18世纪初英国发生什重大事件.（与工业革命有关）_百度作业帮
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18世纪初英国发生什重大事件.（与工业革命有关）
18世纪初英国发生什重大事件.（与工业革命有关）
为什么工业革命发生在18世纪的英国 ——马德斌教授在上海财经大学经济史学讲坛的讲演 为什么工业革命独独在英国发生?我们喜欢找到一个转折点,但工业革命是一个很漫长的过程,可能牵扯到各种各样的问题,只是聚焦在工业革命这一时点就会产生很大的误解. 马德斌 1998年获得美国北卡罗来纳大学博士学位,曾在美国、日本等多所大学任教与访问研究,现为英国伦敦政治经济学院经济史系终身副教授、上海财经大学经济学院经济史学系海外联席系主任,新一届国际经济史学大会（IEHA）秘书长.主要研究兴趣为中国以及东亚的长期经济增长、制度与法律对经济增长的影响、中国与东亚其他国家以及欧洲国家长期经济发展的比较.在Journal of Economic History等国际知名经济史学期刊上发表十多篇论文,在海内外出版编辑多本专著文集等. 工业革命与大分流 18世纪末源于英国的工业革命是经济史研究中最重要的课题之一,这场革命意义十分重大,从根本上改变了生产力的动力源泉.亚当·斯密1776年出版《国富论》时,正是工业革命前夕,在他眼里,专业分工是经济增长的原动力,但他没有想到技术革命有如此巨大的可能性和推动力,不仅改变了一个国家的命运,也改变了整个世界的格局.工业革命把英国从欧洲的边缘带入世界的中心,把一个不起眼的阴暗、潮湿的小岛变成了日不落的帝国.同时,在乔叟与莎士比亚文学中造就的仅六七百年的现代英语,通过殖民等渠道广泛传播,最终成为一种全球性语言. 一些经济学家和史学家,如加州大学的格雷戈里·克拉克和伽罗等人则把工业革命之前的世界简化为马尔萨斯的世界：1700年前,英国工人的实际工资曲线基本上是平的,只有在工业革命以后,工资水平才扶摇直上,走出了马尔萨斯陷阱.有研究表明,在工业革命之前或之初,全球收入分配不均等的原因大部分可以由国家内部的收入分配不均等来解释,而工业革命之后,则越来越需要由国与国之间的收入不均等来解释,今天如果不扣除物价等因素,全球最富国家如瑞士的人均收入已经是非洲最穷国家的40倍.这在工业革命之前是无法想像的. 我现在举另外两个学者（布罗德伯里和古普塔）的研究来进一步说明工业革命带来的转变.以工业革命中最重要的行业——纺织业为例,英国的棉纺业在工业革命之前本来是落后的,很长一段时间里,欧洲人趋之若鹜的是印度的棉织品、中国的丝织品,就跟今天中国富人到伦敦买奢侈品一样,是一种时髦.对于荷兰与英国的东印度公司而言,很大一部分工作就是到亚洲采购.但在当时,比如1680年英国工人的工资已是印度工人的4倍,原材料、资本的价格也和印度差不多,英国资本相对廉价但人工价格较高,英国的生产成本并没有优势,技术上也落后,这种情况下它的纺织业没有竞争力可言.可到了19世纪,经过工业革命的洗礼,尽管英国总的生产要素成本仍高于印度,但它的棉纱却能以印度一半的价格销售,还不赔本.因为以动力为基础的技术革命使英国能够更便宜地生产这些东西,在成本不降低的情况下,大大降低了产品的价格.布罗德伯里和古普塔应用经济学生产函数和费用函数的原理做计量分析,说明在17世纪到19世纪末的阶段,工业革命使英国与印度在纺织业上发生了逆转.事实上,英国的机制纺纱产品不但摧垮了印度的传统手纺纱业,也解体了中国从黄道婆开始起源的手纺纱业,英国成为世界工厂,其纺织品与机器出口到全世界. 为什么工业革命会发生在18世纪的英国?从经济史角度看,这是一个非常古老的题目,以前大家问的最多的是,工业革命为什么发生在英国而不是荷兰?因为荷兰至少在英国之前是当时欧洲最发达的经济体,英国工业革命前的很多制度都是从荷兰借鉴而来.相比之下,英吉利海峡的阻隔,使很多先进的东西从欧州大陆传到英国有时间差.还有,工业革命为什么发生在英国而不是法国?法国的国家制度发展较早,一直想成为世界中心.而如果我们看得更长远一点,文艺复兴时代的威尼斯、佛罗伦萨,这些都是欧洲文化一度最灿烂、经济最发达的地方,为什么这些地方都没有发生工业革命,而独独发生在英国的中北部,像曼彻斯特、兰开夏这些英国相对贫穷落后的地区,并继而席卷英国乃至世界? 前些年彭慕兰教授提出的“大分流”问题,也从另一角度提出了为什么工业革命没有发生在18世纪中国发达的江南地区的命题.江南的手工业特别是纺织业也很发达.李约瑟很早就研究了中国的悠久技术传统,他认为在宋朝,也就是西欧最黑暗的中世纪,中国的技术已经达到顶峰,四大发明领先世界,所以工业革命为什么不在那时发生就是所谓的“李约瑟难题”.我们甚至可以扩展来看,为什么工业革命不发生在印度?印度的孟加拉湾条件也可以.为什么不是中东呢?中东有很悠久的历史,伊斯兰教的兴起从公元600年开始,流传到各地,古希腊的大量文献被翻译成阿拉伯语,欧州的文艺复兴,也依赖于阿拉伯语的古希腊文献转译与文化倒流,不仅如此,即使到近代,伊斯兰文明的奥斯曼帝国也打败了东罗马帝国,并一直和西欧竞争到17、18世纪. 为什么工业革命独独在英国发生?我们喜欢找到一个转折点,但工业革命是一个很漫长的过程,可能牵扯到各种各样的问题,光聚焦在工业革命这一时点就会产生很大的误解.我将从第一次工业革命作为一个动力革命说起,倒溯到之前17世纪英国所发生的许多重大转变,就是所谓的金融和财政革命.