海底两万里中大海就是一切这话是谁说的_百度作业帮
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海底两万里中大海就是一切这话是谁说的
海底两万里中大海就是一切这话是谁说的
大海就是一切,它覆盖了地球表面的七分之一.大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒.”这句话是尼摩船长说得
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海底两万里中漫步海底平原一节运用哪些表达方式?
海底两万里中漫步海底平原一节运用哪些表达方式?
　　1.没有翅膀的飞翔　　“每一只蝴蝶都是一朵花的轮回.”甲虫微笑着对我说：“有一天,你也会有一双斑斓的翅膀,在天空中蹁跹舞动.”阳光安静地淌过我每一寸藏青的肌肤,我听到山风掠过树梢,如同一支　　深远的骊歌.　　“啊,你!”小甲虫尖锐的叫声在我耳边响起,我拖着湿漉漉的双翼,睁开疲惫的眼睛——浅黄的粉翅不幸地覆在地上,我从一只毛毛虫变成一只小飞蛾,我笑了.阳光明媚得有些奢侈,虽然好朋友小甲虫一直期待我成为一只最美丽的蝴蝶,轻盈地在花丛中飞舞,但我无恨亦无悔,如果注定我只是一只小飞蛾,经历了茧里的痛苦与挣扎,我也早已脱了胎,换了骨,虽然我没有斑斓的翅膀,我依然有破茧而出那一瞬的动人,我依然会用并不曼妙的舞姿歌颂这个美丽的世界,请祝福我吧,我是一只可爱的飞蛾.　　“每只鹰的尽头都是苍穹”,妈妈的目光中充满期待,“有一天,你也会有一双坚强的翅膀,在天空中铺展你的辉煌”,轻风温柔地吹动我茸黄的毛,我听到燕语呢喃,讲述着一些古老的故事.　　“啊,你!”妈妈沉重的叹息重重地敲打在我的心上,我当然明白,我只是一只平凡的鸡,天空只是一个太过遥远的梦,而妈妈收养我这个孤儿,一心盼望我会是天空最骄傲的一只,对不起,妈妈,我只是一只鸡,所以蓝天不是我的选择,江南三月,草长莺飞,我会在那里尽情地跑动,如一朵黄色的云掠过碧绿的天际,那里才是承载我快乐的天国,我不会把鹰的期望强锁上眉头,碾碎一个春花秋月的日子,在一片放逐理想的草原,我会和鹰一样快乐,妈妈,请祝福我吧,我是一只幸福的鸡.　　“每一只天鹅都是天使的一次微笑”,爸爸慈祥地凝视着我,“有一天,你也会有一双洁白的羽翼,在天空中书写你高贵的美丽.”水珠轻轻地顺着我的羽毛淌下,我似乎听到雨打芭蕉,点滴着一些天荒地老的忧伤.　　“啊,你!”爸爸失望的目光黯淡如被浇息的火炬,我天生有残疾,永远不能圆轻盈飞翔的梦想,我没有落泪,我想,有一些飞翔是不要翅膀的,有一些美丽是不需要书写的,我依然洁白如玉,在水间漫步,有我的快乐在流淌,我会微笑着,祝福那些空中的同伴.天使的姿态,不如没有翅膀的飞翔更接近天堂,祝福我吧,我是一只快乐的天鹅.　　阅卷老师点评　　本文立意深刻,结构严谨,语言优美,极具想象力,富有哲理性.选取飞蛾、鸡、天鹅作为陈述主体,分别面对他人(“朋友”“妈妈”“爸爸”)的期望审视自我,形象地阐明“自我认识与他人期望”的关系,生动逼真,引人深思,耐人寻味.并且结构严谨,文笔不凡,行文流畅,干净利落,显示了考生驾驭语言的功夫.　　2.自我认识的成功走向　　在绿树遮映的弘一法师骨塔下,时光的力量已经渗透到旁边高耸的碑石上,“悲欣交集”四个红色耀眼的大字在萧瑟的松声中屹然不动,年复一年,它又在告诉人们些什么呢?