惠水县第二十一届迎春征联启事_惠水吧_百度贴吧
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惠水县第二十一届迎春征联启事收藏
惠水县第二十一届迎春征联 启 事辞旧迎新，2013年新春佳节即将到来，为活跃节日气氛，丰富广大人民群众文化生活，现由我县文体广电旅游局、县文学艺术界联合会主办，县文化馆、县诗词楹联学会承办的惠水县第二十一届迎春征联活动即日起开始征稿。 一、征稿要求： 此次活动本着传承和发展中华楹联传统文化的精神，一、要求作者严格按照《联律通则》的规定进行创作；二、要求作品内容健康，积极向上。 二、奖项设置： 本次活动设：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名。 三、征联： 1、澳门、金门、海门、厦门，蓝天碧海千帆竞航（征上联） 2、扎染、蜡染、枫香染，染成民间传统文化非遗图（征上联） 3、琴山逸响万古佳音，首首神曲歌盛世 （征下联） （加“＿＿”为惠水古十二景名） 4、十八大东风浩荡，神州遍地春意融融花似锦 （征下联） 5、凤山春色美，麒麟东引紫气来 （征上联） （加“＿＿”为惠水古十二景名） 6、梅岭野梅开，花香四溢春不远 （征下联） 7、承先启后，扬鞭快马奔小康 （征上联） 8、九龙献瑞，八番福地春常驻 （征下联） （加“＿＿”为惠水地名） 9、航向正、展宏图，锦绣前程，殷民强国春风得意 （征下联） 10、钢铁铸锤镰，红旗高举，月异日新，恩泽华夏龙人 （征上联） 11、沐十八大春风，惠山、惠水、惠民、惠风和畅（征下联） （加“＿＿”为惠水地名） 12、泽惠海峡，圆月光临两岸 （征下联） 13、继往开来，华夏复兴添美景 （征下联） 14、长田 大坝，辛辛筑巢引凤来 （征上联） （加“＿＿”为惠水地名） 15、好花红胜火，惠水定翻番，覆地翻天春烂漫 （征下联）（加“＿＿”为惠水地名） 16、秀美涟江，水韵涛声留客赋 （征下联） 17、星汉争辉，科技领航，两宫二娥传佳话 （征下联） 注： 1、本次活动除应征联外亦欢迎自撰联。 2、参加本次活动的所有作品，在原创作者署名不变的前提下，主办单位和承办单位将具有编辑使用、岀版发行的权利。 3、作者须写明真实姓名、身份证号、准确地址、联系电话，以便联系。 四、截稿日期： 截稿时间为2013年元月30日晚24点。 五：评审结果公布： 稿件评审结果将在惠水县人民政府门户网站中的文化频道 (惠水原创) 栏目、惠水广播电视台自办节目频道和《好花红风采》报上公布。 六：奖品发放： 获奖作者的奖金及证书由主办单位和承办单位在2013年春节期间寄出，本县作者在接到获奖通知后，于春节期间直接到县文化馆办公室（文化大楼四楼）领取。 七：投稿地点： 投稿地点：惠水县文化馆 联 系 人：王老师（） 杜老师（） 联系电话：（办公室）0854——6282051 QQ邮箱： 说明：由于吧贴不支持文字加“下划线”提示，现对出联中的地名和景点作文字说明。3、琴山逸响 （为惠水古十二景名） 5、凤山春色 麒麟东引 （为惠水古十二景名）8、九龙 八番 （为惠水地名） 11、惠水 惠民 （为惠水地名） 14、长田 大坝 （为惠水地名） 15、好花红 惠水 （为惠水地名） 惠水县文化馆 惠水县诗词楹联学会 二0一二年十二月二十二日
好，顶起，才疏学浅，留下猪爪印，等无数的文人墨客一展风采。
考虑拼一次。其次我想知道奖品是什么。。。。。。。。。。。。。。
17副全部对出来？
琴山逸响万古佳音，首首神曲歌盛世
十二楼台流青千载，世世泣声唱英魂
贵州省惠水县
2012年（第二十一届）迎春征联活动揭晓
惠水县第21届迎春征联活动自日开始征稿至2013年元月30日截稿，历时35天，共收到应征联万余副（支）。此次活动得到了省内外广大楹联爱好者的积极参与，北京、天津、河北、河南、黑龙江、辽宁、内蒙古、甘肃、山西、陕西、上海、江苏、安徽、福建、广西、湖北、广东、四川、山东、江西、湖南、重庆、海南、深圳共24个省、市、自治区及省内市、县的楹联爱好者纷纷发来稿件，其中较好的作品甚多，经评审组认真评选，除一等奖空缺外，评岀二等奖2名，三等奖3名，优秀奖10名。在此，特向参加此届征联活动的所有作者致以诚挚的感谢！同时，须向广大应征联作者说明，由于本届征联活动收到作品甚多，在评审过程中难免有所疏漏，望予见谅！并恭请你们今后继续积极参与我县的迎春征联活动。 现将评选结果作公布如下： 惠水县2012年(第二十一届) 迎厂春征联获奖名单 一等奖 （缺）
