内容简介:魔力的真髓推荐;"此书可追~~《士子风流》"阅尽圣人书，暮登天子堂，这是属于士子的黄金时代。手持天子剑，身畔美娇娘，这是属于徐谦的风流时代。莺歌燕舞，一掷千金，秦淮两岸，道不尽的风流。金榜题名，意气风发，指点江山，说不尽的兴亡。这一切，原本都不属于徐谦。我来了，就注定要名动天下！……………………………………………………QQ群号：
士子风流 第一卷
士子风流 正文 32
士子风流 正文 63
士子风流 正文 94
士子风流 正文 124
士子风流 正文 153
士子风流 正文 184
士子风流 正文 215
士子风流 正文 246
士子风流 正文 276
士子风流 正文 205
士子风流 正文 335
士子风流 正文 366
士子风流 正文 392
士子风流 正文 420
士子风流 正文 451
士子风流 正文 480
士子风流 正文 511
士子风流 正文 540
士子风流 正文 570
士子风流 正文 600
士子风流 正文 631
士子风流 正文 659
士子风流 正文 657
士子风流 正文 686
士子风流 正文 715
士子风流 正文 0
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一定要记住这个书书网的网址： 第一时间欣赏《士子风流》最新章节！文言文的一些问题!《蒙鸠》原文：
南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢,而编之以发,系之苇苕,风至苕折,卵破子死.巢非不完也,所系者然也.西方有木焉,名曰射干,茎长四寸,生于高山之上,而临百_百度作业帮
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文言文的一些问题!《蒙鸠》原文：
南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢,而编之以发,系之苇苕,风至苕折,卵破子死.巢非不完也,所系者然也.西方有木焉,名曰射干,茎长四寸,生于高山之上,而临百
文言文的一些问题!《蒙鸠》原文：
南方有鸟焉,名曰蒙鸠,以羽为巢,而编之以发,系之苇苕,风至苕折,卵破子死.巢非不完也,所系者然也.西方有木焉,名曰射干,茎长四寸,生于高山之上,而临百仞之渊,木茎非能长也,所立者然也.蓬生麻中,不扶而直；白沙在涅,与之俱黑.兰槐之根是为芷,其渐之滫,君子不近,庶人不服.其质非不美也,所渐者然也.故君子居必择乡,游必就士,所以防邪辟而近中正也. 一、解释下列语句中有括号的词.1、（名）曰射干2、而（临）百仞之渊3、庶人不（服）4、其（质）非不美也二、用一个成语准确概括出下面一句话在文中所表达的意思.语句：蓬生麻中,不扶自直；白沙在涅,与之俱黑成语是：______________
___________________________________三、文中作者用了许多的比喻,意在阐述一个怎样的观点?这个观点在今天还有现实的意义吗?
《蛛蛇之战》原文：
尝见一蜘蛛布网壁间,离地约二三尺,一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及；久之,蛇将行矣,蜘蛛忽悬丝而下,垂身半空,若将追蛇者；蛇怒,复昂首欲吞之,蜘蛛引丝疾上；久之,蛇又将行矣,蜘蛛复悬丝疾下,蛇复昂首待之,蜘蛛仍还守其网,如是者三四次；蛇意稍倦,以首俯地,蜘蛛乘其不备,抵死不动；蛇狂跳颠掷,以至于死.蜘蛛乃蛊（吸饮）其脑,果腹而去.一、下列句子中有括号的字的意义和用法完全相同的一项是（
登轼（而）忘之
战（于）长勺A｛
（而）势稍不及
苛政猛（于）虎也
蜘蛛（乃）盬其脑
（以）首俯地C｛
今（乃）掉尾而斗
（以）尾击柳二、下列句子中有括号的词用法完全相同的一项是（
）①尝见一蜘蛛（布）网壁间
②公将（鼓）之
③欲（穷）其林④殚其地之（出）
⑤我将（东）徙
⑥温故而知（新）A.①④
《雁奴》原文：
雁奴,雁之最小者,性尤机警.群燕夜必择栖,恐人弋也.每群雁夜宿,雁奴独不瞑,为之伺察.或微闻人声,必先号鸣,群雁则杂然相呼引去.
后乡人益巧设诡计,以中雁奴之欲.于是先视陂薮雁所常处者,阴布大网,多穿土穴于其傍.日未入,人各持束緼并匿穴中,须其夜艾,则燎火穴外,雁奴先警,急灭其火.群雁惊视无见,复就栖焉.于是三燎三灭,雁奴三叫,众雁三惊；已而无所见,则众雁谓奴之无验也,互唼迭击之,又就栖然.少选,火复举,雁奴畏众击,不敢鸣.