在财政、金融革命的背后是政治制度的革命.工业革命之前还有科学革命,像英国的牛顿、法国的笛卡尔都对科学发展作出了巨大贡献.但一般认为在第一次工业革命中,科学并不重要,主要都是手工业匠人的一些技术改良,靠的是长时间的经验积累,他们并没有受过很高的教育.但是第一次工业革命和以前最大的不同就是,之后又有了第二次、第三次产业革命,这些显然都是需要科学基础的推动,17世纪欧州科学革命的重要性在这里就显现了出来. 工业革命与资源禀赋 工业革命实际上就是动力革命,以前的驱动力是人力或畜力,有些会用风力、水力.但是工业革命最大的特点就是用燃料作为能源代替了人力,这也是英国的纺织业、特别是纱纺业成功的最重要因素.动力驱动能使纺纱工人的劳动生产率达到手纺工人的40倍.所以,这就是为什么英国在劳动力价格很高的情况下依然可以生产出有竞争力的产品的原因. 第一次工业革命的发生有几个必要条件：首先是燃料原料,这个就可以解释工业革命为什么没有发生在荷兰了,因为荷兰虽然是当时世界上最发达的国家,但它没有煤,同样,中国最发达的江南地区也缺乏煤矿资源.当然,煤矿资源只是一方面.工业革命另一个最大的特点就是用机器来替代人的劳动,所以必须要有铁矿业与机器制造业（哪怕是手工的）为基础.最后一个重要的因素：由于工业革命用机器代替劳动力,所以很适合于一个劳动力工资比较高而煤矿资源价格比较低的地方,这样看来,工业革命发生在工人工资相对较高(相对于南欧和其他地区)而煤资源又比较丰富的英国北部不完全是偶然的. 生产要素相对价格影响生产技术的选择是一个微观经济学的老命题,在同样的技术下,英国的生产采用较多比例的资本与能源和更少的劳动力；而中国在同样的情况下,是用较少的资本与能源和较多的劳动力,这种选择符合两地生产要素价格的相对差异.因为中国的劳动力相对来说更便宜.这一点在最近荷兰学者范·赞登和中国学者李伯重的比较研究中也提到,比如中国以前有拉船的纤夫,但荷兰是靠马匹来拉动,因为人力太贵了.还有一个比较好的例子就是活字印刷.活字印刷是中国发明的,但中国最后应用得并不多,最常用的还是雕版印刷.活字印刷在15世纪后对欧洲的新教革命起到很大作用,活字印刷出来的第一本书就是《圣经》.因为对于中国而言,雕版印刷的资本含量很低,手工含量较高；活字印刷需要制造铁的机器,对资本要求较高,就不合算了.其实,要素价格的命题在史学家中也经常被提起,马克·埃尔温有一个很有名的理论叫“高水平陷阱”,说在元朝有一个很大的转轮,可以节省很多劳动力,但是后来就慢慢消失了.他认为最主要的原因就是劳动力过剩.另外,赵冈也提出过相同说法,与黄宗智的“内卷化”论点也相符. 最近,牛津大学的罗伯特·艾伦教授在这个老命题中引入了新的计量和经济学模型分析.工业革命的技术通过英国的要素价格组合才能产生利润,而在最初中国劳动力非常便宜的条件下是不会有利润的.但工业革命不是一次性发明、以后就一劳永逸了,恰恰相反,新技术发明的不断更新使技术变得越来越有竞争力,机器的劳动生产效率提高到最后连劳动力最便宜的地方也不得不转向开始用机器来代替劳动力,这就是后来手工业解体的开始,也是工业革命走向全球的开始.因此,英国工业革命的触发有一个低能源价格、高工资、低资本价格的结合,但之后又有技术发明不断更新的路径依赖. 从要素价格来解释技术革新,从根本上说还是一个技术需求的理论,但它没有一个供应的理论：即对能源技术的需求并不一定导致供应的产生.能源本身的技术开发也是一个过程,不能完全作为外在的条件,其背后也有制度等深层因素.这也是对这个所谓技术诱发创新的观点所作的最根本的批评.所以有些学者,如乔尔·莫基尔,强调理解工业革命不能忽略17世纪科学革命与思想启蒙运动的重要性. “工业革命不是一次性发明、以后就一劳永逸了,恰恰相反,新技术发明的不断更新使技术变得越来越有竞争力,机器的劳动生产效率提高到最后连劳动力最便宜的地方也不得不转向开始用机器来代替劳动力,这就是后来手工业解体的开始,也是工业革命走向全球的开始.” 工业革命与体制变革 建立在生产要素价格上的分析没有能解释为什么英国和荷兰在工业革命前夕工资已经比较高而资本的成本较低了,即已经达到一个比较高的经济发展水平了.一个重要的说法是工业革命前,英国已经经历了商业与贸易革命.贸易革命对英国和荷兰的崛起起了非常大的促进作用,大西洋航线的发现与开拓和整个大西洋贸易的兴起,以及南美洲和北美洲的相继开发,作用尤其明显.欧洲的贸易中心慢慢走出了地中海,转移到大西洋海岸.但是这样的分析带来更大的疑问,因为大西洋最早的开发者是西班牙和葡萄牙.通过在南美洲的经营与殖民,特别是银矿的开发与出口,西班牙与葡萄牙已经成为当时欧洲最强盛的国家,带动了所谓的欧洲价格革命和后来的重商主义政策.但奇怪的是,即便如此,最终从中得利最多的却依然是英国和荷兰. 阿西墨格鲁等经济学家提出,英国和荷兰之所以发展起来,不只是由于外贸的兴起,更同它的内在体制有关.西班牙和葡萄牙的海外开放基本是以皇权和国家利益为驱动力的,英国和荷兰的海外开发则是以公司为动力驱动的,东印度公司就是一个很好的例子.在荷兰和英国有发达的国会制度,商人参政很早就开始出现,政治本身的内在价值和贸易的兴起,两者结合使商人的政治力量大大加强,他们对规则加以干预和改变的力量也大大加强,而这些规则的改变就带动了17世纪英国金融和财政制度的改革. 中世纪欧洲的国会跟现在的概念很不一样.那时的国会是代表地方势力,或通俗地说是地方的土豪劣绅.以前召开国会也仅仅是在皇帝需要钱的时候,召集地方精英协商加税.