这样密而不宣　　的内心轨迹,我是没有能力揭示它的任何光片羽,也许你也不能——但我想起来了,那年大师正在书斋中打坐,有一位女子携友而来——那是大师出道前认识的,也许有十几年不见面了,当满山门的弟子都期待一次亲情上演时,大师却执意下令把她赶走,这一举动曾经引来世人唏嘘不已,只有大师自己清楚,只有那“悲欣交集”能告诉我们一些只言片语.　　人生的境界是自己的意识组成,浮华的世界仿佛越来越模糊这一点,太多的外人期望,众目已待,太多的众望所归充实进我们的生命,造成了自己理想世界的空白,这样的空白太宽太大,如栖鸟飞过汪洋,使人言语起来陷入了犹豫,在夜阑时分清醒地想象,什么是你孩提时的憧憬和梦想,如今它们在你生命的哪个角落?　　同样存在着人的空间里,我们不免发现古人的自我认识相当清醒.太多的文人骚客,仿佛除了写作与习画,其他的事顾及很少.李贺说：“我生二十不得志,一心愁谢如枯兰.”才二十岁的人,心旌已经褴褛,像他这样的年龄,正是旁人急于升官进仕,正是他人期望宦达的年代,而他却不顾暇这些,当后人抽丝剥茧地打开他固守的精神世界的产物发现,凄美与惊艳——这样令人惊讶的精神果实,惟独没有蒙翳.　　跟随他人的期望可以声名显赫,可以去争取物质世界的充裕,这事实上已成为一种倾向,像古人那样自娱自乐在这个精神世界日渐泯灭的社会中早已销声匿迹.但只是在无功利的同时,内心澄澈如水,如入无碍之境,司马迁在他人眼里完全是个废人,苏格拉底日日拖着肥大的身躯踽踽而行,贝多芬在他人看来是个聋子,但他们都超乎他人的期望成为伟人.我们不禁要反省他们对于人生的自我认识,凡是精神伟大的人都拥有一颗自我认识的心,强烈的精神意识能帮助他们摒除外界走向的干扰,在他们心中自己选择的走向是通向精神殿堂的捷径,不论世殊事异,他们在自己选择的路上奋斗拼搏,从未放弃,“艰难困苦,玉汝于成”,他们在他人期望的悖论中走向辉煌.　　有人用一生的光阴,寻求他人期望的成功人生,商业家劳心劳神,政治家殚精竭虑,只有有心人才会追源溯流,从自己认定的精神家园中打捞成功的鱼群,最终他会像渔家拉动海带一样,将自己成功的人生越拉越绵长,最终拉动整个大海.　　阅卷老师点评　　该文分别选取了两组人物,他们面对别人过高或过低的期望,通过自我认识,有的坚守自我,有的“走向辉煌”,充分地证明了“自我认识”在人生命运中的重要性,主旨突出.全文综合运用了记叙,议论,抒情等表达方式,生动丰富.　　3.包容　　何谓包容?它仅仅只是容纳、仅仅只是宽容而已吗?　　1　　蔚蓝的天空,是红日、明月、繁星、彩云的乐园.它总是张开自己的怀抱,迎接日出时分的灿烂与朝气,又会目送夕阳那恋恋不舍的余晖；当夜幕降临,明月与繁星那深情地对望,又成为它永恒的璀璨；彩云随风,浪迹天涯.为它平添了几分活力.天空深爱着自己所拥有的一切.它不曾因太阳的过于热情而烦躁不安；不曾因月亮与星星的争吵、纠缠而苦恼；也不曾因彩云在自己身上绯红、浓墨地肆意涂鸦而发脾气.天空包容着它们,因为它那份无私的爱……　　然而,当我们无所忌惮地污染着原本洁净的空气时,天空愤怒了.它收起了日的笑脸、月的温柔、星的情谊以及云的多姿.它将一滴滴心酸泪化成雨水,试图洗净那些只顾利益、不顾家园的心灵……　　2　　海纳百川,它以自己宽阔的胸怀,容纳了来自五湖四海的朋友.它不在意黄河那暴躁的咆哮,也不阻挡长江那总是匆忙的脚步.