且还把建设海军的资金挪用去建颐和园。李鸿章将北洋舰队当做了私人资本，不愿意在其战争中消耗。日本：明治维新后制订了明确的“大陆政策”后，一直在严格执行，并且上行下效。日本天皇将自己的俸禄拿出来发展海军力量。主要战役：第一阶段(1894年7月-9月)（1）平壤战役：战争爆发时，慈禧太后正筹备她60岁生日的“万寿庆典”，希望与日本和平了结。李鸿章则极力奉行避战求和政策，采取消极抵抗方针，而日本却步步进逼，平壤战役爆发，平壤战略位置重要，清军将领执行李鸿章的命令，贻误战机。主帅叶志超弃城而逃，使日军顺利占领平壤。（2）黄海战役。中国战舰损失5艘，但主力尚存。而李鸿章不准出战，使日本取得了制海权。第二阶段(1894年10月-1895年4月)（3）辽东之战：在李鸿章避战求和的方针指导下，清军败退。随后日军在旅顺进行了大屠杀，揭露了日本在中国犯下的滔天罪行。（4）威海之战：在李鸿章避战自保的方针下，清军未能乘日军登陆时出击，坐视敌人上岸，使北洋军陷入日军的夹击之中，最后全军覆没。宣告了洋务运动的破产。甲午中日战争主要经过：&《辛丑条约》：1901年(清光绪二十七年)9月7日，清政府代表奕劻、李鸿章与德国、奥地利、比利时、日本、美国、法国、英国、意大利、俄国、西班牙和荷兰11国代表在北京签订《辛丑条约》。内容：1．赔款。中国赔款白银4．5亿两，分39年还清，年息4厘，本息共计9．8亿两，以海关税、常关税和盐税作担保。2．划定使馆区。将北京东交民巷划定为使馆区，成为“国中之国”。在区内中国人不得居住，各国可派兵驻守。3.拆炮台、驻军队。拆除大沽至北京的所有炮台，帝国主义列强可在自山海关至北京沿铁路的12个地方驻扎军队。4．胁迫清政府承诺镇压反帝斗争。永远禁止中国人民成立或加入任何反帝性质的组织，对反帝运动镇压不力的官吏，“即行革职，永不叙用》”5.将总理衙门改为外务部，位列六部之首。《辛丑条约》的特点：第一，惩罚对象主要是中国人民。列强要求赔款4.5亿两白银，当时中国人口4.5亿，用意是要每个中国人都向他们交纳1两白银的“罚金”，以此惩罚、侮辱所有的中国人；发生反帝斗争的城镇，一律停止科考五年，显示了帝国主义对中国知识分子阶层的打击和在精神上对他们的压制。 第二，没有割地等相关条款。帝国主义很想瓜分中国，但由于各国矛盾错综复杂，更由于中国人民的英勇反抗，使他们不得不暂时放弃了对中国领土的割占要求。 第三，既维护清政府的反动统治，又加以严格控制。此条约惩办义务团运动中参加反帝斗争的官吏，但并未处置慈禧太后，相反，继续推行“以华治华”的策略，确立清政府继续充当他们在华的代理人。《辛丑条约》对中国的影响：1.巨额的赔款，是列强对中国空前的大规模勒索；为支付这笔赔款，清政府加紧搜刮人民，使中国人民生活更加贫困，社会经济更加凋敝。2.在北京设立的“使馆界”，实际上是“国中之国”，是帝国主义策划侵略中国的大本营。外国侵略者控制京津地区，使清政府完全处于军队的控制之下，便于侵略者直接派兵镇压中国人民的反帝斗争。3.拆除大沽至北京的所有炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地的规定，使帝国主义侵略者完全控制了京津要地，严重破坏了中国的主权完整和国家安全。3.按照条约规定，清朝官吏严厉镇压中国人民的反帝斗争，进一步成为帝国主义帮凶。4.该设外务部的规定，便于清政府能够按照外国侵略者的意旨实行卖国的外交政策。《辛丑条约》是中国近代史上赔款数目最庞大、主权丧失最严重、精神屈辱最深沉，从而给中国人民带来空前灾难的不平等条约。确立了清政府为帝国主义列强的忠实奴仆的地位，从此，清政府成为资本主义列强统治中国的工具。它的签订，标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。近代中国是如何一步步沦为半殖民地半封建社会的？1、1840年——1842年,英国发动了侵略中国的鸦片战争，签订了《南京条约》等一系列不平等条约，中国开始沦为半殖民地半封建社会。2、1856年——1860年，英法发动侵略中国的第二次鸦片战争，签订了《北京条约》等一系列不平等条约，中国社会的半殖民地半封建化程度进一步加深了。