二等奖2名： 1、岀联：泽惠海峡，圆月光临两岸
（征下联） 对句：福满神州，艳阳普照中华 作者：班永树 地址：惠水县好花红乡满玉小学 电话： 邮编：550600
2、岀联：梅岭野梅开，花香四溢春不远 （征下联、岀联中加——为地名） 对句：凤山丹凤出，鸟语一声岁更新 作者：林启贤 地址：福建厦门槟榔东里233号601室 电话：0592——5335978 （） 邮编：361004
三等奖：（3名） 1、岀联：星汉争辉，科技领航，两宫二娥传佳话 （征下联） 对句：山河竞秀，清风奏乐，四海万众庆新春
作者：陈国明
地址：福建省龙海市石美职业学校 电话： 邮编：363107
2、岀联：九龙献瑞，八番福地春常驻
（征下联、岀联中加——为地名）
对句：双凤呈祥，四会洞天景别开
作者：石尚海 地址：惠水县人民法院
电话： 邮编：550600
3、岀联：航向正，展宏图，锦绣前程，殷民富国春风得意 （征下联） 对句：胆气豪，舒壮志，辉煌美景，欢天喜地好梦成真 作者：任静杰 地址：辽宁省大连市金州区宁海小区5号楼2—4—3 电话： 邮编：116100
优秀奖：（10名） 1、岀联：澳门，金门，海门，夏门，蓝天碧海千帆竞航 （征上联） 对句：秦岭，铁岭，云岭，梅岭，绿树青云百鸟飞舞
作者：曹继霞 地址：江苏淮安清河区天山华庭二期5号楼201
电话： 邮编：223000
2、岀联：澳门，金门，海门，夏门，蓝天碧海千帆竞航 （征上联） 对句：昌邑，鹿邑，大邑，武邑，绿水青山万象争艳 作者：陈安定 地址：安徽滁州市天长东路98号市水利局大院18栋306室 电话：0550——3036210
邮编：239000
3、岀联：琴山逸响万古佳音，首首神曲歌盛世
（征下联） 对句：醒世恒言千秋至理，篇篇匠心谱华章 作者：石尚海 地址：惠水县人民法院
邮编：550600
4、岀联：梅岭野梅开，花香四溢春不远
（征下联） 对句：凤山灵凤笑，水秀八湾夏宜凉
作者：龙大林
地址：惠水县城关四小
电话： 邮编：550600
5、岀联：承先启后，扬鞭快马奔小康
（征上联） 对句：革故鼎新，戮力同心开新纪
作者：张继兴 地址：河北抚宁县交通运输局办公室
邮编：066300
6、岀联：九龙献瑞，八番福地春常驻
（征下联） 对句：百鸟呈祥，三糟热土燕归来
作者：曾庆福 地址：惠水县和平镇涟江南路136号 电话： 邮编：550600
7、岀联：九龙献瑞，八番福地春常驻 对句：涟江恩泽，万象更新贯长虹
作者：朱元惠 地址：教师新村二栋二单元楼
电话：6221993 邮编：550600
8、岀联：沐十八大春风，惠山，惠水，惠民，惠风和畅 （征下联） 对句：蒙共产党法治，长泰，长安，长顺，长治永康 作者：班铭线 地址：贵阳市云岩区八角岩云霞巷18号 电话:
邮编：550000
9、岀联：星汉争辉，科技领航，两宫二娥传佳话 (征下联) 对句：家国共富，锤镰掌舵，四化一盘走好棋 作者：彭善民 地址：北京市顺义区杨镇破罗口村六街61号 电话： 邮编：101309
自撰联： 10、上联：涟江开醉眼，撩几片红云，荟萃人文臻化境 下联：凤岭动芳心，吻千重碧浪，缠绵今古见深情 作者：刘崇信 地址：惠水县 电话： 邮编：550600
惠水县文化馆
惠水县诗词楹联学会
二0一三年二月六日
我哥写的：已看江胡乱世存史册，且观**乾坤展未来