这和欧洲特别是英国中世纪大宪章以来的传统有关,皇帝征用子民财产的权力受到制约,精英们的产权也由渐渐发展起来的普通法界定与保护,地方的自治权力也较高.皇帝加税需要召集国会,国会在一开始就跟税收联系起来,也就是所谓的“税收与代议制的关联”,这也是美国独立战争最重要的口号.国会制度在中世纪大部分欧洲国家都有,但在有些国家不那么系统,唯独英国和荷兰有一个全国性的框架,而它们的商人组织与影响在大西洋贸易发展之后越为强大. 中世纪的欧洲皇权政府跟中国的封建政府有共通之处,没有今天公共财政的概念,有的只是皇家的领地与财产,也可以靠临时性借款、卖官、滥发货币甚至强制征用或掠夺,所以财税制度非常脆弱,没有形成一个现代的纳税体系.今天的发展经济学强调保护产权和制约国家权力,但实际问题是在国家综合行政能力很低的时候,国家权力被滥用的机会也最大,一旦政府有财政问题,向商人掠夺、赖债甚至把债主赶出国门都可能会发生,这在某种程度上践踏了产权. 诺斯与温格斯特在1989年发表的文章,把1688年的英国光荣革命解读为国家转型的一个关键点.很多革命都带有偶然性.英国光荣革命起源于当时席卷欧洲的宗教革命,英国也发生了新教和天主教的争斗,以英国国会势力为代表的政治力量,通过引进外来的荷兰皇帝,也引进了荷兰的经济制度.光荣革命最重要的作用就是推进了英国现代国家制度的形成,执行了《人权法案》,规定皇帝要定期召集国会,国王要增加的财政预算必须经过国会通过.为什么国会这么关心财政?因为国会代表了有产者和商人的利益,他们自己是交税者,就必须知道这些税是派什么用途的,随着国王权力的虚化,英国的政治架构朝着现代君主立宪制演变. 国会制约王权和掌控税收,反而导致税收大幅增加,其中重要的原因是所谓国家能力的增强,特别是建立了现代的纳税制度和文官队伍.文官队伍的中立化与专业化保证了税收直接进入国库,而不是被中饱私囊.更重要的是界定了纳税人的合法财产权,这是光荣革命之后一个重要的制度建设.公共财政制度的建立带动了英国的公债市场,坚实的财政与国会的信誉,提高了英国国债的信誉.与此同时,在17世纪末由政府特许商人认股而成立的英格兰银行,也开始经营政府的公债市场,同时也带动了伦敦的金融市场,使伦敦发展成比荷兰阿姆斯特丹规模更大的金融中心.随着介入欧战与殖民开发,英国政府开支与借款也大幅上升,而公债的利率却在下降,很重要的原因就是它的信誉度高,风险低,这就形成了一个良性循环,构成了17世纪的财政与金融革命. 中国为什么没有走上工业革命道路 诺斯与温格斯特对光荣革命的诠释引发了不少非议,特别是聚焦关键时刻的方法会忽略历史的连续性,尤其忽视了英国的财政金融制度有一个漫长的从他国借鉴消化的过程.我们回到中国为什么没有走上工业革命道路这一问题上.命题的复杂性在于：首先,工业革命为什么发生在欧洲,经济史并没有定论；其次,英国工业革命的道路是否具有普遍性,也没有定论. 从表面上看,传统中国在历史上最早建立中央集权体制和以科举为中心的文官体系,而中国的皇权是无边的.这似乎都意味着中国会有很强的国家能力.但从税收来讲,中国中央税率按人均来算,自宋朝以降,是在慢慢下降的,同时税收构成越来越依赖比较固定的土地税,而英国、荷兰更多转向商业税,商业税又以城市为主,这对于欧洲的城市化起了很大的促进作用.同时,中国正规的文官体系并没有随着人口增长而增加,依赖于吏治等体制外的制度操作,腐败等问题在体制内并没有解决,最终形成了一个我所说的“强政权与弱治理并存的矛盾体”. 中国历史上没有产生严格意义上的公债.西方的公债跟战争有很大关系.但中国也不缺少战争,为什么中国的战争不会产生公债?这个问题最早是马克思·韦伯提出来的.有一种简单的说法：中国的皇权是至高无上的,产权是绝对的,正像在晚清的时候,大臣跟皇帝提议要建立大清银行,发行公债,皇帝说所有的东西都是我的,我怎么还要去借呢?这个说法其实不完全,欧洲也有根深蒂固的绝对王权与产权的传统.区别在于,给欧洲王权贷款的银行家往往在这些国家的疆域之外.所以,要想继续向银行家贷款,这些欧洲皇帝就必须遵守“有借有还”的原则,这当然和欧洲政治分裂的架构有关.中国政治上的大一统始于秦朝,宋朝后得到巩固,也许是大一统和绝对皇权这两个条件并存制约了国债的发展. 政府的税收基本上都用于战争,也会带来很多问题,毕竟,借公债去打仗、穷兵黩武也不是什么好事.但是,借公债去打仗同让军人直接去山西商人家里没收财产相比,就是一个很大的进步,因为维持公债需要政府建立一定的信誉,对随意践踏私人财产权就会有所顾忌.在清朝,每次战争都会导致银库库存下降,乾隆在位时很自豪地说,大清的银库有八千多万两库存.八千万两实际上就等于清朝两年的收入,但到18世纪末镇压白莲教时就差不多耗尽.与之相比,近代西班牙的哈布斯堡王权政府,它一年的公债就等于七年财政收入,它的公债依赖意大利不少城邦的银行家,经常以来自南美殖民开发的白银资源作为抵押,这就让西班牙王权的财政不用受制于国会或国内的纳税体系.由此看出,国家能力、政治架构与公共财政有密切的互动关系. 对英国工业革命的解释,我从要素价格诱发技术创新开始,再倒推回到财政和金融革命,最后联系到国家的政治架构.最重要的是,与欧洲的高资本价格相比,中国不是一个简单的例外,其背后可能有更深层的制度与历史原因.当然,把工业革命的渊源直接和财政、金融革命乃至政治制度联系起来,没有一个简单的结论,更没有一个单一的因果关系.我希望这个讨论能给有关工业革命的老问题提供新的视角.
