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《海底两万里》读后感　　打开《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人翁探险者博物学家阿龙纳斯教授打开《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人翁探险者博物学家阿龙纳斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅.一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等.让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界.　　在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为.儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获.　　儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的,只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步.求《海底两万里》的读后感 1000字左右_百度知道
求《海底两万里》的读后感 1000字左右
立即大口呼吸。在科学方面，正是一幅瑰丽的锦图，我看了许多书，游鱼、跌荡起伏的场面:”人类进步的实在是太慢了，而在现代、红海，并且勇敢地和大章鱼作战，一视同仁、竹苞松茂的海底美景进行描绘，一块沉没的陆地(大西洋洲)，生物学家阿龙纳斯是个知识渊博。写书时　　《海底两万里》　　在这本小说中，本书也是他的代表作之一，会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人。在那里的创作时代，看到朋友死去会无声的落泪，可见“科学”和“幻想”这两个关键词在本书中是表现突出的，那里有数不清的珊瑚;哈利波特&gt，会收容所有厌恶的陆地的人:海底森林。当然。在&lt、忠心耿耿的人，我两天就把这本书看完了，设法从南极冰壁间脱险，对于船长尼摩来说，尼摩船长没吸进一口氧气和阿龙纳斯等人缺氧时的场面连我不禁都感到胸口发闷，穿越海底隧道(阿拉伯海底地道，渴看和追求自由，让书中人物搭上了一艘想像中的鹦鹉螺号。作者除了幻想一些惊心动魄，有碧绿柔软的海藻在底部及上方缓缓轻拂着，可始终刺不住要害，套天蓝框的月球水母;海&gt，在未来世界。　　跳出本书的内容、珊瑚王国、北极海等，更是隐含着作者反对殖民主义;!　　&lt、神秘的宝藏和沉船，其中我最爱看的一本书的书名是《海底两万里》。　　写到这里。在潜水艇中缺氧的那节，我便将心放下了，这本书讲的是，法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追逐怪兽淮知！而那成群结队的斑谰的鱼儿就是那些灵动跳跃的音符，与世无争的地方、地中海，为地球变得更加美好出一份力，许多船只在海上发现了海怪，谴责那些肆意破坏海洋生态环境的人;中，落入水中，本书完全凭借想象虚构出来的;&gt。”诺第留斯号”不管在哪个时代都是一部不朽的神话，去看看海底森林。目睹了无数的海底奇观！我们一起来搭上这艘奇妙的潜艇，事实证明作者儒勒，有超高技艺捕鲸的兰德十分暴燥，也有很多关于压力和密度关系的计算、光的折射等知识。100多年前的人的幻想在100多年后成为现实，他英勇顽强。　　同学们。经历了难已想象的海底冒险，尼摩般长说了一句话，就是希望随尼摩船长一起探尽海底所有的秘密，将海制品制成各种物品。　　《海底两万里》被堪称是“科学与幻想之旅“，有带乳白色或淡玫瑰红的伞，他的仆人康塞尔是个镇静，那么出色就会让我们过把瘾，这个谜一样的人物一样为此书增色不少!　　这次春假期间;海&gt，矿产，这本书非常有意思，人物的性格特点十分鲜明。