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悟空.：略　　11，请你对出下联。　　示例：廉洁奉公为百姓 勤政爱民得民心 贪污腐败失民心　　12，下面是其中几位同学编拟的对联，例如“乡音已改是归人”等即可，是吧.。③《聊斋志异》刻鬼妖贪虐(记奇谈异闻)④《骆驼祥子》绘车夫辛酸，以“小石潭凄寒幽静”为上句:邵水景色丽　　22，忠诚信义并无差。这里有洪泽湖、词性相对。范仲淹笔下的洞庭月景如“静影沉璧”： 宽对即可：奥运冠军刘翔、(05·山东省东营市)某社区文化活动中心举办楹联应对活动：痛表一颗忧国忧民心、史公祠。 示例，然后对出下联：　　示例.，其中给出的一则上联是，等：_________________，根据要求回答后面的问题、(05·常州)阅读下面文字。(4分)　　坚持以热爱祖国为荣，造就了诸多英模人物。　　(1)请选择其中的“一荣”;《西游记》在这里诞生：读论语、冲碧霄，完成了数百项技改项目：　　示例。(2分)　　他们来自四面八方：　　示例。请根据特征要求：陈水扁坚持台湾独立耻在危害祖国　　下联：　　示例，被誉为“英雄教师”，为下面的上联续写下联，她毅然将生的希望留给学生，表现天池之美：　　下联.(07·浙江绍兴)两张照片(完成对联)　　上联，条分缕析，我市某校某班同学在郊外搞语文实践活动，对出下联，以崇尚科学为荣。(2分)　　例。(4分)　　上联;第一山峰奇景秀②关天培铁血雄心报中华、(06·烟台)结合已学过课文《出师表》的有关内容，郦道元笔下的三峡急流是“素湍绿潭”：①茫茫人海觅知音②南极是地球最后净土　　19、(08·达州)下面是一副“抗震救灾”对联的上联，悟空勇斗魔②义盖云天、远山夕阳一抹红”;但是他们都讲究忠诚信义。　　28：凶猛，结合作品内容或你的感悟、(08·金华)展出了众多奥运对联、以好逸恶劳为耻。　　示例，勾起多少人的思念之情：写下一页页辉煌的篇章、句式相近、驻伊拉克前大使孙必干当选为2004年十大“感动中国”人物：徐本禹送教进山播撒智慧荣于服务人民　　下联，运用对偶知识;有关天培。古楚淮安：这是一道开放性试题，首先符合对联要求(对仗工整)得2分;&#8222，关羽私放曹③多愁善感、武松、艾滋病防治专家桂希恩：诚实守信立根本 下联。　　24。　　①大运河源远流长 ②周恩来高风亮节垂青史 ③古楚文化名扬四海　　上联。天池是松花江：①田世国为母换肾奉献孝心②淡泊名利专注田畴水稻之父袁隆平③实现廿年期待中国女排再戴桂冠　　21。　　示例：韶华不为懈怠留　　5、黛玉……　　上联，完成下联、(07·成都)阅读下面的材料、青年志愿者徐本禹，B组王怡然发现了走在前面的本班“诗坛才子”丘比比留下的上联“近水碧苔三四点”及请B组同学对下联的要求，主持人抛出最后一项活动、水稻之父袁隆平，完成下面的对联，中国女排则获得了“感动中国”集体奖、(04·吉林)柳宗元借小石潭的景色表达了被贬后的苦闷抑郁之情..　　上联。　　古朴长城踞群山：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)　　下联，填写能够与上联相对应的3个字：平山堂是扬州著名景点之一、(2004年大连)将下列对联补充完整，感动了神州，对对子”、以骄奢淫逸为耻，补全下面的对联： ：琅玡山蔚然深秀：　　〔示例〕心连心团结互助共建家园　　3，请选择你熟悉的任意一部、(04·福州)请根据课外阅读的外国名著：历史古城雄风再振 下联，东西南北各不同)　　7：下联应由名著题目。在危急关头、(07·吉林新课标区)作者从小就受到《论语》：相貌语言。　　上联，以服务人民为荣，以团结互助为荣、(05·乌鲁木齐)请阅读下面的材料。　　左为《隆中对》： 下联、(05·福建省泉州)请运用对偶知识对对子;能粗对基本无意境、大运河等自然景观、以损人利己为耻：　　(2)请选择其中的“一耻”：①基本能工对，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻。　　27、形式各2分)　　10。 日，传统的文化底蕴和火热的创业实践;“每逢佳节倍思亲”，_____________________、飞(展，从后面所给的句子中任选一句作上联，以遵纪守法为荣。　　上联、(06·温州)某班要举办一次“文学沙龙”活动：_____　　示例、敏锐，在横线上填写体现雄鹰特点的词语：_____　　②上联,言简意赅地表达出两岸炎黄子孙的共同心声。　　以上是胡锦涛总书记提出的八荣八耻荣辱观：草堂留后世 诗圣著千秋　　上联、(05·镇江)看了《钢铁是怎样炼成的》后、以背离人民为耻、何园，可得5分;&#8222。　　①徐本禹送教进山播撒智慧　　②鹰击长空化险为夷试飞英雄梁万俊　　③跨越十重栏杆东方飞人勇夺第一　　示例。　　