阅读诗歌，完成第9题。（6分）【甲】相见欢李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。【乙】相见欢朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。注：靖康之难后，作者朱敦儒南渡，作此词。 中原乱：指公元1127年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原的大乱。簪缨：当时官僚贵族的冠饰，这里代指他们本人。倩：请。扬州：当时南宋的前方，屡遭金兵破坏。【小题1】试分析甲词中“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的表现手法。（2分）【小题2】 乙词的上片的景物描写营造出了怎样的意境，有什么作用？请作分析。（2分）【小题3】 乙词的下片，抒情方式有什么特点？请作简要分析。（2分）-乐乐题库
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本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-江苏省仪征市九年级第二次适应性语文试卷
分析与解答
习题“阅读诗歌，完成第9题。（6分）【甲】相见欢李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。【乙】相见欢朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几...”的分析与解答如下所示：
表现手法的分析，一般从描写方法和修辞方法方面，本句用了比喻的修辞，生动形象的写出了愁绪。试题分析：结合写作背景分析，第一秋天，第二是国破家亡，所以作者心情悲凉抑郁。考点：鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。【小题3】试题分析：抒情方式，直接抒情和间接抒情（借物抒情、借景抒情等），下阕第一句直接抒情，第二句是间接抒情，运用了拟人的修辞。考点：评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
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《诗经》二首
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诗歌阅读（4分）雪梅卢梅坡①梅雪争春未肯降②，骚人搁笔费评章③。梅须&&&&雪三分白，雪却输梅一段香。[注释]①卢梅坡：宋代诗人&&&&&&&②降：服输&③评章：评议的文章，这里指评梅与雪的高下。【小题1】从“差、欠、逊、少”四字中选择一个填入原诗的空白处，应为&&&&。（1分）【小题2】以议论入诗是宋人的一大创举，宋诗中有很多含有哲理的诗句。本诗后两句揭示了怎样的人生哲理？（3分）&&&&
野 池&王 建野池水满连秋堤，菱花结实莆叶齐。川口雨晴风复止，蜻蜓上下鱼东西。【小题1】诗歌以“野池”为描写对象，第一、二句描绘了池水&&&&，植物的景象&&&&。（2分）【小题2】诗句“蜻蜓上下鱼东西”表现作者怎样的情感？（2分）&&&&
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词二首 《相见欢》、《浣溪沙》教案
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无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一番滋
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月如钩，无言独上西楼，携一路芬芳作伴，挽无限绿意同行
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他爹是李璟你问啥？是作者吗？作者李煜
别有一番滋味在心头。
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出门在外也不愁阅读诗歌，完成第9题。（6分）【甲】相见欢李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。【乙】相见欢朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。注：靖康之难后，作者朱敦儒南渡，作此词。 中原乱：指公元1127年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原的大乱。簪缨：当时官僚贵族的冠饰，这里代指他们本人。倩：请。扬州：当时南宋的前方，屡遭金兵破坏。【小题1】试分析甲词中“剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头”的表现手法。（2分）【小题2】 乙词的上片的景物描写营造出了怎样的意境，有什么作用？请作分析。（2分）【小题3】 乙词的下片，抒情方式有什么特点？请作简要分析。（2分）-乐乐题库
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《诗经》二首
与“阅读诗歌，完成第9题。（6分）【甲】相见欢李煜无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。【乙】相见欢朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几...”相似的题目：
阅读下面这首诗，完成后面两小题。（6分）（甲）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。（乙）过故人庄&孟浩然&&&故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。【小题1】甲、乙两诗的颔联都是千古名句，请任选一句，自选角度（如表现手法、语言运用、蕴涵哲理等），作简短赏析。（3分）【小题2】甲、乙两诗诗人所表达的情感有何共同之处（3分）&&&&
阅读下面这首古诗，完成后面小题。（6分）游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。【小题1】体会“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”一联中“莫笑”和“足”的表达效果。（2分）【小题2】请用简明、形象的语言描写“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门”所展现的画面。（4分）&&&&
阅读下面这首古诗，完成小题。（5分） 田园乐唐&王维&&桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。花落家童未扫，莺啼山客犹眠。【小题1】王维的诗“诗中有画，画中有诗”，请根据一、二两句，将诗歌中的美景加以描绘。(2分)【小题2】“莺啼山客犹眠”一句写的极妙，是全诗的点睛之笔。请作简要赏析。(3分)&&&&
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分析《相见欢》上阕词的意境无言独上西楼,月如钩.寂寞梧桐深院锁清秋.剪不断,理还乱,是离愁,别是一般滋味在心头.专业一些的回答.