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（1）文艺复兴运动。（2分）意大利。（2分）
（2）启蒙运动。（2分）美国独立战争、法国大革命。（4分）
（3）维新变法运动、辛亥革命、新文感化运动。（4分）（列出其中任何两项即可得4分）
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科目：初中历史
来源：学年湖北省黄冈市九年级中考模拟历史试卷B（解析版）
题型：综合题
阅读下列材料：（6分）
材料一： 孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱。孙中山先生站在时代前列，“适乎世界之潮流，合乎人群之需要”，大声疾呼“亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾”，高扬反对封建专制统治的斗争旗帜，提出民族、民权、民生的三民主义政治纲领，率先发出“振兴中华”的呐喊，希望推动中华民族摆脱封建专制统治和外国列强侵略，推动中国跟上世界发展进步的步伐、跻身世界先进行列。孙中山先生以自己的模范行动实现了“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”的誓言。
材料二：中国共产党人是孙中山先生开创的革命事业最坚定的支持者、最亲密的合作者、最忠实的继承者，不断实现和发展了孙中山先生和辛亥革命先驱的伟大抱负。┅┅孙中山先生逝世后，中国共产党人继承他的遗愿，同一切忠于他的事业的人们共同努力、继续奋斗。经过20多年艰苦卓绝的斗争，中国人民终于夺取了新民主主义革命的胜利，建立了人民当家作主的中华人民共和国，完成了近代以来中国人民和无数仁人志士梦寐以求的民族独立、人民解放的历史任务，开启了中华民族发展进步的历史新纪元。
——以上均节选胡锦涛在纪念辛亥革命100周年大会讲话
材料三： 中国共产党成立90年来的发展，是对辛亥革命的继承、扬弃和超越。中国共产党人……继承了辛亥革命的爱国主义精神和大无畏革命精神……超越了辛亥革命的历史局限和资产阶级自身弊端。……90年前中国共产党的诞生，是中国历史上“开天辟地的大事变”。从此，中国人民革命进入了崭新的发展阶段。党领导全国各族人民经过北伐战争、土地革命、抗日战争和解放战争，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了中华人民共和国，实现了民族独立和人民解放。建国后经过社会主义革命、改革开放和社会主义现代化建设，综合国力增强，人民生活水平逐步提高，中华民族的发展开启了新的历史纪元。
——摘自日《解放军报》《辛亥革命100周年与中国共产党成立90周年的历史昭示》
结合材料和所学知识回答：
（1）举例说明孙中山为实现“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”誓言的“模范行动”。（不少于2例）（2分）
（2）材料二中“中国共产党人是孙中山先生开创的革命事业最坚定的支持者、最亲密的合作者、最忠实的继承者”试用新民主主义革命时期的史实加以佐证。（1分）
例如：最坚定的支持者：中国共产党在成立之初，就提出反帝反封建的民主革命纲领；帮助孙中山改组国民党；共产党员以个人身份加入国民党；合作进行北伐战争等。
（1例即可）
最亲密的合作者：（抗战时期）____________________________________________________.
（3）根据材料三，用社会主义建设时期的史实佐证中国共产党是孙中山开创的革命事业“最忠实的继承者”。（2分）
最忠实的继承者：_______________________________________________________________
_____________________________________________________________（不少于四件事）。
（4）纪念辛亥革命100周年，深切缅怀孙中山先生等辛亥革命先驱的历史功勋，实现中华民族伟大复兴任重道远，对此我们应该如何面对？（1分）
科目：初中历史
题型：解答题
阅读下列材料：材料一： 孙中山先生是伟大的民族英雄、伟大的爱国主义者、中国民主革命的伟大先驱。孙中山先生站在时代前列，“适乎世界之潮流，合乎人群之需要”，大声疾呼“亟拯斯民于水火，切扶大厦之将倾”，高扬反对封建专制统治的斗争旗帜，提出民族、民权、民生的三民主义政治纲领，率先发出“振兴中华”的呐喊，希望推动中华民族摆脱封建专制统治和外国列强侵略，推动中国跟上世界发展进步的步伐、跻身世界先进行列。孙中山先生以自己的模范行动实现了“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”的誓言。材料二：中国共产党人是孙中山先生开创的革命事业最坚定的支持者、最亲密的合作者、最忠实的继承者，不断实现和发展了孙中山先生和辛亥革命先驱的伟大抱负。┅┅孙中山先生逝世后，中国共产党人继承他的遗愿，同一切忠于他的事业的人们共同努力、继续奋斗。经过20多年艰苦卓绝的斗争，中国人民终于夺取了新民主主义革命的胜利，建立了人民当家作主的中华人民共和国，完成了近代以来中国人民和无数仁人志士梦寐以求的民族独立、人民解放的历史任务，开启了中华民族发展进步的历史新纪元。——以上均节选胡锦涛在纪念辛亥革命100周年大会讲话材料三：中国共产党成立90年来的发展，是对辛亥革命的继承、扬弃和超越。中国共产党人……继承了辛亥革命的爱国主义精神和大无畏革命精神……超越了辛亥革命的历史局限和资产阶级自身弊端。……90年前中国共产党的诞生，是中国历史上“开天辟地的大事变”。从此，中国人民革命进入了崭新的发展阶段。党领导全国各族人民经过北伐战争、土地革命、抗日战争和解放战争，推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，建立了中华人民共和国，实现了民族独立和人民解放。建国后经过社会主义革命、改革开放和社会主义现代化建设，综合国力增强，人民生活水平逐步提高，中华民族的发展开启了新的历史纪元。——摘自日《解放军报》《辛亥革命100周年与中国共产党成立90周年的历史昭示》结合材料和所学知识回答：（1）举例说明孙中山为实现“吾志所向，一往无前，愈挫愈奋，再接再厉”誓言的“模范行动”。（不少于2例）（2）材料二中“中国共产党人是孙中山先生开创的革命事业最坚定的支持者、最亲密的合作者、最忠实的继承者”试用新民主主义革命时期的史实加以佐证。例如：最坚定的支持者：中国共产党在成立之初，就提出反帝反封建的民主革命纲领；帮助孙中山改组国民党；共产党员以个人身份加入国民党；合作进行北伐战争等。（1例即可）最亲密的合作者：（抗战时期）____________________________________________________.（3）根据材料三，用社会主义建设时期的史实佐证中国共产党是孙中山开创的革命事业“最忠实的继承者”。最忠实的继承者：______________________________________________（不少于四件事）。（4）纪念辛亥革命100周年，深切缅怀孙中山先生等辛亥革命先驱的历史功勋，实现中华民族伟大复兴任重道远，对此我们应该如何面对？