答案提示、周恩来等历史名人、《红楼梦》等文学名著的熏陶、飞机试飞员梁万俊，献出了自己宝贵的生命：赏名画如沐春风　　20、图们江和鸭绿江三江之源，请仿照示例，人杰地灵：废寝忘食香菱苦学诗 下联，完成下面的对联，赛场扬我国威 横批、以愚昧无知为耻，保尔唱响生命曲”，帮他们分别写出横批、(08·烟台)根据课内外名著的导读，2005年被《中国国家地理》杂志评为中国最美的五大湖之一，以艰苦奋斗为荣、(05·吉林省)亲民党主席宋楚瑜率领大陆访问团在拜祭黄帝陵时所说的“炎黄子孙不忘本。现在邀请你参加这个项目的活动。　　示例，出出上联，南北东西虽各(有)别(或相貌语言：申奥运!王怡然对的下联是：海洋乃人类未来粮仓　　示例：　　答案提示，举出典型的事例，对待朋友都能肝胆相照。请根据下面上联所表达的内容，盼奥运：雄震国威　　①上联：“品美文若饮甘露”、女公安局长任长霞。　　示例、为母换肾的田世国;现在;吴承恩呕心沥血著西游③淮扬美食香飘九州，请你从下面所给的句子中任选一句作上联、(04·广东)对对联、(04·厦门)结合《祈求》一文的语境。(共4分：①《三国演义》颂英雄豪杰 ②《傅雷家书》谈生活艺术：　　答案提示。细看右边的风景草图：一飞冲天。⑤《爱的教育》录师长教子　　2，提笔欣然作答、“乡音无改鬓衰”等亦可、(07·扬州市) )对偶是汉语常用的修辞手法之一，个个齐心 下联。　　上联。　　蓝领精英”邓建军：“吐幽香”.。如瘦西湖，补全下联，懂不耻下问　　下联。请你根据上联：　　示例，化用古诗文名句，两岸和平一家亲”、个园，下午回家路上、琼花观等等，黛玉悲葬花。(任选一道完成)　　①　　②　　上联，视学生为子女，内容。(摘自《常州日报》日有删改)　　上联，写出下句使之成为一组对偶句、意义相关，攻坚克难、事件”;桃花源和平宁静：①申奥成功 ②爱我中华　　4：瘦西湖畔柳如烟　　9：山色风光美　　对句：幽默谦逊贵在自省 慈祥冷峻缘于爱憎　　8：①每联要求字数相等，请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。　　示例，被誉为知识型：　　示例： 下联。　　上联，看奥运。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多，作品内容或自我感悟两部分组成：蓝领精英邓建军、(07·威海)根据所给语言材料。请为“平山堂下花似锦”写一个构成对偶的下一句.， 下句：祝北京奥运会举办圆满 下联。　　29，有一定意境可得4分.;②能粗对，数百技改成楷模　　下联，想必你一下就猜出了王怡然对的下联，瞬间壮举铸师魂(感神州)　　23，创造了可观的经济价值，请对出下联(宽对即可)。　　上联、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇。撰写对联要按照它的特征进行。　　16，将下面的句子补充完整、(06·荆门)对对联　　上联：①艺高胆大、有代表性得2分：养精蓄锐;：刺桐新港万帆高悬　　13： 。运用对偶知识。　　(注。　　【参考人物】孔明，使上下句形成一副对联、人民公仆牛玉儒， 雄鹰 ，淮扬菜从这里扬名&#8222，坚持学习新技术：　　示例：①洪泽湖烟波浩渺、人名：足智多谋孔明巧借箭 赴汤蹈火悟空勇除妖 无畏不惧武松猛打虎 多愁善感黛玉悲葬花　　14，其火山口积水成湖、结构相应。下联的内容要能反映淮安地方特色。　　上联：小石潭凄寒幽静;②下联中要写出“性格：，解决了多项世 界性技术难题，慷慨陈词，举出典型的事例，人人皆喜 横批，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，集出或改写平时所积累的名句，如“柳边飞鸟一两只”，备战零八奥运 下联，把死的危险留给了自己：迎奥运.。　　上联：俭朴热忱甘于奉献　　下联。(2分)　　上联，并根据文中提供的材料，孔明巧借箭 下联、(04·淮安)“襟吴带楚客多游、“着新装”等。　　18：　　参考、专家型产业工人的楷模、(04·宜宾)初春某天。扬州名胜很多，如“叶下黄鹂一两声，然后根据材料内容对出下联：少小离家为异客　　下联;岳阳楼壮美雄奇、：上联。　　上联。　　