2013年全国各地中考历史试题分类汇编_七年级上下册_百度文库
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2013年全国各地中考历史试题分类汇编_七年级上下册
全​国​各​地03​年​中​考​历​史​试​题​分​类​汇​编​_​七​年​级​历​史​上​下​册​,​属​于​人​教​版​七​年​级​历​史​上​下​册​所​有​内​容​,​仅​供​参​考​。
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你可能喜欢（1）张骞出使西域（1分）
（2）邗沟；（1分）促进了沿岸城镇和工商业的发展，成为南北交通的大动脉（言之有理即可）。（1分）
（3）市舶机构；（1分）经济重心南移（或从黄河流域转移到长江流域或从北方转移到南方）（1分）
（4）新航路开辟（写成哥伦布发现新大陆也给分）（1分）
（5）“一五计划”时期（1分）
（6）建立现代企业制度，实行公司制、股份制（任一点即可）（1分）
试题分析：（1）根据丝绸之路线路图，结合张骞出使西域的意义可知，张骞出使西域为丝绸之路创造了条件。
(2)根据隋朝大运河的河段可知，：大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，大运河分为永济渠(海河到洛阳),通济渠(黄河到淮河),邗沟(淮河到江都),江南河(江都到余杭)四段。大运河加强了南北联系，成为南北交通大动脉，对加强我国统一，促进经济文化交流和发展，起着重大作用。当然开凿大运河带来了大量的徭役，加重了百姓的负担。
（3）根据课文知识可知，政府在港口设市舶机构，加以对海外贸易的管辖。
（4）根据新航路开辟的过程和历史意义可知，欧洲航海家先后完成了新航路的开辟，把世界联系成为一个整体，地中海的贸易中心由原来的地中海地区转移到大西洋沿岸。
（5）根据题意列举的几项重大建设成就可知，这是一五计划时期取得的成就。
（6）铁路改制是近年来的社会热点问题，其改制的方向应该是按照市场经济体制的要求，建立现代企业制度。
考点：本题考查交我国交通事业的发展历程。
点评：本题难度适中，考查学生的识记和理解能力。本题图文结合，考查的内容从丝绸之路到隋朝大运河，再联系到今天的铁道部改制，有效的考查了学生的综合分析问题的能力。在学习过程中，学生要注意知识的纵向联系和横向联系，形成自己的网络知识结构。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中历史
来源：历史教研室
纵观古今中外历史，每次思想解放运动都极大地促进了社会的文明进步。以下史实不能反映这一规律的是
A．文化大革命B．新文化运动
C．文艺复兴D．启蒙运动
科目：初中历史
纵观古今中外历史，每次思想解放运动都极大地促进了社会的文明进步。以下史实不能反映这一规律的是
A．文化大革命B．新文化运动
C．文艺复兴D．启蒙运动
科目：初中历史
来源：山东省德州地区2012届九年级学业水平模拟考试历史试题
纵观古今中外，教育对社会的进步和发展发挥了重要作用。阅读下列材料，结合所学知识回答问题：
　　材料一　春秋战国时期，垄断在贵族手中的文化教育逐步扩展，有些人创立学说并广招学生，大办私学，最终在思想、学术上形成了一个繁荣局面。
（1）材料中“创立学说并广招学生，大办私学”最具影响力的代表人物是谁？材料中的“繁荣局面”指的是什么？
　　材料二　“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”
（2）你认为太宗皇帝是通过完善什么制度“赚得英雄尽白头”的？该制度最终废除于何时？
　　材料三　19世纪60年代，日本需要培养大量有文化的公民，开始实施初等义务教育。大批外国教育家被请到日本办学，成千上万的日本人出国学习，回国后在学校任教。
（3）材料所反映的历史现象发生在哪一重大历史事件中？该事件对日本产生的重大影响是什么？
　　材料四　1916年，北京大学校长蔡元培在“兼容并包”的办学宗旨下，聘请了陈独秀、李大钊、胡适等一批思想活跃的教授。北大各种社团、刊物风起云涌，对全国思想界产生了极大影响，为随后发生的一场爱国运动作了思想上的准备。
（4）材料中所提到的几位教授是当时什么运动的代表人物？“随后发生的一场爱国运动”是指什么运动？
　　材料五　新华社北京2011年2月22日电，中共中央政治局2月21日下午就优先发展教育、建设人力资源强国问题进行第二十六次集体学习。胡锦涛总书记在主持学习时强调，全面落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，努力开创我国教育事业科学发展的新局面。
（5）综合以上材料，你有何感想或启示？
科目：初中历史
来源：期中题
题型：单选题
纵观古今中外历史，每次思想解放运动都极大地促进了社会文明的进步。以下史实中不能反映这一规律的是
[&&&& ]A．“文化大革命”B．新文化运动C．戊戌变法D．关于真理标准问题的讨论Copyright @