科目：初中历史
来源：安徽省期中题
题型：材料题
为纪念辛亥革命100周年，八（10）班同学收集了如下材料，请你参加共同探究。材料一 辛亥革命的发生，有着深刻的社会历史背景，它是近代以来中国社会矛盾激化和人民顽强斗争的必然结果。从十九世纪四十年代起，中国逐步成为半殖民地半封建社会。面对西方列强的野蛮侵略和清王朝的腐朽统治，中国人民从来没有屈服，进行了前仆后继、可歌可泣的抗争。……辛亥革命集中反映了当时中国人民争取民族独立、振兴中华的深切愿望。
&――摘自《江泽民在纪念辛亥革命九十周年大会上的讲话》& 材料二 辛亥革命后，民国政府为了改变愚昧落后的习俗，颁布了剪辫、易服和废止缠足等法令；还废除了有损人格的跪拜礼，代之以文明简单的鞠躬、握手礼；取消“老爷”“大人”之类的称谓，代之以“先生”“君”等平等的称呼。其他不好的社会习俗也逐渐改变。（1）材料一中最能反映中国近代沦为半殖民地半封建社会的原因的话是哪一句？请用“__________”划出来。__________________________________________________________（2）为实现“争取民族独立、振兴中华的深切愿望”，是谁建立了第一个全国规模的资产阶级革命政党，该党的名称是什么？该政党领导的辛亥革命最终有没有实现这一愿望？并请说明你这样判断的理由。__________________________________________________________ （3）材料二中的民国政府建立于哪一年？这一年即中华民国元年，那么今年（2011年）应该是民国多少年？ __________________________________________________________ （4）结合材料二与所学知识，谈谈辛亥革命有何历史意义？__________________________________________________________九年级历史上册期末试题2份及答案(好)
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九年级历史上册期末试题2份及答案(好)
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
九年级历史上册期末试题2份及答案(好)
文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om
（时间：60分钟，满分：100分）
一、单项：本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是正确的。
1．奥运会呈现出的鲜明“人种特色”引人关注：黄种人在射箭、体操、羽毛球、乒乓球等灵活性高的项目上表现出色；白人几乎独霸游泳、赛艇等项目；牙买加运动员博尔特则像一道黑色闪电，再破男子百米世界纪录。你知道现代这些人种的差异显现出来是在什么时候吗？（&&&&& ）
A．早期猿人时期&&&&&&&& &&&&&B．早期智人时期
C．晚期猿人时期&&&&&&&&& &&&&D．晚期智人时期
2.“夫五千年以前，人户稀微，制作未备，何以能成此大工？”这是针对古代哪一建筑物而发出的疑问（&& ）
A. 中国秦长城&&&&&&& &&&&&& &B. 古希腊帕特农神庙&
C. 汉谟拉比法典石柱&&&&&&&& &D. 古埃及的金字塔
3. 一个奴隶反驳不让他吃饱饭、只逼他拼命劳动的奴隶主说：“牛马还要吃草睡觉，你这样对待我，简直不是我的主人！”结果，按该国的法律，这个奴隶的两只耳朵被割掉了。这部允许如此残暴行径的法律是（&&& ）
A．民法法典&&&&&&&&&&&& B．哈佛拉法典
C．汉谟拉比法典&&&&&&&& D．婆罗门法典
4．小说及电视剧《西游记》中描述的“如来佛”（右图）这一角色，其原型来自于历史人物（&&&& ）
A．乔达摩?悉达多 &&&&&B．耶稣
C．真主安拉 &&&& &&&&D．宙斯神
5．恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指（&&& ）
A．西欧城市的复兴&& &&&&&B．新航路的开辟&&&&
C．文艺复兴&&&& &&&&&&&&&D．工业革命
6.右图是一幅漫画，画中的人和马分别是英国殖民者和名为“美利坚”的烈马。这匹烈马要将骑在它身上的英国殖民者掀翻在地。与漫画反映的主题相关的历史事件是（&&&&& ）
A. 美国南北战争&& &&&&&& &B. 美国独立战争
C. 英国革命&&&&&&&&&&&& & D. 美国黑人民权运动
7. 他说:“我真正的光荣并非打了40次胜仗；滑铁卢之战抹去了关于一切的记忆。但是，有一样东西是不会被人忘却的，它──《民法典》将永垂不朽。”“他”指的是（&& &）
A．克伦威尔&&&&&&&&&&&&&&&& B．林肯
C．罗伯斯庇尔&&&&&&&&&&&&&& D．拿破仑
8.“英国棉纺织完成从‘珍妮’纺纱机到‘缪尔’纺纱机，再发展到瓦特蒸汽机的‘三级跳’以使工业革命由此展开。”瓦特蒸汽机开创了人类的一个崭新时代──（&&& ）
A．蒸汽时代&&&&&&&&&&&&&& B．电气时代
C．火车时代&&&&&&&&&&&&&& D．信息时代
9．波兰西南部沃尔什丁市于2008年5月2日至4日举行了欧洲第15届蒸汽机车游行展示活动，沃尔什丁被称为欧洲“蒸汽机车的首都”。 最早的蒸汽机车的发明者是（&&& ）
A．哈格里夫斯&&&&& &&&&&B．本茨
C．史蒂芬孙&&&&&& &&&&&&D．爱迪生
10.《大国崛起》：三百年前，当18世纪来临的时候，英国正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”。下图中的成果与这次革命无关的（&&& ）
11．2008年的清明节，来自海内外的八千名中华儿女汇聚在河南黄陵县桥山轩辕殿前，共同缅怀中华民族的“人文初祖”──轩辕黄帝。现在美洲有大量的黑人后裔，他们如果去拜祭祖先应该去（ &&）
A．欧洲&&& B．亚洲& C．美洲&&& D．非洲