3、1894年——1895年，日本发动侵略中国的甲午中日战争，签订了《马关条约》，大大加深了中国半殖民地化程度。4、1900年——1901年，八国联军侵华，签订了辛丑条约，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。签订《辛丑条约》的现场：&&抗日战争：抗日战争是1937年7月至1945年8月，中国人民进行的8年反抗日本帝国主义侵略的伟大的民族革命战争，也是一百多年来中国人民反对外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。这场战争是以国共两党合作为基础，有社会各界、各族人民、各民主党派、抗日团体、社会各阶层爱国人士和海外侨胞广泛参加的全民族抗战。中国的抗日战争是第二次世界大战的重要组成部分。抗日战争的三个阶段：第一阶段：从1937年7月卢沟桥事变到1938年10月广州、武汉失守，是战略防御阶段。第二阶段：从1938年10月至1943年12月，是战略相持阶段。第三阶段：从1944年1月解放区战场局部反攻至1945年8月日本宣布无条件投降，是战略反攻阶段。正面战场的重要会战：淞沪会战、太原会战、徐州会战、豫湘桂战役抗日战争中重要战役：平型关大捷（太原会战）、台儿庄战役（徐州会战）、百团大战。抗日战争中民族英雄：杨靖宇（被敌人称赞的英雄）、张自忠（全国军人的楷模）、左权（反扫荡中牺牲的八路军最高指挥官）、马本斋（回族抗日英雄）、刘胡兰（生的伟大，死的光荣）、李宗仁（台儿庄大捷）。
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与“中、美、日三国均为世界重要国家，中美、中日关系一直对世界的和..”考查相似的试题有：
13949375595761215157268138643抗日战争与甲午中日战争相比，中国一胜一败的关键在于A．是否自始至终坚持抗战          &#x..域名：学优高考网，每年帮助百万名学子考取名校！问题人评价，难度：0%抗日战争与甲午中日战争相比，中国一胜一败的关键在于A．是否自始至终坚持抗战             B．是否利用了帝国主义之间的矛盾 C．政府与军队是否起到了主要作用     D．是否实现了全民族的抗战马上分享给朋友：答案D点击查看答案解释本题暂无同学作出解析，期待您来作答点击查看解释相关试题（1）甲午中日战争或甲午战争，如写中日战争不给分。（2分）理由：这场战争中国惨败，被迫签订了丧权辱国的《马关条约》，遭受了割地赔款的耻辱，半殖民地半封建化程度大大加深，民族危机加重。日本则获得大量战争赔偿，成为亚洲头号强国。所以说这场战争彻底改变了双方的历史轨迹。（言之成理，酌情给分。3分）（2）李宗仁（1分）；百团大战（1分）（3）国际（或美国各界）援助。（2分）（4）答题方向：①两场战争一败一胜原因的分析与反思；②战争结局的不同历史启示；③情感的抒发。例：战争往往两败俱伤，不要轻言战争，要热爱和平，平等合作。战争结局影响国家社会的发展走向。落后就要挨打。民族团结，同仇敌忾，才能抵御外侮。得道多助失道寡助等等。（言之有理，酌情给分。4分）【解析】试题分析：此题是一拖N式材料分析题，学生往往会不注意总材料就看下面的材料和问题，这种做法是不对。总的材料是前提是母体，必须要认真阅读。（1）此问考查的是甲午中日战争的相关史实。在我国历史上日本曾两次侵略中国。材料一中明确告诉了学生这次中日战争是哪次，因为有时间提示：120年前。总材料中告诉了学生是2014年学生研究题，所以120年前就是1894年那次中日战争，称为甲午中日战争。学生必须答出“甲午”是为了区别出后一次中日战争。第二问“彻底了改变了双方的历史轨迹”的原因，因为这次战争改变了双方，所以此题就是在问战争对双方的影响，分析到这一点问题也就回答了。（2）此问考查的抗日战争中的重大战役及抗战两个战场的相关史实。图一有明确的提示词：台儿庄战役，根据所学知识就能答出指挥者。图二要学生仔细观察图片，寻找信息。右下角有“抗日根据地”“八路军进攻方向”等文字，看图片战役范围很大，进攻的是铁路地段，有这些特征就能确定是“百团大战”。（3）此问考查的中国抗战胜利的相关史实。学生要仔细阅读材料。