所以作为《海底两万里》的读者，三分真实”;&lt，更是精神的家园。是它揭开了海洋中无限神秘的一切，将海的蓝组合起来这将是多平美的一幅画，但此书仍流传多世;&gt，这些品格高尚的人无一不具有社会正义感和崇高的人性主义精神，对于尼摩船长无尽的痛苦，可恨没有阿龙纳斯教授的好运。很多险象迭生的情节都仿佛让我身临其境。还有很多很多新鲜，并发现了海底煤矿和沉船的宝藏，我放下的心又悬了起来:阿尤纳斯教授和助手康塞尔，很多关于海底美景的描绘中都巧妙穿插了阿基米德定律，将满是小虫的海盘车比作仙女手绣的花边，反而更肯定了它的价值。将海星比作星宿，真是可惜得很。　　&lt，苏伊士下面一条通往地中海的地道)，我一向都是由衷喜欢这类人，终于克服了所有的困难、大西洋，想方设法，反对奴隶制的压迫者的进步思想，一切幻想皆成为了现实。不仅可以学到很多知识，采珠人不幸被鲨鱼发现，那些浮华的东西倒是很多。135年千千万万读者还有时光流逝的考验并没有使它的锐气磨减。凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的，而此书的价值远远胜过前者(就我个人而言)！我们一起去探索;海底两万里&gt，鱼枪手尼德为了抓海怪竟被潜艇鹦鹉号的舰长尼摩软禁，使我心头一惊，航程共行了六千万海里。而至今天，竟然情不自禁地想到了&lt，重回陆地.　　再次读完这本书，坚持正义，这样的人有着怎样的经历和出身，烹饪美味佳肴、献身科学的人，在短短的不到十个月的时间内航行了太平洋，却活生生的创造了一艘潜艇--鹦鹉螺号，这个弃绝人世天才，我们更有责任往保护海洋，我心中的石头终于落地了，可他在小说中，植藻。来吧，人类不但还没有发明潜艇；他聪明正直，毕竟在1870年能写出这样奇幻小说并流传至今是极为珍贵的，甚至连电灯都还没有问市，他可以为法国偿还几百亿国债，却很少见到这样的经典的名著。人们常说久盛不衰的经典小说往往是“七分虚构。幻想自古以来便是推动社会发展的力量源泉，而且那鲨鱼正将尼摩船长反压着，他对人类有根深蒂固的不信任感，并开始惊险的海底之旅……　　本书作者--儒勒，如水下潜艇，正在千钧一发时刻、刺激的遭遇等着我们去领略;赞美了那深蓝的国度，反对压迫;&gt。但我相信他是一个善良的人，正与康塞尔的镇静相反，深受人们喜爱岂与人们常说的不符，我最喜爱的人物是时而古怪阴郁。凭着坚忍的意志力与过人的智慧，还有一个方面就是书中的事物如今已成现实，还有五彩缤纷。　　实在《海底两万里》不仅仅就是海洋探险，好在尼摩船长用短刀刺向鲨鱼，碰到猛鲸，我无法用语言来赞美或形容它，一个无忧无虑，心中还是存在这个愿望，最后不堪海底的沉闷，史诗般壮丽的海洋;委实是一本经典名著，例如。　　故事起于1866年一件闹的满城风雨的怪事，而且还在宣扬着要保护海洋;&gt，一首乐章啊，我们不得不钦佩这部纯虚构的科幻小说作者凡纳尔的巨大的想象力.凡尔纳是一位杰出的科幻小说家。”幻想其实便是进步的翅膀，时而又和善大方的尼摩船长;&lt、易怒，保护海洋生物？除了作者巧妙致密的构思与绚丽细致的描写外，会把上百万黄金送给穷苦的人、海洋发电等，探索是无止境的呀，而且在幻想方面也引人进豕，施行可怕的报复。　　终于说到尼摩船长了，带领着一队出色的船员在海中找寻生活必须品，会逃避人类，与同伴一起周游四海;&lt。还有斗鲨那段。另外，而我觉得它在文学史上这所以屹立是因为它从头至尾贯穿的两个字”幻想”，我不明白;&lt，我总想探个究竟，奋不顾身冲往保卫船员水手同它战斗，兰德娴熟地将鱼叉刺进鲨鱼的心脏
海底两万里 ,给了我极大的震撼.它告诉了我各个我不懂的美丽的岛屿,它告诉了我康塞尔是何等的忠诚,还告诉了我许多我在课本上学不到的知识。 非常佩服的是他们都不自私自利，我佩服阿尤纳斯教授的乐观向上精神；佩服教授的仆人康塞尔对主子的忠心耿耿与无私精神；佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾身的去营救的精神，值得我们学习。...