满分5 学习网 . All Rights Reserved.知识点梳理
匈奴是我国古代北方游牧民族，长期以来在蒙古高原逐水草而居。战国末年，匈奴产生第一个首领头曼单于（相当于国王），乘内地混战之机，占领河套地区。秦灭六国后，派大将蒙恬率30万大军匈奴，夺取河套地区。为了防止匈奴贵族的侵扰，秦始皇征调大量人力、物力，把过去秦、赵、燕三国长城连接起来，修筑了一条从临洮到辽东的。秦始皇派兵统一了东南、岭南和西南的少数民族地区。统一岭南时，命史禄兴修了灵渠。灵渠的修建，沟通了长江水系和珠江水系，促进了中原和岭南经济文化的交流。
从公元前230年至前221年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝，定都咸阳。秦始皇为了巩固统治创了封建专制主义的1、：公元前230年至前221年，秦王赢政陆续灭掉六国，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家--秦朝，定都咸阳。2、秦朝巩固统一的措施：3、秦始皇的历史作用：（1）积极作用：①统一了六国，顺应了历史发展潮流，结束了长期以来诸侯割据混战的局面，有利于人民生活的安定和社会生产的发展。②建立了封建专制主义的中央集权制度，对我国历史产生了深远影响。③统一了文字、货币、度量衡，促进了经济文化交流，巩固了国家的统一。④发动战争，扩大了秦朝疆域，使秦朝成为我国第一个统一多民族的封建国家。（2）消极作用：①，摧残了文化，钳制了思想。②大兴土木，修筑阿房宫和骊山陵墓，以及长城，花费了大量的人力、物力和财力，破坏了正常的农业生产。③繁重的赋税和徭役，加重了人民的负担。④严酷的刑法给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难。
一、西汉建立和文景之治1、西汉建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安。2、文景之治：汉文帝、汉景帝时期，在我国封建社会历史上汉朝出现过第一个盛世局面。
二、汉武帝的大一统表现在哪些方面：1、汉武帝为了加强中央对地方的控制，进一步削弱王国势力；2、汉武帝将地方的盐铁经营权、铸币权，收归中央；中央统一铸造发行五铢钱，增加了国家财政收入，实现了经济上的大一统。3、为巩固中央集权，汉武帝接受董仲舒的建议，“，独尊儒术”，就是把儒家学说作为封建统治的正统思想，其它各家思想都予以排斥。汉武帝大力推行儒学教育，在长安兴办太学。太学是我国古代的最高学府。4、军事上：公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病进攻匈奴，取得胜利，进一步发展和巩固了国家的统一。总之，汉武帝在位时，西汉出现了政治、思想、文化大一统的局面，封建中央集权统治得到巩固和加强。三、东汉的统治1、公元9年王莽夺权，西汉灭亡；2、公元25年，刘秀（光武帝）建立东汉，都：洛阳。经过刘秀改革，使社会安定，经济状况好转，历史上把这个时期的统治称为“光武中兴”。知识点拓展1、文景之治：①原因﹕汉高祖和他的后继者汉文帝和汉景帝，吸取秦亡的教训，采取政策。②措施﹕减轻农民的徭役、兵役和赋税负担，注重发展农业生产，奖励耕作，关心农桑，提倡节俭，以身作则，重视“以德化民”。③表现﹕这段时期，社会比较安定，百姓富裕，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。2、的措施：①政治上，加强中央集权，接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，逐步削弱诸侯国的权力。②思想文化上，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说作为封建统治的正统思想，提倡儒学，举办太学，以儒家五经为主要教材。③经济上，将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，增加中央的财政收入。④军事上派大将卫青，霍去病反击匈奴，解除了匈奴对西汉的威胁，巩固了边防。⑤对外关系：派张骞出使西域，并开通丝绸之路。武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，开始进入鼎盛时期。
一、匈奴1、匈奴的首领称为“单于”2、秦末汉初，匈奴首领冒顿单于统一蒙古草原。二、卫青、霍去病大破匈奴：公元前119年，汉武帝派卫青、霍去病进攻匈奴，取得胜利。
指的是什么：人们通常所指的丝绸之路是穿越中亚、翻过帕米尔高原、抵达西亚的线路。若再往北走，则是北路，往南走是南海路。公元前139年，张骞首次从长安出使西域，到达楼兰、龟兹、于阗等地，其副手更远至安息国,身毒国等。丝绸之路的意义：不仅是中国联系东西方的“国道”，也是整个古代中外经济及文化交流的国际通道。
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“材料一：汉武雄图载诗篇，长城万里遍烽烟材料二：汉武帝时，接受...”，相似的试题还有：