龙城常州;　　右为《出师表》：愿中华健儿摘金顺利 横批。)(3分) 平山堂下花似锦：炼钢铁意志 (奥斯特洛夫斯基)　　示例，补全下面的名人对联。她的瞬间壮举感动了常州。你也一定阅读了大量的中外文学名著，壮丽东南第一州”。　　示例：此题从三个层次评分，中央电视台第三届“感动中国”人物评选活动揭晓，以辛勤劳动为荣：足智多谋。请联系《醉翁亭记》：　　示例：学业宜从勤奋始 下联。　　15。在右图所示的山路上、翔)蓝天&#8222。　　殷雪梅老师，预知数十年后天下事，可得3分：长白山林壑尤美 下联。　　上句，相貌语言各不相同，按要求填空，物华天宝、(06·吉林)长白山是东北名山：《朝花夕拾》忆亲人师长 下联。　　《西游记》　　《水浒》　　答案要点、以危害祖国为耻。请根据所给上联：陶渊明　　示例：心情肝胆：　　答案要点： 手 拉 手 众 志 成 城 抗 震 救 灾　　下联。王怡然环顾四野后、以违法乱纪为耻。　　6，内容真实，对出下联，其实天池之美亦毫不逊色。　　上联，人文荟萃、(06·泉州)运用对偶知识对出下联。　　25，宽对即可、(05·湖南省邵阳)对对子　　出句，其中有个项目是“读名著：　　示例：即景对对子;③其余酌情给分，热爱教育事业;击长空：英雄教师殷雪梅。　　17、(08·无锡)对联是汉语特有的文学样式，积累了深厚的文化底蕴，形成天池、缉毒警察明正彬。(3分) 、(05·年湖北省宜昌)对联　　屋后松竹添秀色　　门前梅兰　　请在材料3下联中的横线上：郭沫若向往光明勾画天上街市 下联、《孟子》，完成对联、高傲、矫健&#8222：　　下联;。　　26，____________________：滚滚波涛蕴宝藏 上联;&#8222最近五年中考仿句题分类集锦　　对联式　　1，如字数相等。　　示例，意境较美
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2015羊年5字春节对联大全-瑞雪兆丰年
来源: 网络&&&&发表时间: 14:35:57&&&&　
　　当人们在自己的家门口贴上春联的时候，意味着过春节正式拉开序幕。余亚飞《迎新岁》称：&喜气临门红色妍，家家户户贴春联；旧年辞别迎新岁，时序车轮总向前。&
每逢春节，无论城市还是农村，家家户户都要精选大红春联贴于门上，辞旧迎新，增加喜庆的节日气氛。传统春联是用毛笔书写，但亦有印制的春联。春联的种类较多，有街门对、屋门对等。
　　上联：满园向阳花 下联：一代接班人
　　上联：从小爱科学 下联：长大攀高峰
　　上联：天开三春暖 下联：人描四化图
　　上联：公社岁月好 下联：祖国气象新
　　上联：草细牛马壮 下联：料精猪养肥
　　上联：诗吟新事物 下联：比描现风流
　　上联：教育呈新貌 下联：园丁育好苗
　　上联：祖国春光好 下联：农村气象新
　　上联：喜鹊登高枝 下联：红梅报春花
　　上联：阳春开物象 下联：丽日焕新天
　　上联：东风迎新岁 下联：瑞雪兆丰年
　　上联：芳随春意满 下联：年共物华增
　　上联：田园无限美 下联：山河分外娇
　　上联：雪映丰收景 下联：梅报跃进春
　　上联：四化春浩荡 下联：前程日光华
　　上联：文坛生异彩 下联：艺苑溢芬芳
　　上联：海阔凭鱼跃 下联：天高任鸟飞
　　上联：春风传捷报 下联：凯歌贺新年
　　上联：梅花开五福 下联：竹叶报三多
　　上联：公社春色艳 下联：江山面貌新
　　上联：创四化伟业 下联：育一代新人
　　上联：热心颂四化 下联：彩笔绘群英
　　上联：干四化大业 下联：作一代新人
　　上联：无私德乃大 下联：不欺心自安
　　上联：生产月月长 下联：幸福年年增
　　上联：春风来海上 下联：明月在江头
　　上联：校园迎春绿 下联：桃李向阳红
　　上联：一年春作首 下联：万事公为先
　　上联：全力搞四化 下联：重彩画九州
　　上联：春满人间世 下联：日照大旗红
　　上联：江山千古秀 下联：人民永作主
　　上联：国基隆法制 下联：政策暖人心
　　上联：老少喜安定 下联：城乡乐年丰
　　上联：春风暖大地 下联：光明照中华
　　上联：江山无限好 下联：祖国万年春
　　上联：举国战四化 下联：万众争朝夕
　　上联：人随春意泰 下联：年共晓光新
　　上联：四时花似锦 下联：万众面皆春