鱼儿、海龟、珊瑚……它是各类水生动、植物的摇篮,它为它们提供了深广的栖息之地.它从不责怪鱼儿的吵闹,从不责怪海龟的迟缓,也从不责怪珊瑚的过分妖娆……　　然而,当污水一次又一次地袭击着朋友们的身心健康,当摇篮中的物种日益减少,大海无法再忍耐了,它终于掀起了自己的汹涌波涛!海啸、巨浪,侵吞了无数的偷捕者,冲垮了无数喷吐污水的工厂……　　3　　群山连绵,它拥有着林海开心的笑声,拥有着溪水的灵动.它总是爱怜地望着山间的一草一木,总是用自己高亢的歌声吸引着各类生灵.它真诚、平等地招待着在、每一位伙伴!　　然而,当一片片林海如蒸发般地消失之后,当一声声枪响打破了山的祥和,山动摇了.于是,土崩地裂,生灵涂炭,一座座青山化作一捧捧黄沙……　　何谓包容?它不仅仅只是容纳,不仅仅只是宽容,它还是无私的爱,还是宽阔的胸怀,还是真诚与平等,更是万物的共存!　　当我们迈着现代化的步伐,当我们食遍山珍海味,当我们失去了一个又一个的珍稀物种,我们却依旧只是一味地寻求田地的包容!我们可曾想过、可曾顾及过天的伤心、海的叹息以及山的痛楚?它们一次又一次地包容着我们,我们却一次又一次地令它们心碎,我们还有什么脸面、什么资格再要求它们包容?　　包容,它不是单向的,不是只有获得.它是相互的,是需要付出的!当有那么一天,我们还清了自己所欠下的包容,我们不仅会看见天空的缤纷,海水的柔情,群山的俊秀,还会得到更深的爱,更广的胸怀,更多的真诚与平等!我们还会拥有一个“万类霜天竞自由”的美丽新世界!　　4.思维请守住幸福　　一支笔,刚画完前唐的雁落平沙,又滴淌着晚清的紫廖渔歌……　　一杆桅,刚降下暮春的轻烟残月,又升起了霜秋的白荻劲风……　　岁月在轮回,人生在飘逝,我们驾一叶扁舟于江渚之上,寻觅所谓的幸福.　　茫茫中华史,从未忘记幸福的存在.有过去、有现在、还有未来.刘邦是幸福的,因为他胜利了；武则天是幸福的,因为她执政了；杨国忠是幸福的,因为他有权了.然而,项羽是痛苦的,因为他失去了；李氏宗族是痛苦的,因为它遭弃了；李白是痛苦的,因为朝野乱了,于是,时间在追问历史：“何为幸福?”我追着时间在后现代的荒原上呐喊：“幸福在于自己的心!”　　世界万象,无所不有.幸福,只有用心而且懂得去接受的人才能幸福.有些事,就像哈哈镜与玉面镜的结合,从这面看,很好看,另一面,丑死了.给一个选择的机会,你是选好看的一面还是丑的一面?幸福在于自己的把握,或者,你对着丑的一面时万般痛苦,忘记了翻过来,于是,幸福与你只是一镜之隔,却隔若汪洋.有些人注定是幸福的,因为他们看这样的镜子会翻看不同的一面,于是,幸福属于了他们.　　贝多芬就是一位懂得看镜子的人.当有人问他：是否为失聪而痛苦,他说：“没有,我很幸福!因为我仅仅失去六分之一!”除了耳(
),我们还眼、鼻、嘴、手、脚、（）六分之一,这就是贝多芬幸福的概念.　　幸福,只是“塞翁失马”,要懂“焉知非福”的道理.　　求幸福,就要有阿Q的精神.鲁迅先生笔下的阿Q,是一个极具讽刺意义的人.然而,今天的我们,为求幸福,把阿Q作为一种榜样.原来,阿Q也是幸福的.　　面对已知的死亡,我们是恐惧,还是坦然?尼克松在知晓自己得癌症以后,他对死的定义是：酒吧打烂时我就离开!这也是一个“阿Q”,一个美国版“阿Q”.所以,在余留的生命中,他依然很幸福.　　幸福,不能定义,幸福与快乐就是一种思维方式.选择了正确的思维方式,你就选择了幸福快乐.　　千年的余辉摇曳那些花季,飘落那些雨季.