阅读材料材料一：“汉武雄图载史篇，长城万里遍烽烟。何如一曲琵琶好，鸣镝无声五十年。”——翦伯赞材料二：“边城宴闭，牛马布野，三世亡犬吠之警，黎庶于干戈之役。”——《汉书》请回答：(1)材料一中“汉武”指的是谁？请举出能反映“长城万里遍烽烟”的一次重大战役的名称。&&&(2)两则材料盛赞了哪一事件？&&&(3)材料一作者的态度是什么？你同意吗？结合材料二，谈谈你的理由。&&&
阅读下列材料，并请回答问题。材料一：秦统一文字秦统一货币(1)根据材料一，结合所学知识，秦始皇规定的标准文字和货币标准样式分别是什么？_____________________________________________________________材料二：为了解决王国问题，汉武帝推行了大臣主父偃提出的“推恩令”的办法；为了统一思想，接受了董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，……。通过一系列措施，他所统治的王朝实现了大一统，开始进入鼎盛时期。(2)根据材料二，指出汉武帝采取了什么措施实现了大一统？_____________________________________________________________(3)比较材料一、二，秦始皇、汉武帝采取的措施有什么相同目的？_____________________________________________________________材料三：明代思想家李贽说秦始皇是“千古一帝”；也有人说秦始皇是暴君。班固说汉武帝“雄材大略”，司马光说汉武帝“穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷，巡游无度，使百姓疲敝”。(4)你认为评价古代帝王应遵循的最主要的方法是什么？_____________________________________________________________
阅读下列材料，并请回答问题。(10分)材料一 图1、图2(1)根据材料一，结合所学知识，秦始皇规定的标准文字和货币标准样式分别是什么？(4分)材料二 为了解决王国问题，汉武帝推行了大臣主父偃提出“推恩令”的办法；为了统一思想，接受了董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，……。通过一系列措施，他所统治的王朝实现了大一统，开始进入鼎盛时期。(2)根据材料二，指出汉武帝采取了什么措施实现了大一统？(4分)(3)结合所学知识，说说秦始皇、汉武帝在我国历史上的地位？(2分)（1）A．俄国1861年改革；B．日本明治维新；C．美国南北战争（或美国内战）。促进了资本主义经济的发展。（2）农奴在法律上是“自由人”；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。（3）引进西方先进技术，发展近代工业。（4）广大黑人欢庆解放，踊跃报名参军，北方军队因此获得雄厚的兵源，战争形势开始有利于北方。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中历史
请仔细阅读下列图片，回答问题：计6分⑴写出以上图片中图B、图C各自相关的重大历史事件名称以及共同作用。（3分）⑵简要叙述图A中为解放农奴采取的措施。（任写一点即可）（1分）⑶图B中日本使团访问欧美国家的目的是什么？（1分）⑷图C中审阅的文件在当时有什么影响？（1分）&&&
科目：初中历史
请仔细阅读下列图片，回答问题：计6分⑴写出以上图片中图B、图C各自相关的重大历史事件名称以及共同作用。（3分）⑵简要叙述图A中为解放农奴采取的措施。（任写一点即可）（1分）⑶图B中日本使团访问欧美国家的目的是什么？（1分）⑷图C中审阅的文件在当时有什么影响？（1分）
科目：初中历史
来源：学年江苏省大丰市初三上学期期末测试历史试题
题型：分析题
请仔细阅读下列图片，回答问题：计6分
⑴写出以上图片中图B、图C各自相关的重大历史事件名称以及共同作用。（3分）
⑵简要叙述图A中为解放农奴采取的措施。（任写一点即可）（1分）
⑶图B中日本使团访问欧美国家的目的是什么？（1分）
⑷图C中审阅的文件在当时有什么影响？（1分）
科目：初中历史
来源：期中题
题型：读图题
仔细阅读下列图片
请回答：（1）图一、图二反映的是汉武帝时期什么重大历史事件？_______________________________________________________（2）这一历史事件促使西汉宣帝设置了什么官职，使西域正式归属中央政府管辖？_______________________________________________________（3）该事件之后，形成了如图三所示的一条联系中西方的著名商路，请写出该商路的名称？这条商路的开通在历史上有何意义？_______________________________________________________