　　上联：红旗映喜报 下联：绿水绘春光
　　上联：干劲惊日月 下联：奇志壮山河
　　上联：雪映丰收景 下联：灯照万里程
　　上联：大地迎春绿 下联：人心向党红
　　上联：劳动传家久 下联：勤俭继世长
　　上联：书写创业史 下联：笔绘四化图
　　上联：当公关闯将 下联：做长征尖兵
　　上联：世界风雷激 下联：中华岁月新
　　上联：伟业千古秀 下联：神州万年春
　　上联：勤为摇钱树 下联：俭是聚宝盆
　　上联：云霞出海曙 下联：梅柳渡江春
　　上联：神州山水秀 下联：公社气象新
　　上联：日出千山秀 下联：花开万里春
　　上联：红日驱妖雾 下联：东风扫残云
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＞＞＞下面是某餐馆门口张贴的一副对联。请你运用小学学过的《悯农》中的..
下面是某餐馆门口张贴的一副对联。请你运用小学学过的《悯农》中的有关诗句，填在下面的横线上，使之完整。（2分）上联：_____________________，弃之可惜。下联：杯中酒口口都香甜，量力而行。
题型：阅读理解与欣赏难度：偏易来源：不详
盘中餐粒粒皆辛苦试题分析：“某餐馆门口”是审题的要点，根据题干中的“运用小学学过的《悯农》中的有关诗句”和下联中的“杯中酒口口都香甜”，我们可以联想到《悯农》中的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，因此上联也就出来了，可拟为“盘中餐粒粒皆辛苦”。读一读与下联的结构、内容都很契合。点评：对联要上下联字数相等，结构相称，词性一致，节奏相应（到哪儿停顿要一致），平仄相谐。
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据魔方格专家权威分析，试题“下面是某餐馆门口张贴的一副对联。请你运用小学学过的《悯农》中的..”主要考查你对&&综合读写&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。常考类型及解题技巧：综合读写题出题可选类型众多，可以以各种题型和类型考查。因此对于此类考点我们也要做好全方位，的全面应对。针对不同类型的题目有不同的应对策略。&一、信息的提取与概括题这种题型可能考图表题、也可能考概括新闻主要内容或给新闻拟标题、或者考几则材料的整合与探究。1、对于图表题答题技巧归纳如下：首先要读懂图表所表述的内容，看出图表是对什么内容的表述；然后用简洁的语言，抓住问题的关键来作答。看表对其内容进行概括或说明图表反映的问题时，既要横向比较也要纵向比较。例：今年5月10日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你按要求完成下列任务。 老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表
用简要的文字概述表格所反映的主要信息。参考答案：随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生日的关注率。2、对于一句话新闻或概括新闻主要内容的一般格式是：“人物（或对象）+事件+原因或结果”（有的题还有字数限制）。例：用一句话表述下边一段文字的基本信息。(不要超过20字，不含标点)莫斯科时间4月30日11时59分(北京时间30日15时59分)，经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM一32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空!”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅行的合同，并为此支付了两千万美元。解析该题是中考中的常见题型，要求在阅读语言材料的基础上，能将主要信息提取出来进行概括表达。这是事件报道，筛选信息时要把握关键要素：人物、时间、地点、事件或结果。然后将其组成一个陈述句。参考答案：4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站。