我们不妨把或深或浅的记忆放进日记,把或多或少的往事交给岁月.选择一种正确的思维方式,不再因外界的风声鹤唳而瑟瑟发抖,不再因世间的荣辱得失而锱铢必较,不再因生命的瞬忽飘逝而惆怅莫名——人生因此快乐、因此幸福!　　专家点评：　　文章以典型而丰富的事例,论证了因思维方式的不同决定了人们对事物的不同看法,指出幸与不幸皆之于心.观点十分鲜明,而“选择了正确的思维方式,你就选择了幸福快乐”的结论响亮地呼应了“幸福在于自己的心!”的观点.　　5.山水的挫折　　山之仁,在于涵纳了苍天古木,也收容了遍野小草；孕育了豺狼的凶吼,也滋护了弱小的悲啸；或者环抱双手,让流水变成湖泊,或者裂开身躯,让瀑布倒挂前川,山谦卑地静立着,缄默地忍受着时间的风沙辗转的痛苦和人类的姿意给他的挫折.　　水的流动,却更像是智慧的追求,个性并且张扬,流动便是它惟一地宿命.它并不会思索着怎样直面挡路的顽石,而是轻柔的绕开,只让几缕青苔去教会顽石流水的意义.它也从不化解,任由飘零的树叶,人类的污秽随着水流逝,却从不允许它们在水面上发芽,只叫无尽的孤独告诉他们水流的意义.在水的心中,无彼无此,遇曲遇直,一颗痛苦的小石子,就会换来水的澎湃.　　山和水并行着,让灵魂在岁月的风沙中磨练、轮回、遭遇.“你为何要一直流动呢?”山问,“难道万顷良田不值得你孕育?难道万千挫折不值得你面对?难道万种痛苦不值得你化解?”水没有回答,只是依然把痛苦放大,卷起千层浪,淹没村庄,狰狞得张扬.　　“我何尝不想面对挫折,我何尝不想化解痛苦!”水说,“只是我必须汇入海洋,必须放大这痛苦,在无尽的流动消逝中教会人们,用幻灭的海洋告戒人们,必须谦卑地做人.”　　山没有回答,只是打开了怀抱,让人们躲进怀中,让水在山脚下盘旋,让果实在树上生长,让人们得以生存.　　“有多少幻灭的海洋,便有多少山的希望.”山说,“我要面对挫折化解痛苦,给人们家园,忍受一切的风霜.”山静立着,水流动着.　　水,却史无前例地凌乱,两岸的风景,只是浪花翻起时的告别,水里的鱼儿,只是转身的一个再见.在水里,一切都走向终结,一切痛苦,都显得巨大.　　山和水对视着.　　“其实,你我并不是对立着的.”山说,“我们都在等待.等待有一个人,能理解挫折,能放大痛苦.等待一个人,在山的顶峰默读水的流动,在水的旁边诵颂山的倒影!”　　山开始流动,水开始静默.　　水开始坚强,去面对挫折.　　山开始柔弱,去放大痛苦.　　简评　　在高考作文“等级评分标准”中,“有文采”和“有创意”被列为发展等级评分的重点.《山水的挫折》为此提供了一个很好的范例.　　文章使用了拟人、象征和隐喻等手法,赋予山和水理性的思维和鲜明的个性特征.山的博大、包容和坚韧,水的自由、任性和张扬在文中都得到充分展现.山用宽容化解痛苦,让万物在希望中自由生长：水用放纵放大痛苦,让人们在幻灭中去寻觅做人的真谛,它们不同的理解和态度,启示读者多角度地认识和思考,不管是化解痛苦还是放大痛苦,目的都只有一个：丰富自己的人生,坚定地勇往直前!　　全文语言蕴藉深厚,文采飞扬,经得起细细品读.　　读后感　　读《海底两万里》有感　　海底两万里》是“科幻小说之父”凡尔纳的一部巨著.书中故事曲折离奇,惊险万分,扣人心弦.海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群……　　故事的起因是世界各地的海洋中出现了一个怪物,比鲸鱼还要大,有人认为它是一个“独角鲸”.