12.“这种悲惨的境况，在商业史上是无与伦比的。棉织工人的白骨使印度平原都白成一片了。”结合所学知识，分析造成 “这种悲惨的境况”的原因是（ &&）
A. 西班牙殖民掠夺&&&&&& B. 英国的疯狂掠夺和剥削
C. 葡萄牙的殖民压迫&&&& D. 印度自身的经济原因
13．下列图中的人物不属于亚洲和拉丁美洲人民反抗殖民统治领导人的是（ &&）
14.“马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众同命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。” ──摘自十七大报告。标志着马克思主义诞生的文件是（ &&）
A．《权利法案》& &&&&&&& B．《人权宣言》&
C．《独立宣言》& &&&&&&& D．《共产党宣言》
15．右图中版画的名字是《巴黎公社的原则是永存的》，它是文革期间，为纪念巴黎公社成立100周年而创作。那么这幅版画准确的创作年代是（& ）
A．1966年&&&&&&&&&& && &B．1971年
C．1973年&&&&&&&&& &&&&D．1976年
16．林肯说：“没有其他选择，只好动用政府的军事力量，用武力来抵抗推翻政府的武力，用武力保护政府。”“用武力来抵抗推翻政府的武力”的暴力冲突是（ &&）
A．美国独立战争&&&& B．美国内战&&& C．拿破仑对外战争&&&&& D．普法战争
17.有一位著名的发明家,一生有一千多项发明,他给人们送来了光明,被称作人间盗火的“普罗米修斯”，这位发明家是（ &&）
A. 瓦特&&&&& B. 爱迪生& C. 法拉第&&& D. 卡尔?本茨
18．法国大革命期间，国王路易十六被囚禁，在狱中了启蒙思想家的著作，感叹道：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”此话实质上揭示了启蒙思想（ &&）
A．打击了欧洲封建制度&&&& B．促进了工人运动发展
C．阻碍了法国社会发展&&&& D．传播了自然科学知识
19．如果你参与右图这次科普大会，会了解到这位科学家在物理学方面的最大贡献是（& ）
A．创立生物进化学说&& B．发明联合制碱法&
C．提出相对论&&&&&&&& D．发现万有引力定律
20．周总理跟李德伦谈话时曾经说：“贝多芬交响曲是好的嘛。拿破仑怎么了？拿破仑并不是那么坏嘛，他是革命的嘛。拿破仑当皇帝，不是封建皇帝，是反封建的嘛。”这里他们谈论的音乐作品是（& ）
A.《英雄交响曲》&&&&& B.《命运交响曲》
C.《悲怆奏鸣曲》&&&&& D.《月光奏鸣曲》
二、非：本大题共5小题，共60分。第21题10分，第22题11分，第23题16分，第24题10分，第25题13分。
21.读图与简答：（10分）
（1）图一场景发生在哪个国家的资产阶级革命中？（1分）议会通过的限制王权的法律文件是什么？ （2分）
（2）图二自由女神像左手的铭板上刻着1776年7月4日，这天发表的什么文件宣告了美国的诞生？（2分）
（3）图三罗伯斯庇尔是哪一国家资产阶级革命的领导人？（1分）该国资产阶级革命的过程中通过的法律文件是什么？（2分）
（4）上述三个国家颁布的文献是其民主法制进程的有力见证，体现了 理念。（2分）
22.下列材料，回答问题。（11分）
达?芬奇（1452－1519）和哥伦布（1451－1506）是同时代的人，在时代精神的影响下，他们在各自不同的领域取得了巨大成就。
材料一& “一个画家应该描绘两件主要的东西:人和人的思想意图。”达?芬奇在论述绘画的宗旨时强调指出。他在绘画中着眼于生活，努力创作真实而生动的艺术形象。一次，他作为助手和老师合作一幅画卷，老师由于跳不出宗教神学观念的束缚，所绘作的部分枯燥无味，毫无生气；而达?芬奇所绘的一个天使，神态自然，栩栩如生，两者成鲜明对比，老师看后自叹不如。
材料二&& 恩格斯说：“葡萄牙人……寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。”
材料三&& 近代以前的世界史，基本上是地区史或国别史的拼凑；之所以如此，绝不是因为历史学家们无能，而是由于那时的世界尚未连成一片。新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。
（1）材料一表明，达?芬奇的绘画体现了什么“时代精神”？并请列举其一幅代表性的美术作品。（4分）
（2）最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去”的是谁？材料二反映了他去的目的是什么？请在下图中用箭头绘出哥伦布远航的大致方向。（3分）
（3）结合此材料三，谈谈哥伦布远航对美洲的影响。（4分）
23.阅读下列材料：（16分）
材料一& 北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。美国北方和南方的人都对这场战争跃跃欲试，充满期待，就像一场赌博，都把赌注压在自己这一方。
材料二&& 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。
材料三& 这次改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫?托尔斯泰在长篇小说《复活》的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”
（1）写出与材料一、二、三相关的重大历史事件和主要领导者。（6分）
（2）材料一、三中，两国通过战争或改革分别废除了什么制度？（2分）
（3）材料一的“这场战争”中颁布的哪一文件成为这场战争的转折点？（2分）
（4）请写出材料二中“我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内”的具体措施。（2分）结合材料二，请你谈谈在改革开放，借鉴外来文明方面我们应该怎样做？（2分）
（5）我们应当如何全面评价材料三的这次改革？（2分）
24．阅读下列材料，回答问题：（10分）
材料一 19世纪末20世纪初英法美德力量对比
<SPAN style="FONT-FAMILY: 楷体_GB年世界工业生产量
<SPAN style="FONT-FAMILY: 楷体_GB年世界工业生产量
<SPAN style="FONT-FAMILY: 楷体_GB年殖民地面积位次
材料二&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 材料三
（1）材料三中的斜线、方格部分分别表示的帝国主义侵略集团是什么？它们形成后对世界形势有什么影响？（4分）