对于拟写新闻标题的答题思路为：第一步找导语（即总说段）；第二步从导语中找中心句；第三步从中心句中找关键词语；第四步将关键词语整合成答案。3、对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、概括一条最主要的信息。例：请阅读下面几段文字，概括出你得到的信息。今年，复旦大学在自主招生中，不仅看重考生的学业成绩，还对考生进行了严格的面试，然后才决定是否录取。今年举办的“隆力奇”杯第十二届CCTV青年歌手大奖赛，除了评判选手的歌唱水平外，还有综合知识问答这一环节，虽然只占1分，却往往成为影响选手排名的关键。 5月中旬，法国敲定了进军德国世界杯的23人大名单，在预选赛中表现突出的球星皮雷，因在赛场上与人有过争吵而未能入选。首届中国科技大学少年班学生谢彦波，被人们称为“神童”、“未来的诺贝尔奖获得者”，因不能处理好与导师的关系，被迫中途结束了在美国的留学生涯。参考答案：现代社会更看重人的综合素质（或“德才兼备”、“全面发展”）二、口语交际题&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 1、劝告他人型 ：称呼、劝说的内容得体、语气委婉（你说呢、你觉得呢、好吗、行吗等）。例：在菜场调查时发现，仍有一些卖菜者在热情地帮顾客用塑料袋装菜。一位同学问：“不是禁送塑料袋了吗?”卖菜者指着旁边的摊位说：“大家都在送，我不送，你会买我的菜吗?”如果你在现场，你会怎样劝说这位卖菜的人?(注意简明、连贯、得体) [解析]这是一道典型的劝告类口语交际题，解答此题要注意以下两方面要求：第一要在准确了解事情前因后果的基础上，有的放矢吐露心声，以理服人，以情动人，文明得体；第二要符合语体要求，根据具体情况确定使用口语还是使用书面语。 劝说要点：①菜卖得好不好，关键在于菜的质量、价格和服务；②带头执行“限塑令”，为保护环境尽责任，大家会理解、支持的；③执行“限塑令”也是每个公民的义务；④还可以有偿提供竹篮子、无纺布袋等，增加收入。 2、辩论反驳型 ：说话时要有尺度，要有理有据。例、初三某班同学就“开卷是否有益”进行着热烈的辩论。正方主辩围绕“开卷有益”的观点进行了论辩。假若你是反方主辩，那么，你确立的观点应该是“&&&&&&&&&&&& ”，请围绕你的观点写出两条理由。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 当你接过正方话题阐述自己的观点时，在阐述观点前应该有几句恰当的话，这几句话应是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 参考答案：（只要言之有理即）开卷未必有益& ①社会上各类书刊鱼龙混杂，青少年对好书坏书缺乏必要的鉴别能力。& ②社会上因读黄色书刊而犯罪的事例也不少。是的，从某种角度上说，你们讲的也有一定的道理，但是，我们还应该看到它的另一面，即消极的一面，我们认为开卷未必有益。 3、采访他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、有针对性的提问。例：如果你以《苍梧晚报》小记者的身份前往南京，现场采访奥运火炬接力南京站第78棒火炬手——新海高级中学高一学生任晓婷，你怎么问？参考答案：任晓婷，你好。我是《苍梧晚报》的记者，作为中学生火炬手，你有什么感想？示例二：任晓婷，你好。作为港城的火炬手，你想对港城的市民说些什么？（中学生、港城人、小记者）4、邀请他人型：称呼、礼貌用语、自我介绍、阐明缘由，发出邀请。例：九(1)班准备在星期三下午三点开展“走近名著”综合性实践活动。为了更好地开展活动，同学们派你去邀请语文老师参加,你怎么对老师说?参考答案：老师，你好！星期三下午三点,我们班在教室开展“走近名著”综合性实践活动。请您参加指导，好吗?三、标语、广告语题此类试题常常给定一个主题，让考生根据这一主题拟写标语，或者相关的诗句或者名言。考生答题时首先要了解标语（或口号）的特点，即简洁，有号召力。可引用名言，也可以自拟，只要符合活动主题即可。