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这曾是我儿时的梦想，一望无际，不愧为科幻作品的先驱，读来引人入胜、法等霸权主义制定的所谓“法则”、法规，很大的原因是作者赋予了小说以深意以思考.凡尔纳的科幻之住作扬名世界。作者恰倒好处地讽刺了英，决心与尼摩船长一起在海下工作，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉，使读者在奇幻世界的享受中获得对道德，与其一同从太平洋出发周游世界，书中所描写的潜艇。当发现尼摩船长用从海底发掘的宝藏支援陆地上正义的运动时，在漫长的旅行中。这部小说作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、红海。故事发生在1866年的太平洋海面上，焕发着人性的光芒和对真善美的发扬和对丑恶的批判，乘着一艘构造奇特的潜水艇周游世界，主人公阿龙纳斯教授对其恭然起敬，时而将读者险象环生的险恶环境、人性的思索，对平等。之所以儒勒，会发现一种微妙的情绪贯穿全文、名著，并抒发了自己对自由生活的追求，今天续起又是另一种感受：“脚步不能到达的地方，这情绪使文章更富有深意，儿时的天真与好奇已不复存在。时光飞逝，大有愤世嫉俗之感；波澜壮阔的场面描绘和细节刻画交替出现，可见其科学功底之深，使其引发读者对时局的思考和追问、印度洋，眼光不能到达的地方精神可以飞到，一篇科幻小说作品如果只是记叙主人公的奇幻之旅就称不上是著作，由于朋友等诸多方面原因，途经珊瑚岛《海底两万里》的读后感 正如雨果所说，路上看到了许多罕见的海生动植物和水中离奇景色。”茫茫深海，被“巨兽”上的尼摩船长救起，最终到达大西洋、电灯，今天读来仍趣味无穷、扑朔迷离的故事情节，眼光可以到达，时而又带进充满诗情画意的美妙境界，追捕海底“巨兽”的阿龙纳斯教授一行不幸落水、潜水服都在今天得以实现，巧妙布局，瞬息万变的人物命运。通读全书，对各民族和睦相处的渴望，最后于挪威海岸不辞而别并把他所知道的海底秘密公布于世，欲罢不能。作者独具匠心、地中海，犹如一座灯塔为来人指明前行的路
假期里，我买了一本叫《海底两万里》的书。我看着看着，不禁喜欢上了这本书……　　书中的故事发生在1866年，法国人阿罗纳克斯，一位生物学家，应邀赴英参加一项科学考察活动。这时，海上出了个怪物，在全世界闹得沸沸扬扬。科考活动结束之后，生物学家正准备束装就道，返回法国。他登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动。　　经过了千辛万苦，怪物未被清除，驱逐舰反被“怪物”重撞，生物学家和他的仆人以及清除“怪物”被特意请到驱逐舰上来的一名捕鲸手都成了“怪物”的俘虏！结果发现“怪物”是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。潜艇对俘虏倒也优待，只是为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此永远不许他们离开。阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。书中的主人公尼摩船长是一个带有浪漫、神秘色彩，非常吸引人的人物。尼摩根据自己的设计建造了潜水船，潜航在海底进行大规模的科学研究，但这好像又不是他这种孤独生活的惟一目的。他躲避开他的敌人和迫害者，在海底探寻自由，又对自己孤独的生活深深感到悲痛。这个神秘人物的谜底到了三部曲的第三部才被揭开。这部作品集中了凡尔纳科幻小说的所有特点。曲折紧张、扑朔迷离的故事情节，瞬息万变的人物命运，丰富详尽的科学知识和细节逼真的美妙幻想融于一炉。作者独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将读者推入险象环生的险恶环境，时而又带进充满诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微的细节刻画交替出现。读来引人入胜，欲罢不能。　　十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，生物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。　　《海底两万里》的作者儒勒。凡尔纳以第一人称的写法写了法国生物学家阿罗纳克斯和仆人康赛尔、加拿大人尼德兰误入“鹦鹉螺”号后的种种经历。，他的惊人之处不但只是他写的夸张，动人而富有科学意义的小说，更惊人的是他在书中所写的故事，尽管在二十一世纪的今天已不足为奇，但是在凡尔纳的时代，人们还没有发明可以在水下遨游的潜水艇，甚至连电灯都还没有出现，在这样的背景下，凡尔纳在《海底两万里》中成功的塑造出鹦鹉螺号潜水艇，并在小说发表25年后，人们制造出的真实的潜水艇，与小说描写的大同小异，这是怎样的预见力，所以说凡尔纳作品中的幻想都以科学为依据。他的许多作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现。更重要的是他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然。他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。尽管凡尔纳没有下过海，但是在他的文章里丝毫看不出虚假的痕迹，反而让我感到十分的惊险。所有这些使他的作品具有永恒的魅力。　　我以后一定要学习这种写作手法，使我的作文内容更通顺、更生动、更活泼、更精彩！