乡人闻其无声,乃举网张之,率十获五.一、请你对文中的雁奴、群雁分别加以评说.请选择其中一个简要谈谈你的看法._______________________________________________________
一、解释下列语句中有括号的词.1、（名）曰射干
名字2、而（临）百仞之渊
到3、庶人不（服）
降服4、其（质）非不美也
品质二、用一个成语准确概括出下面一句话在文中所表达的意思.语句：蓬生麻中,不扶自直；白沙在涅,与之俱黑成语是：_近朱者赤_
_近墨者黑_三、文中作者用了许多的比喻,意在阐述一个怎样的观点?这个观点在今天还有现实的意义吗?
意在告诉我们,环境对于一个人的品质养成有着重要关系,与品质高尚的人相交,也会变得优秀,反之与一些道德败坏,行为不良的人相交也会变得品质低下,在今天的社会中仍的现实意义.一、下列句子中有括号的字的意义和用法完全相同的一项是（D）
登轼（而）忘之
战（于）长勺A｛
（而）势稍不及
苛政猛（于）虎也
蜘蛛（乃）盬其脑
（以）首俯地C｛
今（乃）掉尾而斗
（以）尾击柳二、下列句子中有括号的词用法完全相同的一项是（B ）①尝见一蜘蛛（布）网壁间
②公将（鼓）之
③欲（穷）其林④殚其地之（出）
⑤我将（东）徙
⑥温故而知（新）A.①④
一、请你对文中的雁奴、群雁分别加以评说.请选择其中一个简要谈谈你的看法. 雁奴能够坚守自己的岗位,但是却不能培养雁群的机警,总是孤身一人奋斗,最后导致众雁不能团结一致,守护家园 雁群的惰性太大,而且不能理解自己的同伴,不能团结在一起,把自己的身家性命完全托付给别人,在有危险时不能及时面对,麻痹大意,最后导致悲剧发生
一、解释下列语句中有括号的词。1、（名）曰射干：名字2、而（临）百仞之渊：面对3、庶人不（服）:降服；制服4、其（质）非不美也：质量，质地。（这里指品质） （其他会明天给你的）
都说的钱好赚，时尚女性的钱更好赚。如今，大批的商家经营美丽的时尚产业，扎堆进军服装、鞋帽、美容美发等领域，赚足时尚钱。而以19元、29元、39元、49元，唯丽9元女鞋在2010年似乎是和9拉上了亲戚关系，并且以这样的超低鞋价招揽进了众多女性顾客。据了解，在唯丽品牌女鞋的大卖场中，无论是在鞋的款式和质地上都属于中上层，很多女人也都自愿掏起腰包将唯丽女鞋穿在自己的脚上。那么，唯丽9元女鞋女鞋究竟是什么...为什么亡命之徒毒贩子心理素质那么强，他们到底经历了什么，他们在死前想了些什么。_百度知道
为什么亡命之徒毒贩子心理素质那么强，他们到底经历了什么，他们在死前想了些什么。
最近看了一些外国网站各种处刑的视频引发的思考。
提问者采纳
但您也是看了一些相关视频引发的思考是吧但我只是在这里帮您理清其中的逻辑关系7，他们心理素质也一定有多强的，《微历史，比如电影《门徒》中的一段，4，我理解您的嫉恶如仇心情，建议看《黑冰》电视剧，置之死地而后生，直接看最后最后一集吧，我们平时关注不到的，既然您提到了，推荐一部书，他们经历了什么。2，当然在这里，虽说文艺作品不能全信，“亡命徒”这个词，5，6，那么自然的。下面说说具体的，注意王志文说的话非常经常好，心理和其他素质也随之变强了，他们的贫困？生活所迫3，王志文演的，很多文艺作品中只言片语透露出1
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平庸平安就是幸福，鸟为食亡人为财死，害人害己，亡命之徒却是极端的欲望心态
首先，贩毒来钱快，有了钱之后就去尽情享受生活，有一种死了也不亏的感觉。其次，经常有一定压力，你也会练就一身较强的心理素质，因为要做大，就的各种事情都做，各种东西都学，比如语言，比如格斗，枪械，反侦察能力等等最后，贩毒害人害己，不要管他们想什么，你自己不掺和保护好自己亲友就行。别那么好奇，
很好笑，作为亡命之徒 毒贩子 早已把生死置之度外，所以对我们危害很大，那为什么他们把生死置之度外了呢？这其实也是我们的错，在中国现在的教育体制下，重视分数而轻视实践，造成高分低能的现象。学生们难免压力山大，各种心理问题狠生，承受不住时，便对世界绝望，走向犯罪道路，也是在中国现在的社会关系上，我们常常听说走后门 潜规则 在面临四处碰壁的情况下，人也有可能对世界绝望！
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神医相师第440章 置之死地而后生