于是,美国的“林肯号”逐洋舰特地去追捕这个“独角鲸”.并邀请海洋学界知名人土阿龙纳斯先生一起参加.同行的还有阿龙纳斯的仆人康纳尔和加拿大人捕鲸能手尼德兰.　　在追捕过程中,阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中,被“独角鲸”救起,这时他们才发现,原来海洋中出现的怪物“独角鲸”是一艘构造精密的潜水艇.“鹦鹉螺号”（潜水艇的名子）的船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行.他们冲破了重重困难,多次化险为夷,但是,最终还是落入漩涡里,生死为卜,下落不明.而阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰乘坐准备逃走的小艇而幸免落难,将所知道的海底世界公布于世.　　书中人物的刻画是成功的.阿龙纳斯,是一位对知识勇于探索,永不满足的人；当尼德劝他逃走,他犹豫不决,他不想放过这个千载难逢的机会.他把在海底千奇百怪的发现仔细观察,并做了笔记.康纳尔,一位对主人忠实的小伙子,对动物分类了若之掌.任何动物只要知道名字.就能分出它属什么类,哪一科……十分详细.尼德兰,他是一位脾气爆躁的人,但他也很善良.他曾救过尼摩船长的命,非常勇敢.尼摩船长,这是一位带有神秘色彩的人物,他的脾气反常不定,难以捉摸,时好时坏,不知对陆地 有什么仇恨,这完全是个迷.就连他本人也是个迷.　　书中想象合理、大胆.许多书中的事物现在我们早已实现.如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等.许多设想非常成功.　　我读完这本书后,对里面的故事情节,人物及海底世界,都有了一定的了解.不是吹的,这本书的确不错,有时间希望大家也读一读这本书.它那惊心动魄的故事一定会深深的吸引你的.被浏览175次
是一艘构造奇妙的潜水艇
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《海底两万里》精彩片段点评：片段1：阿龙纳斯希望：“如果尼摩船长老是居住在他所选择的海洋中,（接上）但愿所有仇恨都在这颗倔强的心中平息!……但愿他这个高明的学者继续做和平的探险工作!”潜艇驶过
（接上）但愿所有仇恨都在这颗倔强的心中平息!……但愿他这个高明的学者继续做和平的探险工作!”潜艇驶过被称为风暴之王的大西洋暖流,来到了一艘法国爱国战舰沉没的地点.尼摩满怀激情地讲述了这艘“复仇号”战舰的历史.这引起阿龙纳斯的注意,把尼摩船长和他的同伴们关闭在诺第留斯号船壳中,并不是一种普通的愤世情绪,而是一种非常崇高的仇恨.那一夜在印度洋上,它不是攻击了某些船只吗?那个葬在珊瑚墓地的人,不正是诺第留斯号引起的冲突的牺牲者吗?而在所有的海面上,人们也正在追逐这可怕的毁灭性机器!片段2：林中地上并没有生长什么草,小树上丛生的枝权没有一根向外蔓延,也不弯曲垂下,也不向横的方面伸展.所有草木都笔直伸向洋面.没有枝条,没有叶带,不管怎么细小,都是笔直的,像铁杆一般.海带和水藻,受到海水强大密度的影响,坚定不移地沿着垂直线生长.而且这些水草叉是静止不动的,当我用手分开它们的时候,一放手,它们立即回复原来的笔直状态.这林子简直就是垂直线的世界.