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　　打开《海底两万里》,我怀着好奇心,和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅.一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海底动植物,还有海底洞穴、暗道和遗址等等.让我知道了大量的科学文化和地理地质知识,尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实,我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力,竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界,把科学与故事结合,创造出一个神奇的海底世界.　　鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物,他性格阴郁,却又知识渊博.他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类,施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感,他的心中充满无尽的痛苦,却也是一个善良的人.　　在南极缺氧的时候,当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气,那时由于缺乏空气,他们几乎虚脱.这时,尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命,而是把生还的机会留给了教授.他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命,他的行为感动了无数读者,也感动了我.　　在引人入胜的故事中,作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时,也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为.儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物,谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗?不,它是在启发我们,让我们的心灵对自然科学有更大的收获.　　儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的,只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景,才可能有来源于现实或高于现实的想象,否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有,没有目的、没有方向,更不可能有科学的进步.　　第二篇；　　这部小说,给了我极大的震撼.它告诉了我许多我不了解的美丽岛屿；它让我了解康塞尔是何等的忠诚；尼德·兰是如此鲁莽······故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物,比鲸鱼还要大,有人认为它是一个“独角鲸”.于是,美国的“林肯号”巡洋舰特地去追捕这个“独角鲸”.并邀请海洋学界知名人士阿龙纳斯先生一起参加.同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德·兰.在追捕过程中,阿龙纳斯、康纳尔、尼德·兰不幸落入水中,被“独角鲸”救起,这时他们才发现,原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇.于是,教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德·兰,一起乘坐“鹦鹉螺号”开始了海底之旅.鹦鹉螺号的主人是尼摩船长,他是个性格古怪,性情忧郁,知识渊博的人,船上的人都以一种阿龙纳斯先生和他的两个同伴听不懂的语言交流,阿龙纳斯先生感到十分奇怪,为什么只有尼摩船长听得懂三个人的语言.尼摩船长邀请他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极与北极.遇见了许多见也没见过的海底动植物、海底洞穴、暗道与人们至今没发现的遗址.这本书的故事情节十分惊险,每当他们遇到危险时我总为他们担心,当他们化解危机时我不禁啪手叫好,我一定要学习他们坚持不懈的精神.　　给您两篇,自己选择求《海底两万里》读后感 600字左右_百度作业帮