热门小说推荐阅读下面的文言文，完成后面小题。（8分）宗泽，字汝霖，婺州①义乌人。泽自幼豪爽有大志。靖康②元年，命知磁州③。时太原失守，官两河者率④托故不行。泽曰食禄而避难不可也。即日单骑就道，从羸卒⑤十余人。泽至，始为固守不移之计。上嘉之，除河北义兵都总管。二年正月，泽至开德⑥，十三战皆捷。泽兵进至卫南⑦，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵⑧至，王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。泽前后请上还京二十余奏，每为潜善⑨等所抑，忧愤成疾，疽发于背。泽叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨⑩。【注释】①婺州：今浙江金华。②靖康：宋钦宗年号。③磁州：今河北磁县。④率：都。⑤羸卒：瘦弱的士兵。⑥开德：今河南濮阳。⑦卫南：今河南濮阳西南。③生兵：指生力军。⑨潜善：人名，即黄潜善。⑩薨：死亡。【小题1】对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（2分）泽 曰 食 禄 而 避 难 不 可 也A．泽曰/食禄而避难不可也B．泽曰食禄/而避难不可也C．泽曰食禄而避难/不可也D．泽/曰食禄而避难不可也【小题2】解释下列加点词。（2分）（1）度将孤兵寡____（2）敌益生兵至____【小题3】用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）今日进退等死，不可不从死中求生。【小题4】通读全文，根据你的理解，谈谈对宗泽这一人物形象的认识。（2分）-乐乐题库
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本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-江西省朝宗实验学校八年级下学期第一次段考语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面的文言文，完成后面小题。（8分）宗泽，字汝霖，婺州①义乌人。泽自幼豪爽有大志。靖康②元年，命知磁州③。时太原失守，官两河者率④托故不行。泽曰食禄而避难不可也。即日单骑就道，从羸卒⑤十余人。泽至，始为固守...”的分析与解答如下所示：
此题考查学生对句读的掌握，要求学生熟读该句，读出含义，然后断句。试题分析：此题考查学生对文言实词含义的理解和识记，要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。注意“度”估计之意。“益”是增加之意，注意识记。常常考到。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意句中的“等”的意思。考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题4】试题分析：仔细阅读全文，结合语言描写，他人的评价，写出你对宗泽这一任务形象的认识即可。考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
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等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
鲁教版语文八年级下学期
人教版语文八年级下学期
苏教版语文八年级下学期
与“阅读下面的文言文，完成后面小题。（8分）宗泽，字汝霖，婺州①义乌人。泽自幼豪爽有大志。靖康②元年，命知磁州③。时太原失守，官两河者率④托故不行。泽曰食禄而避难不可也。即日单骑就道，从羸卒⑤十余人。泽至，始为固守...”相似的题目：
阅读下列语段，回答问题。（9分）①当人类的胚胎成长到5周左右时，手就出现了，但非常小，如同鱼鳍一般。在随后的发育中，手指慢慢开始成长，手指之间的蹼渐渐退化。到了11周的时候，手的关节、肌肉甚至指甲都已经发育完全。所有的功能已经齐备。一个20周大的宝宝，在母亲的肚子里，已经会用幼嫩的手指给自己的耳朵挠痒了。②在400万年的进化史中，人类的手逐渐演变成了大自然所能创造出的最完美的工具。这一器官是力量与智慧的象征，是一个精美的机械结构。每只手有29块骨头，一些六指人还会多几块。这些骨头由123条韧带联系在一起，由35条强劲的肌肉来牵引，而控制这些肌肉的是48条神经。整个手掌结构由30多条动脉以及数量众多的小血管来滋养。③手无疑是人体上最有特色的器官之一。科学家认为，手是使人能够具有高度智慧的三大重要器官之一，其余两个器官是可以感受到三维空间的眼镜盒能够处理手、眼传来信息的大脑。【小题1】选文介绍了“手”的那些内容？（3分）【小题2】选文第②段主要运用了哪种说明方法？有怎样的表达作用？（2分）【小题3】语段中“一些六指人还会多几块”能否删去，为什么？（2分）【小题4】选文①段采用了怎样的说明顺序，有什么好处？（2分）&&&&