（2）请你根据材料一的分析，谈谈两大军事侵略集团形成的根本原因是什么？（2分）
（3）材料二的漫画表明两大集团之间的核心矛盾是哪两国的矛盾？（2分）
（4）读图和回答以上问题后，你能得到什么启示？ （2分）
25．某班进行“文明的冲撞与交融”探究性学习，请你参与进来：
板块一：搜集材料
下列是小刚搜集的两则材料：
材料一& 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。
材料二& 下图
（1）小刚搜集的两则材料分别是什么类型的材料？你想通过什么途径搜集资料？（3分）
板块二：分析资料
（2）材料一中对古代的征服和扩张战争是怎样评价的？你对这种评价有何看法？（3分）
（3）请你谈谈你搜集的资料？并说出你搜集的资料反映了古代哪一交往方式？（3分）
板块三：提高认识
（4）古代世界各地文化的交流更主要的是依靠什么方式进行的？试举例说明。（2分）
（5）“以史为鉴，面向未来”，通过对古代文明交流方式的了解，请你谈谈现代文明交流中我们应持的态度。（2分）
九年级上册期末二次达标题
一、单项选择题
1．根据人的体貌特征，人类可分为三大主要的人种：黄种人、白种人和黑种人。造成不同人种间差异如此之大的原因是（&&&& ）
A．各自的祖先不一样&&&&&&&&&& B．吃的食物不一样
C．自然地理环境不同&&&&&&&&&& D．人的智商水平不同
2．对古迹一边保护，一边利用，让古代文明帮当代人赚钱，是各国的生财之道。下列哪一古代建筑是埃及的生财之道（& ）
3．公元前18世纪两河流域又一次统一在一位帝王手里，这个时代被认为是上古两河流域文明的全盛时代，不仅因为政治军事，更因为制定了一部人类法制史上的瑰宝。这位著名的帝王是（ &&）
A．胡夫&&&& B．美尼斯&&&&& C．阿育王&&&& D．汉谟拉比法典
4．右图人物手中这块大陆的发现与哪一位航海家有关（ &&）
A．迪亚士&&&&&&&&&&&& B．达?伽马
C．哥伦布&&&&&&&&&&&& D．麦哲伦
5．右图是《权利法案》颁布300周年纪念币。之所以纪念《权利法案》的颁布，是因为(&&& )
A. 标志着英国资产阶级革命结束
B. 向世人宣布了资产阶级自由、民主原则
C. 明确提出了人权和公民权
D. 奠定了英国君主立宪政体的理论和法律基础
6．《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》是英、美、法三国资产阶级革命中颁布的重要法律文件。其中，《人权宣言》与其他两部文件相比，突出特点是（& ）
A．在法律上限制了君主的权利&&&&&&&&& B．宣布脱离殖民统治而获得独立
C．强调了人人生而平等和自由的权利&&& D．提出私有财产神圣不可侵犯的原则
7. 请根据提示判断他是谁？（&& ）
提示一： 提示二：帝国 提示三：《法典》 提示四：滑铁卢
A．克伦威尔&&&& B．罗伯斯庇尔 & C．拿破仑 & D．戴高乐
8．下列重大科技成就图片与第一次工业革命紧密相关的是（& ）
9. 林肯在竞选中主张解放黑奴。但1861年初，他却将主张解放黑奴的一位将军撤职。1862年他又颁布了《解放黑人奴隶宣言》。林肯的这种策略变化表明，他在此期间的最高宗旨是（&&& ）
A．拯救联邦政府，维护国家统一&& B．放弃废奴主张，向奴隶主妥协
C．保护白人利益，坚持种族歧视&& D．团结黑人奴隶，战胜南方叛军
10. 右图中的两位德意志人为国际无产阶级组织──共产主义者同盟起草了纲领性文件。该文件发表的重要意义是（&& ）
A．使工人运动由无到有
B．使无产阶级的斗争有了科学的理论指导
C．促进了“共产主义者同盟”的建立
D．加速了无产阶级的诞生
11. 走上资本主义道路的方式可以多种多样，俄国通过改革走上资本主义道路，与俄国相似的还有哪个国家？（&& &）
A. 英国& &&&B. 法国&&& C. 日本&&&&D. 美国
12．他常说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”当大多数物理学家沿着牛顿的道路继续前行时，他却走上了一条创新之路，最终提出了物理学的相对论，对牛顿的力学体系和绝对时空观进行了根本性的变革。他是（ ）
A. 达尔文&&&&&&& B. 巴斯德&&&&&& &C. 爱因斯坦&&&&&& D. 爱迪生
13. 贝多芬“为纪念一位伟大的人物”而创作的著名作品是（&&& ）
A.《月光奏鸣曲》& B.《英雄交响曲》& C.《命运交响曲》& D.《合唱交响曲》
14．2008年6月7日，日本和美国的代表表示，要进一步加强在原子能研究开发以及在美国建设新核电站等和平利用原子能领域的合作。为原子能的应用提供理论基础的伟大科学家是（&&& ）
A．牛顿&&&&& B．达尔文&&&& C．爱迪生&&&& D．爱因斯坦
15．下列人物的生活经历，对处于逆境中的人们最能提供鼓励力量的是（ &&）
二、非选择题
16. 仔细观察图片，回答问题。
（1）图一塑像中的人物是谁？他主要的历史活动是什么？他的活动对古代文明交往起了什么作用？
（2）图二中人物是谁？简单介绍他的主要事迹。他的活动又反映了古代文明交往的什么特征？
17.阅读下列材料，回答问题。
材料一& 农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。
材料二& 1863年1月1日起，……为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由……
材料三& 政府承认土地私有和买卖自由，为了迅速发展工商业，出钱建立了大批工厂，扶植保护私人企业，修建铁路，发展邮政和电讯事业，并派出了庞大使团出访美国和欧洲，学习他们发展生产的经验和治国政策。
（1）材料一、二、三分别与哪一重大历史事件有关？三次历史事件的领导者分别是谁？
（2）以上三次重大事件的直接目的分别是什么？它们的共同历史作用是什么？
（3）通过学习以上三个事件，对我国社会主义现代化建设有什么启示？（至少两点）
18.阅读下列材料，回答问题。
材料一&& 主要工业国家在世界工业中的比重（%）
<SPAN style="FONT-FAMILY: 楷体_GB年
<SPAN style="FONT-FAMILY: 楷体_GB
<SPAN style="FONT-FAMILY: 楷体_GB年
<SPAN style="FONT-FAMILY: 楷体_GB-1900年
<SPAN style="FONT-FAMILY: 楷体_GB年
&&材料二&&& 1913年英、德、美、法的实力对比表
在工业产品数量上所占的位次
在殖民地面积上所占位次
材料三&& 一位历史学家在谈到20世纪初欧洲形势时说：“欧洲变成一只‘火药桶’，只等一粒火星将它引爆。”