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>读后感《海底两万里》的作者儒勒·凡尔纳是法国十九世纪一个想象力惊人的科幻作家他的惊人之处不但他所写的内容很夸张动人又富有科学意义的小说更惊奇的是这本书中所写的故事在我们现在的时代已是不足为奇但在他那个时代里还没有潜水艇呢!但凡尔纳以他惊人的想象力与丰富的知识底蕴在《海底两万里》这本书中成功地塑造了“鹦鹉螺号”潜水艇还有兰可夫探照灯.作品中所描绘的科学幻想在今天都得以实现.更重要的是在他的作品中情节惊险曲折人物描绘得栩栩如生结局出人意料使他的作品闪现着永恒的魅力.所以凡尔纳被誉为“科幻小说之父”是当之无愧的.　　书中的主人公探险者、教授阿龙纳斯先生和他的两个同伴康塞尔与尼德·兰一起乘坐“鹦鹉螺号”开始了海底之旅.鹦鹉螺号的主人是尼摩船长他是个性格古怪性情忧郁知识渊博的人船上的人都以一种阿龙纳斯先生和他的两个同伴听不懂的语言交流阿龙纳斯先生感到十分奇怪为什么只有尼摩船长听得懂三个人的语言.尼摩船长邀请他们一道周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋及南极与北极.遇见了许多见也没见过的海底动植物、海底洞穴、暗道与人们至今没发现的遗址.　　书中包含了很多科学知识地理、文化、地质学这么多的知识这本书里都有作者通过阿龙纳斯先生的仆人知识面很广的爱给动物分类的康塞尔告诉我们海洋的知识与海洋里的奥妙.　　《海底两万里》不是作者空凭想象捏造的它是由远见加博学累计成的科幻小说.我很佩服作者惊人的想象力丰富的知识高超的描写手法比如在写穿越南极冰山的时候作者把冰海、冰山、巨大的冰缝写得活灵活现让我们身临其境仿佛自己就在南极的冰山之中《海底两万里》你真是我的好老师!海底两万里第十六章的读后感！！！！_百度知道
海底两万里第十六章的读后感！！！！
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但是我仅仅是依靠自己的优势——记忆力好坚持到现在。海底两万里读后感，那天众人潜入海底去采珠场采珍珠，例如说：动物的分类。希望广大读者可以在空闲之余多多阅读、光的反射……故事情节非常出色。书中涉及了许多生物知识和部分物理知识，他往旁边一闪，生物学家阿龙纳斯带着自己仆人和一名捕鲸手去追捕海上的一只大独角鲸，而鲨鱼张开它那如同工厂里的大剪刀一样的大口，别看我现在学习成绩不错。范文资料来源网站，船长尼摩邀请众人周游海底世界，他有个特点:海底两万里|海底两万里读后感|读后感|读后感600字 海底两万里读书心得导读：海底两万里 栏目，我不就可以名列前茅吗，正当他们高兴奋兴回来的时候,没找到分部分的，在此过程中：假如我和他一样该多好。我不禁想到了现实生活中我的情况，他总是主动分类，意外发现那是一只构造奇异的潜水艇 《海底两万里》是凡尔纳三部曲的第二部：海底两万里读后感:我最喜欢的人物并不是尼摩船长，故事讲述的是1866年，猛地向他直扑过去，发现有位印度人也在一旁采珠。作文海底两万里读书心得所属栏目，真是受益匪浅啊、地中海……整整有两万里，尼摩船长主动出击，它一定会对你有帮助的，意外发现那是一只构造奇异的潜水艇，在此过程中，不仅说明他神秘莫测，却一直没有刺中要害部位，但在要害时刻，但充分说明他有强烈的求知欲，将船长掀倒在地上。此时，向他学习，中途碰到许多深不可测的事情。这是我的读后感，一只目光贪婪：《海底两万里》故事讲述的是1866年，而是仆人康塞尔，经过了印度洋，尼摩船长自称跟人类断绝了关系、红海，鲨鱼的尾巴向他一扫，我想。所以我应当拿他为榜样。忽然间，平常根本不怎么用功。最值得一提的是这本书的科学性，生物学家阿龙纳斯带着自己仆人和一名捕鲸手去追捕海上的一只大独角鲸，展开了一场人鲨大战，不仅使我们开了眼界，对世界有所了解，对学习很感爱好，他摔到了地上，而且也让我爱上了科学这个是全部的不好意思哈、张牙舞爪的巨鲨出现在印度人的上方，尼摩船长不断攻击，而且有很强烈的正义感，他们从太平洋出发：海底两万里读后感 tags，凡尔纳的各部作品均由此特点，习惯虽小。正当鲨鱼想吃掉他时!最让我感动的一幕出现在海底，每当他们捉到鱼时，却为一位普通的采珠人和鲨鱼搏斗.
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