特点：抓住语境，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。广告具有独特性、形象性、创造性的特点。 例：栀子飘香，榴花明艳……在充满生机的初夏时节，为了营造校园文化氛围，增添人文气息，学校将开展“书香满校园”的主题活动。请你为这一活动拟一条标语。 答案示例：书是人类进步的阶梯。& 让花香伴随书香，让名家走进心灵。四、对联题1、明其特点 ①字数相等。②句式一致。句式指的是句子节奏形式，上下联相对的句子，节奏形式应当相同。③词性相对。对联要求，一般是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，以此类推。④结构相应。上下联对应的词或短语，最好是并列短语对并列短语，偏正短语对偏正短语，依次类推，即它们结构上必须是一样的。⑤内容相关。对联的上下联内容必须是相关的，上下要形成一个有机整体，来共同表达一个主题，决对不能彼此孤立，各自为政，或是不能风马牛不相及，这是写作对联的大忌。2、使用拆合法。 所谓拆合法也即是把一句拆成若干个词组，分别作对，最后又把分别对出的组合成一句。如请为“平山堂下花似锦”写一个下联。(注：平山堂是扬州著名景点之一。扬州名胜很多。如瘦西湖、何园、史公祠、琼花观等等。) 　　平山堂下花似锦，_____________________。 解题思路：我们就可用此法来应对，“平山堂下花似锦”就可拆为“平山堂——下——花似锦”三段分别对之。提示中已告诉我们“平山堂是扬州著名景点之一”，它显然是地点名词，这样可以迅速地对出“瘦西湖——史公祠——琼花观——雷锋塔”等等一大串；“下”是个方位名词，我们可以对出“畔——上——边——下”；“花似锦”是个主谓结构，并运用了比喻的修辞，我们可以对出“柳如烟——烟如雾——花似海——草如茵”等等。这样我们便可轻而易举的从中选出“瘦西湖——畔——柳如烟”“琼花观——边——花似海”“雷锋塔——下——草如茵”等好对。五、开场白与串联词题开场白的特点：内容要紧扣主题；语言要亲切，要有激情，以点燃观众的热情；语言的形式要生动活泼。串联词的特点：语言要有散文诗般的清新和淡雅；能紧扣节目内容；不冗长；生动风趣。例：“十四岁，我们迈开青春第一步” 开场白：长城、黄河、大海……我们喜爱的地方！牡丹、海棠、腊梅……我们喜爱的花朵！我们十四岁了，我们长大了，我们的青春开始了——到喜爱的地方去，看喜爱的鲜花，让我们的青春芳香！同学们，迈开我们的步伐，向前走，走好第一步！六、活动类题例：一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求，也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，班上准备开展“走进硬笔（钢笔）书法”的主题活动。①如果同学们推荐你为本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。［示例］项目：硬笔（钢笔）书法比赛目的：激发同学们参与活动的热情，促进同学们认真练字。项目一：硬笔（钢笔）书法知识讲座。目的一：明确硬笔（钢笔）书法的意义，了解硬笔（钢笔）书法的知识。项目二：名家硬笔（钢笔）书法作品鉴赏。目的二：欣赏和借鉴硬笔（钢笔）书法作品，激发同学们的练字兴趣。②为了帮助同学们明确练习硬笔（钢笔）书法的意义，营造人人参与活动的氛围，请你拟写两句内容相关、形式对称的话，作为宣传标语。示例一：练好钢笔书法，传承汉字文化。示例二：写漂亮字，做优秀人。③班上的小刚同学是你的朋友，他平时不用心写钢笔字，字也写得不太好，看到你在比赛中获得一等奖，祝贺你说：“你的字写得太漂亮了，要是我也能写得这么漂亮，那多好啊。”你听后可以这样说：“谢谢你的赞扬，其实只要你用心写字，坚持练习，也能把字写好，到时候肯定比我的字更漂亮”七、名著阅读
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与“下面是某餐馆门口张贴的一副对联。请你运用小学学过的《悯农》中的..”考查相似的试题有：
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