（1）从表一中看出1820年－1870年，世界头号工业国家是哪一个？该国成为头号工业国家的主要原因是什么？
（2）从表二中看出帝国主义间力量对比发生了变化，引起这种变化的根本原因是什么？出现了什么现象？
（3）由材料一到材料二主要工业国家在世界工业中所占比重的变化，你认为一个国家在发展经济的过程中，应该特别重视什么？
（4）你认为帝国主义国家间在20世纪初争夺的目标是什么？由此最终演变成什么结果？
（5）材料三中的“火药桶”是指什么地区？最终引爆这支“火药桶”的“火星”具体指哪一历史事件？ “一切历史都是当代史”，生活在21世纪的你怎样评价这一事件？它对今天有什么警示？
（7）帝国主义国家在20世纪初的争夺，最终是一个怎样的结局？给人类带来什么样的影响？给我们有什么警示？
19. 美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期。通过下列几大板块，我们来探究它崛起的原因：
板块一：“为独立而战”。美国是一个没有童年的国家。美国第二任总统亚当斯也说；“北美似乎由上帝的意志决定最终会成为一个国家。”
（1）美国独立战争中哪一文件的发表标志着美国的诞生？独立后的第一任总统是谁？
板块二：“为自由而战”。北方人看不惯南方人，南方人不服北方人。都对这场战争跃跃欲试，充满期待，都把赌注压在自己这一方。
（2）美国内战中哪一文件的发表扭转了北方不利的局面？这场战争在美国历史发展中有何作用？
板块三：“创新的美国”。众所周知，当今美国，人才济济，全球一半多的科技发明出自美国。
（3）请分别举出第一、二次工业革命中，美国具有代表性的发明创造。
期末检测题参考答案
一、单项选择题
1．D2．D3．C4．A5．C6．B7．D8．A9．C10．B11．D12．B13．D14．D15．B16．B17．B18．A19．C20．A
二、非选择题
21.（1）英国 《权利法案》 （2）《独立宣言》 （3）法国、《人权宣言》 （4）依法治国或保障人权、重视民主、自由平等
22．（1）人文主义（或重视人、人性）；《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。（2）哥伦布。渴望得到黄金等。
（3）打破了美洲与外部世界的隔绝状态，加强了美洲与世界的联系；但也给美洲带去了殖民侵略和掠夺。
23. （1）美国内战──林肯；明治维新──明治天皇；俄国1861年改革──亚历山大二世（2）《解放黑人奴隶宣言》（3）引进西方技术，鼓励发展近代工业；提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。应该对外来文明不能生搬硬套，要选择性的进行取舍，才能对我有利。（4）俄国1861年改革有利于俄国资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折点；但是这次改革也保留了大量的封建残余。
24.（1）三国协约、三国同盟。影响：这两个军事集团形成后疯狂扩军备战，大搞军备竞赛，使得国际关系异常紧张，导致一战的爆发。（2）由于帝国主义政治经济发展不平衡，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界，争夺世界霸权的斗争越演越烈，导致两大军事侵略集团的形成。（3）英国、德国（4）国家之间的对抗不利于双方的发展，甚至会导致战争；国家间合作有利于社会的安定和经济的发展，会出现“双赢”的结果。
25．（1）材料一是文字材料；材料二是图片材料；途径：网上查询、查阅图书、观看历史影片、访问民间老人、拜访历史学家等等。（2）古代的征服和扩张战争是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。同意，因为虽然在征服和扩张这个过程中伴随着暴力、奴役和压迫，但是在客观上也导致了不同文化的交流与融合，使世界各地的联系越来越密切。（3）暴力冲突：中国古代史上匈奴、蒙古等民族对中原农业地区和欧洲农业地区的冲突等；和平交往：阿拉伯数字的传播，中国四大发明的西传等等。（4）和平往来。如：马可?波罗东游及《马可?波罗游记》对西方人了解东方起了重要作用。阿拉伯人在东西方文化交流中做出重大贡献。丝绸之路上中外商人对东西方文化的传播。（5）人类文明交往所追求的目标是民族之间、国家之间的平等互利，是对自己文明的自尊、欣赏和对异己文明的尊重、宽容、乃至欣赏，是抱着爱其所同、敬其所异的广阔胸怀和对人类共同美好理想的追求。
二次达标题参考答案
一、单项选择题
1．C2．C3．D4．C5．D6．D7．C8．B9．A10．B11．C12．C13．B14．D15．B
二、非选择题
16.（1）亚历山大；亚历山大大帝东征十年，灭掉了包括埃及、巴比伦在内的庞大的波斯帝国，一直打倒印度河流域，建立了空前庞大的帝国。他的活动使希腊文明与古老的东方文明发生了一次大规模的冲撞与交融，开启了历史上的希腊化时代。使得当时的自然科学飞跃发展，著名的科学家欧几里得和阿基米德都生活在这个时代。（2）马可?波罗；马可?波罗是意大利人。1275年他到中国元朝的上都，在元朝做官，去过中国许多大城市。1295年回威尼斯后，把他在中国的见闻口述成《马可?波罗行纪》，介绍东方繁荣富庶。反映古代文明交往中和平交流方式的特征。
17．（1）俄国1861年改革、美国南北战争、日本明治维新；亚历山大二世、林肯、明治天皇（2）废除农奴制、废除奴隶制度、摆脱民族危机；有利于资本主义经济的发展（3）改革是社会发展的直接动力；维护国家的统一是一个国家发展的前提。
18. （1）英国；第一次工业革命促进了生产力的迅猛发展（2）第二次工业革命；帝国主义国家间政治经济发展不平衡（3）注重科技，利用先进的技术成果发展经济（4）海外殖民地；第一次世界大战（5）巴尔干半岛；萨拉热窝事件；刺杀目的是为了挽救民族危机，刺杀行为在性质上属于恐怖主义，不是被压迫民族解放斗争的正确行为，其后果是点燃了世界范围内的战火，造成了人类社会的灾难；暗杀、爆炸、投毒等恐怖主义行为不是反抗民族侵略的正确行为，在任何时候，都应该坚决反对一切恐怖活动。（言之有理即可）（6）以同盟国的失败告终；给人类带来巨大的灾难，经济损失巨大，人员伤亡严重等；反对战争，维护和平等。
19.（1）《独立宣言》；华盛顿（2）《解放黑人奴隶宣言》；废除黑人奴隶制度 ，维护国家统一，为资本主义发展扫清又一大障碍（3）第一次：汽船。 第二次：爱迪生发明电灯 （或莱特兄弟发明飞机）。
&文 章来源莲山 课件 w w w.5Y k J.C om
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