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首句“无言独上西楼”将人物引入画面.“无言”二字活画出词人的愁苦神态,“独上”二字勾勒出作者孤身登楼的身影,孤独的词人默默无语,独自登上西楼.神态与动作的描写,揭示了词人内心深处隐寓的很多不能倾诉的孤寂与凄婉. 　　“……月如钩,寂寞梧桐深院,锁清秋”,寥寥12个字,形象地描绘出了词人登楼所见之景.仰视天空,缺月如钩.“如钩”不仅写出月形,表明时令,而且意味深长：那如钩的残月经历了无数次的阴晴圆缺,见证了人世间无数的悲欢离合,如今又勾起了词人的离愁别恨.俯视庭院,茂密的梧桐叶已被无情的秋风扫荡殆尽,只剩下光秃秃的树干和几片残叶在秋风中瑟缩,词人不禁“寂寞”情生.然而,“寂寞”的不只是梧桐,即使是凄惨秋色,也要被“锁”于这高墙深院之中.而“锁”住的也不只是这满院秋色,落魄的人,孤寂的心,思乡的情,亡国的恨,都被这高墙深院禁锢起来,此景此情,用一个愁字是说不完的. 　　缺月、梧桐、深院、清秋,这一切无不渲染出一种凄凉的境界,反映出词人内心的孤寂之情,同时也为下片的抒情做好铺垫.作为一个亡国之君,一个苟延残喘的囚徒,他在下片中用极其婉转而又无奈的笔调,表达了心中复杂而又不可言喻的愁苦与悲伤. 　　“剪不断,理还乱,是离愁.”用丝喻愁,新颖而别致.前人以“丝”谐音“思”,用来比喻思念,如李商隐“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”（《无题》）就是大家熟悉的名句.李煜用“丝”来比喻“离愁”,别有一番新意.然而丝长可以剪断,丝乱可以整理,而那千丝万缕的“离愁”却是“剪不断,理还乱”.这位昔日的南唐后主心中所涌动的离愁别绪,是追忆“红日已高三丈后,金炉次第添金兽,红锦地衣随步皱”（《浣溪沙》）的荣华富贵,是思恋“风阁龙楼连霄汉,玉树琼枝作烟萝”（《破阵子》）的故国家园,是悔失“四十年来家国,三千里地河山”（《破阵子》）的帝王江山.然而,时过境迁,如今的李煜已是亡国奴、阶下囚,荣华富贵已成过眼烟云,故国家园亦是不堪回首,帝王江山毁于一旦.阅历了人间冷暖、世态炎凉,经受了国破家亡的痛苦折磨,这诸多的愁苦悲恨哽咽于词人的心头难以排遣.作者尝尽了愁的滋味,而这滋味,是难以言喻、难以说完的. 　　末句“别是一番滋味在心头”,紧承上句写出了李煜对愁的体验与感受.以滋味喻愁,而味在酸甜之外,它根植于人的内心深处,是一种独特而真切的感受.“别是”二字极佳,昔日唯我独尊的天子,如今成了阶下囚徒,备受屈辱,遍历愁苦,心头淤积的是思、是苦、是悔、还是恨……词人自己也难以说清,常人更是体会不到.若是常人,倒可以嚎啕倾诉,而李煜不能.他是亡国之君,即使有满腹愁苦,也只能“无言独上西楼”,眼望残月如钩、梧桐清秋,将心头的哀愁、悲伤、痛苦、悔恨强压在心底.这种无言的哀伤更胜过痛哭流涕之悲.　　沈际飞在《草堂诗余续集》中评价说：“七情所至,浅尝者说破,深尝者说不破.破之浅,不破之深.‘别是一般滋味在心头’句妙.”唐圭璋在《唐宋词简释》中说：“此词写别愁,凄惋已极.‘无言独上西楼’一句,叙事直起,画出后主愁容.其下两句,画出后主所处之愁境.举头见新月如钩,低头见桐阴深锁俯仰之间,万感萦怀矣.此片写景亦妙,惟其桐阴深黑,新月乃愈显明媚也.下片,因景抒情.换头三句,深刻无匹,使有千丝万缕之离愁,亦未必不可剪,不可理,此言‘剪不断,理还乱’,则离愁之纷繁可知.所谓‘别是一般滋味’,是无人尝过之滋味,唯有自家领略也.后主以南朝天子,而为北地幽囚；其所受之痛苦,所尝之滋味,自与常人不同,心头所交集者,不知是悔是恨,欲说则无从说起,且亦无人可说,故但云‘别是一般滋味’.”　　李煜的这首词情景交融,感情沉郁.上片选取典型的景物为感情的抒发渲染铺垫,下片借用形象的比喻委婉含蓄地抒发真挚的感情.此外,运用声韵变化,做到声情合一.下片押两个仄声韵（“断”、“乱”）,插在平韵中间,加强了顿挫的语气,似断似续；同时在三个短句之后接以九言长句,铿锵有力,富有韵律美,也恰当地表现了词人悲痛沉郁的感情.