从材料三：“宋美龄在美国进行募捐，美国的家庭主妇、工人们纷纷为苦难的中国人民慷慨解囊，尽力帮助浴血抗日的中国民众”“ 大量美国军人来华参战”说明中国抗战胜利的一个重要原因得到了美国等国际援助。（4）此问是综合性题，考察学生总结能力，分析理解及其表达能力，是在前面的基础上进行总结，这种类型的题，可提示学生按照前面材料、问题和答案逐一分析来确定答案。学生要多角度思考问题，①从战争的结果看：如材料一中日战争改变了双方的历史轨迹，对双方造成了巨大危害，由此的感慨是战争往往两败俱伤。②从胜败原因两个角度分析，落后就要挨打，要增强本国综合国力。③发表对战争的感慨。考点：人教新课标八年级历史上册·侵略与反抗·甲午中日战争；人教新课标八年级历史上册·中华民族的抗日战争·宁为战死鬼，不做亡国奴；人教新课标九年级历史下册·第二次世界大战·世界反法西斯战争的胜利。 
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科目：初中历史
来源：学年浙江诸暨市九年级上期第一次月考历史试卷（解析版）
题型：综合题
材料：《春天的故事》“1979年，那是一个春天，有一个老人在中国的南海边画了一个圈。神话般崛起座座城，奇迹般聚起座座金山。……天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。”（1）“1979年，那是一个春天”。结合1979年春天前夕的一件大事说说你对这句歌词的理解。（5分）（2）“有一个老人在中国的南海边画了一个圈”指的是什么历史事件？（2分）（3）“天地间荡起滚滚春潮”指中国大地开始了一场伟大变革，这场伟大变革指什么？请你结合身边实际举例说明这场变革给中国人民的生活带来的变化。（至少不同主题2例）（4分） 
科目：初中历史
来源：学年海南思源实验学校九年级中考模拟联考历史试卷（解析版）
题型：选择题
在两次世界大战的过程中都扮演了“墙头草”角色的国家是（
D.日本 
科目：初中历史
来源：学年海南海口市九年级学业模拟01历史试卷（解析版）
题型：选择题
当前我国反腐倡廉工作形势严峻，纪念海瑞更具重大意义。为纪念海瑞诞辰500周年，海口某政府机关筹办了一期板报，板报主题应是A．海南探花
B．临高诗人
C．尚书学士
D．廉政表率
科目：初中历史
来源：学年海南海口市九年级学业模拟01历史试卷（解析版）
题型：选择题
美国为欧洲提供了125亿美元援助，美国和欧洲的人力物力一起，使欧洲迅速复兴，生产和生活超过了二战前的水平。美国实施的是A．马歇尔计划
B．阿波罗登月计划 C．星球大战计划
D．863计划 
科目：初中历史
来源：学年湖北十堰市九年级4月调研历史试卷（解析版）
题型：选择题
中国外交的成长不断推动着中国与世界更加深入地相互影响。1971年中国外交取得的重大成就，进一步提高了中国的国际地位。这一重大成就是A.和平共处五项原则的提出        B.中国恢复在联合国的合法席位C.中美建交                       
D.香港回归 
科目：初中历史
来源：学年湖北十堰市九年级4月调研历史试卷（解析版）
题型：综合题
改革与创新是一个国家发展的动力。请简要回答下列问题：（1）17世纪英国完成了政治制度的创新，确立了什么政体？18世纪下半期至19世纪上半期英国发生的生产技术和社会经济大变革是什么？（2分）（2）俄国通过哪次改革走上了资本主义道路？为了摆脱困境，1921年列宁进行了什么改革？（2分）（3）20世纪30年代，面对严重的经济危机，罗斯福实行了什么改革？特点是什么？（2分）（4）你对上述内容有何感悟？（2分） 
科目：初中历史
来源：学年湖北宜城市九年级中考适应考历史试卷（解析版）
题型：选择题
在宋代出现很多书法家，人称“宋四家”，其中有一位是襄阳人，他是A.苏轼
D.黄庭坚 
科目：初中历史
来源：学年湖北新湖学校九年级上期第二次月考历史试卷（解析版）
题型：选择题
下列关于《１７８７年宪法》的叙述，不正确的是（　　　）Ａ、是世界上第一部成文的资产阶级共和国宪法Ｂ、它规定立法权属于总统，行政权属于最高法院，司法权属于国会Ｃ、是一部沿用时间最长的宪法Ｄ、是１７８９年法国《人权宣言》的范本