薛宝钗的性格特点咏白海棠文章的赏析是什么

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硕士学位论文
高中古典诗词鉴赏教学研究
姓名:王香
申请学位级别:硕士
专业:学科教学(语文)
指导教师:杨旭辉
座机电话号码
高中古典诗词鉴赏教学研究
高中古典诗词鉴赏教学研究
诗歌是我国产生最早、发展最充分的一种文学形式。它运用极精炼的、富有鲜明
节奏韵律的语言,集中反映社会生活,抒发诗人复杂而丰富的思想感情。2003年国
家教育部颁布了《普通高中语文课程标准 实验 》 以下简称新课标 强调在语文教
学过程中,要让学生“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧"。尽管目前古
典诗歌的教学内容、课程目标、教学方式等都发生了很大的变化,但仍然存在着:学
生对诗词不感兴趣、理解作品有困难、动机只为应付考试;教师文学素养不足、评价
方式单一等问题。
本文在对现状调查与分析的基础上,尝试从以下几个方面促进中学古典诗词有效
教学:了解诗人气质,熟悉诗词创作背景,是理解诗歌的前提和基础;从炼字、语法、
修辞三个方面品味诗词语言;引导学生发挥丰富的想象力和联想力;把握诗词意象感
悟诗歌意境等。具体做法是:重视吟诵,以之撩起诗词鉴赏的面纱:采用学生参与讲
课、个人创作、比较阅读及创造性使用多媒体等方式来提高学生学习诗词的兴趣。
关键词:古诗词教学
现状与分析
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《红楼梦》诗词赏析
→ 《红楼梦》诗词赏析
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【】&&&【】&&&&&&【】【】【】&①珍重:珍视,看重。芳姿:美好的姿态,指花容。②手瓮:可提携的盛水的陶器。③胭脂:即胭脂红色。洗出:洗掉所涂抹的而想出本色。北宋诗人梅尧臣《蜀州海棠》诗:“醉看春雨洗胭脂。”秋阶:秋天的台阶。影:指海棠花姿。冰雪:比喻刚洗过的白海棠凝聚着露水像白雪一样。露砌:洒满露珠的石砌台阶。
首联“珍重芳姿昼掩门,自携手瓮灌苔盆”,描绘出诗人端凝庄重的性格。首句一语双关,因“珍重芳姿”而致白昼掩门,既写诗人珍惜白海棠,又写诗人珍重自我,刻画出封建时代贵族少女的矜持心理。诗人用“手瓮”盛水亲自浇灌白海棠,亦是爱惜花儿,珍重自我的一种表现。颔联“胭脂洗出秋阶影,冰雪招来露
曹雪芹,名沾,字梦阮,号雪芹,又号芹溪、芹圃。清代著名文学家,小说家。先祖为中原汉人,满洲正白旗包衣出身。素性放达,曾身杂优伶而被钥空房。爱好研究广泛:金石、诗书、绘画、园林、中医、织补、工艺、饮食等。他出身于一个“百年望族”的大官僚地主家庭,因家庭的衰败饱尝人世辛酸,后以坚韧不拔之毅力,历经多年艰辛创作出极具思想性、艺术性的伟大作品《红楼梦》。
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