下列关于名著《海底两万里》的表述有误的一项是&&&&（3分）步思想的体现作者儒勒o凡尔纳是现代科幻小说的重要奠基人，被公认为“现代科学幻想小说之父”。该书的动人之处在于科学和幻想的巧妙结合，书中的一些奇妙想象，如人类登月、太空飞行等，如今都已成为现实。主人公驾驶的潜艇是在荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋来提供能源，在大海中潜行。船长尼摩也是一名反抗压迫的战士，这一形象正是作者反对殖民主义和压迫者的进
阅读《苦痛者的天籁》，完成第后面题目。（20分）那两年，逢年过节，养鱼的蔡婆总要给我家送几条新鲜的鱼来。我有点讨厌父亲，集市上什么鱼都有，为什么父亲偏偏喜欢蔡婆的鱼呢？ 我问蔡婆，你咋知道我爸爸喜欢吃你家的鱼哩？蔡婆说，你爸爸呀，是个馋猫，为了吃我的鱼，每天晚上敲我的门。父亲真没出息。父亲在镇里的一家工厂上班，两班倒。但父亲很少上白班。父亲每天晚上从镇里回来，要翻过一面坡，再翻过一面坡，七八里路，上坡下梁地要走半天。就在那两面坡中间，有一块洼地，蔡婆的鱼塘就在那里。父亲说，蔡婆不容易。蔡婆那个做生意的丈夫卷走了家里的所有积蓄，扔下三个孩子跑了。为了养家糊口，蔡婆包了山洼里的鱼塘，并在鱼塘旁盖了间简陋的土房子。然后，把孩子扔给老人，一年四季，蓬头垢面地照看着她的鱼塘。每天晚上，父亲下夜班，骑车路过那鱼塘的时候，总要去敲敲她的门。嘟——，嘟嘟——，舅奶，睡了没有？屋子里亮着油灯，蔡婆还没睡。她便唤父亲进去，有一搭没一搭地说几句话，然后，父亲才走。有时候，父亲下夜班很晚，蔡婆屋子里的油灯早已熄灭了，但父亲依然要去敲敲蔡婆的门。听着屋里的蔡婆在睡梦中含混地应了，父亲才走。我问父亲，为什么要去敲蔡婆的门，是想吃她养的鱼吗？父亲摸摸我的头，笑笑说，你还小，不懂。我已经不小了，都上初中了！我一本正经地喊。父亲依旧每晚去敲她的门，蔡婆依旧逢年过节送鱼来。后来，我大学毕业了，父亲退了休，蔡婆也不养鱼了。混得不错的儿女们，把她接进了城里，让她去安享清福。有一次，我和父亲谈起了蔡婆，谈起了那些年的事。父亲突然叹了口气，说，其实啊，这里还有一个故事呢。你奶奶是生你五叔的时候，难产死的。你爷爷受不了这个打击，想不开，几次想寻短见。村里有一个叫杨有贵的人，就经常来劝他，说，为了孩子们，你也得活下去啊。但你爷爷还是不能从悲伤中走出来。那一段日子，每天晚上，杨有贵都要来咱家坐坐，或者拉家常，或者聊东说西。即便真的没话说了，也要干坐着，一直待到很晚才走。你爷爷后来说，如果没有杨有贵这个人，如果没有他每晚来陪着坐一阵子，也许，咱们家就没有今天。所以，你爷爷临去世的时候，语重心长地和我说，伸出手来可以扶人，拿出钱来可以帮人，人在遭难的时候，就是有人陪着说说话，也是能救人的。爸爸深深记住了爷爷说的这句话。那几年，蔡婆不容易，爸爸想帮帮她。于是，每天晚上去敲敲她的门，就是想让她知道，&&&&&。是啊，那些夜晚的敲门声，对蔡婆来说，不仅是温暖的，而且那也是敲响在她苦痛心灵里的天籁之音啊！其实，这个世界还有更多不愁吃穿却心底痛苦的人。他们所缺少的，也许只是陪他们坐一坐、唠唠嗑、说说话的人。哪怕，在他们最寂寞的时候，能够听到“嘟嘟”的敲门声，也是好的。因为，对他们来说，这是世界上最温暖、最美妙的天籁。【小题1】“我”对父亲为何总去敲蔡婆的门这一举动的理解经历了一个较长的过程，请在阅读全文的基础上，结合相关内容梳理这一认识过程，写在下面的横线上。（4分）&&&&&——“我”不理解父亲——&&&&【小题2】“父亲每天晚上从镇里回来，要翻过一面坡，再翻过一面坡，七八里路，上坡下梁地要走半天。”推测一下，作者在这句里可能会强调哪几个词语，为什么？（6分）&&&&&&&&【小题3】根据全文内容及主旨，你认为文中倒数第2小节结尾处可能省略了什么内容，请你将省略的内容补写在下面。（4分）&&&&【小题4】“天籁”本指自然界的声音，如风声鸟声等，选文标题“苦痛者的天籁”该怎样理解？并请联系自己的生活体验说说为什么“这是世界上最温暖、最美妙的天籁”。（6分）&&&&&&&&&&&&
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