1、他不是关在书斋之中和温室里经不起风吹雨打的科学家,而是一个在反抗殖民(和)主义斗争的烈火中成长起来的民族志士.他搜集海底金银财宝,支援被压迫民族的正义斗争.当祖国沦为殖民地后,他带领少数志同道合的人潜入海底,用反抗的行动和不满的言论,支持和唤醒被压迫民族反抗殖民统治的斗争.表面看来,尼摩艇长似乎是个与世隔绝的心如死灰的隐士,然而从他内心深处迸发出的炽热的感情,表明他是一个时刻关注着世界政治风云的科学战士.他在大海下漫游着,生活着,他生活的一切必需品都取自于大海,他宁可把多年的用心研究的科学成果同他的身躯一起奉献和葬于大海,也不愿为野蛮的殖(和)民统治者服务.“尼摩”的意思是“没有其人”,其实尼摩船长是一个孤独的可怜人,是一个被世界抛弃的人,所以他也要抛弃这个世界.尼摩船长对殖民主义统治着的仇恨,源自于他对自己祖国的热爱,因此——这是一种崇高的仇恨.2、透过它们顽强的生命力,可以看到处在上升阶段的资产阶级那种自强不息的进取精神.它们坚定不移的生长着,不畏艰险,永不屈服.“一放手,它们立即回复原来的笔直状态.”它们永垂不朽.解析试题分析：“《海底两万里》中的潜艇叫鲸的触须”的说法是错误的，应改为“《海底两万里》中的潜艇叫诺第留斯号”。考点：本题考查学生对名著常识的积累能力。点评：学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
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科目：初中语文
来源：2012年初中毕业升学考试（广西南宁卷）语文（解析版）
题型：选择题
下列关于名著的表述有误的一项是(&&&&&&&
) （2分）
A．格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。
B．“守株待兔”“龟兔赛跑”“吃不到葡萄就说葡萄酸”都出自《伊索寓言》。这些寓言既散发着浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。
C．《海底两万里》中“遭冰山封路”“
陷缺氧危机”“ 海底观美景”“ 洋面见海难”等情节惊险离奇，极富幻想，读来引人入胜，如临其境。
D．鲁智深三拳就打死了恶霸郑屠，为了避免官司，他一边骂郑屠诈死，一边拔腿就走。这些情节表现了鲁智深嫉恶如仇、粗中有细的性格。
科目：初中语文
下列关于名著的表述有误的一项是(&&&&&&& ) （2分）
A．格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家
B．“守株待兔”“龟兔赛跑”“吃不到葡萄就说葡萄酸”都出自《伊索寓言》。这些寓言既散发
着浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。
C．《海底两万里》中“遭冰山封路”“ 陷缺氧危机”“
海底观美景”“ 洋面见海难”等情节惊险离奇，极富幻想，读来引人入胜，如临其境。
D．鲁智深三拳就打死了恶霸郑屠，为了避免官司，他一边骂郑屠诈死，一边拔腿就走。这些情节表现了鲁智深嫉恶如仇、粗中有细的性格。
科目：初中语文
下列关于两部名著的说法不确切的一项是（&&& ）（3分）
A.《海底两万里》主要叙述的是诺第留斯号潜艇的故事。
B.《西游记》主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分组成。
C.《西游记》这部小说的成功之处大约有三：一是善于说故事，可读性强。二是善于塑造人物。三是充满天马行空的想象和大胆奇特的夸张。
D.《海底两万里》中的阿龙纳斯是一位反抗压迫的战士的形象，在他身上体现了反对殖民主义、反对奴隶制和压迫者的进步思想。
科目：初中语文
（南宁市）7．下列关于名著的表述有误的一项是(&&&&&&&
A．格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家
B．“守株待兔”“龟兔赛跑”“吃不到葡萄就说葡萄酸”都出自《伊索寓言》。这些寓言既散发着浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。
C．《海底两万里》中“遭冰山封路”“ 陷缺氧危机”“ 海底观美景”“ 洋面见海难”等情节惊险离奇，极富幻想，读来引人入胜，如临其境。
D．鲁智深三拳就打死了恶霸郑屠，为了避免官司，他一边骂郑屠诈死，一边拔腿就走。这些情节表现了鲁智深嫉恶如仇、粗中有细的性格。
科目：初中语文
来源：2012年初中毕业升学考试（广西南宁卷）语文（带解析）
题型：单选题
下列关于名著的表述有误的一项是(&&&&&&&) （2分）A．格列佛在“风暴中偏航”又于“麦田里获救”，“孤身救舰队”后又“奇招灭火灾”。他是一个喜欢冒险、渴望自由、刚毅勇敢的航海家。B．“守株待兔”“龟兔赛跑”“吃不到葡萄就说葡萄酸”都出自《伊索寓言》。这些寓言既散发着浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。C．《海底两万里》中“遭冰山封路”“ 陷缺氧危机”“ 海底观美景”“ 洋面见海难”等情节惊险离奇，极富幻想，读来引人入胜，如临其境。D．鲁智深三拳就打死了恶霸郑屠，为了避免官司，他一边骂郑屠诈死，一边拔腿就走。这些情节表现了鲁智深嫉恶如仇、粗中有细的性格。